寧夏回族自治區(qū)固原市初中語(yǔ)文九年級(jí)期末高分通關(guān)提分題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、選出下列加點(diǎn)字的音形完全正確的一項(xiàng)（

）A．虐待（nüè）

糟蹋（zāo）

天驕（jiāo）

弄巧成拙（zhuō）B．緋紅（fēi）

畸形（qí）

荒繆（miù）

長(zhǎng)吁短嘆（xū）C．瞥見（piě）

狩獵（shòu）

慰藉（jiè）

不知所錯(cuò)（cuò）D．狹隘（yì）

娉婷（pīng）

稽首（qǐ）

眼花瞭亂（1iáo）

2、下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)字形有誤的一項(xiàng)是（

）A．如果不能安放我們自身，我們的精神小屋，在微風(fēng)中就悄無(wú)生息的坍塌了。B．懷疑不僅是辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E，也是建設(shè)新學(xué)說(shuō)，啟迪新發(fā)明的基本條件。C．“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中不知不覺已根深蒂固。D．假設(shè)人類幻想的某種令人眼花撩亂的洞府，其外觀是神廟，是宮殿，那就是圓明園。

3、依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）有人說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)雖然實(shí)現(xiàn)了我們的一個(gè)古老的夢(mèng)想，把遠(yuǎn)在天涯的人變得

，但與此同時(shí)也可能把身邊的人變得如在天涯，因而引發(fā)了一種普遍的擔(dān)心，且這種擔(dān)心，并非

，而是有一定的事實(shí)作為支撐。實(shí)際上，線上與線下之間的界限也不是那么

。研究發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)中的社交關(guān)系大多是通過(guò)“上傳”線下的好友形成的，是現(xiàn)實(shí)社交的延續(xù)?，F(xiàn)實(shí)世界為虛擬生活

地提供養(yǎng)料，虛擬生活又能激發(fā)和充實(shí)現(xiàn)實(shí)世界的活力。A．近在咫尺杞人憂天涇渭分明源源不斷B．觸手可及空穴來(lái)風(fēng)涇渭分明取之不盡C．近在咫尺空穴來(lái)風(fēng)非此即彼源源不斷D．觸手可及杞人憂天非此即彼取之不盡

4、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．科學(xué)的成功往往靠的是個(gè)人的努力拼搏奮斗和團(tuán)隊(duì)的同心協(xié)作取得的。B．我們并不否認(rèn)這首詩(shī)沒有透露出希望，而是說(shuō)它的希望實(shí)在是渺茫的。C．一顆星火也許光芒微弱，但千千萬(wàn)萬(wàn)顆星火匯聚在一起就能點(diǎn)亮黑夜。D．“關(guān)愛生命，杜絕校園欺凌”主題班會(huì)，有效地增強(qiáng)了同學(xué)們自我保護(hù)。

二、古詩(shī)文默寫

5、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）春蠶到死絲方盡，_____。（李商隱《無(wú)題》）

（2）馬作的盧飛快，_____。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（3）莫聽穿林打葉聲，_____。（蘇軾《定風(fēng)波》）

（4）_____，愁云慘淡萬(wàn)里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（5）_____，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。（許渾《咸陽(yáng)城東樓》）

（6）_____，萬(wàn)鐘于我何加焉?。ā遏~我所欲也》）

（7）根據(jù)提示，補(bǔ)充詩(shī)句。

用典是古代詩(shī)歌中常見的藝術(shù)手法，可以含蓄地表達(dá)內(nèi)容和思想。如《江城子?密州出獵》中“_____，_____”一句表明蘇軾渴望重新得到朝廷重用；《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中“_____，_____”一句極力贊頌孫權(quán)的少年有為，其實(shí)是對(duì)茍且偷安、毫無(wú)振作的南宋朝廷的鞭撻。

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、閱讀下面語(yǔ)段，按要求答題。濕地作為地球上的三大生態(tài)系統(tǒng)，它的功能是多方面的。它既可以作為直接利用的水源或補(bǔ)充地下水，又能有效控制洪水和防止土壤沙化，還能滯留沉積物，從而改善環(huán)境污染；它能減少溫室效應(yīng)，保護(hù)海岸不受民浪侵蝕……________，它被人們稱為“地球之腎”。

(1)在上面語(yǔ)段橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使文段語(yǔ)意完整連貫，邏輯嚴(yán)密。

