青海省玉樹初中語文八年級(jí)期末通關(guān)考試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．皚皚（ái）

沙礫（lì）

羈絆（jī）

挑撥離間（jiān）B．霧靄（ǎi）

蠻橫（hènɡ）

寒噤（jìn）

輾轉(zhuǎn)反側(cè)（zhǎn）C．驀然（mò）

怒不可遏（è）

悵惘（chànɡ）

戛然而止（ɡá）D．閉塞（sāi）

凋零（diāo）

隧道（suì）

風(fēng)雪載途（zǎi）

2、下列句子中，沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．熾（cì）熱的天氣，簡(jiǎn)陋的會(huì)議室里，領(lǐng)導(dǎo)們個(gè)個(gè)正襟（jīn）危坐，面色嚴(yán)竣，今年7月，因?yàn)檫B日的暴雨，讓河南遭遇百年不遇的災(zāi)難，如何在短時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)移數(shù)百萬的群眾，是關(guān)鍵問題。B．為了創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市，上猶舉全縣之力，大力整治環(huán)境衛(wèi)生，改建主干人行道，增加各種綠植。你看，公園里有俯仰生姿的垂柳，有密匝（z?。┐赝钡男』?，還有遒（yǒu）勁挺拔的楊樹。C．黃與綠主宰（zhǎi）著，無邊無垠（yín）、坦蕩如底，這時(shí)如果不是宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰提醒了你，你會(huì)忘記了汽車是在高原上行駛。D．父母早年白手起家，憑著一股倔（jué）強(qiáng)不服輸?shù)膭艃?，硬是把一個(gè)瀕（bīn）臨倒閉的的小工廠盤活了。如今已年逾古稀，看著他們蹣跚的步履，我禁不住流淚。

3、下列句中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．重慶“網(wǎng)紅”洪崖洞、輕軌“穿樓”李子壩等景點(diǎn)吸引著國(guó)內(nèi)外游客紛至沓來。B．中央掃黑除惡專項(xiàng)行動(dòng)讓一個(gè)個(gè)令人嘆為觀止的犯罪案件得到了及時(shí)偵辦。C．美國(guó)對(duì)華貿(mào)易戰(zhàn)把華為這樣的中國(guó)領(lǐng)軍科技企業(yè)推到了風(fēng)口浪尖。D．北約東擴(kuò)，成員國(guó)越來越多，但其內(nèi)部并非鐵板一塊，面對(duì)利益爭(zhēng)奪，北約集團(tuán)遲早會(huì)分崩離析。

4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．新春佳節(jié)，萬家團(tuán)圓，你們卻依然堅(jiān)守在祖國(guó)最北端的邊防線上，你們的鋼鐵之軀為萬家和樂奉獻(xiàn)著自己的青春。B．9月5日四川瀘定地震發(fā)生后，各級(jí)各類媒體絡(luò)繹不絕紛紛推出大量形式新穎、感染力強(qiáng)的新媒體報(bào)道，提升了這次抗震救災(zāi)報(bào)道的傳播力和影響力。C．央視《典籍里的中國(guó)》受到觀眾的廣泛好評(píng)，是節(jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。D．一首首詩，一段段合唱，一幕幕短歌劇，在兩小時(shí)之內(nèi)，將半個(gè)多世紀(jì)的殘酷歷史出現(xiàn)在我們眼前。

二、古詩文默寫

5、經(jīng)典詩文默寫。[在第（1）～（7）題中，任選五題；在第（8）～（10）題中，任選一題]

（1）__________________，胡為乎泥中？（《詩經(jīng)·式微》）

（2）參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，__________________。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）

（3）__________________，端居恥圣明。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）

（4）安得廣廈千萬間，__________________！（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（5）__________________，兩鬢蒼蒼十指黑。（白居易《賣炭翁》）

（6）此地一為別，__________________。（李白《送友人》）

（7）__________________，更著風(fēng)和雨。（陸游《卜算子·詠梅》）

（8）使老有所終，__________________，幼有所長(zhǎng)。（《大道之行也》）

（9）__________________，其正色邪？（《北冥有魚》）

（10）頭頂著藍(lán)天大明鏡，__________________。（賀敬之《回延安》）

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、文化遺產(chǎn)是歷史留給人類的財(cái)富，是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的文物。班級(jí)將開展以“身邊的文化遺產(chǎn)”為主題的綜合性活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

(1)【文化遺產(chǎn)宣傳】從下面的語句中，選擇一個(gè)句子（含標(biāo)點(diǎn)），正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格中。

