山東省初中語文八年級(jí)期末高分通關(guān)提分卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列句子中，沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．在風(fēng)云變換、改朝換代的輪回中，讀書人的思想與八百里秦川厚土，與貫穿數(shù)千年的歷險(xiǎn)情節(jié)一起，馳騁（chěn）于一片朔風(fēng)疆場(chǎng)，找到了人生真諦（dì）。B．山隨水走，水圍山轉(zhuǎn)，堅(jiān)硬的山與柔軟的水配合得如此默契（qì），一路送我們向前流，埋頭靜靜地詛嚼（jiáo）著時(shí)光。C．成長就是一次漫長的跋（bá）涉旅程，只有一步一個(gè)腳印地走過了，才能用虔（qián）誠的雙手摘取到勝利的玫瑰。D．這里的山水景致帶著西北人粗獷（kuàng）豪放的性格，重巒疊障，山道雄險(xiǎn)，漫步于山野溝壑（hè），景色迷人。

2、下列詞語中加點(diǎn)字的字音和字形都正確的一組是（

）A．冗雜（yǒng）

閉塞（sè）

草長鶯飛（yīng）

削聲匿跡（xiāo）B．瞭望（1iào）

追溯（shù）

人情事故（shì）

不修邊幅（fú）C．燎原（1iáo）

喧騰（téng）

挑撥離間（bō）

自圓其說（yuán）D．嫵媚（wǔ）

抉擇（jǘe）

相輔相成（fǔ）

輕歌慢舞（màn）

3、下列句子加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．秋日里，來趵突泉欣賞菊花的游人絡(luò)繹不絕，公園外的車輛摩肩接踵。B．面對(duì)浩如煙海的商品，我不知道該如何選擇。C．小明在圖書館翻找了半天終于發(fā)現(xiàn)了心儀已久的小說，可謂妙手偶得。D．在航天強(qiáng)國的道路上，中國航天人殫精竭慮，勇攀高峰，逐漸將夢(mèng)想化作現(xiàn)實(shí)。

4、下列各句中有語病的一項(xiàng)是（

）A．環(huán)顧全球，唯有創(chuàng)新才能讓企業(yè)效率更高、效益更好，也唯有創(chuàng)新才能讓企業(yè)空間更大、動(dòng)力更足。B．高鐵吸煙、搶奪方向盤、共享單車被破壞私用等消息仍屢見不鮮，無不體現(xiàn)出權(quán)利與義務(wù)錯(cuò)配的自私與任性。C．在人口流動(dòng)趨勢(shì)更加明顯，流動(dòng)人口規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大的背景下，均衡的公共服務(wù)、公平的社會(huì)保障成為社會(huì)普遍的“呼喚”。D．挑動(dòng)極端情緒、肆意傳播偏見的后果，容易造成公眾走進(jìn)夜郎自大、自吹自擂，導(dǎo)致社會(huì)陷入信息碎片化、思維程序化。

二、古詩文默寫

5、按要求默寫古詩文。

（1）在《富貴不能淫》中，作者心目中大丈夫的形象是“富貴不能淫”“____________”，“____________”

（2）白居易在《錢塘湖春行》中抓住早春景物特點(diǎn)從仰視角度描寫鳥兒的優(yōu)美詩句是：_____________，____________。

（3）杜牧《赤壁》中的詩句“____________，_____________”表達(dá)了詩人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)成敗的獨(dú)特見解，并抒發(fā)了自己懷才不遇的感慨。

（4）王維在《使至塞上》一詩中描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光、畫面開闊、意境雄渾的詩句是：____________，____________。

（5）陶淵明的《飲酒（其五）》中以客觀景物的描寫襯托出詩人閑適心情的詩句是：________________，_____________。

（6）寫出表達(dá)“送別”含義的一個(gè)完整詩（詞）句：____________，____________。

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、八（1）班準(zhǔn)備舉辦“以和為貴”的主題演講比賽，以下是王芳同學(xué)擬寫的通知，請(qǐng)你進(jìn)行修改。通知

親愛的同學(xué)們：A為增加大家對(duì)“和”文化的認(rèn)同感，體會(huì)“和”調(diào)和人際關(guān)系、解決各種糾紛的作用，我班決定于下周五開展“以和為貴”主題演講比賽，請(qǐng)同學(xué)們積極報(bào)名參加！2023年5月20日八年級(jí)（1）班班委會(huì)3.A處畫線句有搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，請(qǐng)你修改。

4.通知的格式有一處不規(guī)范，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姟?/p>

5.我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，不可避免地會(huì)有觀點(diǎn)的交鋒。相持不下時(shí)，有些同學(xué)會(huì)惡語傷人，最后不歡而散。請(qǐng)你制訂兩條“班級(jí)議事規(guī)則”。

