人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案

人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案【篇一：2014-2015人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題】class=txt>第一部分積累與運(yùn)用（41分）一、我能拼，我會(huì)寫。（10分）()風(fēng)()雨能()善()()心()志()兵()政張燈（）（）天（）海(）見(jiàn)（）知（）人（）（）沸四、找出錯(cuò)別字畫上“”，在后面括號(hào)中改正過(guò)來(lái)。（4分）莫名奇妙()坐無(wú)虛席（）捕天蓋地（）語(yǔ)重心常()五、句子訓(xùn)練營(yíng)，試試就能行。（6分）1.（）在不確定中生活的人，（）能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。（關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空）2.但是，懶的人怎么知道有幾棵樹會(huì)枯萎呢？（換種說(shuō)法意思不變）。3.父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我是不能輕易離開北京的?！保ǖ谌朔Q轉(zhuǎn)述）。4.滴滴答答的喇叭聲與人們的喧嚷聲匯成了一片。（縮句）。5．我的爸爸李大釗已經(jīng)將要被敵人殺害了。（修改病句）。6．病人吃錯(cuò)了藥，有危險(xiǎn)?。。ǜ臑殡p重否定句）。六、日積月累（8分）1、甘瓜苦蒂，________________?！赌?、，總把新桃換舊符。王安石《元日》3、，千朵萬(wàn)朵壓枝低。杜甫《江畔獨(dú)步尋花》4、本自同根生，。曹植《七步詩(shī)》5、于謙的《石灰吟》里和“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”意思相近的句子：，。6、古代詩(shī)歌中有很多描寫春天的詩(shī)句，請(qǐng)你寫出上下連續(xù)的兩句：，。第二部分閱讀理解（23分）七、(一)讀《為人民服務(wù)》中的片段，回答問(wèn)題。（8分）人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。1．先解釋下列加粗的字，再說(shuō)說(shuō)全句的意思。（4分）“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！惫蹋篲__________或：_____________于：_____________這句話的意思是：_____________________________________________________2．本段的中心句是____________________________________________________此句和后面三句是_______________________關(guān)系。（2分）3．“張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的?！蹦阍趺蠢斫膺@句話?（2分）_____________________________________________________________（二）拓展閱讀（15分）我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天，尤其喜愛(ài)春天里那綠油油的小草。我家門前有一片草坪，上面生長(zhǎng)著小草，它們是那樣富有生機(jī)，春天一到，一下子就鋪開一片綠色的大地。細(xì)看它們，嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！別看小草這樣柔弱，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)暴雨，風(fēng)雨過(guò)后，我1、給短文加上合適的題目。（1分）2、把文中的拼音寫在后面的括號(hào)里。（3分）3、生機(jī)勃勃的反義詞是。欣賞的近義詞是。（2分）4、本文表達(dá)了作者對(duì)小草的的感情，從文中找出一句（2分）5（2分）6、用“~~~~~”畫出文中把物當(dāng)作人來(lái)寫的句子。（至少找兩句。）（2分）7、將文中白居易的詩(shī)填完整，并寫出這兩句詩(shī)的意思，然后寫出這首詩(shī)的前兩句。（3分）第三部分綜合性學(xué)習(xí)與寫作（36分）八、綜合性學(xué)習(xí)。（共6分）⑴在你閱讀過(guò)名著中，哪個(gè)人物給你的印象最深？請(qǐng)從小說(shuō)主題、故事情節(jié)、人物性格等任選一個(gè)角度簡(jiǎn)略說(shuō)說(shuō)理由。（50字左右）（3分）⑵請(qǐng)你寫一段意思完整的話，介紹你所知道的當(dāng)?shù)毓?jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。（50字左右）（3分）九．習(xí)作。二選一寫一篇習(xí)作。1、小學(xué)六年，母校給你留下哪些深刻的印象以及美好的記憶？請(qǐng)以《帶走的和留下的》為題寫一篇文章。2、以“那一次，我真……”為題，寫一件你難忘的事。要求：①條理清楚，按照一定順序把事情寫完。②選材要真實(shí)，中心要突出。