遼寧省瓦房店市初中語文七年級(jí)期末高分通關(guān)提分卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列詞語中加點(diǎn)字的注音、字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．炫耀（xuàn）

庇護(hù)（pì）

祈禱（dǎo）

怪誕不驚（jīng）B．帳蓬（peng）

搓捻（niǎn）

摻和（chān）

畏罪潛逃（qiǎn）C．微?。╞ó）

慫恿（sǒng）

頭銜（xián）

駭人聽聞（hài）D．抽咽（yē）

頭緒（xù）

蓬勃（péng）

杞人憂天（qí）

2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．字貼

粗拙

心有靈犀

鋌而走險(xiǎn)B．荒僻

署名

慷慨淋漓

以身作則C．屏嶂

取締

語無倫次

怏怏不樂D．修葺

煩燥

婦儒皆知

瀝盡心血

3、在下面一段文字橫線上依次填入詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

______紅了，瓜果熟了，一個(gè)個(gè)院落停著轎車，新農(nóng)村，新氣象，這雨后春筍似的喜訊，將村莊披上了一層昂揚(yáng)燦爛的霞光。我們每個(gè)人何嘗不是村莊的喜鵲？只要內(nèi)心住著陽光，每天都讓心靈和思想灑滿光輝，給生命活出花的______，即使______，歲月的枝蔓，豈會(huì)沒有______？A．高粱

芬芳

滄海桑田

花香鳥語B．藤蘿

繚亂

滄海桑田

鳥獸蟲魚C．高粱

繚亂

瞬息萬變

鳥獸蟲魚D．藤蘿

芬芳

瞬息萬變

花香鳥語

4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．端午節(jié)的賽龍舟、吃粽子、插艾蒲、佩香囊等習(xí)俗在民間廣為流傳。B．劉翔在輝煌的職業(yè)生涯里，首次遭遇了第一次臨場(chǎng)因傷痛而退賽。C．京劇“國(guó)粹”行當(dāng)全面、表演成熟、氣勢(shì)恢宏，深受戲迷和中老年朋友的喜愛。D．記者從省國(guó)土資源部門獲悉，我省今年全面做好災(zāi)害防治。

二、古詩文默寫

5、古詩文默寫。

（1）斯是陋室，________________。（《陋室銘》）

（2）________________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）

（3）《泊秦淮》中，詩人借古諷今，表達(dá)出對(duì)歷史的深刻思考和對(duì)現(xiàn)實(shí)的深切憂思的詩句是“________________，________________”。

（4）“一切景語皆情語也。”同是登高望遠(yuǎn)、游目騁懷，陳子昂感天念地，以“______________，______________”（《登幽州臺(tái)歌》）抒寫了生不逢時(shí)、懷才不遇的悲憤心情；王安石則撥云見日，以“______________，______________”（《登飛來峰》）表現(xiàn)了不畏艱難、勇往直前的進(jìn)取精神。

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、班級(jí)開展“孝親敬老，從我做起”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。

(1)你所在的小組要制訂一個(gè)“孝親敬老月”活動(dòng)方案，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)。

活動(dòng)一：小組搜集孝親故事或相關(guān)名言警句制作手抄報(bào)。

活動(dòng)二：_______________________________

活動(dòng)三：_______________________________

(2)小文作為小組代表擬寫了一段發(fā)言稿，請(qǐng)你幫他完善。中華孝道，任五千年時(shí)空變幻，始終在古老的東方大地上代代傳承、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。孝，是對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)；__________________；_______________。孝道無疑是貫穿中華民族文化的一條主線。孝文化倡導(dǎo)以孝治國(guó)，推崇以孝為本，要恪守父子、長(zhǎng)幼、上下之序。孝文化歷經(jīng)了大約數(shù)十個(gè)朝代，“孝”不拘泥于形式，最重要的是內(nèi)心真正的尊重和孝敬。