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下面兩個(gè)文本，完成下面小題。

【文本一】①近年來，在競(jìng)技場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)裝備的科技含量越來越高。國家冬季運(yùn)動(dòng)服裝裝備研發(fā)中心的科技人員實(shí)現(xiàn)了競(jìng)速類項(xiàng)目服裝、防護(hù)材料及裝備、耐低溫保障材料和技巧類項(xiàng)目服裝四類產(chǎn)品創(chuàng)新。參考中國運(yùn)動(dòng)員體型特征、訓(xùn)練及比賽環(huán)境等，科技人員通過流體動(dòng)力學(xué)仿真技術(shù)構(gòu)建三維空氣動(dòng)力模型，在全球范圍內(nèi)篩選并自主研發(fā)減阻面料，設(shè)計(jì)減阻結(jié)構(gòu)，進(jìn)行風(fēng)洞綜合驗(yàn)證，為運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行定制研發(fā)。他們根據(jù)不同項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)、速度特點(diǎn)，制備高性能減阻面料，并在全球范圍內(nèi)搜集和測(cè)試150多種面料的基礎(chǔ)性能，應(yīng)用于服裝減阻設(shè)計(jì)中。②從項(xiàng)目階段性研發(fā)成果來看，與現(xiàn)役冬季項(xiàng)目比賽服相比，他們自主研發(fā)的多款比賽服具有更好的空氣動(dòng)力性能。經(jīng)風(fēng)洞測(cè)試驗(yàn)證，最佳姿態(tài)速滑服比海外采購的減阻超11%；新款短道速滑服最大減阻率超過10%；根據(jù)高山滑雪項(xiàng)目各小項(xiàng)速度差異較大的特點(diǎn)，細(xì)化有關(guān)比賽服設(shè)計(jì)，其最大減阻率超過9%。③在追求“快”的同時(shí)，“護(hù)”“暖”也是科研人員攻關(guān)的核心技術(shù)問題。④冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目危險(xiǎn)性極高，運(yùn)動(dòng)員損傷風(fēng)險(xiǎn)較大，比如沖撞、刺割等損傷。因此，無論是在訓(xùn)練還是在比賽過程中，都需要為選手提供很好的保護(hù)。⑤最新研發(fā)的訓(xùn)練和比賽裝備中暗藏了不少高科技。如高山滑雪訓(xùn)練防護(hù)服中，采用了新型柱狀陣列式抗沖擊結(jié)構(gòu)和新型吸能緩震材料，可以有效保護(hù)高山滑雪運(yùn)動(dòng)員穿越旗門時(shí)的抽打傷害。短道速滑比賽服則整體使用高彈防切割面料，全面保護(hù)運(yùn)動(dòng)員的身體，同時(shí)考慮肌肉壓縮、服裝減阻等功能，在保持彈性的基礎(chǔ)上，防切割性能提高了20%—30%。⑥“暖”也是冬季項(xiàng)目服裝的普遍需求。要讓所有冬季項(xiàng)目的訓(xùn)練和比賽服裝都能暖和，科研人員想出了“兩條路”：一是提升纖維保暖率；二是使用主動(dòng)加熱技術(shù)，把電能量轉(zhuǎn)化成熱量。被稱為“堡壘”的綜合保暖系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生，集防風(fēng)、防水、透氣、耐磨多功能高效保暖于一體。⑦綜合保暖系統(tǒng)包含主動(dòng)電加熱護(hù)臉、馬甲、外套、手套、襪子、坐墊等裝備，通過智能主動(dòng)加熱技術(shù)，保障穿著人員在零下30℃環(huán)境下可持續(xù)作業(yè)8小時(shí)以上。⑧不僅如此，科研人員還研發(fā)出一系列高科技裝備，助運(yùn)動(dòng)員一臂之力。如通過雙滑輪腹內(nèi)壓快速增壓技術(shù)和石墨烯傳導(dǎo)熱快速加熱技術(shù)，可快速增強(qiáng)腰椎穩(wěn)定性、促進(jìn)核心穩(wěn)定肌功能恢復(fù)的特制腰帶；通過雙面立體點(diǎn)膠和結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)的專用運(yùn)動(dòng)襪，增強(qiáng)技巧類項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定性；為運(yùn)動(dòng)員量身打造的膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)護(hù)具等等。⑨可以想見，在即將到來的北京冬奧會(huì)上，中國軍團(tuán)的運(yùn)動(dòng)裝備將是“黑科技”滿滿。（節(jié)選自《中國紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》，有刪改）

