江西省瑞昌市初中語文九年級期末通關(guān)試卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（

）A．遁詞（dùn）

聒噪（guō）

戲謔（xuè）

惟妙惟肖（xiào）B．蒞臨（lì）

默契（qiè）

詰問（jié）

咄咄逼人（duó）C．連翹（qiào）

拙劣（zhuō）

解剖（pāo）

挑撥離間（jiàn）D．箴言（zhēn）

欽差（qīng）

漩渦（xuán）

戛然而止（gā）

2、下列詞語書寫完全正確的一項是A．呢喃

贓物

松松爽爽

不有分說B．誆騙

停滯

鄭重其事

置之不理C．蘆蕩

辨論

輕而易舉

彬彬有禮D．潮訊

宿營

一代天驕

不足為居

3、下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（

）A．信息技術(shù)給人們帶來便利的同時，也讓犯罪分子有了可乘之機，他們信手拈來的詐騙手段已威脅到人們的財產(chǎn)安全。B．墻上掛滿了名人的字畫，其實他什么也不懂，不過是附庸風(fēng)雅罷了。C．在“大美亞細(xì)亞一亞洲文明展”中，中國參展文物的重要地位是毋庸置疑的。D．領(lǐng)獎臺上，奧運冠軍揮動雙臂，神采飛揚，充滿著民族自豪感。

4、下列各句中沒有語病的一項是（

）A．神舟十三號航天員們生動展示了空間站工作生活場景和人體運動、液體表面張力等科學(xué)原理。B．國家出臺“雙減”政策，目的是旨在讓孩子們健康發(fā)展，先“成人”再“成才”。C．我們從容應(yīng)對百年變局和世紀(jì)疫情，奮力完成改革發(fā)展艱巨任務(wù)，實現(xiàn)“十四五”良好開局。D．園林部門在第一時間對濟南出現(xiàn)過的每一處“加拿大一枝黃花”進行處理和辨別。

二、古詩文默寫

5、根據(jù)課本，補寫下列名篇名句中的空缺部分。

①_____，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）

②雞聲茅店月，_____。（溫庭筠《商山早行》）

③與君離別意，_____。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

④_____，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

⑤出淤泥而不染，_____。（周敦頤《愛蓮說》）

⑥_____，出則無敵國外患者，國恒亡。（孟子《生于憂患，死于安樂》）

下面是某同學(xué)“用典詩句”的專題整理資料，請你根據(jù)批注完成表格。用典詩

句詩句批注出處①___，___。思鄉(xiāng)念親，功業(yè)未成。范仲淹《漁家傲?秋思》相顧無相識，長歌懷采薇。采食野菜，隱居不仕。王績《野望》②___，___。四面楚歌，反思過往。秋瑾《滿江紅》

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、我校將開展“人無信不立”主題活動，邀請你參與策劃組織。

(1)請你仿照活動一，再設(shè)計兩個活動。

①活動一：“信用達(dá)天下”演講比賽

②活動二：_______________

③活動三：_______________

(2)請你擔(dān)任“信用達(dá)天下”演講比賽的主持人，并設(shè)計一段開場白。（要求：提及一個與“誠信”相關(guān)的典故，不出現(xiàn)真實的人名、校名、地名）

