內(nèi)蒙古自治區(qū)額爾古納市初中語(yǔ)文八年級(jí)期末自測(cè)模擬考試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．行輩（háng）

浮躁（zào）

襁褓（qiǎng）

深惡痛疾（wù）B．褶皺（zhé）

龜裂（guī）

寒噤（jìn）

惟妙惟肖（xiào）C．教誨（huǐ）

緘默（jiān）

瀕臨（bīn）

懨懨欲睡（yān）D．驀然（mò）

羈絆（jí）

翌日（yì）

怒不可遏（è）

2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．拙劣（zhuó）

仿偟（páng）

霎時(shí)（shà）

怒不可惡（è）B．卑鄙（bì）

絢麗（xuàn）

墮落（duò）

挑拔離間（bō）C．汩汩（gǔ）

顛簸（bō）

彌漫（mí）

輕歌慢舞（màn）D．霧靄（ǎi）

褪色（tuì）

彗星（huì）

紛至沓來（tà）

3、下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）中國(guó)空間站“天宮課堂”開課了！課堂上，宇航員和孩子們?cè)谔斓刂g展開了熱烈的互動(dòng)，奇幻的宇宙景觀和奇特的物理現(xiàn)象讓人目眩神迷，豐富多彩又神秘莫測(cè)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)川流不息，高超科技與大眾熱情相輔相成，成就了一場(chǎng)名副其實(shí)的“宇宙級(jí)”知識(shí)盛宴。A．目眩神迷B．川流不息C．相輔相成D．名副其實(shí)

4、下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．廢棄的鋼鐵冶煉廠變身滑雪大跳臺(tái)，成為冬奧歷史上第一座與工業(yè)遺產(chǎn)再利用直接結(jié)合的競(jìng)賽場(chǎng)館，B．北京動(dòng)物園大熊貓萌蘭憑借一己之力成功“出圈”，自行爬到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外的緩沖區(qū)，惹得游客紛紛圍觀。C．那些在歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的經(jīng)典，都體現(xiàn)了創(chuàng)作者襟懷和學(xué)識(shí)的貫通、道德和才情的交融、人品和藝品的統(tǒng)一。D．教養(yǎng)出一個(gè)好人，不僅成就了孩子本身，也是一國(guó)之幸，更是一家之榮。難怪有人說做父母最高境界的“炫富”，其實(shí)是培養(yǎng)出了一個(gè)有教養(yǎng)的孩子。

二、古詩(shī)文默寫

5、古詩(shī)詞默寫。

（1）____，恨別鳥驚心。

（2）角聲滿天秋色里，____。

（3）天接云濤連曉霧，____。

（4）陶淵明《飲酒（其五）》以“____，____”寫出了人之閑逸而自在，山之靜穆而高遠(yuǎn)，創(chuàng)造了“不知何者為我，何者為物”之境界。

（5）《赤壁》中聯(lián)系了諸多歷史人物，寫出了三國(guó)時(shí)候一場(chǎng)以少勝多的戰(zhàn)例的句子是：____，____。

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、班里開展“以和為貴”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)按要求完成任務(wù)。

(1)小明看到了一則新聞，請(qǐng)你幫他補(bǔ)上缺失的新聞標(biāo)題。外交部網(wǎng)站消息，3月10日，中國(guó)、沙特、伊朗在北京發(fā)表三方聯(lián)合聲明，宣布沙特和伊朗達(dá)成一份協(xié)議，包括同意恢復(fù)雙方外交關(guān)系，在至多兩個(gè)月內(nèi)重開雙方使館和代表機(jī)構(gòu)。聲明還表示，沙伊雙方贊賞并感謝中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人和政府承辦和支持此次會(huì)談并推動(dòng)其取得成功。雙方同意將激活兩國(guó)于2001年4月17日（伊歷1422年1月22日）簽署的安全合作協(xié)議和于1998年5月27日（伊歷1419年2月2日）簽署的經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、投資、技術(shù)、科學(xué)、文化、體育和青年領(lǐng)域總協(xié)議。

(2)老師要求小明用比喻、對(duì)偶、排比、對(duì)比等修辭手法中的一種來表達(dá)自己對(duì)中國(guó)斡旋有著千年仇恨的沙特伊朗兩國(guó)和解成功的看法，請(qǐng)你幫他完成這個(gè)任務(wù)。

