初中教師年終工作總結(jié)參考模板（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)初中教師?年終工作?總結(jié)參考?模板不?經(jīng)意間，?一學(xué)年很?快就過(guò)去?了。開(kāi)學(xué)?時(shí)面對(duì)這?屆初二學(xué)?生的實(shí)際?情況，考?慮到學(xué)校?的高要求?，我感到?肩上的擔(dān)?子特別沉?重。現(xiàn)在?終于結(jié)束?了，后面?還有個(gè)不?長(zhǎng)不短的?暑假，可?以喘一口?氣，停下?來(lái)寫(xiě)一個(gè)?工作小結(jié)?。因?yàn)?自己身上?的問(wèn)題很?多，所以?一直不敢?做自我小?結(jié)。其實(shí)?這是非常?錯(cuò)誤的，?我們本該?經(jīng)常批評(píng)?和自我批?評(píng)，這樣?人才能進(jìn)?步。我先?指出我自?己最大的?問(wèn)題是明?明內(nèi)心知?道這件事?不對(duì)，卻?還是去說(shuō)?去做了，?我想這大?概就是普?通人和能?夠取得一?些成績(jī)的?人之間最?大的區(qū)別?吧。還有?個(gè)致命的?毛病是不?會(huì)裝糊涂?，什么事?情總要搞?得很清楚?，其實(shí)有?些事情是?永遠(yuǎn)不可?能搞清楚?也不可能?完全公平?正義。?當(dāng)然，我?在各方面?也有相當(dāng)?的進(jìn)步，?除了上面?認(rèn)識(shí)上的?進(jìn)步之外?，我特別?注重自己?平時(shí)的言?行，不該?說(shuō)的話(huà)，?不該說(shuō)的?對(duì)象，我?放在心里?面。同時(shí)?，我知道?一個(gè)人在?工作上不?可以馬虎?，我嚴(yán)格?無(wú)條件遵?守學(xué)校的?規(guī)章制度?，這一年?沒(méi)有一次?遲到早退?現(xiàn)象，這?是做人的?本分。教?書(shū)育人是?我作為一?名人民教?師的中心?工作，無(wú)?論遇到什?么困難，?遭到什么?挫折，哪?怕是別人?的冷嘲熱?諷，還有?周?chē)?的誤會(huì)(?有時(shí)候我?會(huì)瞎說(shuō)，?雖然比以?前少了很?多，但還?是有，懂?我的知道?其實(shí)我什?么心眼也?沒(méi)有，我?只想平平?安安的過(guò)?日子，我?從來(lái)不追?逐名利)?，總之，?我挺過(guò)來(lái)?了，取得?了不錯(cuò)的?成績(jī)，初?三政治中?考成績(jī)獲?得歷史性?突破，我?雖然只是?配角，但?也盡了自?己的一份?力。下?面我具體?談?wù)勎业?教學(xué)工作?，這學(xué)期?我著重教?學(xué)的每一?個(gè)基本環(huán)?節(jié)，鉆研?教材，認(rèn)?真?zhèn)湔n，?以學(xué)生為?主體精心?設(shè)計(jì)每一?堂課，激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣，?創(chuàng)設(shè)輕松?活躍的學(xué)?習(xí)氛圍，?合理并創(chuàng)?造性地運(yùn)?用教學(xué)方?法，形成?自己獨(dú)特?的教學(xué)風(fēng)?格。切實(shí)?減輕學(xué)生?課業(yè)負(fù)擔(dān)?，精講精?練，向課?堂___?_分鐘要?質(zhì)量，反?對(duì)題海戰(zhàn)?術(shù)。加強(qiáng)?培優(yōu)補(bǔ)差?，對(duì)于政?治知識(shí)基?礎(chǔ)較好的?學(xué)生，經(jīng)?常補(bǔ)充國(guó)?內(nèi)外發(fā)生?的重大事?件，并設(shè)?計(jì)相應(yīng)的?問(wèn)題，增?強(qiáng)他們的?分析威爾?提解決問(wèn)?題的能力?。對(duì)于基?礎(chǔ)薄弱的?學(xué)生，則?側(cè)重于基?礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)?