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文試題答案一、每空一分，共10分。櫥窗凍僵抽噎養(yǎng)尊處優(yōu)翡翠鞭炮蒸融肅然起敬二、每空0.5分，共5分。三、每詞1分，共8分?？耧L(fēng)暴雨能歌善舞專心致志精兵簡(jiǎn)政張燈結(jié)彩天涯海角見(jiàn)微知著人聲鼎沸四、奇-其坐-座捕-鋪常-長(zhǎng)五、每小題1分，共6分。1、只有??才??2、但是，懶的人不會(huì)知道有幾棵樹會(huì)枯萎。3、父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，他是不能輕易離開北京的。4、喇叭聲與喧嚷聲匯成了一片。5、我的爸爸李大釗已經(jīng)被敵人殺害了。6、病人吃錯(cuò)了藥，不可能沒(méi)有危險(xiǎn)?。×靠?分，共8分。1、天下物無(wú)全美2、千門萬(wàn)戶曈曈日3、黃四娘家花滿蹊5、相煎何太急6、粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。7、略七、（一）共8分。1．每空1分，共4分。固：（本來(lái)）或：（有的）于：（比）這句話的意思是：（人本來(lái)就要死，有的死比泰山還重，有的死比鴻毛還輕。）2．每空1分，共2分。本段的中心句是：（人總是要死的，但死的意義有不同）此句和后面三句是（總分）關(guān)系。3．2分。張思德的死是光榮的，他的死是有價(jià)值的，因?yàn)樗麨槿嗣竦睦娑馈酒喝私贪媪昙?jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷(含答案)】音，寫詞語(yǔ)。（5分）沉默沉痛沉重沉著李大釗不幸被捕，全家人心情十分（）。李大釗在敵人面前十分（）l冷靜。有時(shí)據(jù)理反駁敵人，有時(shí)用（）來(lái)進(jìn)行無(wú)聲的反抗。1927年4月28日，李大釗被敵人殺害，親人和同志們?nèi)f分（）。6、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（4分）a．參加這次掃墓活動(dòng)，收到了深刻的教育。b．林老師光榮地被評(píng)為“優(yōu)秀教師”的稱號(hào)。c．我們要不斷地改正工作方法，提高工作效率。d．美麗的云臺(tái)山是焦作的一顆明珠。7、判斷對(duì)錯(cuò)。（3分）(1)《北京的春節(jié)》采用打比方、舉例子、作比較等說(shuō)明方法，介紹了節(jié)日的風(fēng)俗。（）(2)“人固有一死”中“固”的意思是“堅(jiān)固”。（）(3)“他倆在光明和快樂(lè)中飛走了，”這句話的言外之意是：小女孩只要活在這個(gè)世界上，就只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦。（）二、積累運(yùn)用（20分01、我的字體最工整。（4分）父母師長(zhǎng)教了我們?cè)S多做人或做學(xué)問(wèn)的道理。你印象最深的是那一句？請(qǐng)?jiān)谙旅娴母褡永镉媚阕钕矚g的字體、最漂亮的字跡寫出來(lái)，和大家分享。2、課文內(nèi)容我會(huì)背。(4分)朱自清先生的名作《匆匆》是散文中的經(jīng)典，請(qǐng)默寫文中你最喜歡的句子或段落（不少于30字）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、古詩(shī)句填空。（8分）“__________一歲除，__________入屠蘇?！边x自宋朝______寫的《元日》，寫的是_________時(shí)（哪個(gè)節(jié)日？）的情景。你還知道我國(guó)那些傳統(tǒng)節(jié)日以及描寫這些節(jié)日的詩(shī)句？括號(hào)里寫節(jié)日，后面寫詩(shī)句。（）___________________________________________________()_________________________________________________________4、名著鏈接。（4分）第四單元的課文讓我們接觸了一些外國(guó)文學(xué)作品中有血有肉、性格鮮明的人物。其中，給我印象最深的是__________，因?yàn)開________________________________________________________課外，我還閱讀了其他外國(guó)文學(xué)作品，有______________________________________________________二、閱讀理解（20分）（一）（7分）孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。??孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1、“問(wèn)其故”中“故”的意思是原因。在文中用“～～”畫出兩小兒辯斗的原因。（2分）2、聯(lián)系全文，讀讀劃線的句子，你從中明白了什么道理？寫一寫。（3分）_______________________________________________________________________________3、你了解孔子嗎？寫一寫你積累的《論語(yǔ)》中的名言。