2023年教師實習(xí)總結(jié)模板七篇

2023年教師實習(xí)總結(jié)模板七篇老師實習(xí)總結(jié)篇1

依據(jù)學(xué)校關(guān)于“開展暑期老師實踐熬煉活動”工作的支配，更好的為客房服務(wù)課程的人才培育方案的修訂、教學(xué)質(zhì)量的評價供應(yīng)依據(jù)，為了加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)實力和實踐動手實力，暑假期間我在十師北屯賓館進(jìn)行了為期一個月的實踐熬煉，這是一次難得的充分展示自我實力和加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的機(jī)會，其間感受頗多，受益匪淺?，F(xiàn)將實踐熬煉狀況總結(jié)如下：

一、主動參加，深化企業(yè)

詳細(xì)工作中，我深化酒店一線實踐熬煉，從客房部基層操作工作做起，全面了解了酒店經(jīng)營管理狀況、運(yùn)作方式；學(xué)習(xí)管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基本狀況；實踐酒店的真實工作環(huán)境、崗位職責(zé)、任職條件；熟識酒店所應(yīng)用的專業(yè)學(xué)問，汲取專業(yè)的新學(xué)問、新技能、新工藝、新方法。

二、邊學(xué)習(xí)、邊思索、邊提高

1。中職教化教學(xué)理念的新突破

下企業(yè)實踐，像酒店工作人員一樣上班下班，從事酒店員工相同的工作。在實踐的過程中，不僅體驗了工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本學(xué)問和實際工作需求存在的距離，熟識酒店相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的相識。這為精確定位人才培育目標(biāo)和人才需求規(guī)格、重構(gòu)旅游專業(yè)課程體系、

改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)實力形成規(guī)律中職教化新模式奠定了良好的基礎(chǔ)，明確了中職教化教學(xué)改革的方向，從而實現(xiàn)老師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容實力的新提高。

2。豐富了專業(yè)教學(xué)資源

下企業(yè)實踐，收集了酒店客房部的工作流程、崗位操作技能，進(jìn)行了具體的過程記錄，并且拍攝了很多服務(wù)現(xiàn)場的照片。一方面，為專業(yè)教學(xué)供應(yīng)了豐富而珍貴的資料，更為專業(yè)實訓(xùn)室的建設(shè)供應(yīng)了大量實際、生動的素材，豐富了專業(yè)教學(xué)資源庫；另一方面，這些資料還可充分應(yīng)用于專業(yè)核心課程的建設(shè)，以利于提高教學(xué)質(zhì)量。

3。實踐閱歷的獲得促進(jìn)教學(xué)水平的提高

學(xué)習(xí)中帶著課堂教學(xué)改革的問題和任務(wù)去學(xué)，深化生產(chǎn)一線。我了解和實踐了客房先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備，凡在專業(yè)教學(xué)資料中講解的設(shè)施設(shè)備，在這里基本上都能看到，而且在工作中還親自操作了。經(jīng)過這次熬煉，專業(yè)課程中將不再是紙上談兵，可以特別自信的跟學(xué)生介紹這些設(shè)備的功能和運(yùn)用，并且立刻把實踐操作的閱歷寫入校本教材。

另外，我還切切實實地感受到了企業(yè)在技術(shù)人才需求方面存在的須要和當(dāng)前職業(yè)教化中存在的問題原委在什么地方，得出了要能夠使我校教化培育出來的學(xué)生在社會上有用武之地，使他們能夠得到企業(yè)的認(rèn)可，就必需依據(jù)不斷改變的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來適時地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容。歸結(jié)起來，主要有以下幾個方面的問題：

一、動手實力很重要

企業(yè)須要的是技術(shù)嫻熟的工人。因此，應(yīng)當(dāng)把實踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在

一個重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)起先就不斷地培育學(xué)生的實際動手實力，在三年的學(xué)習(xí)過程中嫻熟和強(qiáng)化實際操作技能，到畢業(yè)時就能夠在短暫的培訓(xùn)后立刻進(jìn)入正常工作，給企業(yè)帶來穩(wěn)定和剛好的利潤，職業(yè)教化的目標(biāo)也就得到了充分的體現(xiàn)。學(xué)校可以大力發(fā)掘社會資源，與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)合辦培訓(xùn)基地。提高資源的利用率，以緩解學(xué)?；亟ㄔO(shè)的資金缺口難題。

二、教材改革很重要

要真正發(fā)揮實踐教學(xué)基地的作用，就必需依據(jù)企業(yè)的發(fā)展，定期地到企業(yè)進(jìn)行市場調(diào)研，不斷地改進(jìn)教材內(nèi)容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發(fā)揮最大的效益。我們要關(guān)注學(xué)生的需求，關(guān)注企業(yè)的需求，要關(guān)注社會的需求，主動改革教材的編排，把問題的關(guān)鍵放在通過怎樣的教學(xué)才能使學(xué)生獲得學(xué)問技能。只有自己開發(fā)適合本校學(xué)生的教材才能滿意學(xué)校的教學(xué)需求，才能在職業(yè)學(xué)校之間的競爭中呈現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，在同行競爭中立于不敗之地。

通過此次到酒店的實踐，我接受了企業(yè)先進(jìn)管理理念、嚴(yán)格管理制度、深厚企業(yè)文化的洗禮，教化思想、教化理念得到了升華，實踐教學(xué)實力和職業(yè)崗位操作技能得到較大的提高，收集了大量的教學(xué)資源。我也通過學(xué)習(xí)了解了酒店的全面運(yùn)作，加強(qiáng)和旅游企業(yè)的友好聯(lián)系，主動為今后我校旅游專業(yè)與旅游企業(yè)合作搭好橋梁。