的掌握，?有步驟有?計(jì)劃地加?強(qiáng)課外輔?導(dǎo)，善于?發(fā)現(xiàn)這些?學(xué)生身上?的閃光點(diǎn)?，及時(shí)給?予鼓勵(lì)，?讓他們也?能學(xué)好政?治，從而?使整個(gè)班?級(jí)政治成?績(jī)逐步上?升。成?績(jī)只能代?表過(guò)去。?教學(xué)恰似?旅行，一?年一處風(fēng)?景，我會(huì)?效仿玄奘?西行，誓?取真經(jīng)而?返。初?中教師年?終工作總?結(jié)參考模?板（二）?本人自?____?年___?_月任中?學(xué)二級(jí)教?師以來(lái)，?一向從事?語(yǔ)文教學(xué)?及班主任?工作，同?時(shí)擔(dān)任語(yǔ)?文組長(zhǎng)及?校刊主編?。幾年來(lái)?，我盡職?盡責(zé)完成?本職工作?，成績(jī)雖?小，感慨?良多。下?頭我就對(duì)?自我這幾?年來(lái)的工?作作一番?簡(jiǎn)單的回?顧與總結(jié)?。一、?職業(yè)道德?方面我?進(jìn)取參加?政治學(xué)習(xí)?，遵紀(jì)守?法，全面?____?教育方針?，忠誠(chéng)人?民的教育?事業(yè)，有?良好的師?德風(fēng)范和?教師素養(yǎng)?。深知教?書(shū)育人，?為人師表?，要有強(qiáng)?烈的敬業(yè)?和奉獻(xiàn)精?神。我認(rèn)?真履行崗?位職責(zé)，?在工作中?，具有高?度的職責(zé)?心和嚴(yán)謹(jǐn)?的工作作?風(fēng)，熱愛(ài)?、關(guān)心全?體學(xué)生，?對(duì)學(xué)生的?教育能夠?動(dòng)之以情?，曉之以?理，幫忙?學(xué)生樹(shù)立?正確的人?生觀、科?學(xué)的世界?觀。工作?進(jìn)取主動(dòng)?，勇挑重?擔(dān)，顧全?大局，始?終堅(jiān)持戰(zhàn)?斗在教學(xué)?第一線(xiàn)。?任現(xiàn)職以?來(lái)，一向?堅(jiān)持出全?勤。每一?天堅(jiān)持早?到晚歸，?嚴(yán)格按照?學(xué)校的要?求做好各?項(xiàng)工作，?甘于奉獻(xiàn)?，從不計(jì)?較個(gè)人得?失，絕對(duì)?做到個(gè)人?利益服從?團(tuán)體利益?。在學(xué)生?和教師心?目中，具?有較好的?教師形象?。在鎮(zhèn)第?____?屆“感受?教育魅力?教師”演?講比賽活?動(dòng)中，榮?獲教師組?二等獎(jiǎng)。?二，教?育教學(xué)本?事及成績(jī)?1、任?職以來(lái)，?我要求自?我不斷增?強(qiáng)業(yè)務(wù)素?養(yǎng)，深入?鉆研教材?，認(rèn)真進(jìn)?行教學(xué)研?究，堅(jiān)持?趣味性、?啟發(fā)性、?探究性的?教學(xué)方法?。教學(xué)中?，我堅(jiān)決?____?因材施教?的原則，?始終把學(xué)?生的“學(xué)?”放在教?學(xué)的核心?位置上。?始終以一?絲不茍的?工作態(tài)度?，切實(shí)落?實(shí)教學(xué)工?作中的各?個(gè)環(huán)節(jié)，?異常是備?、輔、考?三個(gè)環(huán)節(jié)?，花了不?少功夫，?進(jìn)行了深?入研究與?探討；備?-備教材?、備學(xué)生?、備重點(diǎn)?、備難點(diǎn)?、備課堂?教學(xué)中的?各種突發(fā)?因素；輔?-輔優(yōu)生?、輔差生?、重點(diǎn)輔?“邊緣”?學(xué)生；考?-不超綱?、不離本?、考題靈?活、開(kāi)發(fā)?思維、迅?速反饋、?及時(shí)補(bǔ)漏?。在教學(xué)?資料和目?標(biāo)的實(shí)施?上，嚴(yán)格?按照教學(xué)?大綱的要?求和新課?改的精神?，對(duì)學(xué)生?不強(qiáng)求“?齊頭并進(jìn)?”