【文本二】智慧觀賽打造視覺盛宴①手持一部5G手機(jī)，點(diǎn)開應(yīng)用程序，手指觸動(dòng)屏幕的瞬間，國家體育館里冰球賽場(chǎng)的實(shí)時(shí)畫面特技般沖擊你的眼球。②不論在哪個(gè)角落，只需在5G環(huán)境下，自由交互式技術(shù)可實(shí)時(shí)提供冬奧賽場(chǎng)的比賽畫面，并實(shí)現(xiàn)任意視角的自由觀賽。這是科技冬奧重點(diǎn)專項(xiàng)——冰雪項(xiàng)目交互式多維度觀賽體驗(yàn)技術(shù)與系統(tǒng)項(xiàng)目的重要成果。③“如果項(xiàng)目成果在冬奧會(huì)期間得以應(yīng)用，屆時(shí)即便不在冬奧比賽現(xiàn)場(chǎng)，新型觀賽技術(shù)也能讓觀眾體驗(yàn)別致的‘身臨其境’”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，北京大學(xué)博雅特聘教授陳寶權(quán)說。得益于科技冬奧重點(diǎn)專項(xiàng)對(duì)5G通信技術(shù)支持所取得的重要突破，新型5G基站設(shè)備可滿足低溫、大風(fēng)、高海拔等極端條件大容量通訊需求，實(shí)現(xiàn)對(duì)賽區(qū)及京張沿線5G網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。（節(jié)選自《科技日?qǐng)?bào)》）7.下列對(duì)文本一和文本二的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（

）A．文本一從運(yùn)動(dòng)服裝的“快”“護(hù)”“暖”三個(gè)方面介紹科技人員研發(fā)新型比賽服裝。B．5G通信技術(shù)支持的重要突破是新型5G基站技術(shù)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)賽區(qū)范圍內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)覆蓋。C．文本一第⑤段運(yùn)用列數(shù)字、舉例子和引用的說明方法說明最新研發(fā)的訓(xùn)練和比賽裝備中暗藏了很多高科技。D．文本二中指出在5G環(huán)境下，自由交互式技術(shù)可以讓觀眾自由觀賽。E．文本用語準(zhǔn)確，像文本一第②段的“最大”“超過”，第⑦段“持續(xù)”等詞，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。8.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文本一的寫作思路。

9.文本一和文本二都介紹了冬奧會(huì)中的科技元素，但側(cè)重點(diǎn)有所不同，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。

