2023年學校校長年度工作總結(jié)范文

2023年學校校長年度工作總結(jié)范文學校校長年度工作總結(jié)1

20xx年在人生歷程中是一個值得回味、富有生命意義的一年。2月23日兩地隆重實行了合作簽約儀式，3月2日由市教化局護送正式駐校起先熟識、了解，起先了全新工作之旅，到今日已是318天。

在區(qū)教化局的正確領(lǐng)導下，在兩地教化局的干脆關(guān)切、支持和指導下，學校各項工作穩(wěn)步推動。下面作簡要總結(jié)：

一、牢記使命，駕馭實情，為異地順當開展工作打好基礎(chǔ)。

肩負兩地政府和教化主管部門的重托和轄區(qū)人民的期盼，作為一名校長、一名教化工作者，我以對全體師生員工高度負責的看法，堅決擁護兩地教化局的正確領(lǐng)導，擁護教化局的決策，仔細落實教化局的會議精神和工作要求，牢牢把握兩地合作的大好契機，始終把學校的穩(wěn)定、生存和發(fā)展放在第一位，用“廉潔、高效、務(wù)實、創(chuàng)新”作為座右銘，緊緊團結(jié)、依靠同志們，堅持以人為本，努力調(diào)動每一位師生員工的主動性。

我們班子成員嚴格執(zhí)行八項規(guī)定和六條禁令，遠離形式主義、官僚主義、享樂主義和奢侈之風，致力于樹立“敬業(yè)愛崗，作風過硬，嚴于律己，寬于待人，同等友善，領(lǐng)先垂范，強毅奮進”的校長團隊形象。本人緊緊依靠全體教職工和管理團隊，保持“鎮(zhèn)靜、穩(wěn)定、博愛、厚實”的良好心態(tài)，做到團結(jié)同志、精誠合作、獻計獻策，做到實事求是、客觀公正、以身作則，做到兢兢業(yè)業(yè)、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔。我虛心向每一位有緣接觸的領(lǐng)導、同事學習，敬重每一位接觸到的教職工，包括每一位學生、每一位家長。能仔細思索，大膽創(chuàng)新，著力提升學校的辦學水平，提高育人質(zhì)量，努力把學校辦成全體師生追求人生價值的精神樂園。

本人堅持每天前幾位到校，后幾位離校。從反饋信息來看，能獲得教職工支持，獲得學生和家長的好評，獲得領(lǐng)導的確定。我堅信微笑可以讓人感到暖和，熱忱可以溶化堅冰，鞭策可以催人奮進，堅持可以創(chuàng)建奇跡。用實際工作和一言一行表明作為一名教化工作者，作為一名優(yōu)秀校長所具有的政治思想素養(yǎng)和事業(yè)責任感。

二、主動思索，理清思路，以核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)學校教化和發(fā)展。

繼承黃質(zhì)夫先生的教化志向和教化精神，以新教化理念和行動為引領(lǐng)，依據(jù)學校教化實情和師生的精神狀態(tài)，學校提出并踐行“華蜜教化”，強調(diào)面對全體學生，促進每個學生的全面發(fā)展、特性發(fā)展和主動發(fā)展，為學生的終身發(fā)展和華蜜人生奠基。學校用華蜜來詮釋教化，強調(diào)在教化中體驗、享受華蜜。追求楓葉片片紅，師生個個亮。

學校提出“構(gòu)建以人為本，誠信、和諧、文明、催人奮進、追求卓越的‘華蜜教化學校文化’”。以“精神強大、德才兼?zhèn)洹睘樾Ｓ?，以“誠信協(xié)作、自律超越”為校風，以“以學定教，嚴謹摯愛”為教風，以“博學感恩，厚積有恒”為學風?？偨Y(jié)提出了學?！叭秊?、三共、三能”學校教化精神。明確了好老師、好學生的標準。提出學校評價理念，做到全員、全面、全程評價，形成比勤奮、看進位、學先進、幫同事的良好教化氛圍。管理強調(diào)常規(guī)化、精細化、信息化、制度化。強調(diào)團隊拼搏、全力以赴，激勵每一位師生爭取成果，爭做秀的自己。

確立了共同愿景，把學校打造成師資隊伍素養(yǎng)過硬、素養(yǎng)教化特色顯明、教學氛圍濃郁、教學質(zhì)量、文化環(huán)境美麗、教學設(shè)施先進、校本課程較完備、各項達標率較高的棲霞區(qū)先進學校；一所特色文化品牌學校；一所外向型、新教化試驗示范窗口學校。南京市棲霞區(qū)海門試驗初中是一所富有辦學思想和引領(lǐng)價值的學校。