①幫他在橫線處補(bǔ)寫兩個(gè)句子，使之與前一句組成排比句。

②畫橫線句子有語病，請(qǐng)你寫出修改意見。

(3)你想用右幅漫畫制作活動(dòng)海報(bào)，請(qǐng)向小組其他成員介紹漫畫的畫面內(nèi)容，并引用古籍里的一句名言揭示其寓意。

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀《月光下的母親》，完成問題。月光下的母親①我跟陳老師說，我母親病了，我要回去看她。陳老師同意了。②陳老師不可能不同意。因?yàn)楝F(xiàn)在已是下午5點(diǎn)，我在縣中學(xué)寄宿，我家離學(xué)校有30多里。這個(gè)時(shí)候來請(qǐng)假，想必我母親病得很重。③我不是一個(gè)好學(xué)生，我撒了謊。我母親根本沒病，我是餓了，或者說是饞了。學(xué)校食堂的飯?zhí)y吃了，天天吃咸菜，頓頓吃腌蘿卜，我都吃膩了，我要回去吃一碗我母親做的雞蛋手搟面。④我最愛吃母親做的雞蛋手搟面了。我們學(xué)校只有在每月月底兩天放假，其他時(shí)間學(xué)生都在學(xué)校寄宿。每個(gè)月上學(xué)的那天清晨，母親都會(huì)為我做一碗雞蛋手搟面。上學(xué)太沒意思了，如果不是這碗雞蛋手搟面，我想我一天學(xué)也不愿上。⑤我坐最后一趟班車到鎮(zhèn)上，鎮(zhèn)上已經(jīng)沒有機(jī)動(dòng)車的影子，我只好徒步回家。⑥天上的月亮真大，地上一個(gè)行人也沒有。我走啊走，肚子餓得發(fā)慌，心里只盼著早點(diǎn)吃到母親做的雞蛋手搟面，步伐便愈來愈快。⑦走到四流山時(shí)，我借著月光看見我們村打谷場(chǎng)上有一個(gè)人影。那人正奮力地在木桶上抽打著成垛的麥子。⑧那時(shí)，我們那里還沒有脫粒機(jī)這樣的農(nóng)用機(jī)械，即便有也沒人用得起，家家戶戶都是這樣手工脫粒。這種脫粒方式速度慢、效率低，要趕在入秋時(shí)將全部的谷子脫粒歸倉，實(shí)在是一項(xiàng)頂耗時(shí)費(fèi)力的大工程，但即便如此，也從來沒聽說過有人連夜趕著脫粒的。⑨我在心里嘀咕，是誰這么晚還在干活兒呢？心下突然有一種不好的預(yù)感。⑩我加快步伐走到家門口，趕緊用手摸門。我的手摸到了一把鐵鎖。我知道，打谷場(chǎng)上的人不是別人。?還能是誰呢？別人家都是夫妻二人一起趕工，我父親在浙江打工，家里家外的活兒只有母親一個(gè)人干，除了她還能是誰呢？?我哭了，號(hào)啕大哭。?母親做的雞蛋手搟面好吃，她自己卻從來舍不得吃一碗。母親就這樣舍不得吃，舍不得穿，還要沒日沒夜地干活供我上學(xué)……等哭完，我沒拿鑰匙開門，也沒去打谷場(chǎng)喊母親，而是扭頭往學(xué)校的方向走去，雞蛋手搟面也被我全然拋到腦后。?我知道路上肯定沒有車了，只能徒步回學(xué)校，就算這樣，我也決計(jì)不回頭。?茫茫月光下，鄉(xiāng)村公路上闋（qù）寂無人，我一個(gè)人趕夜路，卻沒有感到一絲害怕。我徒步回到學(xué)校時(shí)，天已經(jīng)大亮。?陳老師關(guān)切地問我母親的病怎樣了，我說我母親沒病，是我病了。說著，我的眼淚又不爭(zhēng)氣地落下來，怎么也止不住。?陳老師不明所以地看著我，想問我為什么哭，但似乎很快明白了什么。他終于沒開口，只是輕輕地拍了拍我的肩膀。?我知道，我該收起自己的嬌貴病，也該認(rèn)真學(xué)習(xí)了。?從昨晚到今晨一粒米沒進(jìn)，但我一點(diǎn)兒也不覺得餓，我徑直向教室走去。?我以前只知道有人冒著毒辣的陽光干活兒；那一晚，我知道，也有人頂著月光干活兒。（選自《讀者》，有刪改）

(1)同學(xué)閱讀文章后，從“我”的角度梳理了文章內(nèi)容，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。

謊稱母親病重請(qǐng)假——_______________——________________——發(fā)誓認(rèn)真學(xué)習(xí)