老師實習(xí)總結(jié)篇2

突然下筆不知從何寫起，四個多月的頂崗實習(xí)經(jīng)驗是我人生中的一筆財寶。自己的經(jīng)驗只有自己懂，我把它記錄下來漸漸體會。

回想到柏中的第一天還歷歷在目，領(lǐng)導(dǎo)親自問候迎接，那一刻我突然明白我不是一名學(xué)生了，至少是現(xiàn)在，我是柏中的老師，學(xué)生變成老師就像從病人成為了醫(yī)生，不僅要完善自己還要醫(yī)治他人。9月4日，校長給我們開會支配任教年級和班級，每人各教高一年級一個班，我認(rèn)為每個學(xué)校的老師資源都是有些驚慌的，讓我們教一個班是對我們的照看，后來校長告知我們了好多他自己的教學(xué)閱歷和與學(xué)生的相處之道，受益匪淺。第一節(jié)課我打算了三天，上課后我沒有自我介紹也沒有說要求，我們相互都是生疏的，這個熟識的過程就漸漸來吧。第一節(jié)課很順當(dāng)，學(xué)生們很協(xié)作，看著她們一節(jié)課后有了收獲特殊興奮，那種興奮是內(nèi)心掩飾不住的。第一次聽寫我打算了物質(zhì)嘉獎，是宇宙系列的書簽，剛好那節(jié)課講的是宇宙中的地球，聽寫全對的學(xué)生會獲得嘉獎，好多同學(xué)下課后拿著書簽過來給我要簽名，可能也有些新奇，但我認(rèn)為更多的是喜愛。我的教學(xué)工作也從新奇到熟識，每一節(jié)課都仔細(xì)備課然后去聽指導(dǎo)老師的課，再完善自己的教學(xué)方案。學(xué)生們知道我聽不太懂方言，每一節(jié)課她們回答問題時都會用一般話，第一次聽見學(xué)生提示旁邊的人“說一般話”時內(nèi)心是感動的，我怎么遇見了這么一群聽話懂事的孩子呢，她們也讓我沒了脾氣，后來他們適應(yīng)了中學(xué)節(jié)奏后起先在自習(xí)課時小聲探討，也不知道為什么望見他們不學(xué)習(xí)我就特殊難過，似乎自己的孩子不好好學(xué)習(xí)，我起先和他們生氣，你說現(xiàn)在這個學(xué)生啊，我一邊吵他們他們一邊和我說老師您別生氣，這么懂事的孩子我怎么接著生氣呢可是要好好學(xué)習(xí)啊。想起自己上中學(xué)時也遇見了幾位總是“吵”我們的老師，現(xiàn)在自己成了老師突然明白能遇見這些老師真是我一生的幸運(yùn)。圣誕節(jié)有學(xué)生送我了平安果，元旦節(jié)有學(xué)生和我說元旦歡樂，哦還有中秋節(jié)，和你們過的第一個節(jié)日，你們?nèi)w起立和我說“老師中秋節(jié)歡樂”我一輩子都忘不了，當(dāng)你們的老師真的好華蜜。最終就是要結(jié)束了，有學(xué)生一不當(dāng)心從其他老師那里聽到我走的日期，跑過來問我老師您是不是都不想和我們說，我不是不想和你們說而是不想過早的讓你們知道，怕你們分心，怕影響你們學(xué)習(xí)，都快期末考試了，走的前一天，17號晚上剛好是我的晚自習(xí)，你們靜靜布置了教室給我驚喜，齊聲說“小陳我們恒久愛你”，李一杰喊起立，你們說老師好，可我再也聽不到你們說老師好了，多希望時間定格在那一刻，這樣我們就不會分開了?？商煜聸]有不散的筵席，走那天你們不顧班主任的阻攔逃課來送我，心里既難過又快樂，我說不想再望見你們是假的，我怕我忍不住哭了。忘不了你們?yōu)槲页脑僖?，忘不了你們稚氣的臉龐…?/p>

四個月的頂崗實習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝，我不僅擁有了一群可愛懂事的孩子，還得到了以下收獲：

1.教學(xué)技能方面

盡管實習(xí)前在學(xué)校進(jìn)行了培訓(xùn)，但虛擬的演練和現(xiàn)實還是不一樣的。比如在教學(xué)中要以學(xué)生為主體，結(jié)合學(xué)生實際選擇教學(xué)方法，再依據(jù)新課標(biāo)擬定教學(xué)過程。教學(xué)工作的五個基本環(huán)節(jié)必不行少:備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生學(xué)業(yè)成果。首先，備課是一堂課的基礎(chǔ)。只有仔細(xì)研讀課本，擬定教學(xué)方案，制作簡潔精煉的課件才能夠備好課。上課要重難點(diǎn)突出，語速適中，板書工整，講解最好做到幽默風(fēng)趣，少些齊聲回答，多些個別回答，最終剛好總結(jié)學(xué)問點(diǎn)并進(jìn)行隨堂檢測。課下作業(yè)必不行少但是要適量，并找單獨(dú)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。課后要剛好總結(jié)與反思，既要反思自己也要反思本堂課，一點(diǎn)一點(diǎn)收獲，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。

2.人際交往方面

第一印象很重要，穿著裝扮要干凈得體，在溝通時要讓對方體會到敬重，假如和長輩閑聊時要用“您”來尊稱，要懂得傾聽并恰當(dāng)?shù)刭n予反饋。要不吝嗇自己確定和贊揚(yáng)的話語，學(xué)會真誠地贊美別人，集體生活要學(xué)會替他人著想，學(xué)會寬容和諒解并關(guān)切幫助他人。要保持微笑和主動樂觀的心態(tài)。