學校提出并實施用“先進的辦學理念、獨特的教化結(jié)構(gòu)、溫馨的育人環(huán)境、精細的常規(guī)管理、科學的評價體系”來培育學生，努力做到科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)并重，全面發(fā)展和特長發(fā)展兼顧，學問提升和實力提升同步，培育學生基礎(chǔ)實、思維活、實力強，培育具有世界眼光、中國情懷、家鄉(xiāng)情結(jié)的現(xiàn)代公民。

7月31日前，為學校獨立后運行進行了建章立制，編寫了老師和學生的培訓材料各一本，為8月1日后南京市棲霞區(qū)海門試驗初級中學正式運行后辦學思想、教化教學理念、操作規(guī)范及各項制度的校本學習奠定基礎(chǔ)。

三、仔細謀劃，制訂安排，以針對性措施和嚴格管理保證學校穩(wěn)步提升。

依據(jù)教化局的指導性看法和總體辦學要求，依據(jù)學校的獨特的辦學歷史和人文環(huán)境，確定通過高舉旗幟，如辦學思想、教化教學理念、學校發(fā)展愿景、共同價值追求等來引領(lǐng)共同的朝向，凝心聚力，共同踏上學?？焖侔l(fā)展之路，共同起先追求名校之征程。

本人非常強調(diào)工作的條理性，做到超前謀劃、提前規(guī)劃、仔細安排，做好長安排，短支配，讓全體師生提早打算，心中有數(shù)。本人主要做了以下事情：

1、堅持每天寫工作日記。從2月23日起，堅持寫工作日記，記錄著每天的工作、得失和思索，也為了防止遺忘。

2、本人廣泛聽課，確保兩個校區(qū)每個老師的課都能聽到，從而了解老師。本人常常進入教室、辦公室內(nèi)，與行政組人員、老師、職工、學生和家長交談了解各方面狀況，包括人員、課務(wù)，工作、學習狀況，學生和家長的愿望等，甚至人與人之間的關(guān)系、主要沖突，管理的規(guī)范，工作的流程，辦公系統(tǒng)的運轉(zhuǎn)等等，為后續(xù)工作開展駕馭第一手資料。

3、仔細組織好海門專家團隊和區(qū)教研室到學校來進行教學調(diào)研工作，對學校教學進行較好地診斷指導，展示仔細安排、精細支配的工作樣式。向兄弟學校老師展示，由區(qū)教研室組織全區(qū)相關(guān)老師觀摩課堂。

4、高標準組織學生參與綜合實踐活動。展示組織化程度、嚴格要求和高標準管理的工作要求。

5、組織強化學生英語聽力口語的訓練，在低位中取得區(qū)學校最顯著進步。

6、5月1日后針對初一、初二都是倒數(shù)第一，地理、生物合格率最低的嚴峻形勢下，向區(qū)教化局分管領(lǐng)導匯報，起先提前介入非常困難狀況下的學校初中教學管理。與韓祥富校長商議后一人一個校區(qū)，制訂安排，下達目標，突出重點，分層教學，強化復習等舉措，全面完成了地理、生物會考合格率目標，期末考試成果也取得提升兩名的較好成果。

7、在區(qū)教化局大力扶持下，在徐局長的組織和干脆參加下，在韓祥富校長的主持下，多次進入小學，編印好宣揚材料，扎實進行了秋季初一招生的宣揚工作，為削減優(yōu)質(zhì)生源流失做了大量工作，甚至干脆給很多學生家長通電話。有時一天打六十多個電話。6月19日學生畢業(yè)考試前夕，就將初一新生暑期學習生活支配發(fā)到六年級學生手中。

8、8月1日起主持學校各項工作，包括教化、教學、后勤、平安等。主要精力集中在教學工作和教化氛圍的營造，落實教化框架。開好校長辦公會議、行政會議、教代會、校務(wù)委員會會議、班主任會議、學科組長備課組長會議、教職工會議、學生會議、家長會議等各種會議。在同志們鼎力相助下，

（1）在8月初學校剛獨立，選舉產(chǎn)生了第x屆教職工代表，誕生了第x屆教代會，競聘產(chǎn)生了第x屆中層干部，這樣就誕生了第x屆領(lǐng)導集體。先后審議并修改了校本培訓材料、學校工作安排，制訂好嘉獎性績效方案草案，從而確定了學校的發(fā)展藍圖和行動綱領(lǐng)。產(chǎn)生了第x屆校務(wù)工作委員會，真正實現(xiàn)“一主兩翼”現(xiàn)代學校管理體系，解決了學校很多困難。