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下面的文章，完成題目。高超音速飛行器呼之欲出范韜①“高超音速”是個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，指超過5倍音速的速度。5倍音速又被稱為5馬赫，相當(dāng)于海平面每小時(shí)6200公里或高海拔每小時(shí)5300公里的速度（在高海拔位置，氣溫低、空氣稀薄，聲音傳播速度也很慢）。②工程師們正在構(gòu)想一種飛行器，它必須重量輕，能以空氣為氧化劑，不需攜帶額外氧化劑，并且飛行方式和普通噴氣飛機(jī)一樣，速度可達(dá)5馬赫或更高——這就是構(gòu)想中的高超音速飛行器。③飛行器在大氣層以高超音速飛行，會(huì)帶來諸多好處。首先，它不受現(xiàn)存彈道導(dǎo)彈條約的限制；其次，可以躲避攔截，如果目標(biāo)移動(dòng)，它也能隨之改變軌道；第三，利用高超音速飛行器，人們飛入大氣層高端位置的成本也隨之下降，這項(xiàng)技術(shù)有助于降低軍用或民用設(shè)備進(jìn)入外太空的成本。④雖然有著種種好處，這種飛行器發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造卻與現(xiàn)有客機(jī)和戰(zhàn)斗機(jī)使用的渦扇或渦輪噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)非常不同。現(xiàn)有飛機(jī)的速度很少能超過2馬赫（2倍音速），如果超過這個(gè)速度，噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的旋轉(zhuǎn)葉片就不能將進(jìn)氣口的空氣速度減慢至亞音速，這將使噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法正常燃燒燃料。為提升飛行器的速度，工程師設(shè)計(jì)出一種被稱為沖壓噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的新型發(fā)動(dòng)機(jī)。沖壓噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的進(jìn)氣口采用精心設(shè)計(jì)的形狀，能將空氣流在進(jìn)氣口處進(jìn)行壓縮，從而減緩空氣流進(jìn)入噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的速度。⑤然而，要將飛行器在大氣層里的飛行速度提高至5馬赫或更高，意味著沖壓噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)必須利用超音速空氣流來燃燒燃料。這種情況使工程師不得不面對(duì)一個(gè)大難題：讓沖壓發(fā)動(dòng)機(jī)吸入超音速空氣流，并且在超音速空氣流里點(diǎn)燃燃料。這種情況如同在颶風(fēng)里點(diǎn)燃一根火柴并保持其燃燒。⑥一個(gè)解決辦法就是采取特殊的燃料噴嘴，使其能以特定的角度將燃料注入超音速空氣流中。燃料導(dǎo)致空氣流中產(chǎn)生微小震蕩波，這種微小震蕩波能將氧氣和燃料充分混合；隨后氧氣——燃料混合物進(jìn)入沖壓噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒室，燃燒室內(nèi)更大的空氣震蕩波會(huì)將這種混合物點(diǎn)燃。此外，澳大利亞國(guó)防學(xué)院也發(fā)明了另一種沖壓噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的點(diǎn)火方法：他們使用持續(xù)時(shí)間為幾納秒的激光脈沖來剝離燃料混合物的電子，從而在沖壓噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒室內(nèi)產(chǎn)生大量的熱等離子，燃料混合物被熱等離子點(diǎn)燃。這種點(diǎn)火方式與汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的火花塞放電類似。⑦最近的兩次高超音速飛行器測(cè)試是由美國(guó)國(guó)家航空航天局進(jìn)行的，這表明美國(guó)在這方面的研究取得了一些進(jìn)展。被測(cè)試的兩架飛行器全部由運(yùn)輸機(jī)帶到空中，在空中被釋放后，首先由火箭助推器進(jìn)行加速，然后再啟動(dòng)超音速?zèng)_壓噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行飛行。無(wú)須諱言，發(fā)展高超音速飛行器將是十分困難的工作，但沒有人會(huì)放棄它。（選自《自然與科技》，有改動(dòng)）4.高超音速飛行器特點(diǎn)有哪些？