(2)上面語(yǔ)段中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改意見。

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下面的文字，完成小題。

[材料一]①花崗巖在石頭中是最堅(jiān)固的一種，它質(zhì)地緊密堅(jiān)硬，不怕水的溶解，不怕酸、堿的侵蝕?；◢弾r還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是外表美觀，大多是在白、灰、黃、玫瑰等淺顏色的底色上，閃耀著發(fā)亮的黑斑，非常好看。北京天安門前人民英雄紀(jì)念碑的碑心石，就是從青島嶗山采來(lái)的一整塊花崗巖；十三陵水庫(kù)的護(hù)坡也是用花崗巖修筑的；埃及開羅附近的金字塔中，也有遠(yuǎn)從阿斯旺運(yùn)來(lái)的花崗巖石料。埃及尼羅河上最大的水壩，修建在阿斯旺的花崗巖體上，是因?yàn)榇髩谓ㄔ谶@種地方穩(wěn)定安全。②花崗巖為什么會(huì)有這些特點(diǎn)呢？③找一塊花崗巖來(lái)看看，便可發(fā)現(xiàn)，它們很緊密，沒有沉積巖那種成層的紋理。即使在山上，它也常是一大片一大片整塊地出現(xiàn)，形成了奇峰巨石。④再仔細(xì)看還可以發(fā)現(xiàn)，組成花崗巖的是些礦物的結(jié)晶體，它們的顆粒大小相近?；◢弾r的主要成分是長(zhǎng)石、石英和云母，其他的礦物所占的份額就比較少了。⑤花崗巖之所以特別堅(jiān)固的原因主要是組成花崗巖的這些礦物大多不易風(fēng)化。石英、長(zhǎng)石都很硬，用鋼刀也劃不動(dòng)，云母軟一些，但抗壓力卻不弱，每平方厘米的面積上，能承受2000～4000千克的重壓。這些礦物，特別是石英，不易被酸、堿腐蝕，更難被水溶解。⑥在花崗巖中，二氧化硅的含量達(dá)到70%以上。石英的化學(xué)成分是二氧化硅，云母、長(zhǎng)石也含有許多二氧化硅，而以氧和硅的原子為主體形成的礦物，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)特別穩(wěn)定，所以，由它們組成的花崗巖，自然也不易受外界影響。⑦此外，組成花崗巖的礦物顆粒是相互嵌合在一起的，內(nèi)部難得有空隙，又沒有或很少有裂縫，水分不易滲入，削弱了風(fēng)化作用，這也是花崗巖能長(zhǎng)期保持堅(jiān)固的原因之一?！ㄟx自陶世龍《花崗巖為什么特別堅(jiān)固》有刪節(jié)）

[材料二]1924年，著名的地質(zhì)學(xué)家李四光在考察三峽時(shí)發(fā)現(xiàn)，四億年前的三峽地區(qū)還是一片汪洋大海，2億多年前，由于地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)，在這里噴出一股花崗巖漿，冷卻后形成了一座黃牛山和一個(gè)0.15萬(wàn)平方公里的江中小島——中堡島。三斗坪鎮(zhèn)坐落在長(zhǎng)江西陵峽谷內(nèi)的黃牛山腳下，相傳昔日有人在這里以三斗米開了一家食宿小店而得名。中堡島則是三斗坪鎮(zhèn)的一個(gè)自然村落。經(jīng)過(guò)地質(zhì)人員勘探，這里的土地下面，是完整的前宸旦紀(jì)閃云斜長(zhǎng)花崗巖體。巖體內(nèi)斷層、裂隙不發(fā)育，且大多膠結(jié)良好、透水性微弱，——（節(jié)選自《小鎮(zhèn)風(fēng)流：神奇土地三斗坪》）

[材料三]中國(guó)三峽工程是迄今世界上最大的水電工程，1994年12月，三峽工程正式開工。其1820萬(wàn)千瓦的裝機(jī)容量和847億千瓦時(shí)的年發(fā)電量均居世界第一。主體工程三峽大壩全長(zhǎng)2309米，是世界上規(guī)模最大的混凝土重力壩。1907年11月，三峽工程順利實(shí)現(xiàn)大江截流。2003年6月，三峽工程下閘蓄水，首批機(jī)組開始發(fā)電。2006年5月20日，三峽大壩全線達(dá)到海拔185米設(shè)計(jì)高程，比原計(jì)劃提前近10個(gè)月，標(biāo)志著三峽大壩建成。三峽工程對(duì)防洪、發(fā)電和促進(jìn)航運(yùn)事業(yè)發(fā)展具有重要作用?！ㄟx自新華網(wǎng)

有刪節(jié)）4.[材料一]中關(guān)于花崗巖特別堅(jiān)硬原因的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．花崗巖質(zhì)地緊密，沒有沉積巖那種成層的紋理。B．組成花崗巖的礦物石英、長(zhǎng)石大多不易風(fēng)化。C．花崗巖中二氧化硅含量近70%，其他礦物也較多。D．組成花崗巖的礦物顆粒相互嵌合。5.分析[材料三]中間橫線語(yǔ)句的作用。