（2）規(guī)范、順當完成新初一的招生和報名工作，支配好軍訓等事宜。教學常規(guī)要求的落實和管理，課堂教學改革的提出和實施，進行第x屆“華蜜杯”優(yōu)課大賽；勝利舉辦第x屆體育節(jié)暨秋季田徑運動會；組織了每次考試和質(zhì)量分析，規(guī)范程度逐步提高。面對困難，與同志們一起想方法，找尋問題的根本緣由，找尋學校良性發(fā)展、提升質(zhì)量的有效方法。

（3）圍繞新學校開學做了大量工作，包括搬遷、開學典禮、老師課務(wù)、學生分班、新學校運轉(zhuǎn)等。

（4）策劃、組織特色活動，如國旗下講話、主題班會課、家校合作共建活動（編印了10期家校共讀）、規(guī)范寫字課、社團活動課等，初步形成了一些校本化課程草案。

（5）嚴格各項管理。做到橫向到邊，縱向究竟，親密監(jiān)控剛好發(fā)覺學校各種狀況，剛好糾偏和助推各項工作。締造完備教室，營造書香班級，主動推動逐步實施學校文化建設(shè)，營造深厚教化氛圍。

（6）注意干部隊伍、班主任隊伍、學科組長備課組長隊伍的建設(shè)，關(guān)注骨干老師的發(fā)展。組織中層以上干部特地學習兩次。組織學科組長、備課組長到南師附中仙林分校參觀學習。組織初三年級老師和初一數(shù)學備課組到海門試驗初中開展教學研討學習活動。本人與學科組一同到了花園中學、一中馬群觀摩了區(qū)教研室組織的與名師有約老師培訓活動。我到了伯樂中學，為參與排球競賽決賽的師生鼓勁。

（7）在征求全體教職工、行政人員、街道領(lǐng)導、教化局領(lǐng)導的基礎(chǔ)上，制定了學校新三年發(fā)展行動安排，并召開了新三年發(fā)展動員大會，吹響了新三年跨更加展的號角。另外，聽取教化局領(lǐng)導、科室和學校同志們的看法，逐步推動學校文化構(gòu)建。

（8）組織學生去清華北大參與勵志冬令營，開闊眼見，提升學生自我意識，自我要求，激發(fā)學習內(nèi)驅(qū)力。

（9）依據(jù)教化局和區(qū)有關(guān)部門的支配，先后迎接了南京市領(lǐng)導、市教化局、區(qū)領(lǐng)導多次來校指導工作，區(qū)教化局領(lǐng)導常常來校調(diào)研指導工作。組織編印了宣揚材料，代表學校介紹辦學狀況。

（10）年末成立了堯化校區(qū)黨支部，召開了黨員會議，舉薦了兩名入黨主動分子。支部成員之間常常談話、談心，開展指責與自我評價。

（11）學校管理井井有條。中心活動力壓群雄，先后取得了區(qū)大合唱競賽、特色操、跑操競賽一等獎，為全體師生、為學校發(fā)展樹立了信念。堅信我們的學?？隙軇?chuàng)建奇跡，堅信我們學校的目標肯定能夠?qū)崿F(xiàn)。

盡管20xx年還存在不盡人意的地方，須要在后面工作中更加精細，更加有效。但是，總結(jié)過去，充溢信念，展望將來，激情澎湃。20xx年已經(jīng)到來，是新三年跨越式發(fā)展第一年，繼往開來，至關(guān)重要，時不我待。須要聚焦質(zhì)量，圍繞主要工作和核心任務(wù)，進一步明確目標，分解責任，提升信念，凝心聚力，攻堅克難，提高工作的針對性和有效性，努力實現(xiàn)跨更加展新三年的第一年跨更加展。

學校校長年度工作總結(jié)2

20xx年在區(qū)教化局的領(lǐng)導和關(guān)切下，本人能夠仔細學習黨和國家方針政策，遵紀遵守法律，愛業(yè)敬崗，依靠廣闊教職員工，共同努力、團結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進取，全面推行素養(yǎng)教化，學校20xx年中考打了一個翻身仗，各項工作取得肯定成果?，F(xiàn)將本年度的主要工作成果總結(jié)如下：

一、組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學習，提高老師素養(yǎng)

無論老師會還是行政會都支配肯定的時間學習教化的有關(guān)法律法規(guī)及教化教研文章，同時不定期的組織黨員、團員及老師開展理論學習并檢查學習筆記。在經(jīng)費相當緊缺的狀況下，優(yōu)先考慮并大力支持老師參與各學科新課程學問培訓，激勵老師接著參與各種形式的學習以拓寬自己的學問視野，全面提高老師的政治水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強化老師育人的責任感。