（3分）我了解的孔子：__________________________________________________________《論語(yǔ)》中的名言：______________________________________________________(二)獨(dú)享“體罰”的秘密（13分）（1）弗洛斯特女士是全鎮(zhèn)男女老少心中的嚴(yán)師。我不知道她是如何走進(jìn)大家心里的。至于我，那是因?yàn)橐淮坞y忘的體罰；挨板子。。（2）那是一次數(shù)學(xué)考試?？荚嚽?，弗洛斯特女士照例從墻上把那塊著名的松木板子取下來(lái)，比劃著對(duì)我們說(shuō)：“我們的教育以誠(chéng)實(shí)為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛度時(shí)日。這既浪費(fèi)你們的時(shí)間，也消磨我的時(shí)間，下面就開始考試。”說(shuō)著，她就在那張寬大的橡木辦公桌后坐了下來(lái)，拿起一本書，徑自翻了起來(lái)。（3）我勉強(qiáng)做了一半，就被卡住了，絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事。于是，我顧不得弗洛斯特女士的禁令，暗暗向好友伊麗沙白打了個(gè)招呼。果然，她傳達(dá)來(lái)了一張寫滿答案的紙條！我慌慌張張向講臺(tái)望了一眼----還好，她正讀得入神，對(duì)我們的小動(dòng)作毫無(wú)察覺(jué)。我趕緊把答案抄上了試卷。（4）這次作弊的代價(jià)首先是一個(gè)漫長(zhǎng)的周末。晚上，我翻來(lái)覆去難以入眠。早就聽人說(shuō)過(guò)，教室里一只螞蟻的爬動(dòng)也逃不過(guò)弗洛斯特女士的眼睛，這么說(shuō)，她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。思前想后，我拿定主意，決定和伊麗莎白一起去自首。（5）周一下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到老師身邊：“我們知道錯(cuò)了，我們以后永遠(yuǎn)不做這種事了------”（6）“姑娘們，你們能主動(dòng)來(lái)認(rèn)錯(cuò)，我很高興。這需要勇氣，也表明你們的向善之心。不過(guò)，大錯(cuò)既然鑄成，你們必須承受后果.否則，你們不會(huì)真正記住！”說(shuō)著，弗洛斯林特女士拿起筆，在我們的試卷上寫上“考試零分”四個(gè)大字?！翱荚囎髁惴钟?，而且要接受懲罰?！保?）看到她操起了松木板子，我們都驚恐得難以自持，連話也說(shuō)不清楚了。（8）她吩咐我們分別站在辦公桌的兩頭?！艾F(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上----把眼睛閉上，那不是什么好看的戲?！彼f(shuō)。（9）我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子?！芭尽钡囊宦?，宣告了懲罰的開始，看來(lái)，老師決定先對(duì)付伊麗莎白了。我盡管沒(méi)挨揍，眼淚卻上來(lái)了：伊麗莎白是因?yàn)槲也攀芸嗟?！接著，傳?lái)了伊麗莎白的嗚咽。（10）“啪！”打的又是伊麗莎白，我不敢睜開眼睛，只是加入了大聲哭叫的行列。（11）“啪！”伊麗莎白又挨了一下----她一定受不了啦！我終于鼓起了勇氣：“請(qǐng)您別打了，別打伊麗莎白了！您還是打我吧，是我的錯(cuò)！-----伊麗莎白，你怎么了？”（12）幾乎在同時(shí)，我們都睜開眼睛，越過(guò)辦公桌，可憐兮兮地對(duì)望了一下。想不到伊麗莎白竟紅著臉：“你說(shuō)什么？是你在挨揍呀！”（13）怎么？疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板“啪！”哦，原來(lái)如此。（14）這便是我們受到的“體罰”，并無(wú)肌膚之痛，卻記憶至深。在弗洛斯特女士任教的幾十年中，這樣的“休罰”究竟發(fā)生了多少回？我無(wú)從得知。因?yàn)橛行沂苓^(guò)這種板子的學(xué)生大約多半會(huì)像我們一樣：在成為弗洛斯特女士崇拜者的同時(shí)，獨(dú)享這一份秘密。1、請(qǐng)聯(lián)系短文內(nèi)容，把下面描寫“我”的心理體驗(yàn)的詞語(yǔ)按先后順序?qū)懴聛?lái)（只用序號(hào)）（3分）（1）驚恐萬(wàn)分（2）恍然大悟（3）痛心疾首（4）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（5）慌慌張張_______________________________________________________________________________2、品味語(yǔ)言（5分）（1）讀了劃?rùn)M線的句子，結(jié)合上下文，我知道“在這里”指的是_______________的時(shí)候，我對(duì)這句話中的“誠(chéng)實(shí)”的理解是：_______________________________________________（2）默讀文中劃線的句子，我明白弗羅斯特老是這樣做的原因：_____________________3、讀完全文，我們感受到弗羅斯特老師不僅是一位嚴(yán)厲的老師，同時(shí)也是一位__________________________________________的老師.(2分)4概括短文的主要內(nèi)容。