3．綜合素養(yǎng)方面

身份的轉(zhuǎn)變使周邊的環(huán)境也跟著變更，我可以很快的適應(yīng)環(huán)境并融入其中。在班主任實習(xí)期間，每天帶領(lǐng)學(xué)生跑步，身體素養(yǎng)得到了熬煉。在教學(xué)工作中，要虛心謹(jǐn)慎的向其他老師請教，要多去聽其他老師的課，言傳大于身教，真正參加到課堂中會有意想不到的收獲。優(yōu)秀老師的教學(xué)理念和教學(xué)方法值得我們每一個人去學(xué)習(xí)，因此我的專業(yè)技能得到了鞏固和提高。在處理學(xué)生問題時懂得敬重和溝通，不能一味的去確定或者否定，公允對待每一位學(xué)生。老師不只是要教書更要育人，所以在教學(xué)時要把正能量傳遞給學(xué)生并告知他們一些道理。

老師實習(xí)總結(jié)篇3

經(jīng)驗了一個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣。回顧和學(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份敏捷，一份大膽。學(xué)生的實力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還須要走一段不尋常的摸索之路。

在實習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力氣和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實習(xí)期間擔(dān)當(dāng)班主任工作，我有這樣一個相識，班主任對學(xué)生的思想教化工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到老師對學(xué)生的成長供應(yīng)幫助指導(dǎo)、學(xué)生對老師的工作賜予協(xié)作支持的目的，從而收到好的教化效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實際進(jìn)行思想教化工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)班級工作中的一點(diǎn)體會。

一、獎懲適當(dāng)。

我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)當(dāng)用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，許多時候我們的一個笑容，一個課余懇切的交談，有時是一個眼神，一句激勵的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生許久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會得到愛的回報，但我們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生，肯定孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實習(xí)中我也是有所體會的。今日我們面對的不是幾個學(xué)生，而是六十二人的班級沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)？在我們的教化工作中，懲處也是教化的一種手段。當(dāng)然，懲處特殊要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲處學(xué)生時，應(yīng)當(dāng)留意以下幾個方面：①首先肯定要留意敬重學(xué)生的獨(dú)立人格，愛護(hù)好學(xué)生的自信念、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定；②懲處的目的是警示學(xué)生什么不行以做，做了會有什么后果，不是為懲處而懲處學(xué)生，而是為教化學(xué)生而懲處學(xué)生，換句話說，懲處是手段，教化才是目的；③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲處沒關(guān)系，要緊的是改正錯誤，關(guān)鍵不是懲處，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯誤。

二、組織開展活動的魅力。

良好班集體的建設(shè)必需依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝合力，親密師生關(guān)系，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的主動性，這時進(jìn)行集體主義教化、健康的競爭心理教化是行之有效的；在我班，凡是學(xué)校組織的活動，班主任和我都賜予高度的重視，如校運(yùn)會的報名與訓(xùn)練班主任與我都親身參加當(dāng)中，開動員大會，一起與學(xué)生訓(xùn)練。告知他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告知我們：在競賽活動中，一個人的目標(biāo)期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個同學(xué)來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁?，是否有參加意識，是否全身心投入了，是否能做到心安理得。在活動中進(jìn)行教化，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住“活動”這個最佳的教化時機(jī)，細(xì)心設(shè)計教化內(nèi)容，就能收到意想不到的教化效果。

老師實習(xí)總結(jié)篇4

為期六周周的實習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號，在這期間我體會到了身為一名老師的酸甜苦辣，也讓我體會到當(dāng)一名老師的不簡單與肩負(fù)的重任?；叵肫?月16日當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱忱、興奮而充溢期盼的心來到xx十四中，激烈擔(dān)心之情油然而升。一個個沉甸甸的問號，在我腦中回旋。我不斷自問：作為一個實習(xí)生，我能做好嗎，我能給學(xué)生帶來一點(diǎn)進(jìn)步嗎?

如今，6個星期的實習(xí)工作已結(jié)束，我們8位實習(xí)生的收獲，見證了我們的成長，為我們的實習(xí)畫上一個完備的感嘆號!在這一個多月中，我感覺我經(jīng)驗了很多，這些從未有過的經(jīng)驗讓我不斷進(jìn)步、不斷成長。從起先上課的羞怯拘謹(jǐn)?shù)秸n堂上的談吐自如，感覺自己在一每天的長大，一步步實現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。xx十四中給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著五十五張?zhí)煺娴拿婵住⒌谝淮闻c學(xué)生面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考、第一次與多位資深老師探討溝通，共同探討教學(xué)中所遇到的問題……現(xiàn)在，現(xiàn)將這六周來的收獲與感受和大家共享如下：

一、生活篇

時間如涓涓流水緩緩地流過，在這一個多月的時間里留下了很多美妙的回憶，讓我們細(xì)細(xì)品嘗。在xx十四中一個多月的實習(xí)生活過得很充溢，很歡樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個人來自同班的不同寢室，在實習(xí)前我們也不是特別熟識，但在六個星期的實習(xí)期間，我們幾乎每天早晨一起等車，一起去學(xué)校，一起放學(xué)，一起吃中飯，在此期間，我們感覺我們各自的了解漸漸加深。剛到實習(xí)學(xué)校時，我們一起打掃整理我們的辦公室，講一個原來混亂的化學(xué)試驗室整理成了一個干凈整齊的辦公室，這里記錄了我們的歡樂，我們的勞碌，我們的進(jìn)步與成熟等等。

