內(nèi)蒙古自治區(qū)臨河市初中語文七年級期末提升提分題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列詞語的字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．侍弄（shì）

竦峙

拈輕怕重（niān）

絮絮叨叨B．吝嗇（shè）

徘徊

隨聲附和（hè）

神彩奕奕C．靜謐（miè）

簽賞

駭人聽聞（hài）

見異思遷D．粗獷（guǎng）

慚愧

人跡罕至（hǎn）

人聲頂沸

2、下列詞語書寫沒有誤的一項(xiàng)是（

）A．愛幕

縹緲

禁錮

刨根問底B．慫恿

安詳

滑翔

畏罪潛逃C．蓬勃

氣概

余輝

怪誕不經(jīng)D．炫耀

分歧

狹隘

不求勝解

3、下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．看著那些滑稽演員惟妙惟肖的動作，大家忍俊不禁的大笑起來。B．你鋒芒畢露，這是你的弱點(diǎn)，你像把無鞘刀，鋒利，但好刀應(yīng)放在刀鞘里。C．紅軍過草地時風(fēng)餐露宿，長途跋涉，非常艱苦。D．小張一點(diǎn)兒也不注意自己的行為，經(jīng)常在大庭廣眾之下高聲喧嘩。

4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．越是在困難的時候，越是要讓廣大人民群眾安心放心，堅(jiān)信黨和政府一定能帶領(lǐng)大家共渡難關(guān)，疫情防控阻擊戰(zhàn)的最終勝利。B．優(yōu)異成績的獲得，必須經(jīng)過刻苦勤奮的學(xué)習(xí)而取得，學(xué)到了什么，取決于做了什么，不是老師教了什么。C．我們一定要跳出慣性思維，提高思想認(rèn)識，著力保護(hù)生態(tài)環(huán)境，推進(jìn)綠色發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。D．無數(shù)事實(shí)告訴我們，成功與失敗不是上天賦予的，而是個人努力的結(jié)果。

二、古詩文默寫

5、默寫古詩文的名篇名句。

（1）補(bǔ)寫下列詩文的上句或下句。

①苔痕上階綠，__________。（劉禹錫《陋室銘》）

②山重水復(fù)疑無路，__________。（陸游《游山西村》）

③__________，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

（2）請?jiān)卺瘏⒌摹斗耆刖┦埂坊驐钊f里的《過松源晨炊漆公店》（其五）中任選一首，先寫出題目再默寫整首詩。

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三、綜合性學(xué)習(xí)

6、藝術(shù)老師建議面向全體學(xué)生召開一場《中國傳統(tǒng)文化里的色彩》專題講座，擬于4月25日下午4：30在校小禮堂舉行，下面是小豫以校團(tuán)委的名義擬寫的一份通知，在格式和內(nèi)容上出現(xiàn)問題，請你修改。通知