二、強化德育管理，凈化育人環(huán)境

領(lǐng)導學校德育小組，由校團委詳細負責班級和學生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學校校風、學風已步入良性循環(huán)軌道。

接著加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學的狀況，溝通各班管理閱歷，探討學生的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班成果及存在的不足。同時要求各班常常對學生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教化，通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培育和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣揚陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教化，每周一早晨升國旗后，都支配學生代表和校領(lǐng)導進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣揚媒體，引導學生勤奮學習，介紹學習方法和閱歷，報道各種好人好事及文學稿件，為師生免費點歌祝福等，使學生每天都在輕松、開心的環(huán)境中度過。

留意把家長作為學校教學工作管理的有力助手，讓關(guān)切教化、酷愛教化事業(yè)的家長參加學校教化管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參加對教化、教學的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一樣好評。

三、狠抓常規(guī)教學管理，努力提高教化教學質(zhì)量

教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。我們把教化教學質(zhì)量作為衡量老師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學質(zhì)量論英雄的良好局面。學校年終總結(jié)抓教學質(zhì)量首先從常規(guī)教學抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，提倡集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間，定(備)教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學科老師在集體備課時，備教學內(nèi)容，備學生實際，備教法，備學法，備習題。在教學上，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。

我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探究，把以培育創(chuàng)新和思維實力為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學生自學實力和創(chuàng)新實力的培育上，因材施教，常常激勵學生，讓每個學生都充溢信念，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，讓每個學生都能開心學到學問，都健康成長。

我們始終要求老師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不仔細負責的老師在全體老師會上通報指責。對期中期末考試，嚴格采納中考要求進行，考室人數(shù)最多不得超過40個，實行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，肅穆考風考紀，促進良好學風的形成。

四、抓教研促教改，培育創(chuàng)新意識，全面提高教學質(zhì)量

學校每個教研組每周堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領(lǐng)導蹲點，督促并參與教研教改活動的實施和落實。本年度，學校支配一名副校長主抓教研工作，各教研組都擔當有不同層次的課題探討。教學實踐中要求注意教法改革和學法指導。每學期都讓老師撰寫教學體會和教研教改論文，特殊是40歲以下老師，每學期有否教研教改成果作為年終評比和年度考核的必備條件。為此，學校初步實現(xiàn)了老師由“教書型”向“探討型”的轉(zhuǎn)變，教研教成果顯著。

五、推行素養(yǎng)教化，開展豐富多彩的課外活動，充分調(diào)動學生的學習主動性

一年來，我們克服老師不配套的困難開齊了全部小科，基本保證了各科課時。在此基礎(chǔ)上學校開展了一系列的活動，p“美術(shù)活動小組”、“音樂愛好小組”、“體育愛好小組”等愛好小組和“文學社”開展的活動為學校培育了一大批有特長的學生。各班還依據(jù)自身實際狀況開展了各種社會調(diào)查活動和社會實踐活動，學校還舉辦了學生讀書筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運動會球類競賽等，豐富了學生校內(nèi)生活，把學生多余的精力引導到有意義的事情上來，培育了學生良好的情趣。

六、增收節(jié)支，確保教學一線的須要，嚴防群治，創(chuàng)建文明、凈美的校內(nèi)

一一年來，我校堅持對后勤工作人員進行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務(wù)學習，強化了后勤工作人員服務(wù)第一線的意識。學校加強了財務(wù)“雙簽”，使學校經(jīng)費正常收支，財務(wù)工作無違紀現(xiàn)象發(fā)生。同時，我校嚴格執(zhí)行了一次性收費標準，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學校各項工作的正常進行。學校實行調(diào)整房租等多種方式留住原住戶，吸納新住戶并激勵富余老師勤工儉學，校內(nèi)商店實行公開競標等措施，肯定程度上緩解了學校資金驚慌的沖突，為教學條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)建了條件。

依據(jù)上級有關(guān)要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學校對校內(nèi)的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學班，定時對教室及校內(nèi)各衛(wèi)生區(qū)進行檢查，一月一匯總，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流淌紅旗。在平安防范上，學校加強了門衛(wèi)的管理，加強了住校學生進出校內(nèi)管理，學校領(lǐng)導、團委、專職管理員二十四小時值班。我們重視開展創(chuàng)“三無”學校，多次請法制副校長對學生進行法律法規(guī)教化，并與司法部門建立了常常性的聯(lián)系，有效地扼制了不良分子對學校的干擾，確保了學校工作的正常進行，把創(chuàng)平安文明校內(nèi)辦人民滿足學校工作落到實處。