我們的組長宋樂樂特別的仔細(xì)負(fù)責(zé)，在實習(xí)期間，她帶領(lǐng)我們一起備課，一起聽試講，一起探討問題，在我們遇到難題的時候總是想方法一起解決，而且她也能夠以身作則，做好自己的工作，甚至到后來身體不舒適的狀況下依舊堅持工作，直到最終一天生病一人趕到學(xué)校，她的工作精神真的讓我很敬佩，她不愧是一位仔細(xì)負(fù)責(zé)的好組長，其他的組員還有楊帆、張文俐、陳靜文、張莉、胡戀、張萍。我們一起度過了特別難忘的六周，留下了特別美妙的回憶。不管是我們一起備課探討，還是一起聽課評價，一起探討各自帶的班級，一起在休息時的歡聲笑語等，這些都讓人感覺我們真的是一個溫馨團(tuán)結(jié)的集體!

我們實習(xí)隊員從一起先的不熟識到漸漸的了解，再到現(xiàn)在建立起深厚的友情，這一切恒久都會塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過這六周的時間，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都牢記于心。實習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，找到一份好的工作或者考研順當(dāng)。

我們的指導(dǎo)老師是黃顯林老師，班主任是費(fèi)運(yùn)良老師，黃老師對人很熱心，對于我們的教學(xué)總是給我們很仔細(xì)的指導(dǎo)，并將他的一些教學(xué)閱歷傳授給我們;費(fèi)老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、閱歷都很具體傳授給我們，老師們都很熱忱負(fù)責(zé)，對我們的工作也很協(xié)作，生活上賜予關(guān)切，工作上賜予指導(dǎo)，我們的成長與進(jìn)步離不開老師們的幫助，在此特殊要感謝老師們，祝福老師能夠工作順當(dāng)，事事如意。

二、教學(xué)實習(xí)篇

在六周的實習(xí)時間里，我主要負(fù)責(zé)高二的政治課。高二不同于其它年級，它的教學(xué)工作困難而又繁瑣，而且還有面臨升到高三的壓力。在六周的實習(xí)階段，我講了四節(jié)課，在此感謝指導(dǎo)老師——陳慧老師。她為人親切熱忱，她在教學(xué)工作方面供應(yīng)給我的指導(dǎo)特別多，可以說“竭盡所能”，我特別感謝她!剛來xx十四中，她就具體地講解他們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)水平，還告知我上課應(yīng)當(dāng)留意的事情。在聽課中，我個人體會很深。因為陳老師共教2個班級，學(xué)生的基礎(chǔ)、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)分，所以在聽課的同時，我留意到各個班里學(xué)生的不同反應(yīng)，作好記錄，思索以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達(dá)到良好的效果。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的學(xué)問，還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問，如何限制課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學(xué)等。聽課的時候，我會仔細(xì)做好聽課筆記，聽課的重點(diǎn)是留意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以汲取老師的優(yōu)點(diǎn)。每個老師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。

難以遺忘第一節(jié)課，剛好是周一的第三節(jié)課，由于第一次上講臺，雖然課前打算得比較充分，但是還是很驚慌，所以感覺還是很緊，特別感謝同學(xué)們的協(xié)作，讓我最終順當(dāng)?shù)闹v下來這節(jié)課。課后黃老師和陳老師仔細(xì)的給我評課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過程中留意這些問題。

雖然第一節(jié)課講下來了，但我總擔(dān)憂自己做得不好。接下來的時間，我打算好后，講課給老師聽。指導(dǎo)老師聽過以后，很仔細(xì)的為我指出講課中的缺陷，還有一些要留意的問題及建議，對我的講課給以了很高的評價并激勵我，這讓我很欣慰。從那之后，我就起先以平常的心態(tài)去備課、上課，不再驚慌了。

教學(xué)工作中，我個人覺得要留意如下幾點(diǎn)：

1、仔細(xì)備課：在備課中，仔細(xì)探討教材，力求精確把握重難點(diǎn)，并注意參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫具體詳細(xì)，從復(fù)習(xí)提問、新課引入到講授都細(xì)心設(shè)計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的閱歷。在教學(xué)中，做到重點(diǎn)突出。

2、試講：在每次正式上課之前，我都會先進(jìn)行試講，讓指導(dǎo)老師聽課并評課，訂正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講，主要把握時間的支配，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、注意學(xué)生實力的培育：上課時注意與學(xué)生為主，重視發(fā)揮學(xué)生的主動性以及綜合實力的培育，有意識地培育學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和相互協(xié)作的實力。

4、仔細(xì)剛好批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)剛好而仔細(xì)地批改，給以剛好的反饋

5、做好課后輔導(dǎo)工作：課余時間與學(xué)生溝通并幫助答疑，有助于他們對當(dāng)天所學(xué)學(xué)問的駕馭和鞏固，彌補(bǔ)課堂時間倉促等不足。

三，班主任工作篇

做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作困難而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求老師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)切留意學(xué)生，常常與學(xué)生溝通，賜予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)切他，照看他。如何形成亦師亦友，主動健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對于實習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。

剛到xx十四中時，原任班主任費(fèi)老師就給我們也許的講了一下班上學(xué)生的整體狀況，我們只是也許的了解了一下，后來在費(fèi)老師的支配下，我們第一次與學(xué)生們正是相識了，學(xué)生們對我們很熱忱，對我們的工作也很協(xié)作，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我漸漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來，對班主任工作也漸漸得心應(yīng)手。