①文化成就文明，精神鑄就精彩。

②文化遺產(chǎn)，歷史智慧。

③中國(guó)的文化，世界的遺產(chǎn)。

(2)【文化遺產(chǎn)詩詞】我們身邊很多優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)如名勝古跡、民俗活動(dòng)、節(jié)慶禮儀等，都被寫進(jìn)了詩詞歌賦里。下面的詩詞中有哪些相關(guān)的文化遺產(chǎn)？請(qǐng)寫在下面的橫線上。

①日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。文化遺產(chǎn)：__________

②國(guó)亡身殞今何有，只留離騷在世間。文化遺產(chǎn)：__________

(3)【文化遺產(chǎn)保護(hù)】如圖是小王同學(xué)收集的“保護(hù)長(zhǎng)城”相關(guān)資料里的一幅漫畫，認(rèn)真觀察漫畫，結(jié)合漫畫的內(nèi)容與文字，此刻你會(huì)對(duì)上面修葺的人說些什么。（25字左右）

(4)【文化遺產(chǎn)推薦】請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上續(xù)寫兩個(gè)句子，使之與前后句子形成排比。陜西的非遺文化是氣場(chǎng)浩大、余音繞梁的西安鼓樂，_____，_____，是高亢的陜北民歌和暢快自在的陜北大秧歌……是看得見、摸得著的幸福感覺，是延綿不斷的傳承傳唱，更是一代代人最美的生活向往。

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下面的文章，完成下面小題。智能機(jī)器會(huì)超越人類嗎？①智能機(jī)器真的有可能超越人類嗎？2016年3月15日，圍棋“人機(jī)大戰(zhàn)”第五場(chǎng)，“阿爾法圍棋”以四比一的比分擊敗世界頂尖圍棋高手九段李世石。這更激發(fā)了人們對(duì)人工智能的關(guān)注。②的確，如果按照固定的程序進(jìn)行預(yù)算，人腦的確趕不上人工智能。而無論是國(guó)際象棋還是圍棋。都是可以完全程序化的一種運(yùn)動(dòng)。如果我們問“阿爾法”一個(gè)簡(jiǎn)單的問題：“你贏了比賽開心嗎？”它就不能像人一樣笑著回答，因?yàn)樗⒉痪邆淙祟惖那楦校膊痪邆淙四X的靈活性，不能解答任何程序設(shè)計(jì)范圍之外的問題。③現(xiàn)有機(jī)器和人最大的區(qū)別是什么？是人有智能，而現(xiàn)有機(jī)器并不具備真正的智能。嚴(yán)格地講，智能機(jī)器只能執(zhí)行特定的指令，而人則是處理所有感受到的信息。顯然，執(zhí)行指令與處理信息有著本質(zhì)的不同。④隨著人工智能的不斷發(fā)展，研究智能機(jī)器的專家也要懂得神經(jīng)科學(xué)，以便模擬人腦的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造來建造仿生智能機(jī)器。當(dāng)然，要建造這樣一臺(tái)仿生機(jī)器人的困難程度是難以想象的，因?yàn)槿四X是世界上已知的最復(fù)雜、最神奇的“自動(dòng)化機(jī)器”，人腦擁有1000億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，而每一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞都有數(shù)千個(gè)突觸和其他神經(jīng)細(xì)胞相連，神經(jīng)細(xì)胞通過這些突觸互相交流。一個(gè)三四歲的孩子大約有1000萬億個(gè)突觸，到了成年大概穩(wěn)定在100萬億個(gè)。⑤也就是說，仿生機(jī)器人需要擁有1000億個(gè)可以獨(dú)立運(yùn)算的處理器，并具有100萬億個(gè)信息中轉(zhuǎn)器。無論是制造元件還是整合這些元件，都是一個(gè)似乎難以完成的任務(wù)。更為可怕的是，這些處理器及信息中轉(zhuǎn)器需要制成不同的類型。要完成仿生機(jī)器人的制造，需要最先進(jìn)的納米技術(shù)，才能把每個(gè)處理器做得像神經(jīng)細(xì)胞那么小。它還需要最先進(jìn)的超級(jí)計(jì)算機(jī)，才能完成對(duì)仿生機(jī)器人各個(gè)器件排列順序的編程。⑥因?yàn)槭澜缟喜⒉蝗比?，缺的是比人類某些性能更先進(jìn)的機(jī)器。因此，科學(xué)家認(rèn)為，未來的仿生機(jī)器人并非是要完全模仿人類的所有功能，而是模仿某項(xiàng)功能，這樣僅僅需要模仿某個(gè)腦區(qū)就可以了，這就大大降低了制造難度，并可以強(qiáng)化某些功能，制造一些具有“特異功能”的電腦。（選文有改動(dòng)）4.閱讀全文，說說智能機(jī)器與人有哪些區(qū)別。