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下文，完成下面小題讓明天的中國更美好①“明天的中國，奮斗創(chuàng)造奇跡”“明天的中國，力量源于團結(jié)”“明天的中國，希望寄予青年”。在二O二三年新年賀詞中，習(xí)近平主席放眼“今天的中國”，展望“明天的中國”，寄語億萬人民“我們要一往無前、頑強拼搏，讓明天的中國更美好”。鏗鏘的話語、殷切的期待，鼓舞和激勵著億萬中華兒女闊步新征程、昂首向未來。②過去一年，是黨和國家發(fā)展史上極為重要的一年。面對疫情反復(fù)延宕和復(fù)雜嚴(yán)峻的國內(nèi)外環(huán)境，以習(xí)近平同志為核心的黨中央團結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民迎難而上，砥礪前行，取得了來之不易的成績。回首中國共產(chǎn)黨百年櫛風(fēng)沐雨、披荊斬棘，習(xí)近平主席感慨“歷程何其艱辛又何其偉大”。有夢不覺天涯遠(yuǎn)，揚帆遠(yuǎn)航再出發(fā)。黨的二十大擘畫了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖，吹響了奮進新征程的時代號角。這是充滿光榮和夢想的遠(yuǎn)征，光榮激勵著我們，夢想召喚著我們。我們要拿出勇氣、拿出干勁，繼續(xù)奔跑、不懈奮進，讓明天的中國更美好。③讓明天的中國更美好，要砥礪奮斗之志。過去一年，從冰雪健兒馳騁賽場取得驕人成績，到科研人員殫精竭慮打造大國重器；從億萬農(nóng)民辛勤勞作實現(xiàn)糧食生產(chǎn)“十九連豐”，到醫(yī)護人員夜以繼日守護人民健康安全……無數(shù)人以拼搏、奮斗和汗水，托舉起沉甸甸的中國答卷。前方仍有關(guān)山萬千重，但“路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成”。實現(xiàn)既定目標(biāo)，我們充滿信心，因為億萬人民的共同奮斗將凝聚起無堅不摧的磅礴力量。正如習(xí)近平主席強調(diào)的，“只要有愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力，腳踏實地，埋頭苦干，積跬步以至千里，就一定能夠把宏偉目標(biāo)變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實?！雹茏屆魈斓闹袊篮?，要凝聚團結(jié)之力。團結(jié)就是力量，團結(jié)才能勝利。一路走來，穩(wěn)經(jīng)濟、促發(fā)展，戰(zhàn)貧困、建小康，控疫情、抗大災(zāi)，應(yīng)變局、化危機……面對前進道路上的風(fēng)浪，中國人民總能在黨的旗幟下團結(jié)成“一塊堅硬的鋼鐵”，書寫“人心齊，泰山移”的動人篇章。習(xí)近平主席深刻指出：“中國這么大，不同人會有不同訴求，對同一件事也會有不同看法，這很正常，要通過溝通協(xié)商凝聚共識?！睂崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，調(diào)動一切可以調(diào)動的積極因素，形成同心共圓中國夢的強大合力。我們堅信，“14億多中國人心往一處想、勁往一處使，同舟共濟、眾志成城，就沒有干不成的事、邁不過的坎?！雹葑屆魈斓闹袊篮?，要綻放青春之花。青年興則國家興，中國發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。在廣闊鄉(xiāng)村揮灑汗水、助力振興，在工廠車間立足本職、爭創(chuàng)一流，在科技戰(zhàn)線致力創(chuàng)新、貢獻(xiàn)才智，在三尺講臺為黨育人、為國育才，在風(fēng)雪邊關(guān)獻(xiàn)身國防、捍衛(wèi)和平……今日神州大地，年輕充滿朝氣，青春孕育希望。實現(xiàn)中國夢是一場歷史接力賽，當(dāng)代青年要在實現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇爭先。在新年賀詞中，習(xí)近平主席勉勵廣大青年“厚植家國情懷、涵養(yǎng)進取品格，以奮斗姿態(tài)激揚青春，不負(fù)時代，不負(fù)華年”。懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，爭當(dāng)偉大理想的追夢人，爭做偉大事業(yè)的生力軍，新時代中國青年必能讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。⑥中國的昨天已經(jīng)寫在人類的史冊上，中國的今天正在億萬人民手中創(chuàng)造，中國的明天必將更加美好。新征程上，讓我們更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，以堅如磐石的信心、只爭朝夕的勁頭、堅韌不拔的毅力，踔厲奮發(fā)、勇毅前行、團結(jié)奮斗，一步一個腳印把前無古人的偉大事業(yè)推向前進，努力創(chuàng)造更加燦爛的明天?！度嗣袢請蟆罚?023年01月05日01版）4.本文用了哪些分論點來論述中心論點？

5.文中第⑤的劃線句與本段劃線句后面的內(nèi)容是什么關(guān)系，結(jié)合文段內(nèi)容分析

6.結(jié)合本文的觀點，對你目前的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)做點評論。（至少寫出3點）