日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，詳細(xì)支配為：

1、1，每天堅持7：30之前到教室督促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作。

2、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督學(xué)生做操。

3、每天中午到教室與學(xué)生閑聊解答疑難問題，了解學(xué)生的狀況，并指對學(xué)生的問題進(jìn)行輔導(dǎo)，激勵學(xué)生。

4、大掃除期間，支配，監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作。

5、班會期間去看班主任組織班會，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會，并組織一次主題班會。

班級活動方面：在班主任費(fèi)老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融學(xué)問、趣味于一體的活動，使學(xué)生在歡樂中學(xué)到學(xué)問，在學(xué)問中收獲歡樂。

當(dāng)實習(xí)班主任的`期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，供應(yīng)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不簡單做到。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E，只要專心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝費(fèi)老師，他讓我明白了許多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。

四、調(diào)研工作篇

在xx十四中實習(xí)期間，我們通過和學(xué)生們的接觸中，發(fā)覺學(xué)生們的思想觀念各異并存在一些問題，借助xx級學(xué)弟學(xué)妹見習(xí)的機(jī)會，以xx十四中為例，做了一次《90后中學(xué)生的思想觀念狀況調(diào)查報告》，在這次調(diào)查期間，我們得到了xx十四中領(lǐng)導(dǎo)及老師、學(xué)生們還有院指導(dǎo)老師的支持與幫助。

在這次調(diào)查活動中，我相識到xx十四中學(xué)生在政治觀、消遣觀、消費(fèi)觀、道德觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀以及心理狀況等方面的初步相識，這為以后我們教學(xué)，了解學(xué)生的思想特點(diǎn)以及xx十四中引導(dǎo)學(xué)生等工作供應(yīng)了第一手資料。

五、結(jié)語

接近結(jié)束時，很舍不得和學(xué)生們分開，一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話閑聊，學(xué)生們給了我許多歡樂，我也從他們身上學(xué)到了許多，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美妙的回憶。最終一節(jié)班會課時，我很激烈，說了許多自己在中學(xué)時的經(jīng)驗，希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的高校，還說自己有空會回來探望他們。這一個多月的時間里，我常常幫他們克服在學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一起共享自己的成長經(jīng)驗。常常和他們閑聊，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學(xué)生也也很情愿和我共享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生，無論以后自己是不是做一名人民老師，我都會記得在自己高校的時候曾經(jīng)有過這樣一批學(xué)生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經(jīng)驗心靈的沖刷。我真心地希望他們可以歡樂成長，學(xué)業(yè)有成，將來考上自己志向的高校。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順當(dāng)一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。

六周的時間很快就過去了，實習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡樂歡樂，每時每刻在我的心頭縈繞，回味!搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍!

一聲道別、一聲珍重、一臉的不舍、紅紅的眼眶、靜默的祝愿!

別了!可愛的學(xué)生!愿你們學(xué)業(yè)有成，考上志向的學(xué)校!

別了!尊敬的老師!愿你們工作順當(dāng)，桃李滿天下!

老師實習(xí)總結(jié)篇5

一、實習(xí)的目的與要求

支配教學(xué)實習(xí)的基本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟，尤其是視察、分析和解決問題的實際工作實力，以便把學(xué)生培育成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)須要的高素養(yǎng)的復(fù)合型人才。詳細(xì)表現(xiàn)在三個方面：

1、運(yùn)用和檢驗教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論學(xué)問，嘗試性地應(yīng)用于實際工作，并從理論的高度對教化教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實際工作究竟有多少距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)安排，改革教學(xué)內(nèi)容與方法供應(yīng)實踐依據(jù)。

2、了解和熟識學(xué)校的運(yùn)行。對師范類專業(yè)的本科生來說，實際實力的培育至關(guān)重要，而這種實際實力的培育單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必需從課堂走向?qū)嵺`。

3、預(yù)演和打算就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實際須要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間剛好補(bǔ)充相關(guān)學(xué)問，為求職與正式工作做好充分的學(xué)問、實力打算，從而縮短從校內(nèi)走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

二、基本狀況

我們十月十一日來到湖南永州XX縣其次中學(xué)，到十一月十八日實習(xí)結(jié)束。我被分到高一(172)班進(jìn)行實習(xí)。

實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作，基本狀況如下：

1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為*份，試講次數(shù)為*次，上課節(jié)數(shù)為*節(jié);批改作業(yè)五次;監(jiān)考十場;自習(xí)輔導(dǎo)十二課時。

2、班主任工作：組織一次主題為“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的班會;組織本班學(xué)生與實習(xí)老師之間的籃球賽兩次;找學(xué)生單獨(dú)談心、了解狀況十一人次。

三、個人心得

這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感學(xué)問學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不簡單啊!

老師實習(xí)總結(jié)篇6

一、實習(xí)目的與任務(wù)

1.1頂崗(畢業(yè))實習(xí)目的

實習(xí)是高校教化最終一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實習(xí)，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增加感性相識，培育和熬煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，基本技能和專業(yè)學(xué)問，去獨(dú)立分析和解決實踐問題的實力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手實力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教化教學(xué)質(zhì)量，培育合格人才積累閱歷，并為自己能順當(dāng)與社會環(huán)境接軌做打算。1.2頂崗(畢業(yè))實習(xí)任務(wù)

1、在實習(xí)期間，我的主要任務(wù)是班主任工作及教學(xué)工作。主要分為以下幾個方面：聽課，備課，上課，反思及評價。

2、嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從指導(dǎo)老師的支配，做好筆記，注意理論與實踐相結(jié)合，擅長發(fā)覺問題;有嚴(yán)格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有閱歷的同事請教，主動主動完成單位安排的任務(wù)，與單位同事和諧相處。

