中考試題分析(東營道德與法治)課件

一.試題結(jié)構(gòu)分析今年的中考試題沿用往年的試題類型，依舊是選擇題和非選擇題兩種題型：第一大部分為選擇題，共8個，每個4分，共32分，占總分值的32%。前2個題依然是時政題，共8分，占總分值的8%，一個考查的是政治會議，另一個考查的是經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，都是我們備考過程中準(zhǔn)備的基本時政材料題。后面六個選擇題都是組合性選項的題目，考查知識面比較廣，涉及范圍廣，既有對圖片的分析題，又有漫畫題，還有對材料的理解分析題。但是無論試題形式怎樣變化，都是考查的課本上的基礎(chǔ)知識。一.試題結(jié)構(gòu)分析今年的中考試題沿用往年的試題類型，1

涉及的知識點主要包括個人與集體的關(guān)系、民族團(tuán)結(jié)、家風(fēng)親情、經(jīng)濟(jì)制度、職業(yè)觀和擇業(yè)觀、社會主義核心價值觀。從考查范圍看，主要以九年級內(nèi)容為主，八年級內(nèi)容有所涉及。從難易程度來看，考查的知識點都是平時課堂上講的易錯易混點，不是很難，閱讀時抓好材料中的關(guān)鍵字，用好排除法完全可以拿到令人滿意的分?jǐn)?shù)。涉及的知識點主要包括個人與集體的關(guān)系、民族團(tuán)結(jié)、家風(fēng)2第二部分為非選擇題，共計68分，占到試卷的68%，分值比較大。主要包括2道情境分析題，共22分；4道價值判斷題，共24分；1道生活實踐題，共22分。非選擇題涉及五冊書的重點知識，覆蓋面比較廣。主要通過熱門的時政材料和發(fā)生在學(xué)生身邊的情境考查課本知識的理解和掌握。對學(xué)生的要求較高，需要學(xué)生學(xué)會抓材料中的關(guān)鍵字并和課本知識融會貫通。考查的知識點主要包括：學(xué)習(xí)、情趣、堅強意志、傳統(tǒng)文化、理想、奉獻(xiàn)、依法治國、自我保護(hù)、盲目從眾、不良誘惑、規(guī)則、憲法、友情、社會公平、親情、情緒、創(chuàng)新、國情、國際形勢、愛護(hù)環(huán)境等第二部分為非選擇題，共計68分，占到試卷的68%，分3

從試題的難易程度看，中等難度，知識點基本都涵蓋在材料的關(guān)鍵字詞中，但由于個別題目如生活實踐題《我關(guān)心》三個熱點十分，需要答出十點，一點一分，分值分配較低，需要答的要點較多，多數(shù)同學(xué)會存在漏掉知識點答不全的情況，從這個角度講，非選擇題有一定的難度。從試題的難易程度看，中等難度，知識點基本都涵蓋在材料4二.試題導(dǎo)向及啟示

試題涉及的知識面比較廣泛，九年級知識占的比例較大。七八年級課本知識多出現(xiàn)在非選擇題中。2019年思品試題多以現(xiàn)實問題、社會熱點、焦點和人們普遍關(guān)心的重大問題來立意命題。突出社會熱點，具有時代性。縱觀整張試卷，高度重視了教材知識與時政熱點的結(jié)合，特別是本土?xí)r政熱點。這就要求我們在以后的教學(xué)過程中多多關(guān)注社會熱點，特別是本市的市情，將市情緊密結(jié)合現(xiàn)實，將社會熱點與教材知識融合到一塊，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注熱點、分析熱點的能力。二.試題導(dǎo)向及啟示試題涉及的知識面比較廣泛，九年級5

試題不僅僅是對某一知識點的籠統(tǒng)考查，更多的考查的是學(xué)生整合問題、分析材料的能力，考查的學(xué)生的知識儲備能力和知識的遷移運用能力，考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力。這就啟示我們在教學(xué)過程中要注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維、培養(yǎng)學(xué)生提取信息的能力，特別是對材料關(guān)鍵字詞敏感度的培養(yǎng)。在復(fù)習(xí)過程中，注意將知識橫向、縱向串聯(lián)，把握好各個知識的內(nèi)在聯(lián)系，整體把握5冊教材。試題不僅僅是對某一知識點的籠統(tǒng)考查，更多的考查的是學(xué)6