我們在資金較為驚慌的狀況下，本年度油漆了部分教室的窗戶，修理了老師家屬樓部分公共設(shè)施，校內(nèi)新植了草坪，老師和學生生活學習環(huán)境有了大的改觀。

本年度經(jīng)過全體師生的共同努力，我校各項工作取得肯定的成果，學校被評為區(qū)綜合治理先進單位、區(qū)級最佳文明單位、區(qū)教化教學先進單位，多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎，并在各級報刊雜志發(fā)表多篇文章，學生p2人獲國家級競賽三等獎，1人獲省級競賽一等獎，多人獲市區(qū)級競賽獎。學生作文多篇在《語文教學與探討》、《襄樊晚報》等報刊雜志上發(fā)表。多位老師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽稱號。

本年度我們在中考上很下功夫，取得了較好的成果，103人參與中考總分580以上有3人，上四五中分數(shù)線5人，和去年相比，成果有較大的突破。

七、須要正視的問題和今后努力的方向

一年來個人及學校工作雖取得了不少成果，但也還有許多不足，如：個人素養(yǎng)還有待提高，領(lǐng)導班子作風建設(shè)還有待進一步加強;在德育工作上，過程不是非常詳細，檢查流于形式，對少部分老師對德育工作有片面相識、落實不夠，班級管理不到位，老師師德建設(shè)未能適應加強青少年思想道德的須要等管理教化不夠;在教學工作上，常規(guī)管理有些細微環(huán)節(jié)待加強，教研專題探討不夠，部分老師缺乏教改意識，有些老師不愿走出去“展示”自己，學校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏;學校老師學科不配套、部分老師敬業(yè)精神不強，部分學科教學質(zhì)量離學校和上級要求相差甚遠;教化人事制度改革未能真正促動部分老師內(nèi)心;學校正常辦學經(jīng)費難于得到補充、辦學條件亟待改善等等。

在今后的工作中，要進一步提高自身素養(yǎng)，加強師德建設(shè)，教化老師以良好的老師形象帶動未成年思想道德建設(shè)走上一個新臺階，加強班風、學風建設(shè)，深化組織開展教化教學改革，主動探討人事改革、激勵機制改革新思路，努力提高教化教學質(zhì)量，加強校內(nèi)平安衛(wèi)生工作，辦人民滿足的教化，以更好的成果回報家長，回報社會，回報上級領(lǐng)導，為襄城教化發(fā)展貢獻自己的一份力氣。

學校校長年度工作總結(jié)3

回顧過去，滄桑洗礪，春華秋實。三年來，中學在教化局、鄉(xiāng)黨委政府以及中心學校的正確領(lǐng)導和關(guān)愛下，堅持以科學發(fā)展觀總攬全局，緊緊圍繞強師興校的奮斗目標，全面實施強校方略，堅持把發(fā)展作為主題，把全面提高教學質(zhì)量作為主線，把教學改革作為動力，以先進的文化育人理念，內(nèi)強素養(yǎng)，外樹形象，各項工作有了長足的發(fā)展。根據(jù)學校既定的工作思路和重點，緊緊依靠全體教職工，努力進取、開拓創(chuàng)新、奮勉圖強、艱苦創(chuàng)業(yè)，學校的各項工作穩(wěn)步發(fā)展。下面，我將我校三年來的各方面工作作一個概括性總結(jié)：

一、以人為本營造和諧育人環(huán)境

1、堅持民主集中，抓好學校班子隊伍建設(shè)。

工作中我注意加強學校班子成員的思想和作風建設(shè)。堅持民主集中制的原則，實行集體領(lǐng)導和個人分工負責制。我們堅持每周一次的班子成員例會制度，利用例會進行政治理論學習，探討探討學校重大決策，總結(jié)溝通工作狀況，布置下一階段工作任務(wù)。在會上能敬重別人，虛心聽取別人的看法，接受大家提出的合理建議，以及學校管理的有效措施，這樣大家放開心扉，暢所欲言，達到統(tǒng)一思想，團結(jié)一樣搞好學校工作的目的。由于集中大家的才智，所以我們班子成員在工作中能主動、主動、創(chuàng)建性地開展工作，做到廉政、勤政。團結(jié)一樣，心往一處想，勁往一處使，同心同德搞好工作。

2.加強政治學習，提高老師思想道德素養(yǎng)。

對于老師來說，僅有豐富的業(yè)務(wù)學問還不夠，還須要有高尚的人格魅力、良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德。對此，我利用政治學習時間仔細組織老師學習有關(guān)教化法律法規(guī)，樹立我校教化工作者良好的社會形象。我校老師的事業(yè)心、責任感特別強，人與人之間和諧相處，團結(jié)友愛，相互關(guān)切，相互幫助，團結(jié)進取，氣氛特別和諧。