3、每天都仔細(xì)總結(jié)當(dāng)天的實習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會，剛好撰寫實習(xí)日記。

二、實習(xí)單位簡介

2.1實習(xí)單位地理位置

華窖華僑小學(xué)位于廣東省汕頭市澄海區(qū)澄華街道下窖居委，學(xué)校面臨韓江，占地1萬平方米，建筑面積4500平方米，有學(xué)生千余人，教職工五十左右人，全面貫徹黨的教化方針，主動推動課改工作。

2.2實習(xí)單位在行業(yè)中的地位本校全面貫徹黨的教化方針，主動推動課改工作，多次獲各級表彰，于20xx年被評為澄海區(qū)一級學(xué)校。學(xué)校切實推動課程改革，開拓進(jìn)取，銳意改革，結(jié)合本校實際，扎實開展教化教學(xué)工作，努力把學(xué)校建設(shè)成一所校風(fēng)、質(zhì)量優(yōu)良的適應(yīng)新時代要求的學(xué)校。

三、實習(xí)過程

3.1實習(xí)內(nèi)容

我在學(xué)校的主要任務(wù)是聽課、備課、課堂教學(xué)、班主任工作。

依據(jù)指導(dǎo)老師的支配：

第一周，熟識校內(nèi)環(huán)境、相識我所任教的學(xué)生、聽課，主要是聽取富有閱歷的數(shù)學(xué)老師講課。其次周，學(xué)習(xí)備課、參考有閱歷老師的備課方案及相關(guān)資料。

第三周起先，實習(xí)時以課堂教學(xué)為主要內(nèi)容。

3.2實習(xí)過程

1、聽課

所謂聽課，顧名思義，就是聽取教學(xué)閱歷豐富的老師講課，不但可以學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，他們的教學(xué)特點(diǎn)，還可以與他們溝通，探討教學(xué)方案，這樣自己在教學(xué)方面才能得到

提高。在三年級組聽取了王老師、陳老師、李老師等老師的授課，她們各有特點(diǎn)。如李老師在講課時選取典型例題介紹多種方法，開拓學(xué)生的思維。

在實習(xí)的第一周里，我就常常坐在后面聽老師講課。這種聽課和我以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的學(xué)問，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問，如何駕馭課堂，如何限制授課時間等。要學(xué)習(xí)的學(xué)問真的許多許多。

2、課堂教學(xué)

第三周起先的實習(xí)是以課堂教學(xué)以及班主任的工作為主要內(nèi)容的。課堂教學(xué)方面，我記得，我第一次上講臺時感覺并不是很驚慌，其實還是比較驚慌的，尤其是在我制作的課件在播放時出現(xiàn)問題時，所幸的是之后我便主動地調(diào)整了心態(tài)。雖然第一堂課教學(xué)任務(wù)及教學(xué)目標(biāo)我都達(dá)到了，但是我的自我評價并不高。在課后我主動主動地找李老師談話，李老師特別友好地指出來了我上課所存在的問題，并對我的教學(xué)做出的確定的評價。但是，我知道我將來的教化之路，必定充溢了坎坷，我必需主動地去面對。作為一名合格的人民老師，我認(rèn)為上好每一堂課是每一位老師的職責(zé)。在接下來的幾堂課，我一次比一次進(jìn)步，越講越流利，也越來越嫻熟，教學(xué)效果也都不錯。在教學(xué)方面，我將書本的學(xué)問運(yùn)用到教學(xué)實際之中，也在實際地教學(xué)中發(fā)覺了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，積累了我人生之中第一筆教化財寶，在現(xiàn)實中也不斷地遭到質(zhì)疑、遭人非議，這些都讓我更加堅決了自己的決心，我將爭取在以后的教化實踐中充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，努力克服自身的不足，信任“勤能補(bǔ)拙”，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，更好地勝任老師這個較色，促使自己在最短的時間內(nèi)成為一民優(yōu)秀的人民老師。

在注意教學(xué)工作的同時，我始終在努力做好班主任的工作。在班主任工作方面，我本著仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法仔細(xì)管理好班級的日常工作。仔細(xì)負(fù)責(zé)的完成班主任交付的每一項工作任務(wù)。同時，我也從中有一些自己的感悟與體會。由于閱歷不足，剛起先的第一個星期與學(xué)生建立了摯友之間的關(guān)系，導(dǎo)致在接下來的上課時，同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律。通過視察原班主任的做法以及指導(dǎo)老師的指引，所以我在以后的實習(xí)工作中把握了一個度。班主任工作是瑣碎而繁雜的，然而每天面對著學(xué)生的時候，覺得他們是那么親切，那么富有朝氣，讓我充溢了責(zé)任感。我從張老師那里學(xué)到的班級管理方法和學(xué)生教化方法，是一筆珍貴的財寶。我發(fā)覺有些孩子的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的現(xiàn)象，而這些細(xì)小細(xì)致的問題都必需要求明確，對表現(xiàn)好的要剛好賜予表揚(yáng)激勵，對于違反的也必定實行一些相應(yīng)的懲處，讓學(xué)生從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。聯(lián)系我們剛學(xué)的課文《卡羅納》我認(rèn)為在班主任管理工作中，愛的教化才是最重要的。正因為什么樣的教化，才教化出了什么樣的孩子。孩子是沒有錯的，他們是整個時代、整個教化的產(chǎn)物，而作為老師的我們，肩負(fù)著教書育人的巨大重任。

3.3實習(xí)體會

一年的實習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了這個光榮的事業(yè)，堅決了自己成為一名優(yōu)秀的人民老師的決心。實習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的閱歷財寶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我信任在將來的教化路上我會努力的做的更好。實習(xí)生活結(jié)束了，通過實習(xí)，我發(fā)覺自己實際教學(xué)中的不足。作為一名即將畢業(yè)的大專學(xué)生，我將更多的面對實際來教書，在以后的日子里不斷提高自身的老師技能，提升自己的綜合素養(yǎng)，時刻為成為一名好老師打算著!我也希望，每一位即將走向工作崗位的老師都能主動面對挑戰(zhàn)，不斷地提升自我。學(xué)無止境，教無止境!