各位同學(xué)：校團(tuán)委擬于4月9日下午舉辦《中國傳統(tǒng)文化里的色彩》專題講座，請大家準(zhǔn)時參加。4月2日校團(tuán)委

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下文，完成下面小題。蝴蝶蘭①我對那株蝴蝶蘭，一見傾心。每次經(jīng)過那家盆景店，我都會靜足于那株蝴蝶蘭旁邊，滿心歡喜地觀望好久。②蝴蝶蘭是蘭花的一種，歷來，蘭花因它清新飄逸的幽香、剛?cè)嵯酀?jì)的葉叢與端莊素雅的風(fēng)韻而被人推崇與鐘愛。而蝴蝶蘭更因其花色艷美，氣清質(zhì)秀，被人們譽(yù)為“洋蘭皇后”。③我所喜歡的這株蝴蝶蘭是紫色的花朵，有的含苞待放，如嬰兒微微握緊的肥碩的小手；有的卻整朵盛放，優(yōu)美的擺姿，大方地接受外界的欣賞與贊美；也有的，盛放一半，欲遮還羞。它們有五瓣、六瓣，大小不一，姿態(tài)各異，高高低低地生于花枝上如蝴蝶一般，搖搖欲飛……④那次，再經(jīng)過盆景店的時候，我有了把它買回家，與它朝夕相處的想法。⑤“小伙子，喜歡嗎？我看你經(jīng)常過來。”一位年近七旬的老人，拎著灑水壺朝我走來。⑥老人便是店主，戴副邊框眼鏡，身材瘦小，背微駝，前額有些突出，目光卻炯炯有神。聽路人說，他膝下無子，獨(dú)自一人經(jīng)營著這家盆景店。⑦“喜歡，非常喜歡，請問爺爺這盆蝴蝶蘭賣多少錢？”“哦……它暫時還不能賣?！薄盀槭裁?？爺爺，有人預(yù)訂了嗎？”“沒有，我想你大概還不知道它的生活習(xí)性，不知如何去養(yǎng)殖吧？如果是這樣，你把它買回家，它必然會很快凋零，那么也就不能帶給你愉悅的心情，反而讓你變得自責(zé)和傷心，是嗎？”⑧我恍然大悟，不禁對眼前的這位瘦小的老人生出一種敬意。⑨從那之后，我經(jīng)常會去老人那邊，向他學(xué)習(xí)蝴蝶蘭的種種知識。知道了它雖是喜陰植物，可養(yǎng)殖過程中仍然需要接受部分光照，但應(yīng)避免陽光直射；知道了在秋冬這樣溫度較低的季節(jié)，應(yīng)該注意增溫，不能像其他花草一般頻繁給它澆水；知道了它一般選用水草、苔蘚作為栽培基質(zhì)，應(yīng)以少施肥、施淡肥為施肥原則等。⑩周末的一天，我在家看書，門鈴響了。我開門，驚訝不已，老人居然將那盆我心心念念的蝴蝶蘭托快遞公司送到我家，并留了張小紙條：“恭喜你，現(xiàn)在你可以真正擁有它了，希望你可以因它而快樂?！标P(guān)上門，將蝴蝶蘭捧于手心，眼眶有些濕潤，我明白老人的用心良苦。也因此，我去老人那邊更勤了，會經(jīng)常幫他照顧一盆盆的花花草草們。?老人生活節(jié)儉，衣著也很樸素，賣盆景的錢有時候甚至入不敷出。我看在眼里，疼在心里。?舅舅的新公司開張，需要大量的盆景作裝飾，我向舅舅請求，把訂購盆景一事讓我負(fù)責(zé)操辦。