5.指出文中劃線句運(yùn)用的說明方法，并結(jié)合內(nèi)容分析其作用。

6.本文采用了哪種說明順序？結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。

7.文章結(jié)尾提到發(fā)展高超音速飛行器是“困難重重”的工作，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體說明。

8、閱讀下面的選文，完成問題。老魏其人①陽(yáng)光很好的午后，小區(qū)里的人三三兩兩涌到樓下的休閑區(qū)。老魏臨時(shí)理發(fā)攤尤其醒目。幾個(gè)鄰居或袖手或插兜看老魏給一個(gè)老人在理發(fā)。身著鮮紅的沖鋒衣的老魏，一手穩(wěn)住老人的腦袋，一手持電推，自下往上一提一提。電推發(fā)出嗡嗡低鳴，像一只無(wú)人機(jī)在頭頂盤旋。推好頭，老魏將開水里蕩過的毛巾，左右手一番倒騰，疊得四方，隨即用食指和中指夾著毛巾兩角，啪啪在手里摔打了兩下，抖得溫度適宜，把老人仰著的臉溫柔地擦拭了一遍。然后躬下身，左手穩(wěn)住老人的頭，右手舉起剃刀，只見老魏右手的食指、中指貼著剃刀柄，用大拇指頂住，手腕轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)剃刀。只見他凝神屏息，從額頭開始，上眼皮、眼角、臉頰……剃刀貼著皮膚往下，留下一路沙沙聲，輕音樂一樣。完了，又給老人臉上抹了點(diǎn)雪花膏，點(diǎn)開手機(jī)自拍功能遞給老人，嘴里不無(wú)調(diào)侃地說：“儂看看，可以當(dāng)新郎官了。”老人變得眉清目爽，樂得合不攏嘴，說魏老板你不但人長(zhǎng)得俊，手里活兒更是一流。60多歲的老魏俏皮地?fù)P了揚(yáng)眉，用京劇的念白甩出一句：雖毫末技藝，乃頂上功夫。眾人聽得哄笑。②有人打趣，老魏，你當(dāng)初肯定使噱頭騙到老婆的。③老魏嬌小的老婆，捧著他的茶杯站在一旁，聽到這話雙眼笑得水彎彎說起了往事。④當(dāng)初，還是姑娘家的她是幼兒園老師，班里有個(gè)女孩，家庭條件很不好，母親是個(gè)智障，父親在建筑工地打工。⑤有次，她給小女孩扎頭發(fā)的時(shí)候，令她汗毛直豎的是，頭上竟長(zhǎng)了虱子。家長(zhǎng)肯定指望不上，她就帶孩子找上了老魏的理發(fā)店，想先剪短頭發(fā)，再滅虱。老魏聽了原委，二話沒說，給女孩剪了個(gè)薄薄的童花，又用篦子一縷縷地篦虱卵。還說：“小囡用藥不太好，老師你隔天再帶來店里弄，連著幾天，肯定能斷根?！蹦┝耍跺X，老魏說：“又不是你的孩子，哪能好收錢?！卞X沒收，結(jié)果把姑娘的心給收了。⑥老魏對(duì)待小孩真有一套。那天，兩個(gè)進(jìn)理發(fā)店就發(fā)出“嚎叫”的男孩，在老魏手里很配合地理了發(fā)。老魏用灌了溫水的噴水壺，往孩子的頭發(fā)噴了幾陣水霧，捏起嗓跟孩子柔聲道：寶寶和鮮花一樣也要灑灑水的，是不是呀？手里一陣咔嚓咔嚓，剪起發(fā)落，一刻鐘就搞定了。⑦開理發(fā)店的時(shí)候，有一次老魏接待了一位來自南通水泥廠的采購(gòu)員，在與對(duì)方的攀談中，知道對(duì)方急于要找承運(yùn)礦山到碼頭的運(yùn)輸車，老魏很熱心地幫他找了幾位當(dāng)?shù)氐耐侠瓩C(jī)手。后來，供銷員每次來談業(yè)務(wù)，都會(huì)到老魏店里理個(gè)發(fā)，一來二去，兩人成了朋友。老魏在朋友的幫帶下，不但跑上瑩石供銷，生意最紅火的時(shí)候，還買過兩條運(yùn)輸船。老魏60歲那年，買下了一棟別墅，頤養(yǎng)天年。⑧那天，老魏在住戶群里看到有老人在打聽，哪兒有給老人剃頭、修面的店。大家七嘴八舌回復(fù)都是家人解決。孩子不在身邊的，說自己對(duì)著鏡子胡亂剪。老魏見到心里很不是滋味，人老也要面子，就開始重操舊技，自己又不差那點(diǎn)錢，免費(fèi)算了。⑨剃頭匠，還是富翁，老魏其人，一直不失善良本色。