四、問題與建議

4.1實習(xí)單位存在的問題

本校存在的問題主要是教學(xué)設(shè)備不夠齊全，一二年級的教學(xué)缺少多媒體設(shè)備;圖書館開放對象不夠全面，只對四到六年級的學(xué)生開放。

4.2問題分析

針對多媒體設(shè)備不足，這方面對一二年級學(xué)生來說是個很重要的問題。因為一二年級的學(xué)生還屬于較為天真活潑的，有了多媒體設(shè)備能夠運(yùn)用一些動畫，圖片等好玩來吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，使他們在求學(xué)的路上不覺得枯燥，培育學(xué)習(xí)愛好。圖書館開放的對象不全面，現(xiàn)在生活水平提高了，電視，電腦，手機(jī)對學(xué)生來說是普遍的，假如在學(xué)校能多閱讀一些紙質(zhì)的書籍對學(xué)生的身心健康，思維實力很有幫助。

4.3對策與建議

我希望學(xué)校能通過各種渠道集資，為學(xué)校增加多一些先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，為學(xué)生打造一個歡快的學(xué)習(xí)環(huán)境;增加圖書館的書籍量，進(jìn)多一些關(guān)于各方面學(xué)問的書籍，豐富學(xué)生們的學(xué)問，做一個學(xué)富五車的好學(xué)生。

五、結(jié)束語

通過一年的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到的學(xué)問和技能。在教化教學(xué)和協(xié)助管理班級的實習(xí)中，我深深地體會到學(xué)生如此的渴求有一位學(xué)問比較豐富、實力比較全面的、能傾聽自己心聲的摯友。作為他們的摯友，我惟有細(xì)致傾聽、耐性詢問、仔細(xì)思索，最終幫助他們增加認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為數(shù)學(xué)老師，面對幾十雙渴求學(xué)問的眼睛，我細(xì)心備課、仔細(xì)組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清楚的話講解好每一個問題，用深切的情表達(dá)每一個核心思想，體會做老師的味道。

在教學(xué)方面，老師不僅要知道怎么傳授新學(xué)問，還要有管理課堂紀(jì)律，處理突發(fā)事務(wù)的實力;也要有團(tuán)隊合作的精神，與其他老師溝通看法，相互學(xué)習(xí)。另外，老師在學(xué)生面前要起一個模范作用，因此，作為老師要時刻留意自己的言行舉止，真正做到德才兼?zhèn)?，為人師表。在管理班級方面，老師要對班級狀況有個整體的把握避開造成對學(xué)生的偏見，也要對特別學(xué)生賜予多一點(diǎn)關(guān)愛，讓學(xué)生感受身處在一個暖和的大家庭中，當(dāng)然作為老師肯定要有責(zé)任心。雖然做老師比較辛苦，但做老師的工作也是一門學(xué)問，可以從中學(xué)到許多東西，為自己的生活添色調(diào)。

這一年以來，我受到了老師和同學(xué)們的真誠幫助。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個年齡不大卻實力突出的老師充溢自信的走過，走過令我難忘的實習(xí)。同學(xué)們在我的課堂上主動提問、細(xì)致聽講，爾后以熱情的掌聲激勵，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進(jìn)步!我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名一般老師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。在此，我誠心的向他們表示感謝，特殊感謝我的指導(dǎo)老師朱老師，同時還要感謝我的高校老師、關(guān)切和幫助過我的同學(xué)!

通過這次實習(xí)，我也相識到自己的不足，還有一些方面尚有欠缺，須要接著學(xué)習(xí)。“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有切身體驗過，才意識到自己的不足。我會在今后的學(xué)習(xí)和工作中加以改進(jìn)，我會更加端正自己的看法，加強(qiáng)自身思想修養(yǎng)，提高自身綜合素養(yǎng)，豐富實際工作和社會閱歷，提高自身思想覺悟和專業(yè)素養(yǎng)，努力做現(xiàn)代化建設(shè)須要的高素養(yǎng)綜合

型人才?？傊@次實習(xí)告知我，在社會這個高校堂里我還是一個小學(xué)生，還有很長的路要走。要抱著虛心謹(jǐn)慎的看法，無論大小仔細(xì)踏實的完成每一件事，走好每一步。

一年的時間匆忙而過,說長不長說短不短,經(jīng)過一年的實習(xí)生活我對于老師這份工作有了基本上的了解.不論從管理班級工作,還是到講授學(xué)問,我都從實習(xí)中學(xué)到了不少.還從指導(dǎo)老師那里學(xué)到了不少教學(xué)閱歷,指導(dǎo)老師的諄諄教育使我得益非淺,從一年前的高校生轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃粚嵙?xí)老師,說實話還有點(diǎn)不習(xí)慣,經(jīng)過老師的指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)慢慢地起先了解老師的工作了.

從聽課到學(xué)習(xí),從備課到講授,我也漸漸地適應(yīng)了這份工作.記得剛到學(xué)校之后給我第一個感覺就是很干凈.很舒適,里面的老師也很親善可親,對于我的到來很歡迎,初來乍到當(dāng)然要跟別的老師們處好關(guān)系，我有什么不懂的就問他們.他們有什么不懂的,也盡我所能地告知他們.