試題凸顯社會主義核心價值觀的引領(lǐng)。注重考查學(xué)生的價值判斷、價值選擇和學(xué)生針對問題多角度提供解決方法的能力。這就啟示我們在教學(xué)過程中要注意遇到問題多問幾個“怎樣做”，分析問題的時候?qū)W會舉一反三，學(xué)著多角度分析問題的解決方法，例如：道德層面、法律層面；國家、社會、公民、學(xué)校、青少年……試題凸顯社會主義核心價值觀的引領(lǐng)。注重考查學(xué)生的價值7

2019思品試卷具備一定的開放性和實踐性，著力培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。這就需要我們教師在課堂教學(xué)中更新教學(xué)觀念，注重課內(nèi)課外知識的結(jié)合，通過學(xué)生自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中進(jìn)行積極探索和體驗，以此來培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神2019思品試卷具備一定的開放性和實踐性，著力培養(yǎng)學(xué)8從試題的答案組織來看，一道題目涉及的知識點比較多，分布的書籍不定，如果靠翻書找答案，時間明顯是不夠的。雖然是開卷考試，但在日常的教學(xué)中，一些常用的答題語句、語言還需要學(xué)生進(jìn)行記憶、背誦，教師加強檢查，以提高答題效率及語言表述的精準(zhǔn)性。從試題的答案組織來看，一道題目涉及的知識點比較多，分9三.教學(xué)打算及策略1.提高課堂教學(xué)的效率，堅決把課堂作為主戰(zhàn)場。仔細(xì)研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，通過備課、集備、磨課等教研活動提高課堂的實效性，減少無效教學(xué)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生成為課堂的主人。2.在教學(xué)過程中以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，督促學(xué)生掌握、理解基礎(chǔ)知識。通過對相關(guān)知識點的歸納、易錯易混點的區(qū)分、重要觀點原理的理解及記憶等多種方法，促進(jìn)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和掌握。三.教學(xué)打算及策略1.提高課堂教學(xué)的效率，堅決把課堂作為主戰(zhàn)103.關(guān)注社會熱點，本市熱點，關(guān)注學(xué)生的生活世界。在平時的教學(xué)實踐中，我們要善于捕捉國內(nèi)外重大時政信息和關(guān)注熱點問題，注意將時政教學(xué)寓于課堂教學(xué)之中，把時政教育作為教材內(nèi)容的延伸和補充。精心選取典型的例題引導(dǎo)學(xué)生運用學(xué)過的知識去分析重大的政治、經(jīng)濟(jì)和社會生活中的問題，力求舉一反三、觸類旁通。特別要關(guān)注與學(xué)生關(guān)系密切的以及有利于學(xué)生正確觀點形成的時事材料。同時要關(guān)注學(xué)生生活世界。在教學(xué)中要開發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，選取學(xué)生關(guān)注的話題，圍繞學(xué)生在生活實際中存在的問題，幫助學(xué)生理解和掌握社會生活的要求和規(guī)范，提高社會適應(yīng)能力。3.關(guān)注社會熱點，本市熱點，關(guān)注學(xué)生的生活世界。在平114.在教學(xué)過程中要注重培養(yǎng)學(xué)生運用關(guān)鍵字詞解決問題的能力。在平時的習(xí)題訓(xùn)練中，要有意識的引導(dǎo)學(xué)生尋找關(guān)鍵字詞，不僅僅是知其然還要知其所以然。5.注重對學(xué)生應(yīng)試技巧能力的訓(xùn)練，提高學(xué)生的審題能力、分析問題和解決問題的能力。加強答題的規(guī)范性。在平時的講練當(dāng)中，要求學(xué)生卷面規(guī)范化，答題要點序號化，語言精練化，答題角度多樣化。4.在教學(xué)過程中要注重培養(yǎng)學(xué)生運用關(guān)鍵字詞解決問題的126.打破常規(guī)的看分答題，培養(yǎng)學(xué)生的拓展性思維，在平時訓(xùn)練中，在沒有要點提示的情況下，爭取做到多多益善。以防