6.閱讀三則材料，探究三峽大壩選址湖北宜昌市夷陵區(qū)三斗坪鎮(zhèn)的原因。

8、閱讀下面文字，完成下面小題。百草園的月色陳忠實(shí)①?gòu)纳虾５浇B興，經(jīng)過(guò)八九個(gè)鐘頭的長(zhǎng)途旅行，傍晚到達(dá)。安頓了下榻的處所，匆匆吃罷晚飯，趕到魯迅先生的故園去觀瞻，天色已經(jīng)完全黑下來(lái)了。②一條寬闊的水泥鋪就的街道，兩排樹蔭濃密的法桐，這是“魯迅路”，以先生名字命名的街道，路燈的亮光和兩邊大小鋪棧的窗戶的燈光交相輝映。③一方黑色的木板門，已經(jīng)關(guān)死，沒有門樓，似乎也沒有什么裝飾，僅僅就是在磚墻上安著這樣一方黑色的木板門，這就是魯迅先生世代的故居了。中國(guó)現(xiàn)代的思想和藝術(shù)的巨人，就在這窄窄的門洞里面誕生。④宅院狹窄、頗深，門房，過(guò)庭，天井，先生住屋，魯母住屋，再后邊是閏土父親在魯家?guī)凸r(shí)的住屋，屋里有一個(gè)搗米的石臼。⑤后院里，就是那個(gè)被先生濃墨重彩描繪過(guò)的百草園了。⑥A.灰藍(lán)色的天幕上，有一彎細(xì)細(xì)的金鉤似的月亮，灑下一片朦朧的月光。一株高大的樹干，濃密的枝葉，辨不清是“高大的皂莢樹”，還是綴滿“紫紅桑葚”的桑樹。草園里的花草，也辨不清哪兒是“碧綠的菜畦”，哪兒有“何首烏藤和木蓮藤纏繞著”的情態(tài)，更難以摘食“覆盆子”那“又酸又甜”的“像小珊瑚珠”一樣的果實(shí)了。⑦月色朦朧。我們這一幫從南方和北方聚攏到一起的先生的學(xué)生，現(xiàn)在都散立在月色朦朧的百草園里的草地上，聽一位據(jù)說(shuō)是魯（周）家同族后裔的中年人介紹這座故園的今昔。他說(shuō)一口紹興的地方話，真是叫北方人大惑莫解，幾乎一個(gè)字也聽不懂。朦朦朧朧的百草園，朦朦朧朧的樹，朦朦朧朧的花草，朦朦朧朧的魯鎮(zhèn)的地方語(yǔ)言……⑧既然聽不懂，我索性不聽了，一個(gè)人到園子里去轉(zhuǎn)悠。我心里似乎并不迫切要求聽到介紹的話，只是想到這兒來(lái)走一走，看一看，站那么一會(huì)兒，有一次心理感受就滿足了。⑨是啊，百草園，我早就熟悉了，早就背熟了《從百草園到三味書屋》的散文，也就熟知這兒的一切了?！傍Q蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了?！痹谖倚闹杏∠碌倪@幅動(dòng)人的百草園的圖畫，掐指已近三十年了，今天晚上才得以漫步其境了。⑩時(shí)值初夏，夜氣溫爽，聽不到蟬鳴，也聽不見蟋蟀的叫聲。我漫步在草地上，自然地記起學(xué)習(xí)這篇課文時(shí)的情景。?語(yǔ)文老師是一位剛從大學(xué)中文系畢業(yè)的青年，熱情極高，甘肅人，一口南腔北調(diào)的普通話，卻把課文朗誦得十分動(dòng)人……我一邊聽著老師領(lǐng)讀，腦子里卻展開另一幅圖畫：B.剛剛收割過(guò)麥子的南坡上，田塊層疊的坡地上，麥茬兒閃閃發(fā)亮，塄坎上和墳丘里，野薔薇紅的和白的花兒開得一片燦爛，野葡萄藤蔓一直攀緣到枸樹梢上去，酸棗棵子是山坡上最大的家族，那綠色或紫色的螞蚱，總是悄悄地藏躲在酸棗棵子最稠密的枝杈里。我和小伙伴們，頭頂艷陽(yáng)，腳踩棗刺，整晌整晌地捕捉那可愛的生靈兒，忘了吃飯，忘了時(shí)辰，直到渴得舌頭攪不動(dòng)，頭上無(wú)汗可流，也顧不得到溝底去喝一口泉水……我從來(lái)沒有想到過(guò)這些生活如此富于意趣。?而當(dāng)我從鄉(xiāng)野跑到城市，坐在高樓明亮的教室里，聽隴音普通話朗誦“百草園”的時(shí)候，才一下子戳開了記憶的窗戶，喚起對(duì)我的百草園——黃土高原之中的南坡——無(wú)限豐富有趣的依戀。?讀先生的這篇課文的時(shí)候，尚在我的少年時(shí)期，人生的那個(gè)充滿幼稚心理的時(shí)期，是極易與這篇文章的感情相吻合的。?當(dāng)我漫步在向往了近三十年的百草園中時(shí)，已經(jīng)是個(gè)頂透而須密的中年人了，而心境卻一下子回返到了童年……?哦！我的向往中的南國(guó)的先生的百草園！?哦！我的遙遠(yuǎn)的北方家鄉(xiāng)的黃土高原之中的南坡……8.文章第①～⑤段是如何一步步引出百草園的？分析并回答這樣寫的妙處。