(2)小明在閱讀的時(shí)候發(fā)現(xiàn)文中有關(guān)于“我”兩次“哭”的描寫，聯(lián)系上下文，分別說出這兩次“哭”的心理。

第一次：我哭了，號(hào)啕大哭。

第二次：說著，我的眼淚又不爭(zhēng)氣地落下來，怎么也止不住。

(3)結(jié)尾往往是理解文章的關(guān)鍵，請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面說說你對(duì)文中最后一段的理解。

8、“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家”，家是傳承和堅(jiān)守，無數(shù)人用雙手托舉希望和明天。攝制組的小語和小文為了拍攝《凡人星光》微電影，找了《老媽是個(gè)菜販子》一文做腳本，請(qǐng)你一起研讀并完成相關(guān)任務(wù)。老媽是個(gè)菜販子鄒華衛(wèi)①許朵的叛逆，是從厭煩“菜販子老媽”開始的。②讀初中時(shí)，許朵私下里叫老媽“賣菜的”，嫌她不似同學(xué)牟卉卉的老媽，舉手投足，一股文化人的范兒。一想到賣菜的，許朵就巴不得離老媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。③不過許朵老媽的菜攤，經(jīng)營(yíng)得真不錯(cuò)。她做買賣誠實(shí)，人又熱情活絡(luò)，很快就從菜攤發(fā)展到菜店，后來擁有十多家連鎖店。但在許朵看來，老媽骨子里是暴發(fā)戶，不管老媽的職業(yè)還是素養(yǎng)，都不值得敬重，以至于堅(jiān)決要讓自己和老媽的人生拉開距離。④讀到高中，許朵堅(jiān)決要求住校。老媽不同意，說：“牟卉卉跟你一個(gè)班，人家咋不住校？”許朵“哧”地冷笑一下，壓根不想服從。最后老媽拗不過許朵，只好依她住校。但讓許朵沒有想到的是，開學(xué)時(shí)，老媽不僅自作主張執(zhí)意開車送她到學(xué)校，還一見如故地和班主任聊上了。她那賣菜的大嗓門一嚷嚷，引得同學(xué)們紛紛側(cè)目。于是開學(xué)當(dāng)天，全班都認(rèn)識(shí)了許朵——她媽是賣菜的，是家喻戶曉的“誠信菜店”的老板娘。許朵簡(jiǎn)直沮喪透了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。天陰沉沉的，悶得讓人透不過氣來，路邊的小樹也垂著枝條，沒有一絲生氣。堅(jiān)持住校就是想離老媽遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，可是一天沒過，又被罩在她的影子里了。⑤因?yàn)橘u菜的老媽，許朵不由自主地在同學(xué)面前顯出自卑，甚至承受不了一些善意的玩笑。在大家聊起老爸老媽的時(shí)候，她便找借口溜出去。由此，許朵對(duì)老媽的忌恨又多了一重。⑥而老媽還是老媽，又跟學(xué)校管后勤的校長(zhǎng)扯上，零利潤(rùn)為學(xué)校食堂送菜。老媽得意洋洋地對(duì)許朵說：“你們校領(lǐng)導(dǎo)說了，你吃飯不用花錢，想吃啥就去吃啥。”⑦許朵簡(jiǎn)直要崩潰了，但這次，她默然不語，只是堅(jiān)決不肯再去食堂，而寧愿去學(xué)校門口那些不衛(wèi)生的廉價(jià)小食店吃。結(jié)果沒幾天就吃壞了肚子，患了急性腸炎。⑧至此老媽終于知道許朵的抗議行為，她又氣惱又意外，哆嗦著嘴唇，抬起手掌，可看著許朵蒼白的小臉兒，還是無力地放了下來，嘆口氣，轉(zhuǎn)身走了。這樣的抗?fàn)幹?，許朵覺得再多花一分錢就是對(duì)老媽的妥協(xié)與認(rèn)輸。她分外努力，只想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃離老媽。⑨可到底是長(zhǎng)身體的時(shí)候，功課越來越緊張，到了高二上學(xué)期，許朵明顯出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)跟不上的疲累。恰在這個(gè)時(shí)候，牟卉卉的老媽找到許朵，以一個(gè)母親的急切央求道：“朵朵，卉卉也住校了，可她不許我中午送飯，這樣營(yíng)養(yǎng)怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴兒吃飯好不好，卉卉說了，只要你同意我給你們倆送飯，她就讓我送。”⑩許朵過意不去，可看著牟卉卉老媽祈求的眼神，她還是點(diǎn)了頭。許朵想，這才是愛孩子且有素養(yǎng)的媽媽，不像自己老媽，是個(gè)賣菜的，永遠(yuǎn)不考慮后果，總把事情做得那樣淺薄。?于是，牟卉卉老媽每天中午都送來豐盛的午餐，讓許朵有了足夠的體能，加上要遠(yuǎn)離老媽的動(dòng)力，許朵的狀態(tài)越來越好，高考時(shí)發(fā)揮出超常水平，可以隨心所欲地挑選一所遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的一流大學(xué)。?接到通知書的那天，許朵很興奮，去答謝牟卉卉老媽。沒想到牟卉卉老媽微笑著攬過許朵的肩膀說道：“朵朵呀，你真把你老媽逼急了，就為你的吃，來求我求卉卉想了這個(gè)法子。孩子你想想，賣菜怎么了，靠自己勞動(dòng)把生意做得這么大，不值得你自豪嗎……”?這些話，一句一句戳在許朵心窩里。?話語如蠶，心似桑葉。?真的，老媽有什么錯(cuò)，她不偷不搶靠自己的雙手，辛勤勞動(dòng)賺血汗錢，過好自己的生活，竭盡全力愛自己的孩子……?許朵簡(jiǎn)直想給自己一耳光。?那天下午，許朵第一次去了老媽的菜店，看老媽正彎著已然有些佝僂的身子，跟員工一起碼菜，菜在老媽的手里是那樣乖巧，服服帖帖地任由老媽侍弄。許朵愣了愣，過去接過老媽手里的菜，輕聲說：“媽，你歇著去，我來吧。”（選自《意林》2022年第3期，有刪改）5.通讀全文，完成以下框架圖，梳理許朵對(duì)老媽的情感變化過程。時(shí)間情感讀初中時(shí)（1）__________老媽（2）_____________忌恨老媽高考以后（3）_________老媽

