2023年小學(xué)教師月份工作總結(jié)三篇

2023年小學(xué)教師月份工作總結(jié)三篇小學(xué)老師月份工作總結(jié)篇1

九月份，隨著緊鑼密鼓地開學(xué)工作的開展，我們課題組的各項工作也如期綻開。我在這段時間做的不夠好，除了完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作外，沒有主動去鉆研。先將個人工作總結(jié)報告如下，再談?wù)勎业母惺堋?/p>

一、九月份主要完成的工作：1、依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的支配，起草印發(fā)了探討性學(xué)習(xí)教研組文件，做好教學(xué)工作安排；2、在綜合實踐活動網(wǎng)上建立了自己的博客；3、打算并參與了開題會議；4、參加課題組其他工作。

二、九月份參與課題工作感受：對課題組來說，九月份是個特別月份，在黃校長的悉心布置下，開題會議如期、隆重地實行。作為課題組的成員，我感到神圣與驕傲，同時也感覺到身上的責任重大與壓力劇增。許多時候，我都很被動地和同志們一起參加課題探討工作；大多時候，是一時心血來潮，草草搞點東西以“交差”；很少有時候，能真正地靜下心來做點本該是屬于自己、有益自身的課題探討工作。領(lǐng)導(dǎo)不說，基本不做；領(lǐng)導(dǎo)再催，牽強小做；直至龍顏大怒，才匆忙“出作”——這樣的“作品”能有什么質(zhì)量與實質(zhì)價值？我想，是到了該做點事情的時候，要不對不起自己不說，更對不住領(lǐng)導(dǎo)與同仁們的關(guān)切了。草寫幾句，發(fā)給各位，一來敬請幫助監(jiān)督，二來也是自我督促。

小學(xué)老師月份工作總結(jié)篇2

轉(zhuǎn)瞬間，20xx年的教學(xué)工作已畫上圓滿的句號。本年度，我依舊主持學(xué)校政教工作、負責校長辦公室的日常事務(wù)處理工作、從事五年級語文教學(xué)工作?；厥鬃哌^的歲月，幾多欣慰，幾多感慨。

一、思想工作

俗話說：“活到老，學(xué)到老”。本學(xué)年，我能夠自覺學(xué)習(xí)黨報黨刊上的文件精神，在思想上，行動上和黨中心保持高度的一樣性;學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教化教學(xué)法規(guī)、學(xué)習(xí)教化局“四條禁令”，并落實到自己的工作中去。樹立高尚的師德，通過學(xué)習(xí)，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，不斷反省自己，能正視自己，提高自身素養(yǎng)。

二、教化工作

這學(xué)期，本人擔當五年級語文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我能自覺做到仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學(xué)思路，不斷學(xué)習(xí)，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等實力。在今年小學(xué)六年級畢業(yè)會考中，我參與了小學(xué)語文命題的工作;在暑假實行的老師全員培訓(xùn)中，我為全縣花園、港鎮(zhèn)、孟興莊等十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師作了“備課、聽課、上課、評課、說課”的培訓(xùn);為縣集體培訓(xùn)的老師培訓(xùn)2場;在縣教化局組織的集體備課中，我擔當五年級1-4、7單元的主講，到張店、大圈為老師培訓(xùn)了3場;嚴格執(zhí)行“日練周測單元過關(guān)月考”制度，用錯題集來訂正學(xué)生的錯誤。在五年級學(xué)問質(zhì)量抽測中，班級取得了優(yōu)異的成果。

三、德育活動

為了加強對學(xué)生共產(chǎn)主義思想教化、集體主義教化、愛國主義教化，政教處組織了學(xué)生開展了“感恩父母”、“感恩老師”系列感恩活動，實行了“感恩父母”征文競賽，參與了縣舉辦的演講競賽;組織學(xué)生到敬老院慰問老人，到新東小學(xué)慰問孤兒等奉獻愛心活動;組織學(xué)生參與縣城區(qū)交通平安啟動儀式，觀看“平安教化”光盤，相識到平安是社會穩(wěn)定的細胞;組織學(xué)生到實踐基地勞動，感受到中華鄉(xiāng)土文化的博大;組織學(xué)生200多名參與《江南時報》小記者活動，熬煉學(xué)生的視察實力，交際實力和口語表達實力;組織學(xué)生參與市中小學(xué)生書法、繪畫、聲樂競賽，有40余名同學(xué)獲獎;舉辦“模擬法庭”，獲得市二等獎……