8、閱讀下文，完成問題。東藏記宗璞①昆明的天，非常非常的藍(lán)。②這是一種不可名狀的藍(lán)，只要有一小塊這樣的顏色，就會令人贊嘆不已了。而天空是無邊無際的，好像九天之外，也是這樣藍(lán)著。藍(lán)得豐富，藍(lán)得慷慨，藍(lán)得澄澈而光亮，藍(lán)得讓人每抬頭看一眼，都要驚一下，哦！有這樣藍(lán)的天?、垡痪湃四昃旁露巳杖湛茱w機首次襲擊昆明，玷污了純凈的藍(lán)天和瑰麗的白云。④空襲威脅著昆明。跑警報已經(jīng)成為昆明人生活的一項重要內(nèi)容，像吃飯睡覺一樣占一定的時間。有一陣空襲格外頻繁，人們早早起身，燒好一天飯食，不等放警報便出城去，到黃昏才回家。⑤日本空軍大概在養(yǎng)精蓄銳。讓昆明人享受了幾天平安之后，又一次大舉轟炸了昆明。⑥隨著警報聲響，明侖大學(xué)的師生都向郊外走去。他們都可謂訓(xùn)練有素了，不少人提著馬扎，到城外好繼續(xù)上課。一個小山頭兩邊坡上，很快成為兩個課堂，一邊是歷史系孟樾（字弗之）講授宋史，一邊是數(shù)學(xué)系梁明時講授數(shù)論。孟樾講到周濂溪的太極圖說。梁明時講到第一位對數(shù)論做出巨大貢獻(xiàn)的歐洲人費馬?！艾F(xiàn)在說到無限下推法：形如4n+1的一個質(zhì)數(shù)可能而且只能以一種方式表達(dá)為兩個平方數(shù)之和……”這些玄妙的話傳入歷史系學(xué)生的耳鼓。數(shù)學(xué)系學(xué)生則聽見“太極圖說‘惟人也得其秀而最靈。形既生矣，神發(fā)知矣，五性感動而善惡分，萬事出矣’”。兩位先生有力的聲音碰撞著，大家聽得都笑起來。⑦緊急警報響了，講課依然進行，沒有人移動。傳來了飛機的隆隆聲，依然沒有人移動?？罩谐霈F(xiàn)了轟炸機，排成兩個正方形，黑壓壓的，向頭頂飛來。愈來愈強的馬達(dá)聲淹沒了講課的聲音。兩位先生同時停止了，示意學(xué)生隱蔽。⑧“升空了，我們的飛機升空了！”學(xué)生們興奮地大喊。只見我們的飛機只有兩架，正勇敢地升空迎戰(zhàn)。下面高射炮也開始射擊，但究竟火力太小，敵機仍然從容地飛，開始按著次序俯沖投彈了。一聲聲爆炸，震得地面都在跳動?！靶滦Ｉ崞鸹鹆?！”好幾個學(xué)生同時叫。只見新校舍上空濃煙滾滾，是中了炸彈。⑨聽到學(xué)生這一叫，弗之猛然想到：“卣辰！卣辰在實驗室！”心里一驚，恨不得走過去看個明白。⑩莊卣辰本來已經(jīng)接受勸說，不守實驗室，參加跑警報。近來因為學(xué)校購買了兩件珍貴儀器——光譜議和墻式電流器，他總覺得走開不放心。幾次空襲都沒有飛機來，他認(rèn)為跑出去實在浪費時間，不如留著看書思考問題，倒是清靜。光譜儀的核心是光柵，體積不大，可以拆下帶走，但卣辰覺得帶出去不安全，總之是不如守著。?他坐在實驗桌前，讀一本新到的物理雜志，那是1938年春劍橋大學(xué)出版的。四周很靜。他解開長衫領(lǐng)扣，讀得專心，沒有聽見遠(yuǎn)處的隆隆聲。及至飛機轟鳴直追頭頂，他才猛然意識到敵機來了。?窗外紅光一閃，巨大的爆炸聲震得他跳起來。眼看著一排排校舍倒塌下來，洋鐵皮屋頂落下時發(fā)出金屬的聲音?！斑@樣近！”他想，他下意識地取出光柵掩在衣襟中，又用值夜的棉被蓋住電流器，才走至門外。敵機飛得很低，似乎對準(zhǔn)了他，機艙中的人清晰可見。又是一聲天塌地陷般的巨響，他什么也不知道了。?莊卣辰醒來時，發(fā)現(xiàn)自己好好站著。他倒不了，因為半截身子埋在土中。他仍緊緊抱著光柵。光柵完好無損！這時還沒有解除警報，人們紛紛回到新校舍來救護。人們跑過來時，見莊先生如一尊泥像，立在廢墟上，眼淚將臉上泥土沖開兩條小溝。莊先生在哭！人們最初以為他是嚇的，很快明白了他哭是因為高興，為光柵的平安而高興！?“發(fā)現(xiàn)兩個人！恐怕已經(jīng)死了！”救火的人跑過來報告。很快有學(xué)生認(rèn)出，兩位死者是化學(xué)系學(xué)生，參加步行團由長沙到昆明的。他們像千百萬青年一樣，有熱血，有頭腦，有抱負(fù)，原是要為國為民做出一番事業(yè)的，可憐剎那間便做了異地望鄉(xiāng)之鬼！?火場上飄過來白煙，似要遮住一切。孟弗之和梁明時，還有其他人等都肅立，良久不語，一任濃煙纏繞。?只有那藍(lán)天依舊，藍(lán)得寧靜，藍(lán)得光亮。它沒有留下一點敵機破壞的痕跡，它這樣寬闊，這樣深邃，連妖魔鬼怪也都能融成美麗的藍(lán)。（節(jié)選自《東藏記》，有刪改）8.文中多次出現(xiàn)“藍(lán)天”，請分析其不同含義。