閱讀欣賞課上，老師推薦閱讀《老魏其人》，并布置了以下三個(gè)任務(wù)。

(1)任務(wù)一：請(qǐng)梳理全文內(nèi)容,概括體現(xiàn)老魏善良的事，印證文章最后所說的“老魏其人，一直不失善良本色”。

(2)任務(wù)二：關(guān)注細(xì)節(jié)描寫，請(qǐng)說說文中畫線句的細(xì)節(jié)描寫的作用?！爸灰娝衿料?，從額頭開始，上眼皮、眼角、臉頰……剃刀貼著老人臉上的皮膚往下，留下一路沙沙聲,像輕音樂一樣?！?/p>

(3)任務(wù)三：小雨說文章第⑦段可以刪去，但小天說不能刪去，請(qǐng)你幫小天說說不能刪去的理由?

五、詩(shī)歌鑒賞

9、閱讀下面兩首詩(shī)，完成下面小題。蒹葭《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)》蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萎萎，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。十畝之間《詩(shī)經(jīng)·魏風(fēng)》十畝之間兮，桑者閑閑兮，行①與子還兮！十畝之外兮，桑者泄泄②兮，行與子逝③兮！

①行：走。一說且，將要。②泄（yì）泄：和樂的樣子。③逝：返回。

10.下面對(duì)兩首詩(shī)歌的相關(guān)內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．《蒹葭》是一首抒情詩(shī)?！对?shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，也是我國(guó)詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭，它匯集了從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305篇。B．《蒹葭》這首詩(shī)每章開頭以景起興，渲染了蕭索凄迷的氣氛，烘托出主人公所思不見的惆悵心情。C．華夏先民是勤勞而樂觀的，《十畝之間》側(cè)重寫采桑女正在勞動(dòng)時(shí)的動(dòng)作，表現(xiàn)了其輕松愉快的心情。D．《十畝之間》全詩(shī)二章，每章三句，每句后面都用了語(yǔ)氣詞“兮”字，這就很自然地拖長(zhǎng)了語(yǔ)調(diào)，表現(xiàn)出一種舒緩而輕松的心情。詩(shī)句與詩(shī)境、語(yǔ)調(diào)與心情，達(dá)到了完美的統(tǒng)一。11.兩首詩(shī)都采用了重章疊句的形式，造成了回環(huán)往復(fù)的表達(dá)效果?！遁筝纭贩磸?fù)吟詠“道阻且長(zhǎng)”“道阻且躋”“道阻且右”，請(qǐng)問有什么作用？

六、對(duì)比閱讀

10、閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】望洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

【乙】小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，cēn差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，做爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。13.給下面句中加點(diǎn)詞注音，根據(jù)拼音寫漢字。

cēn差披拂

14.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。

（1）欲濟(jì)無(wú)舟楫

濟(jì)：______

（2）端居恥圣明

端居：______

（3）心樂之

樂：______

（4）以其境過清

清：________

15.請(qǐng)按要求填寫下面表格。篇目寫景賞析《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》這首詩(shī)先寫了洞庭湖煙波浩渺、水天合一的整體景象。頷聯(lián)①______。詩(shī)人筆下的洞庭湖不僅廣闊，而且還充滿活力。《小石潭記》作者先寫發(fā)現(xiàn)小石潭，跟著寫潭中景物（水、石、樹、魚），再寫小潭源流（溪身、溪岸）及潭中氣氛，其中的精彩之處是②______，他筆下的小石潭是幽美和靜穆的。16.兩位作者都寓情于景，極富含蓄之美。請(qǐng)你任選一首（篇）結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

七、名著閱讀

11、【共赴“名作云旅”】請(qǐng)你任選一條路線，踏上“名作云旅”。

(1)路線一·閱讀