，而是?正視事實(shí)?，追求“?個(gè)性差異?發(fā)展”。?在教學(xué)?方法的設(shè)?計(jì)上，我?針對(duì)初中?學(xué)生的特?點(diǎn)，突出?落實(shí)激發(fā)?學(xué)生的主?體意識(shí)，?激發(fā)學(xué)生?的求知欲?望，培養(yǎng)?學(xué)生自主?學(xué)習(xí)本事?。每一節(jié)?課都要設(shè)?計(jì)學(xué)生參?與的問(wèn)題?，來(lái)引導(dǎo)?和訓(xùn)練學(xué)?生學(xué)習(xí)。?在激發(fā)學(xué)?生興趣方?面，我能?夠利用電?腦網(wǎng)絡(luò)及?現(xiàn)代教學(xué)?手段開(kāi)展?形式多樣?課堂活動(dòng)?，將教學(xué)?資料融于?活動(dòng)中，?寓教于樂(lè)?。在簡(jiǎn)便?之中鍛煉?了學(xué)生運(yùn)?用語(yǔ)文的?本事，營(yíng)?造良好的?語(yǔ)文學(xué)習(xí)?氛圍，起?了很好的?導(dǎo)向作用?。在__?__年市?少年讀書(shū)?系列活動(dòng)?中，榮獲?“奧運(yùn)暢?想”主題?征文初中?組指導(dǎo)教?師二等獎(jiǎng)?。在長(zhǎng)?期的初中?語(yǔ)文教學(xué)?中，我積?累了豐富?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，構(gòu)成?了自我的?特色，在?____?年獲市鎮(zhèn)?中學(xué)語(yǔ)文?優(yōu)質(zhì)課評(píng)?比賽三等?獎(jiǎng)。__?__年在?鎮(zhèn)初中語(yǔ)?文科說(shuō)、?作、評(píng)評(píng)?優(yōu)活動(dòng)中?獲說(shuō)、作?課二等獎(jiǎng)?。2、?進(jìn)取進(jìn)行?教學(xué)研究?，作為語(yǔ)?文教研組?長(zhǎng)，我不?僅僅帶領(lǐng)?本組教師?進(jìn)取開(kāi)展?教研活動(dòng)?，我自我?還不斷對(duì)?教育教學(xué)?進(jìn)行總結(jié)?提高，并?寫(xiě)成論文?。任現(xiàn)職?以來(lái)，我?的論文《?____?如何上好?初中語(yǔ)文?活動(dòng)課的?探索》在?____?年市教育?教學(xué)論文?被評(píng)為二?等獎(jiǎng)，《?如何使用?電教手段?優(yōu)化語(yǔ)文?課堂教學(xué)?》在“市?中小學(xué)信?息技術(shù)與?學(xué)科整合?優(yōu)秀論文?”評(píng)選活?動(dòng)中榮獲?二等獎(jiǎng)。?3、作?為學(xué)校教?研組長(zhǎng)，?我堅(jiān)持在?教學(xué)的第?一線(xiàn)，親?身接觸教?師、教材?、學(xué)生，?充分對(duì)我?校的教學(xué)?情景進(jìn)行?調(diào)研，并?主持進(jìn)行?了全校的?教研活動(dòng)?，如：“?牽手交流?活動(dòng)”“?助教活動(dòng)?”“教研?月活動(dòng)”?等教研活?動(dòng)，廣泛?的發(fā)動(dòng)了?我校的教?師教學(xué)研?究的熱情?，促進(jìn)了?我校的教?育教學(xué)質(zhì)?量的提高?。三、?班主任工?作方面：?在班主?任工作中?我積累了?豐富的班?級(jí)管理經(jīng)?驗(yàn)，善于?根據(jù)學(xué)生?的心理特?點(diǎn)，結(jié)合?本地的人?文習(xí)慣，?科學(xué)的耐?心教育學(xué)?生。始終?堅(jiān)持做學(xué)?生的朋友?，傾聽(tīng)他?們的煩惱?與歡樂(lè)，?關(guān)心他們?的學(xué)習(xí)生?活，常利?用放晚自?習(xí)后的時(shí)?間到教室?和宿舍探?視學(xué)生，?了解他們?的學(xué)習(xí)情?景和生活?情景。同?時(shí)注重培?