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、習(xí)作（30分）題目;《我的理想》要求：1、要寫清楚自己的理想是什么，為什么會(huì)有這樣的理想，以及你準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的理想。2、注意運(yùn)營(yíng)從其他學(xué)科學(xué)到的材料，以豐富習(xí)作的內(nèi)容。參考答案：一、基礎(chǔ)知識(shí)（30分）1、5分每字0.5分翡翠蒸融抽屜恐怖撇嘴2、6分每小題2分，選擇1分，組詞1分（組詞不唯一）4、4分，b5、4分，每空1分沉重沉著沉默沉痛6、4分d7、3分，（1）對(duì)（2）錯(cuò)（3）對(duì)1、4分書寫占2分，字體不工整不得分。2、4分錯(cuò)字三個(gè)扣1分，扣完為止3、8分填空每空1分，共4分；默寫詩(shī)句每句2分，共4分。爆竹聲中春風(fēng)送暖王安石春節(jié)4、4分，每空1分三、閱讀理解（一）(7分)1、2分一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。2、2分3.、3分簡(jiǎn)介孔子1分（任意一方面即可）名言2分。（二）（13分）1、3分（5）（4）（1）（3）（2）2、5分(1)考試的時(shí)候考試的目的是為了檢測(cè)一段時(shí)間以來(lái)你的學(xué)習(xí)效果，要盡自己的全力去做，不能不勞而獲抄襲別人的，那樣是在自欺欺人，虛度光陰。(意思對(duì)即可)(2)讓“我們”受到懲罰，記住自己犯下的錯(cuò)誤，同時(shí)又不傷害“我們”的身體。（意思對(duì)即可）3、2分對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格富有愛(ài)心富有智慧（任意一方面均可，意思對(duì)即可）4、3分“我”和伊麗莎白考試作弊后，弗羅斯特老師用松木板子抽打座椅的方式懲罰了我們，讓我們記住自己犯下的錯(cuò)誤。四、習(xí)作（30）一類文（27---30）切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面清潔。二類文（22---26）切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面整潔。三類文（18---21）基本切題，思想健康，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語(yǔ)句基本通順，標(biāo)點(diǎn)使用大體正確，錯(cuò)別字多。四類文（18分以下）不合題意，中心不明確，內(nèi)容很不具體，語(yǔ)句表達(dá)很差，層次不清，語(yǔ)句不通，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤和錯(cuò)別字多。【篇三：人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷】>一、基礎(chǔ)知識(shí)：（35分）___________________________________________________3．平時(shí)你一定掌握了不少成語(yǔ)，現(xiàn)在就來(lái)考考你。（4分）廢（）忘（）同心（）力居（）思（）神機(jī)（）算4．下面的句子有錯(cuò)誤。不要急，請(qǐng)你用修改符號(hào)改病句。它們謝謝你了!（3分）（1）小明不禁忍不住笑出聲來(lái)。（2）暑假快到了，我們已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。（3）我們閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。5．下面幾種句式的變化形式是你熟悉的，請(qǐng)照樣子把句子換個(gè)說(shuō)法，使句意不變。（8分）例：氣候變化無(wú)常，人們?cè)趺茨懿桓忻澳?氣候變化無(wú)常，人們會(huì)感冒。面對(duì)任何災(zāi)難，中華民族難道會(huì)望而卻步嗎?______________________________________________例：王寧說(shuō)：“我要像李剛那樣關(guān)心集體?！蓖鯇幷f(shuō)，他要像李剛那樣關(guān)心集體。（2）烈士的母親說(shuō)：“我的兒子是潛艇兵，為祖國(guó)犧牲光榮，我不能對(duì)組織提出任何要求?！盻______________________________________________________________________________6．六年語(yǔ)文學(xué)習(xí)，你已熟記了不少古詩(shī)詞。請(qǐng)把下面詩(shī)詞補(bǔ)充完整。（4分）（1）待到山花爛漫時(shí)，____________________。（2）________________________，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞?（3）________________________，不教胡馬度陰山。（4）王師北定中原日，________________________。7．語(yǔ)文課本中許多精彩段落，你一定記得。試一試，你能行!（8分）（1）中國(guó)古時(shí)候，有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，______________，_________________?！