舅舅見我懂得主動替他辦事，很爽快地答應(yīng)了。我聯(lián)系了貨運(yùn)公司，特意叫了一輛搬運(yùn)貨車。在前往老人店里的路上，我的心里像灌了蜜一樣的甜，一直想著這次的大訂單肯定能讓他喜出望外，這當(dāng)是我對他的回報。?車子在老人店門前停了下來，老人正彎著腰給一株不知名的花澆水。我下車，飛快地向老人跑去。他見我過來，放下水壺，笑呵呵地看著我。我氣喘吁吁地向老人說了訂購的事情，洋洋得意地等待著他的表揚(yáng)。可是，我的話像一陣冰冷的風(fēng)，吹散了老人臉上原有的笑容。他沉默了會，輕輕地嘆了一口氣：“你回去吧，謝謝你的好意，我不賣，你讓我失望了?！蔽颐黠@感覺到了老人臉色的變化，呆住了，愣在原地，委屈的淚水在眼眶中打滾……?起初，我很不理解老人為什么會拒絕我的好意，而且還流露出指責(zé)的意思。為此，我悶悶不樂了好多天，也沒再去老人的店里。后來，因?yàn)槊β?，我逐漸淡忘了此事。但是那盆蝴蝶蘭一直被我細(xì)心地照料著，它成了我生活上很好的朋友。每次早晨上班前，我都會同它告別，下班回家后，又會第一時間急著找它，看看它是否和昨日一樣美麗地綻放著。那清幽的花香，讓我忘記了工作的疲勞與辛酸。?如此日復(fù)一日，時間久了，我慢慢發(fā)現(xiàn)，這宛如蝴蝶的蘭花，不經(jīng)意間，已經(jīng)在我的心靈上開始盛放，牢牢地占據(jù)著一角，揮之不去了。而原本我那顆為生活到處忙碌、奔波的幾近荒涼的心，卻因?yàn)檫@些嬌艷的蝴蝶們的飛舞，重新煥發(fā)出光彩。生活也不再只是緊張與枯燥，整個心房被那姹紫嫣紅的美包容著，暖暖的。靜視心靈的那一刻，我突然想起老人當(dāng)初不經(jīng)意間對我說過的一句話：“我種花，養(yǎng)花，賣花，只為花，為緣分，為心靈上的享受，不為錢?！狈磸?fù)品念著這句話，我似乎明白了老人當(dāng)日的做法。在他眼里，每一株花草都是一種靈動的生命，而不是擺設(shè)品。我為老人的堅(jiān)持而感動，為自己對老人造成的心靈上的傷害而感到內(nèi)疚。?我終于讀懂了老人。?時隔多日，我又重新回到老人店里，老人又瘦了，背更駝了。他見到我，親切地招呼著，反復(fù)說上次的事別往心里去。我握住老人的手，一字一頓地說：“謝謝你，爺爺，帶給我這么寶貴的心靈上的財富?！崩先讼仁求@訝，然后眉頭逐漸舒展，用手親切地?fù)崦业念^，欣慰地笑了……?生活中，除了名、利以外，總還有一種發(fā)自內(nèi)心的情愫，可以讓我們?yōu)橹畠A迷、追逐或持之以恒地喜歡下去，如蝴蝶蘭的花香，清新、淡然，卻歷久彌香。我想，我會永遠(yuǎn)感謝老人，讓這一株蝴蝶蘭真正在我的心田上綻放，永不凋零。（作者：陳曉輝。有刪改）4.請簡要回答文章依次寫了哪幾件事？