6.請(qǐng)從人物描寫的角度簡(jiǎn)要賞析第⑧段劃線句。

她又氣惱又意外，哆嗦著嘴唇，抬起手掌，可看著許朵蒼白的小臉兒，還是無力地放了下來，嘆口氣，轉(zhuǎn)身走了。

7.拍攝《凡人星光》微電影，你和小語、小文對(duì)許朵老媽的形象做了探究，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析許朵老媽的形象特點(diǎn)。

8.請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀闶侨绾慰创钪蓄愃莆闹凶霾素溩拥脑S朵老媽這樣的“小人物”的。

五、詩歌鑒賞

9、閱讀下面的唐詩，完成下面小題。春山夜月于良史春山多勝事，賞玩夜忘歸。掬水月在手，弄花香滿衣。興來無遠(yuǎn)近，欲去惜芳菲。南望鳴鐘處，樓臺(tái)深翠微。10.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．首聯(lián)寫春天的山中美好事物多，迷戀玩賞，天黑忘歸。提綱挈領(lǐng)，統(tǒng)率全篇。B．頸聯(lián)中“欲去”二字為末兩句南望樓臺(tái)埋下伏筆。C．尾聯(lián)由近及遠(yuǎn)，以畫面引出聲音，用愛憐的筆觸勾勒出春山月下特有的情景。D．全詩既精雕細(xì)琢，又出語天成，物我交融，獨(dú)具藝術(shù)特色。11.“掬水月在手，弄花香滿衣”歷來為世人所稱道，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

六、對(duì)比閱讀

10、閱讀下面兩個(gè)語段，完成各題。（甲）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ㄟx自諸葛亮《誡子書》））（乙）成王封伯禽于魯。周公誡之曰：“往矣，子勿以魯國(guó)驕?zhǔn)俊Ｎ?，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。吾聞，德行寬裕，守樁以恭者，榮；土地廣大，守之以儉者，安；祿位尊盛，守之以卑者，貴；人眾兵強(qiáng)，守之以畏者，勝；聰明睿智，守之以愚者，哲；博聞強(qiáng)記，守之以淺者，智。夫此六者，皆謙德硬。夫貴為天子，富有四海，由此德也。不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也。可不慎歟！”13.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

（1）非寧靜無以致遠(yuǎn)___________（2）年與時(shí)馳_________

14.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

15.諸葛亮在《誡子書》中有兩句話常被人用作“志存高遠(yuǎn)”的座右銘，請(qǐng)寫出這兩句話_______________________

16.這兩篇短文都是告誡子孫的文章，