9.從以下句子中任選其一，字斟句酌，品析加點(diǎn)字詞的妙處。

①一方黑色的木板門，已經(jīng)關(guān)死，沒有門樓，似乎也沒有什么裝飾，僅僅就是在磚墻上安著這樣一方黑色的木板門，這就是魯迅先生世代的故居了。

②朦朦朧朧的百草園，朦朦朧朧的樹，朦朦朦朧朧的花草，朦朦朧朧的魯鎮(zhèn)的地方語(yǔ)言……

我選擇第__________句，________

10.景物描寫能渲染文章氣氛，幫助作者更好地表情達(dá)意。本文中共有A、B兩處較為集中的景物描寫，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容分別進(jìn)行分析。

11.讀到第?段時(shí)，兩位同學(xué)展開了議論，請(qǐng)你參與討論，說(shuō)說(shuō)你的看法。

小語(yǔ)：第?段多余，刪去不影響，文章還更加精練呢！

小文：我覺得它對(duì)于主旨表達(dá)有一定的作用，不可以刪

我：_____________________

12.本文和《從百草園到三味書屋》都寫到百草園的生活，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)析情感的不同。

五、詩(shī)歌鑒賞

9、閱讀下面的古詩(shī)文，完成下面小題。登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。14.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首詩(shī)將寫景和抒懷緊密結(jié)合起來(lái)，有力地突出了詩(shī)的主題。B．詩(shī)的第一句概括了峰和塔的高度。古代八尺為一尋，“千尋塔”，意思是塔高正好八千尺。C．第二句說(shuō)，站在飛來(lái)峰的塔頂，在晨雞報(bào)曉的時(shí)候，便可以看到太陽(yáng)升起。D．“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的勢(shì)力。15.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”衍生的含義。

六、對(duì)比閱讀

10、閱讀下面兩段文言文，完成問題。（甲）①宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。②侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。③將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用之于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。④親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）（乙）君人者，誠(chéng)能見可欲，則思知足以自戒；將有作①，則思知止以安人；念高危，則思謙沖而自牧②；懼滿溢，則思江海下百川；樂盤游，則思三驅(qū)③以為度；憂懈怠，則思慎始而敬終；慮壅蔽④，則思虛心以納下；懼讒邪，則思正身以黜惡；恩所加，則思無(wú)因喜以謬賞；罰所及，則思無(wú)以怒而濫刑?？偞耸己肫澗诺潞?jiǎn)能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治⑤。何必勞神苦思，代百司之役哉？（節(jié)選自《諫太宗十思疏》）

注釋：①作：興作，建筑。②沖：謙虛。牧：約束。③盤游：打獵游樂。三驅(qū)：年打三次獵。④慮壅蔽：擔(dān)心言路不通受蒙蔽。⑤垂拱而治：即無(wú)為而治。

(1)解釋下列加點(diǎn)的詞。

①未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也

②懼滿溢，則思江海下百川

(2)將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

②擇善而從之，則智者盡其謀。

(3)用“/”線給文中畫線句子斷句（限斷兩處）。

總此十思弘茲九德簡(jiǎn)能而任之

(4)乙文中的哪句話和甲文中諸葛亮提出嚴(yán)明賞罰的建議一致？

(5)甲文中的第④段提出了______的建議，乙文中魏征提出“______”的具體做法，即“十思”。（請(qǐng)用四字詞語(yǔ)回答）

七、名著閱讀

11、讀下面三段文字，按要求答題。摘錄一他（保爾）被打得遍體鱗傷，渾身鉆心地疼……警備司令不斷地提審他，使他不得安生。審問的時(shí)候他什么也不說(shuō)，一問三不知。為什么不開口，連他自己也不知道。他想做個(gè)勇敢的人，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，像