5.選擇一個角度，賞析文中畫線的句子。有的含苞待放，如嬰兒微微據(jù)緊的肥碩的小手。6.怎樣理解文中老人說的“我種花，養(yǎng)花，賣花，只為花，為緣分，為心靈上的享受，不為錢?！边@句話？

7.結(jié)合文章具體內(nèi)容，說說文中的老人是一個什么樣的人？

8、閱讀下面的文章，完成問題。那年那月那天那事王國省①地里的草一天天和雨水賽跑，爹就和瘋長的草賽跑。一捆捆的草，被晾曬在陽光下，手一抓，草像枝條一樣簌簌作響，草像紙片一樣飛舞。后來，圍場里就堆滿了干草，等到場里再也垛不下了，草干得不能再干了，臉上的皺紋里開始翻騰起笑，“該賣了?！钡f。②爹用三齒叉把干草一叉叉挑起疊在馬車上，然后把我扔在上面作石夯。在干綿的草上我蹦啊蹦、跳啊跳，把松軟的干草一層層壓下去。父親故意逗我，我笑嘻嘻地閃躲著，青草的芬芳伴有陽光的味道，又把我放在馬車的前轅上，馬車便在漂亮的鞭花里上路了。③鄉(xiāng)里有個磨坊，磨是電磨，磨糧食也磨草。所以有時磨出來的面粉總有青草的味道。爹把干草卸在磨坊前，大團(tuán)大團(tuán)的粉塵沖出了用來接草料的長條面袋，把旁邊站立著的我和爹蕩得踉踉蹌蹌，看上去既滑稽又可笑。④那次的干草似乎賣了不少錢，爹捏著一把大大小小的票子笑平了皺紋。其實(shí)也就二十八元七角，為了把那七角變成一元，才好不容易說服買主。爹帶著勝利的微笑向那個經(jīng)常稱料而變成吊角眼的小老板獻(xiàn)上一小卷煙，然后把我攜到馬車上。爹的手很大，他攜我時，我能明確感受到他繭子的力度，生疼卻親切。⑤太陽懸在半空，因?yàn)樘觳皇翘缋?，便有了一抹不?guī)則的鵝黃。臨近正午，到處是叫賣的人群，到處是兜售的目光。馬車走走停停，我的“腸將軍”“肚將軍”開始蠢蠢欲動。而爹依然耐心地趕著馬車，他瘦小的后背布滿汗?jié)n，煙卻在頭頂一直升騰著，那小小的煙卷簡直就是他一生的慰藉。⑥鵝黃已漫過頭頂。⑦我饑腸轆轆地聽著那些小販的叫賣聲，對爹說：“我想吃油條?！薄澳遣缓贸?，膩著呢。”爹回答時頭也不回。一會兒我又對爹說：“爹，我想吃……”爹終于急了，回頭說：“你這孩兒咋不聽話呢，集市已經(jīng)遠(yuǎn)了，我的眼里噙滿淚水。⑧在半道，爹給馬喂了一把殘留的干草，回頭看我哭成了花臉。爹說：“你這孩兒就是不聽話，眼淚卻依舊不爭氣地流出來。⑨爹把馬拴在一截樹樁子上，皺皺眉、咬咬牙，往一家小包子鋪里走去，手里拎著袋東西。爹說：“吃吧，羊肉包，給你娘留仨，一毛一個?！闭f了半天五毛才添一個。爹又露出勝利者的微笑。我說爹呢，爹笑說，爹扛餓。⑩爹依舊卷著他的煙，像扶犁耕地一樣嫻熟。他轉(zhuǎn)身時，一張紙幣從他的粗布口袋里自然滑落，是一元！我想喊，心又“嘣嘣”跳。趁爹蹲地的工夫，感覺自己一下子成了富翁，這可是我出生以來擁有的最大面額的鈔票。平時哭著喊著才能弄到一分、兩分的硬幣，一分錢可以買到校門口的一根冰糕，兩分錢可以打十次像靶子一樣的拽糖，可以買一條比我還高的甜稈。一元啊，我的老天爺！花起來該有多么享受？?我吃著一兜肉的羊肉包，心里樂開了花。那個香啊，從此似乎再也無緣碰到。我讓爹吃，他說他在修海河的時候早就吃膩了。?馬車緩緩而行，轱轆的吱呀聲為我的夢想伴奏，我小手的汗水早已把紙幣淹沒。?馬車終于進(jìn)了家，爹安頓好車馬。?在堂屋里，爹做的第一個動作就是掏錢，他蘸著吐沫清點(diǎn)著那些皺巴巴的鈔票，爹的臉色越來越難看。爹說：“怎么會少了一元呢？怎么會少了一元呢？”爹的目光在地上搜尋，希望能找到那不見的一元錢，像是善意的諷刺。爹就一遍一遍地回憶，而我站在一邊，望著爹鐵青色的臉。?等爹終于回憶到小包子店的那一段，我手里那張潮濕的紙幣應(yīng)聲落地。?爹看見那一元錢眼一下子亮了，又黯淡下去。于是，劈頭蓋臉的巴掌掄在我的身上，讓我足足一個星期沒有力氣爬起來上學(xué)。?那年，姐等著置辦嫁妝。?那年，娘下肢癱瘓。?那年，我八歲。?那年那月那天，正是“六一”。（選自《小小說月刊》2021年第3期，有刪改）

(1)根據(jù)選文內(nèi)容，將相關(guān)情節(jié)填寫在下面的橫線上。

爹割草、垛草→①________________→“我”央求買食物→②_____________→“我”撿錢、藏錢→爹發(fā)現(xiàn)，“我”被爹揍

(2)第⑥段在全文中起到了怎樣的作用？

(3)從描寫方法的角度，賞析文中畫橫線的句子。

爹就一遍一遍地回憶，而我站在一邊，望著爹鐵青色的臉。

(4)選文第?段中爹的眼睛“亮了”“又黯淡下去”的原因分別是什么？請簡要概括。

五、詩歌鑒賞

9、閱讀《觀滄?！?，回答問題。

(1)整首詩是由哪一個字來統(tǒng)領(lǐng)全篇的？本詩的情感基調(diào)是什么？

(2)如何理解“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的意思？

六、對比閱讀

10、同學(xué)們選編了幾篇與“花”有關(guān)的古詩文，并就古詩文的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了探究。

【甲】愛蓮說【宋】周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

【乙】書幽芳亭記（節(jié)選）【宋】黃庭堅(jiān)自古人知貴蘭，不待楚之逐臣①而后貴之也。蘭甚似乎君子，生于深山薄叢②之中，不為無人而不芳；雪霜凌厲而見殺，來歲不改其性也。