3.強化德育管理，營造良好的育人環(huán)境。

對學生的思想品德教化，我以《中學德育大綱》、《中共中心、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》為指導，以實行《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為切入點，開展切實有效的德育活動，努力營造良好的育人環(huán)境。一是充分發(fā)揮思想品德課的主陣地作用，同時加強其它學科的德育滲透；二是注意動員和組織家庭、社會教化活動，努力營造良好的社會教化氛圍；三是利用主題班會課，對學生進行系列教化活動；四是發(fā)揮好板報的宣揚功能，創(chuàng)設(shè)有利于學生健康成長的校內(nèi)文化環(huán)境；五是抓好共青團、學生會的工作，表彰先進個人和集體，發(fā)揮其模范帶頭作用。同時，嚴格規(guī)范行為，杜絕不良現(xiàn)象的發(fā)生。

在規(guī)范學生行為方面，我們做了大量艱苦細致的工作。每天晚上支配行政值日人員和老師對校內(nèi)外進行巡查。定期進行文明班級與文明宿舍的評比，以此來彰揚先進，鞭策后進。建立家校聯(lián)系制度，加強老師與家長的溝通與聯(lián)系，共同規(guī)范學生行為。學校對學生中染黃發(fā)、留長發(fā)、戴首飾、夜不歸宿等狀況予以專項整治，并長抓不懈。構(gòu)建了學校教化、家庭教化、社會教化三位一體的教化管理網(wǎng)絡(luò)。

我們堅持每周一節(jié)課的德育班會制度，使之成為對學生進行愛國主義、集體主義教化的主陣地，努力達到弘揚正氣、端正班風的目的，校內(nèi)文化得到旺盛，校內(nèi)精神得到弘揚。三年來，出了多期關(guān)于反邪教、預防艾滋病、交通平安、食品衛(wèi)生等方面的專題板報，創(chuàng)設(shè)了有利于學生健康成長的育人環(huán)境。通過有效德育活動的開展，目前學生中的不規(guī)范行為得到有效限制，沒有犯罪行為發(fā)生。

二、規(guī)范管理，加強老師隊伍建設(shè)。

一所好學校，與之相應的老師隊伍則是這所學校勝利的基石。老師隊伍綜合素養(yǎng)的凹凸，干脆確定著教學質(zhì)量的凹凸，我校一貫堅持：

1、重視老師的'業(yè)務(wù)進修，盡管學校辦公經(jīng)費非常驚慌，但還是選派優(yōu)秀老師外出學習，通過學習培訓，增加老師的教學業(yè)務(wù)水平。

2、通過組織老師參與接著教化和現(xiàn)代教化技術(shù)培訓等有效手段，加快老師學問更新，適應時代的須要。

3、接著做好青年老師的培育工作，讓青年老師快速成長起來，擔當并勝任教化教學工作，讓青年老師在實踐中不斷接受老老師的指導，更快站穩(wěn)講臺，提高教化教學水平。

4、學校不僅重視老師的業(yè)務(wù)成長，更重視師德師風建設(shè)，切實加強我校老師隊伍的政治思想教化和職業(yè)道德學習，進一步提高我校老師的道德水平，使全體老師堅固樹立科學的人生觀、世界觀和高尚的職業(yè)道德，成為一支充溢朝氣和活力的老師隊伍。

三、切實推動素養(yǎng)教化

三年來，我們始終把“學生的全面發(fā)展，面對全體學生”作為學校推動德育工作和素養(yǎng)教化的著力點，充分發(fā)揮政教處的引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮團支部和班主任在營造良好的班風、學風和校風方面的作用。

1、堅持做好每周一次國旗下的講話，加強學生的思想紀律教化，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，培育正確的人生觀、世界觀和價值觀。

2、注意學生的全面發(fā)展，多方面組織各項活動，如年12月學校勝利舉辦了“中學第七屆學生運動會”，年5月學校又勝利舉辦了“中學首屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)”，在活動中學生充分展示體育和文藝素養(yǎng)，張揚特性、放飛幻想，同時寓德育于各項活動之中。

3、加強宣揚力度，建立“校內(nèi)之聲”廣播站，極大的豐富了學生的課余生活，為學生的自主發(fā)綻開辟了廣袤天地，使全校師生身心得到了陶冶。

4、堅決實行學生“平安第一”的思想，努力抓好學校的常規(guī)管理工作。在完善制度的同時，加大日常工作的檢查督促力度，實行學校領(lǐng)導24小時開機值班制度和校內(nèi)平安巡查制度，切實保障學生的平安。