9.分析第⑦段中兩個加點詞“依然”的表達(dá)效果。緊急警報響了，講課依然進行，沒有人移動。傳來了飛機的隆隆聲，依然沒有人移動。10.從人物描寫的角度賞析下面的句子。他下意識地取出光柵掩在衣襟中，又用值夜的棉被蓋住電流器，才走至門外。11.第?段中為什么要寫兩個化學(xué)系學(xué)生“剎那間便做了異地望鄉(xiāng)之鬼”？

12.宗璞在接受采訪時曾說：“這些亂世中，以學(xué)術(shù)為業(yè)的知識分子是中華民族的脊梁?！闭埥Y(jié)合文本，分析宗璞贊他們是“中華民族的脊梁”之原因。

13.成功的文學(xué)作品，往往具有獨樹一幟的藝術(shù)特色。古今中外的文學(xué)作品多運用對比的手法突出人物形象，表現(xiàn)文章主旨，如《范進中舉》《孔乙己》《我的叔叔于勒》等?！皩Ρ取币彩潜疚耐癸@主題的重要手法，請結(jié)合文本舉例分析。

五、詩歌鑒賞

9、閱讀下面一首詞，完成下面小題。江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。15.請從修辭方法、情感角度賞析“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。

16.對這首詞鑒賞不正確的一項是（

）A．詞上闋描繪打獵的壯闊場面，下闋抒發(fā)由打獵激發(fā)出來的胸襟抱負(fù)。全詞由實而虛，由敘事而抒懷。B．蘇軾作此詞時正值壯年，而以老夫自稱，是因為心懷壯志卻仕途坎坷，深感歲月易逝，人生易老，所以才要“聊發(fā)少年狂”。C．作品融敘事、言志、用典為一體，調(diào)動多種藝術(shù)手法，表現(xiàn)了作者寶刀未老、志在千里的英雄豪氣。D．此作是東坡豪放詞的代表作之一，它對李清照詞風(fēng)的形成產(chǎn)生了積極的影響，蘇、李二人成為宋朝豪放詞派的代表人物。

六、對比閱讀

10、閱讀下面選文，完成下面小題?！炯住砍急静家?，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言?！疽摇空挛洧偃甏?，先主于永安病篤，召亮于成都，屬以后事，謂亮曰：“君才十倍于曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子②可輔，輔之：如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢不竭股肱之力效忠貞之節(jié)繼之以死！”先主又為詔，敕③后主曰：“汝與丞相從事，事之如父。”建興元年，封亮武鄉(xiāng)侯，開府治事。傾之，又領(lǐng)益州牧④。政事無巨細(xì)，咸決于亮。南中諸郡，并皆叛亂，亮以新遭大喪，故未便加兵，且遣使聘⑤吳，因結(jié)和親，遂為與國⑥。三年春，亮率眾南征，其秋悉平。軍資所入，國以富饒，乃治戎講武，以俟大舉⑦。五年，率諸軍北駐漢中，臨發(fā)，上疏⑧出師表。

【注釋】①章武：三國蜀漢劉備的年號，章武三年即公元221年。②嗣子：繼承人，指劉禪。③敕：君主對臣下或上級對下級的命令。④益州牧：益州的行政長官。蘭州是當(dāng)時蜀國的核心地域。⑤聘：訪問。⑥與國：盟國。⑦大舉：指出兵中原。⑧上疏：用書面形式向皇帝陳奏。

18.選出下列各項中加點詞意思或用法相同的一項（

）A．躬耕于南陽

召亮于成都B．博學(xué)而篤志

先主于永安病篤C．臨表涕零

臨發(fā)，上疏出師表D．屬予作文以記之

屬以后事19.將選文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）陛下亦宜自謀，以咨諏善道。

（2）政事無巨細(xì)，咸決于亮。

20.請用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。

臣敢不竭股肱之力效忠貞之節(jié)繼之以死

21.閱讀甲、乙兩文，回答問題。

（1）概括回答諸葛亮“報先帝而忠陛下”的職分是什么？

（2）結(jié)合甲、乙兩