保ㄟx自《為人民服務(wù)》）（2）燕子去了，______________；楊柳枯了，_______________；桃花謝了，______________。（選自《匆匆》）（3）弈秋，通國(guó)之善弈者也。_________________，其一人專心致志，_____________；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，_______________________。（選自《學(xué)弈》）二、閱讀：（35分）（一）．相信你，課內(nèi)閱讀沒(méi)問(wèn)題（16分）早我我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯（挽碗惋）里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便（憐憐伶伶冷冷）俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛過(guò)去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面著漢息。但是新來(lái)的日子的影子又開始在嘆息里閃過(guò)了。12、給開頭畫雙橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）13、用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。（2分）14、在文中畫“”處（有兩處）劃去不正確的字詞（2分）15、文中大量巧用了重疊詞，請(qǐng)照例子仿寫4個(gè)這樣的詞。（4分）例：茫茫然16、作者描寫日子去來(lái)匆匆，寫得很具體，請(qǐng)聯(lián)系自己的生活實(shí)際，仿文中畫“”句子的寫法寫兩句話。（4分）17、由于時(shí)間是這樣的來(lái)去匆匆，自古有志者都很珍惜時(shí)間，請(qǐng)你寫一句珍惜時(shí)間的名言，送給同學(xué)。（2分）（二）．課外閱讀（19分）希望是生命的源泉。失去它，生命就會(huì)枯竭。你用心讀了下面這篇文章后，一定會(huì)有許多感受。多讀幾遍，再回答下面問(wèn)題。生之喜悅年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說(shuō)：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著?！痹谕闯邪l(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來(lái)簡(jiǎn)直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來(lái)了喜悅，而且?guī)?lái)了希望。當(dāng)然一個(gè)重要前提在于，馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。過(guò)去馬修經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)沒(méi)有任何知覺(jué)的日夜。如果說(shuō)，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)▂u（1）、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)意思。（2分）以手掩面——契機(jī)——（2）、破折號(hào)的主要用法有①表注釋，②表語(yǔ)意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長(zhǎng)或中斷。請(qǐng)判斷下面句子中破折號(hào)的用法，選擇序號(hào)填在句子后面的（）中。（4分）a．當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開始迎接來(lái)自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。（）b．鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。（）（3）、你對(duì)“生之喜悅”這個(gè)題目的理解：___________________________________（3分）（4）、在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來(lái)。（4分）a．___________________________________________________________________________________________b．___________________________________________________________________________________________（5）、馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?（3分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（6）、讀了短文后，你有什么感受?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言寫下來(lái)。（3分）_________________