一來二去和那里的老師很熟了,一年我就在這樣的日子中度過.隨著聽課的增多我們也學(xué)到了不少的東西.要上課了,壓力是有的，但要把它化為動力.由于是第一次講課所以必需得仔細(xì)打算教案，但是一起先我還是會把握不好時間.其實我很佩服有些老師的,能把一個那么簡潔的問題講上很長時間,看樣子這是做老師的必備條件,我還是要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)啊.

隨著實習(xí)的深化,我們也和指導(dǎo)老師到接近的學(xué)校聽公開課,學(xué)習(xí)一下其他數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方法.從中我們也得到了不少好處,學(xué)生的管理真的是很難的,和他們親近一點(diǎn),他們就有點(diǎn)“無法無天”了.關(guān)系和紀(jì)律比較難平衡,我們有空也幫他們出黑板報,實習(xí)生活在這樣的日子中井井有條地過完了,實習(xí)的結(jié)束對于我來說是既是一個結(jié)束,也是一個起先.對于我以后的求職也是一個不錯的經(jīng)驗.在漫漫的人生路上,有許多第一次.有些第一次可能一瞬而過,可有些第一次卻會牢記于心,不同人對于它的看法也不同.有時候想想覺得真的是很驚奇,我始終還感覺著昨天我還是學(xué)生.坐在老師里面,講臺下邊聽老師講課,怎么一夜之間,我盡然成了老師了,換成我站在講臺上面了,時間真是如白駒過隙啊。

而我第一次站在講臺上的感覺并沒有很驚慌.上課前的驚慌一揮而去,使我全身心地投入老師的角色.站在講臺上的第一個好處,也是唯一的好處就是視野開闊。記得以前當(dāng)學(xué)生的時候,以為老師在上面看不到,自己就可以在下面作一些看上去很隱秘的小動作。說實話,在我站上講臺前對學(xué)生之前,我也始終以為自己以前的那些小動作很隱秘,老師根本就不行能發(fā)覺,結(jié)果等我自己真正成為老師之后,我站上講臺一看,一清二楚,中學(xué)時代的回憶又從我的腦海中出現(xiàn)出來。有時候想想還是不要長大得好,過著無憂無慮的生活,多快樂啊。但是人總是要面對現(xiàn)實的,就拿現(xiàn)在來說就業(yè)的壓力就擺在我們的面前,避無可避。老師這個職業(yè)我是還在考慮之內(nèi)的,但是我還是想出去找一下我所憧憬的工作。我知道只有做過了才不會懊悔,不要做事前怕這怕那,那你恒久也不會有出息。失敗是在所難免的,失敗的閱歷也是閱歷,而且是通向勝利的閱歷。我們應(yīng)當(dāng)從失敗中吸取教訓(xùn),勝利的閱歷和失敗的閱歷比起來,失敗的閱歷更值得探討。這一次的實習(xí)只不過是正式就業(yè)前的一次經(jīng)驗,為以后的就業(yè)打下基礎(chǔ),也會在我的記憶中留下美妙的回憶!

一年實習(xí)轉(zhuǎn)瞬就已接近尾聲了。現(xiàn)在想想與當(dāng)時的對于老師這一行業(yè)的一竅不通，到現(xiàn)在的對于這個職業(yè)充溢了敬意和渴望，我實在是經(jīng)驗了很多。在這段時間里，我在自己的努力和我校的指導(dǎo)老師的幫助下，應(yīng)當(dāng)說各方面的工作做得還算可以，也得到了各方老師的好評。但我也應(yīng)當(dāng)看到不足，還須要接著學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)。

我很感謝在我一年的實習(xí)生涯中指導(dǎo)我的老師，可以說在剛起先上課的時候，他們給了我很大的幫助。讓我從一起先的驚慌到后來的游刃有余。當(dāng)然，上課光不驚慌或者說是有臺風(fēng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如何把學(xué)問更好的傳授給學(xué)生也是非常重要的，因為上課的一個重要的組成部分就是學(xué)生。傳授學(xué)問不光你自己懂，如何通過語言的組織使學(xué)生更好的接受也是至觀重要。在這方面，指導(dǎo)老師也給了我很大的幫助。讓我真正了解了課堂的結(jié)構(gòu)和如何上好課

的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然我還應(yīng)當(dāng)看到其他一些被我忽視的要點(diǎn)，比如，我校的指導(dǎo)老師盧校長在聽過我們的課之后指出，在我們這種邊教邊做的教學(xué)形式中，如何更好的更耐性的幫助同學(xué)，使他們完全的理解自己的意圖是多么的重要。因為在這種實時的教學(xué)中，同學(xué)們可能不能很快的跟上你的節(jié)奏，這時候就要求你要更耐性的去輔導(dǎo)學(xué)生。等等等等。讓我深深的感覺到原來上課是這么有學(xué)問的一件事。在得到了專業(yè)學(xué)問方面的熬煉的同時，我也不能遺忘老師在做人方面對我的指導(dǎo)。終歸我只是剛剛踏入社會的第一站。我還有許多做人方面的東西值得學(xué)習(xí)。比如如何處理與其他老師的關(guān)系，與其他校內(nèi)工的關(guān)系。這些東西在某些方面，我個人認(rèn)為是比專業(yè)學(xué)問還要來得重要的。因為我們生活在社會之中，其中人與人的關(guān)系是非常重要的。協(xié)調(diào)好這層關(guān)系對于今后的發(fā)展也是非常有幫助的。

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