8、老媽是個(gè)菜販子鄒華衛(wèi)①許朵的叛逆，是從厭煩“菜販子老媽”開始的。②讀初中時(shí)，許朵私下里叫老媽“賣菜的”，嫌她不似同學(xué)牟卉卉的老媽，舉手投足，一股文化人的范兒。一想到賣菜的，許朵就巴不得離老媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。③不過許朵老媽的菜攤，經(jīng)營得真不錯(cuò)。她做買賣誠實(shí)，人又熱情活絡(luò)，很快就從菜攤發(fā)展到萊店，后來擁有十多家連鎖店。但在許朵看來，老媽骨子里是暴發(fā)戶，不管老媽的職業(yè)還是素養(yǎng)，都不值得敬重，以至于堅(jiān)決要讓自己和老媽的人生拉開距離。④讀到高中，許朵堅(jiān)決要求住校。老媽不同意，說：“牟卉卉跟你一個(gè)班，人家咋不住校？”許朵“哧”地冷笑一下，壓根不想服從。最后老媽拗不過許朵，只好依她住校。但讓許朵沒有想到的是，開學(xué)時(shí)，老媽不僅自作主張執(zhí)意開車送她到學(xué)校，還一見如故地和班主任聊上了。她那賣菜的大嗓門一嚷嚷，引得同學(xué)們紛紛側(cè)目。于是開學(xué)當(dāng)天，全班都認(rèn)識(shí)了許朵——她媽是賣菜的，是家喻戶曉的“誠信萊店”的老板娘。許朵簡(jiǎn)直沮喪透了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。天陰沉沉的，悶得讓人透不過氣來，路邊的小樹也垂著枝條，沒有一絲生氣。堅(jiān)持住校就是想離老媽遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，可是一天沒過，又被困在她的影子里了。⑤因?yàn)橘u菜的老媽，許朵不由自主地在同學(xué)面前顯出自卑，甚至承受不了一些善意的玩笑。在大家聊起老爸老媽的時(shí)候，她便找借口溜出去。由此，許朵對(duì)老媽的忌恨又多了一重。⑥而老媽還是老媽，又跟學(xué)校管后勤的校長扯上，零利潤為學(xué)校食堂送菜。老媽得意洋洋地對(duì)許朵說：“你們校領(lǐng)導(dǎo)說了，你吃飯不用花錢，想吃啥就去吃啥?！雹咴S朵簡(jiǎn)直要崩潰了，但這次，她默然不語，只是堅(jiān)決不肯再去食堂，而寧愿去學(xué)校門口那些不衛(wèi)生的廉價(jià)小食店吃。結(jié)果沒幾天就吃壞了肚子，患了急性腸炎。⑧至此老媽終于知道許朵的抗議行為，她又氣惱又意外，哆嗦著嘴唇，抬起手掌，可看著許朵蒼白的小臉兒，還是無力地放了下來，嘆口氣，轉(zhuǎn)身走了。這樣的抗?fàn)幹螅S朵覺得再多花一分錢就是對(duì)老媽的妥協(xié)與認(rèn)輸。她分外努力，只想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃離老媽。⑨可到底是長身體的時(shí)候，功課越來越緊張，到了高二上學(xué)期，許朵明顯出現(xiàn)營養(yǎng)跟不上的疲累。恰在這個(gè)時(shí)候，牟卉卉的老媽找到許朵，以一個(gè)母親的急切央求道：“朵朵，卉卉也住校了，可她不許我中午送飯，這樣營養(yǎng)怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴兒吃飯好不好，卉卉說了，只要你同意我給你們倆送飯，她就讓我送。”⑩許朵過意不去，可看著牟卉卉老媽祈求的眼神，她還是點(diǎn)了頭。許朵想，這才是愛孩子且有素養(yǎng)的媽媽，不像自己老媽，是個(gè)賣菜的，永遠(yuǎn)不考慮后果，總把事情做得那樣淺薄。?于是，牟卉卉老媽每天中午都送來豐盛的午餐，讓許朵有了足夠的體能，加上要遠(yuǎn)離老媽的動(dòng)力，許朵的狀態(tài)越來越好，高考時(shí)發(fā)揮出超常水平，可以隨心所欲地挑選一所遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的一流大學(xué)。?接到通知書的那天，許朵很興奮，去答謝年卉卉老媽。沒想到牟卉卉老媽微笑著攬過許朵的肩膀說道：“朵朵呀，你真把你老媽逼急了，就為你的吃，來求我求卉卉想了這個(gè)法子。孩子你想想，賣菜怎么了，靠自己勞動(dòng)把生意做得這么大，不值得你自豪嗎……”?這些話，一句一句戳在許朵心窩里。?話語如蠶，心似桑葉。?真的，老媽有什么錯(cuò)，她不偷不搶靠自己的雙手，辛勤勞動(dòng)賺血汗錢，過好自己的生活，竭盡全力愛自己的孩子……?許朵簡(jiǎn)直想給自己一耳光。?那天下午，許朵第一次去了老媽的菜店，看老媽正彎著已然有些佝僂的身子，跟員工一起碼菜，菜在老媽的手里是那樣乖巧，服服帖帖地任由老媽侍弄。許朵愣了愣，過去接過老媽手里的菜，輕聲說：“媽，你歇著去，我來吧。”（選自《意林》2022年第3期，有刪改）11.通讀全文，完成以下框架圖，梳理許朵對(duì)老媽的情感變化過程。

12.請(qǐng)從下面兩個(gè)句子中任選一句，從描寫或修辭的角度簡(jiǎn)要賞析。

（1）天陰沉沉的，悶得讓人透不過氣來，路邊的小樹也垂著枝條，沒有一絲生氣。

（2）菜在老媽的手里是那樣乖巧，服服帖帖地任由老媽侍弄。

13.結(jié)合全文，探究“話語如蠶，心似桑葉”這句話的含義。

14.牟卉卉老媽這個(gè)人物形象在全文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

五、詩歌鑒賞

9、閱讀下面的古詩，回答問題。卜算子·詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

(1)分別解釋加點(diǎn)的“著”和“一任”的意思。

(2)詞的下片雖在“詠梅”，可作者意在言外，請(qǐng)結(jié)合下片的詩句作分析。

六、對(duì)比閱讀

10、在班級(jí)舉辦的“善學(xué)精思”交流會(huì)上，啟慧小組以下面的閱讀材料為例，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)古詩文。賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。馬說

韓愈世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”鳴呼！其真無馬邪？其真不知馬也?。ㄟx自韓愈《馬說》）17.辨其音·走進(jìn)文本：與“才美不外見”中“見”的讀音和詞義相同的一項(xiàng)是（

）A．圖窮匕見B．司空見慣18.明其義·理解內(nèi)容：請(qǐng)完成下面語句的翻譯。

（1）賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。

翻譯：賣炭得到的錢用來干什么？___________。

（2）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

翻譯：_________，__________？

19.悟其理·豐富思想：《馬說》以千里馬不遇伯樂來比喻賢才難遇明主。請(qǐng)摘抄下面詩中用物作比以抒發(fā)情感的句子，并將這句詩蘊(yùn)含的情感批注在相應(yīng)位置上。茅屋為秋風(fēng)所破歌（節(jié)選）俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大