四、改進教研模式提升教學效率

實踐證明，以教研帶動教學是提高學校質(zhì)量、提升辦學層次的必由之路，學校教研的指導思想是：“服務(wù)教學質(zhì)量，加強好用探討，淡化個人名利，注意應用推廣”?；舅悸肥牵骸包c面結(jié)合、集中攻關(guān)、分塊進行、推廣應用”。

1、把全校分文科、理科、英語、六年級四個教研組，以教研組為單位開展教研活動。

2、確保教研活動正常開展，每兩周進行一次教研活動。

3、各教研組每學期撰寫一篇教學論文。

4、每位老師出一份試題，初步創(chuàng)建學校檢測題庫。

5、充分利用現(xiàn)代教化資源，改進教學手段和教學方法，提升課堂教學效率，全面提高教化教學質(zhì)量。

五、強化教化教學常規(guī)管理努力提高教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校的生命線，“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”是我校三年來的辦學思路。教學質(zhì)量的提升，離不開科學規(guī)范的管理。我們主要從以下幾方面抓起：

1、盡管學校其它工作紛繁困難，但校長親臨教學課堂第一線，不定期地對老師進行聽課、剛好與有關(guān)老師交換看法，并在教研活動中作本校教學現(xiàn)狀分析，提出課堂教學中的存在問題與對策。

2、定期或不定期對有關(guān)老師，尤其是對青年老師，進行備課、作業(yè)批改的檢查，并將其作為對老師教學常規(guī)工作的考評依據(jù)。

3、召開教研組長會議，剛好反饋與溝通教學工作的新動向、新閱歷，傳達上級有關(guān)會議精神，部署下階段的教學教研工作。

4、嚴格期末各學科的質(zhì)量抽測，特殊重視考試的監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計、質(zhì)量分析與反饋，對教學質(zhì)量優(yōu)異的老師將賜予嘉獎，對期末考試成果不好的科目，要求課任老師反思并找準對策。

5、學期初，依據(jù)本校各年級教學工作實際，制定了可行的教學工作安排。在老師缺編的狀況下，仍按安排編排課程，正常開展教學工作。

六、改革教學模式狠抓備考工作努力提中學考質(zhì)量

九年級是義務(wù)教化的最終一年，是全鄉(xiāng)義務(wù)教化階段教學成果的展示，九年級中考質(zhì)量的凹凸是上級部門評估我校辦學水平的重要依據(jù)，關(guān)系到全鄉(xiāng)人民群眾的切身利益。因此，推動九年級教學改革，狠抓備考工作勢在必行。為此，我們每年都堅持做好下列工作：

1、對九年級學生實行學習愛好分層教學。

2、選聘班主任和科任老師，從師資上優(yōu)先照看九年級。

3、對九年級學生實行動態(tài)[)管理，以上學期期末考試成果為依據(jù)，再次進行分層教學。

4、老師與學生實行幫扶，科任老師對學困生從思想行為上、生活上和學習上進行幫扶，促進學困生的轉(zhuǎn)化和提高。

通過三年來的實踐，九年級進行教學改革，實現(xiàn)了不同學習層次學生的優(yōu)化組合，有利于老師有針對性地開展教學，從而提高了教學效率，達到了預期的目標。

七、加強校內(nèi)管理抓好環(huán)境建設(shè)充分發(fā)揮育人功能

良好的校內(nèi)環(huán)境對學生具有怡情益志、陶冶情操的作用。學校盡力抓好環(huán)境建設(shè)，努力營造一個健康、和諧、催人奮進的環(huán)境，使學生在優(yōu)良的環(huán)境中受到感染與熏陶，在潛移默化中樹立科學的人生觀、世界觀和價值觀。校內(nèi)內(nèi)無論是在一般教室、專用教室，還是車庫、樓道，校內(nèi)的所見之處，都保持整齊有序。無論是黑板報，還是宣揚欄，從字跡、排版、色調(diào)到內(nèi)容，都想到對學生的影響，每一處都規(guī)范有序。