5.選出下列對(duì)選文理解與分析不正確的一項(xiàng)（

）A．這篇說明文運(yùn)用邏輯順序，對(duì)智能機(jī)器人與人類的區(qū)別，人工智能的發(fā)展，仿生機(jī)器人的未來等問題進(jìn)行了說明。B．選文開篇通過事例引出說明對(duì)象，第④段運(yùn)用了列數(shù)字、作比較等說明方法，使說明嚴(yán)謹(jǐn)，特征明確，具有很強(qiáng)的說服力。C．人類的神經(jīng)突觸數(shù)量成年后基本不變，而人工智能的運(yùn)算速度在不斷增長(zhǎng)，目前能處理所感受到的信息。D．未來的仿生機(jī)器人更有可能往特異性的方向發(fā)展，某些單項(xiàng)能力可能超越人類。6.“人機(jī)大戰(zhàn)”李世石輸給“阿爾法圍棋”后，同學(xué)們很是擔(dān)憂：人類智慧會(huì)被人工智能徹底打敗嗎？請(qǐng)你結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，勸勉同學(xué)們要對(duì)智能機(jī)器的發(fā)展保持樂觀態(tài)度。

8、小永和小嘉共同選擇了《三月三，芥菜勝靈丹》作為自己的拓展閱讀材料，可是兩人產(chǎn)生了諸多分歧。請(qǐng)你也讀一讀這篇文章，完成下面小題。三月三，薺菜勝靈丹舒飛廉①大年初二，我們?nèi)胰擞晌錆h到南寧探視住在我弟弟家的父母。雖然在線上常常碰面，但幾天下來，祖孫三代十余口人在弟弟新居的聚會(huì)，仍然令我父母又忙碌又興奮。母親跳五行健身操給我們看，父親鉆研二胡，已經(jīng)拉得有模有樣了。晚上吃飯的時(shí)候，姐姐說要是有一盤麻油炒地菜多好，我媽跟著說，在南寧過年，也沒什么不好，就是吃不到地菜包餃子。②是啊，過去幾十年，我們都是在湖北的故鄉(xiāng)過年。臘月臘，正月正，年味濃。饜【yàn，吃飽】飫【yù】了大魚與大肉之后，大家的興趣轉(zhuǎn)向了田埂上的野菜，地菜當(dāng)然是首當(dāng)其沖。有時(shí)候，大年初一的午后，姐姐和妹妹都會(huì)不顧初一不能動(dòng)刀剪、不能干農(nóng)活的規(guī)矩，穿著過年的新衣服，提著提簍，提簍里放著小鐮刀，去野外挖地菜。田園里，去年的積雪都還未消融，在麥苗與油菜的縫隙里找到一棵一棵的地菜，將一點(diǎn)一點(diǎn)的喜悅匯聚起來，達(dá)到“乃盈頃筐”，總得花小半天的工夫。③我們所說的“地菜”，其實(shí)就是薺菜。王磬編《野菜譜》，配上他自作的謠曲：“薺菜兒，年年有，采之一二遺八九。今年才出土眼中，挑菜人來不停手。而今狼藉已不堪，安得花開三月三？”地菜大概就是在臘月的霜雪里“出土眼”的，十來片嫩嫩的葉子披成兩三層，在寒風(fēng)里簇?fù)碓谝黄?，與菠菜和白菜比起來，它就是一個(gè)愧對(duì)白富美的灰姑娘。為將這些藏在作物與荒草間的灰姑娘們請(qǐng)出來穿水晶鞋(包成餃子，做春卷與春盤)，大鋤、小鋤、長(zhǎng)鐮刀都派不上用場(chǎng)，只能用打豬草的小鐮刀，姐姐她們稱作“挖”地菜、“撬”地菜、“挑”地菜，而不說“割”與“采”，也是因采集它們的不容易。④立春雨水之后，田野很快就會(huì)變得百草豐茂、千花萬卉，如此繁多的植物，為什么單單將“地”這樣皇天后土般樸實(shí)而有力量的名字賦予地菜呢？以我的猜想，大概是因?yàn)樗嵌ゴ夯?、歲月更新之后，除越冬作物之外，田園里出現(xiàn)的第一種菜蔬，所謂一陽來復(fù)，這生命的“陽氣”就包含在它纖弱的外形與清韌的滋味里。鄉(xiāng)下人將之加入到餃子、春卷、春盤這些春天的食物里，恐怕也是為此。等到“花開三月三”，寒食節(jié)來到，抽出細(xì)薹、開出細(xì)密白花的老地菜已不堪食用，但還是會(huì)被母親們由田頭地腦里扯一把回來，煮毛殼子雞蛋給孩子們吃。地菜也好，雞蛋也好，都在象征著生命的“陽氣”與“熱力”。⑤地菜的這種“神話學(xué)意義”，不僅為它換來了“地”這個(gè)厚重的名字，也讓“挑地菜”這種活動(dòng)，由鄉(xiāng)下人的農(nóng)家樂變?yōu)楣?jié)日?！俺侵刑依畛铒L(fēng)雨，春在溪頭薺菜花”，在城市之外，習(xí)習(xí)春風(fēng)里，詩人們描述的“挑菜節(jié)”的情形是：“想見故園蔬甲好，一畦春水轆轤聲”(張耒)，“草色拖裙，煙光惹鬢，常記故園挑菜”(史達(dá)祖)。地菜也因此與故園，與游子們的舌尖聯(lián)系在一起。⑥晚上酒席間，我對(duì)父親講，等到他的孫子一輩，不知道他們能否遇到拉二胡、跳五行健身操的人，除舊布新的辰光，他們也會(huì)想念麻油炒地菜，地菜煮餃子？(選自《文匯報(bào)》，有刪改)8.初讀本文后，小永認(rèn)為標(biāo)題“三月三，薺菜勝靈丹”的說法不妥，小嘉卻認(rèn)為這個(gè)標(biāo)題很好。小嘉從文本②—⑤段中篩選出了四個(gè)理據(jù)：_____、采集不易尤顯珍貴、____、______。請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整。