【注釋】①楚之逐臣：即屈原。②薄叢：貧瘠的叢林。

11.以聲傳情辨字音

（1）可愛者甚蕃__________

（2）濯清漣而不妖__________

12.勾連遷移推詞義詞語方法提示詞義解釋宜乎眾矣【成語印證法】事不宜遲（1）蘭甚似乎君子【課內(nèi)遷移法】可愛者甚蕃（2）13.增補(bǔ)刪調(diào)譯文句

（1）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

翻譯：我唯獨(dú)喜愛____________________，____________________。

（2）蓮之愛，同予者何人？

翻譯：對于蓮花的愛好，____________________？

14.學(xué)以致用勤批注

在探究過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)【甲】【乙】兩文都運(yùn)用了托物言志的表現(xiàn)手法。小慧同學(xué)對這一表現(xiàn)手法產(chǎn)生了疑惑，小敏同學(xué)以自己的讀書筆記為例為同學(xué)做了講解。托物言志特點(diǎn)：通過描繪具體事物的形象來表達(dá)思想，寄托感悟。示例：《紫藤蘿瀑布》中，作者由眼前盛開的繁花似錦的紫藤蘿花，回想起十多年前家門外的那株“伶仃”的紫藤蘿。作者借紫藤蘿花的衰而又盛來書寫自己的感悟：生命的歷程是曲折的，但生命的存在是永恒的。聽了小敏同學(xué)的講解，同學(xué)們豁然開朗。大家發(fā)現(xiàn)龔自珍的《己亥雜詩》（其五）也運(yùn)用了托物言志的表現(xiàn)手法，請摘抄運(yùn)用這一手法的詩句，并完成批注。己亥雜詩（其五）【清】龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

詩句：________________________________

批注：________________________________

15.對比聯(lián)讀話君子

周敦頤認(rèn)為“蓮，花之君子者也”，黃庭堅(jiān)認(rèn)為“蘭甚似乎君子”，梅花是花中四君子之一。請你結(jié)合【甲】【乙】兩文及下面的鏈接材料，探究君子具備哪些美好品質(zhì)。

鏈接材料：卜算子·詠梅【宋】陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

七、名著閱讀

11、閱讀《駱駝祥子》的節(jié)選部分，完成下面小題。①曹先生把車收拾好，并沒扣祥子的工錢。曹太太給他兩丸“三黃寶蠟”，他也沒吃。他沒再提辭工的事。雖然好幾天總覺得不大好意思，可是甲的話得到最后的勝利。過了些日子，生活又合了轍，他把這件事漸漸忘掉，一切的希望又重新發(fā)了芽。獨(dú)坐在屋中的時候，他的眼發(fā)著亮光，去盤算怎樣省錢，怎樣買車，嘴里還不住地嘟囔，像有點(diǎn)心病似的。他的算法很不高明，可是心中和嘴上常常念著“六六三十六”；這與他的錢數(shù)并沒多少關(guān)系，不過是這么念道，心中好像是充實(shí)一些，真像有一本賬似的。②他對甲有相當(dāng)?shù)呐宸?，覺得這個女人比一般的男子還有心路與能力，她的話是抄著根兒來的。他不敢趕上她去閑談，但在院中或門口遇上她，她若有工夫說幾句，他就很愿意聽她說。她每說一套，總夠他思索半天的，所以每逢遇上她，他會傻傻乎乎地一笑，使她明白他是佩服她的話，她也就覺到點(diǎn)得意，即使沒有工夫，也得扯上幾句。③不過，對于錢的處置方法，他可不敢冒兒咕咚地就隨著她的主意走。她的主意，他以為，實(shí)在不算壞，可是多少有點(diǎn)冒險。他很愿意聽她說，好多學(xué)些招數(shù)，心里顯著寬綽；在實(shí)行上，他還是那個老主意——不輕易撒手錢。17.選文中的“甲”指的是（

）A．虎妞B．高媽C．楊太太D．曹太太18.從選文第③段的內(nèi)容可以看出，祥子具有_________和_________的性格特點(diǎn)。

八、語言表達(dá)

12、閱讀下面材料，歸納歌曲《孤勇者》在