八、加強收費管理仔細落實“兩免一補”政策

1、要求任何班級不得擅自向?qū)W生收取費用，書費待書到齊后再通知收取。

2、各班仔細落實“兩免一補”中的免除書費政策。

從年起先，我校落實“兩免一補”涉及學生430人合計10余萬元，全部按政策要求剛好發(fā)放到學生，讓廣闊的貧困學生享受了黨和國家的關(guān)切和暖和。

九、科學民主的管理穩(wěn)步健康的發(fā)展

三年來，我們從整頓校風入手，堅持依法治校和科學民主管理，注意質(zhì)量意識，強化集體觀念，立足于基礎(chǔ)教化的全面發(fā)展，確保鞏固、升學兩不誤。通過全體教職工的共同努力，三年來的中考綜合成果在縣同類區(qū)名列前茅，三年中連續(xù)兩年被教化局支配在教化教學工作會上溝通發(fā)言。中學已形成了校風正、管理嚴、團結(jié)和諧、健康發(fā)展的良好局面。

雖然取得了點滴成果，但我們醒悟地意識到：學校教化還有很大的發(fā)展空間，必需認清當前的形勢，既要確定成果，又要正視問題，以高度的責任感和求真務(wù)實的工作作風，勵精圖治、開拓創(chuàng)新，促進我鄉(xiāng)教化事業(yè)的發(fā)展。

時代的車輪滾滾向前,將來的改變?nèi)招略庐?。成果只能說明過去,成果是新的起跑線，面臨新的時代選擇，我們醒悟地相識到，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，才能生存和發(fā)展。今后，我們將以“辦好人民滿足的基礎(chǔ)教化”為目標，全鄉(xiāng)上下擰成一股繩，各司其責，各盡所能，力爭辦出有自己特色的學校。我們對生活都有著共同的美妙憧憬，但我們目前還面臨著各種各樣的困難，我們的路還很長，而且沒有終點，艱苦不是永恒的主題，貧困更不是落后的理由，我信任：“艱辛的付出，終會有良好的回報”。我校與周邊學校的差距還很大，離人民的要求還很遠，我只有帶領(lǐng)全校教職工團結(jié)一樣、扎實工作、勵精圖治、迎難而上，確保中學的辦學質(zhì)量穩(wěn)步上升，才不辜負教化局、鄉(xiāng)黨委政府及全鄉(xiāng)人民群眾的期望。

機遇與挑戰(zhàn)并存，期望和困難同在。我堅信：有教化局、鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)切支持，有鄉(xiāng)廣闊教職工的不懈努力，鄉(xiāng)的教化肯定會穩(wěn)步發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、突破局限、呈現(xiàn)出一個新的局面。

學校校長年度工作總結(jié)4

依據(jù)南教綜〔20xx〕87號《xx市教化局關(guān)于開展中小學校長（幼兒園園長）“帶老師、帶教研、帶教學”專業(yè)練兵活動的通知（試行）》精神，我校能夠仔細研讀文件、領(lǐng)悟精神、制定方案、實行措施，扎實推動校長“三帶”工作常態(tài)化，詳細小結(jié)如下：

一、學習文件，營造氛圍。

學校校長多次組織學校行政人員、全體老師仔細研讀校長“三帶”文件，領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，明確“三帶”的目的、意義和工作目標。大造聲勢，為校長“三帶”工作的順當施行創(chuàng)建良好的工作氛圍。

二、明確目標，細化分工。

在仔細研讀文件的前提下，逐項、逐條梳理校長“三帶”每月、每學期、每年的目標任務(wù)，經(jīng)學校行政人員集體探討，制定目標明、項目清的《xx市第一小學校長“帶老師、帶教研、帶教學”專業(yè)練兵活動方案》。然后，又再次召開全體老師動員大會，學習《方案》、壓實任務(wù)，進一步動員全體老師齊努力、共奮斗，一起落實《xx市第一小學校長“帶老師、帶教研、帶教學”專業(yè)練兵活動任務(wù)分解表》，確保各項工作按時序推動，按要求完成，扎實取得成效！

三、緊跟節(jié)點，扎實推動。

帶老師：

一是帶頭讀書，努力創(chuàng)設(shè)“書香校內(nèi)”。帶頭學習教化名著《教化因適度而精彩》，做好讀書筆記；帶頭網(wǎng)上學習，把張局長舉薦的文章保藏在手機，有空就學，并剛好轉(zhuǎn)發(fā)在“一小，一家老小”微信群，供老師學習、參考；為老師統(tǒng)一購買教化名著、教學用書，供老師學習、教學所用，要求老師在各學科組實行讀書共享，已連續(xù)做了三個學期，效果不錯；訂閱《人民教化》《中國教化報》等綜合性、權(quán)威性的報刊雜志，營造濃濃的學習氛圍。

二是青藍結(jié)對，促進老師專業(yè)成長。針對我校新老師多、代課老師多的現(xiàn)實狀況，扎實開展“傳幫帶”——青藍工程結(jié)對，期初實行師徒結(jié)對簽約儀式，制定學習培育方案，實行多種方式、方