9.小永覺得這篇文章的語言風(fēng)格“雅得詩意”，但小嘉認(rèn)為它“土得可愛”。以下有三種看法，你贊同哪一種？請(qǐng)你以第④段劃線句為例，闡明你的觀點(diǎn)。

A.“雅得詩意”

B.“土得可愛”

C.既“雅得詩意”，又“土得可愛”

10.小永建議編者將這篇文章也選入第一單元，小嘉則認(rèn)為不妥。請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系下邊的單元導(dǎo)語和單元篇目，發(fā)表你的觀點(diǎn)。(提示：可以從內(nèi)容、主旨等角度探究)

單元篇目：(1)社戲/魯迅

(2)回延安/賀敬之

(3)*安塞腰鼓/劉成章

(4)*燈籠/吳伯簫

單元導(dǎo)語：民俗是民間流行的習(xí)俗、風(fēng)尚，是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化。本單元的課文，或表現(xiàn)各地風(fēng)土人情，或展示傳統(tǒng)文化習(xí)俗。我們能夠從中看到一幅幅民俗風(fēng)情畫卷，感受到多樣的生活方式和多彩的地域文化，更好地理解民俗的價(jià)值和意義。

五、詩歌鑒賞

9、閱讀白居易的兩首詩，完成問題?！炯住抠u炭翁賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直?！疽摇枯p肥①意氣驕滿路，鞍馬②光照塵。借問何為者，人稱是內(nèi)臣。朱紱③皆大夫，紫綬悉將軍?？涓败娭醒?，走馬去如云。樽罍④溢九醞⑤，水陸羅八珍。果擘⑥洞庭橘，膾切天池鱗。食飽心自若，酒酣氣益振。是歲江南旱，衢州人食人！

【注釋】①輕肥：輕裘肥馬，指達(dá)官貴人的奢華生活。②鞍馬：指馬和鞍上華貴的金銀飾物。③朱紱（fú）：系官印的絲織繩帶，這里指服色。④樽罍（léi）：酒器。⑤九醞：美酒名。⑥擘（bò）：剖，分開。

兩首詩都運(yùn)用了對(duì)比手法，請(qǐng)結(jié)合畫線句分析其作用。

六、對(duì)比閱讀

10、閱讀下列的文言文，完成小題。

【甲】見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏香。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遺人隨其往，尋向所態(tài)，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。（選自陶淵明《桃花源記》）

【乙】明日，過桃源縣，至綠蘿山下。諸峰累累，極為瘦削。至白馬雪濤處，上有怪石，登舟皆踞①坐。泊水溪與諸人步入桃花源至桃花洞口。桃可千余樹，夾道如錦幄，花蕊藉地寸余，流