四、教化科研

本學(xué)期，我接著擔當校長室的日常事務(wù)處理工作，多次勝利地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。編輯、審核、出版了第十六期《新竹報》。參與了在山西運城實行的新教化試驗第七屆年會;到通州市通州小學(xué)、金沙小學(xué)、石港小學(xué)學(xué)習(xí)一周;撰寫的報道《立足農(nóng)字，放眼環(huán)?！?、《第三屆讀書節(jié)》，論文《文章不厭百回改》、《高效的作文》發(fā)表在《校內(nèi)文學(xué)》上;撰寫的教化論文《為有源頭活水來》發(fā)表在《教書育人》雜志20xx年第4期上;撰寫的《孩子，你能行》、《讓每一個生命綻放光彩》發(fā)表在《老師博覽》雜志上;《追尋華蜜教化》、《營造濃郁愛農(nóng)氛圍》等十多篇專題報道發(fā)表在《江南時報》、《灌南時訊》、《灌南教化》上。《孩子，你能行》獲得縣“我的教化故事”征文評比一等獎、獲得《老師博覽》編輯部舉辦的“后進生轉(zhuǎn)化一例”征文評比三等獎;在20xx年度讀書活動中被評為先進個人;20xx年1月17日建立個人博客，到目前為止，已撰寫日志274篇(原創(chuàng)263篇)，評論3388條，留言233條，訪問28623人次，精華帖3篇，被評為07年度縣“優(yōu)秀博客”寫手;獲得鎮(zhèn)“先進個人”稱號……

我深知，作為一名老師，不僅須要努力地工作，更須要主動參與素養(yǎng)教化的實踐，不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新教化理念，不斷的提高自己，這樣才能賜予下一代更好的教化!當大地又一次被飄飛的白雪包袱、覆蓋，當新年的鐘聲又一次在耳邊響起，20xx-2023學(xué)年第一學(xué)期也已接近尾聲?；仡欉@一學(xué)期的工作，有成果，也有失誤，有閱歷，也有教訓(xùn)。下面，就交我本學(xué)期的工和總結(jié)如下：

一、班級管理方面

作為一名班主任，管好一個班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期，在班級管理方面，我做了如下工作：

(一)、接著抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培育。

經(jīng)過了一個暑假，學(xué)生一下子長大了很多。他們慢慢地有了自我意識，做事情喜愛以自我為中心，搞“個人主義”。這雖是學(xué)生特性的體現(xiàn)，卻不利于整個班集體的發(fā)展。因此，接著抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培育，仍舊是班務(wù)工作的重頭戲。

二年級的孩子，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，須要老師在旁邊不停地督促、提示。針對這一狀況，我先在班上選出五名責任心強、在同學(xué)中威信較高的同學(xué)，將她們兩人一組搭配起來，每天一組輪換，一個領(lǐng)讀，一個組織紀律，早晨一到校就組織同學(xué)進入早讀，并協(xié)作“爭星評比臺”用小紅花對表現(xiàn)好的學(xué)生進行嘉獎。一個學(xué)期下來，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進入早讀。

進入二年級，學(xué)校安排了室外清潔區(qū)。經(jīng)過一年級一年的熬煉，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)。但是，打掃室外清潔區(qū)須要用大掃把。學(xué)生人小力微，用起大掃把來力不從心。再加上秋天落葉許多，學(xué)生掃起來簡直是人仰馬翻，“豈一個亂字了得”。為了變更這一狀況，我堅持每天早到校，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。他們不會用大掃把，我就手把手地教他們運用訣竊。經(jīng)過一段時間，學(xué)生最終漸漸地進入了狀況?，F(xiàn)在，即使我不在場，學(xué)生們也會高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈。

小學(xué)老師月份工作總結(jié)篇3

“做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教化這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教化教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、在思想上，愛國愛黨，主動上進。

我主動參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細參與政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟。我深知要教化好學(xué)生，老師必需先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，《老師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜愛我。今年又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我仔細拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所沉沒。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對學(xué)生的全面培育。因為我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主動、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；我還注意文化學(xué)習(xí)，參與了“小學(xué)教化”的本科進修。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)實力都得到較快的提高。

二、在教化教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名校本課程老師，最緊迫的問題是具有新的.教學(xué)理念，刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達到有機的融合，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，把語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)課、音樂等整合進校本課程，圍繞“花木文化提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)”這教學(xué)目標，有的課堂讓學(xué)生視察寫話，品析美麗的文章，有的課堂讓學(xué)生想象繪畫，有的課堂讓學(xué)生歌頌，觀賞名曲。在低年級嘗試讓學(xué)生通過視察、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，要依據(jù)學(xué)校與地方的實際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注意探討現(xiàn)代教化技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜愛上校本課的。

對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會仔細學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教化教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向吳建平、謝小忠學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學(xué)學(xué)問使自己的教學(xué)語言更嚴謹。抓住學(xué)校支配外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，剛好消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。

總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)實力上，還是在教化教學(xué)上都有了肯定的提高。但我平常工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論學(xué)問不夠，論文精品意識不強；電腦學(xué)問進步不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三、在分管工作上，聽從支配，主動主動

在每周18節(jié)課的狀況下，要支配好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清楚，做到期初進行合理安排，實施過程抓落實，剛好反思小結(jié)，期末總結(jié)。

這學(xué)期為了扎實地推動新課程，教育處支配了綜合實踐課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間，根據(jù)安排，落實調(diào)研工作，剛好與老師探討、溝通。老師教學(xué)競賽學(xué)能主動的協(xié)作上課老師作好賽前打算工作，能幫助老師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力氣，進行輔導(dǎo)。