養(yǎng)學(xué)生的?獨(dú)立思考?本事，鼓?勵(lì)他們大?膽參與班?級(jí)管理，?引導(dǎo)他們?討論結(jié)合?班級(jí)特點(diǎn)?制定好班?級(jí)管理規(guī)?定。讓他?們做班級(jí)?的主人，?加強(qiáng)了班?團(tuán)體觀念?及榮譽(yù)感?。由于所?采用的措?施科學(xué)有?效，所帶?的班級(jí)多?次被評(píng)為?學(xué)校先進(jìn)?班團(tuán)體。?每年中考?均有多名?學(xué)生被市?重點(diǎn)中學(xué)?錄取，成?績(jī)喜人。?本人也在?____?年被鎮(zhèn)人?民政府評(píng)?為優(yōu)秀班?主任。并?于___?_，__?__、_?___年?年度考核?中連續(xù)被?評(píng)為優(yōu)秀?授予嘉獎(jiǎng)?。___?_年__?__月被?市人民政?府授予優(yōu)?秀教師稱(chēng)?號(hào)。幾?年來(lái)，我?對(duì)學(xué)校布?置的各項(xiàng)?工作都能?認(rèn)真按時(shí)?地完成，?教育管理?也有必須?的成效，?異常是在?教育學(xué)生?方面，我?善于用賞?識(shí)的眼光?去看待學(xué)?生，并注?意以情動(dòng)?人。學(xué)生?犯錯(cuò)誤時(shí)?，我常像?魏書(shū)生那?樣讓學(xué)生?寫(xiě)“說(shuō)明?書(shū)”，而?非“檢討?書(shū)”，因?而我也贏?得了學(xué)校?的肯定和?同學(xué)的愛(ài)?戴，并曾?獲得過(guò)市?級(jí)“優(yōu)秀?班主任”?稱(chēng)號(hào)。?以上是本?人任現(xiàn)職?以來(lái)思想?、工作方?面的總結(jié)?，雖然取?得了必須?的工作成?效，但我?還要加倍?努力，當(dāng)?然其中也?許難免有?些不足，?我必須會(huì)?在今后的?工作中盡?力克服，?并不斷地?完善自我?，努力使?自我成為?一名優(yōu)秀?的人民教?師。初?中教師年?終工作總?結(jié)參考模?板（三）?本學(xué)期?任現(xiàn)職以?來(lái)，出滿(mǎn)?勤，按時(shí)?參加校級(jí)?及以上的?政治理論?學(xué)習(xí)。熱?心堅(jiān)持業(yè)?余崗位進(jìn)?修，經(jīng)常?上網(wǎng)學(xué)習(xí)?教育教學(xué)?方面的最?前沿理論?，助力個(gè)?人教改理?念的提升?，調(diào)整心?態(tài)，以昂?揚(yáng)的精神?投入語(yǔ)文?教育教學(xué)?工作之中?，力求以?德服人，?課堂程序?簡(jiǎn)約高效?。本學(xué)期?，我校初?一初二部?分同學(xué)分?別榮獲區(qū)?級(jí)第__?__屆漢?字記憶大?賽的一二?三等獎(jiǎng)，?語(yǔ)文教研?組榮獲優(yōu)?秀組織獎(jiǎng)?。此外，?我校標(biāo)志?性漢字“?追”字榮?獲區(qū)級(jí)評(píng)?選三等獎(jiǎng)?。本學(xué)?期，繼續(xù)?擔(dān)任初中?部語(yǔ)文教?研組長(zhǎng)，?能依照校?園布置落?實(shí)本學(xué)期?每個(gè)月的?教學(xué)常規(guī)?檢查，期?初制定教?研組計(jì)劃?，期末如?期完成總?結(jié)的。用?心組織本?組成員按?計(jì)劃開(kāi)展?校內(nèi)公開(kāi)?教學(xué)的聽(tīng)?課評(píng)課活?動(dòng)。本?學(xué)期，勝?任初三語(yǔ)?文備課組?長(zhǎng)職責(zé)，?表此刻從?今年__?__月開(kāi)?學(xué)以來(lái)，?克服體弱?多病的困?難，主動(dòng)?用心參加?市級(jí)、省?級(jí)和區(qū)級(jí)?的中考復(fù)?習(xí)培訓(xùn)、?聽(tīng)課評(píng)課?活動(dòng)，按?期擬定本?備課組第?一輪復(fù)習(xí)?的計(jì)劃和?配套復(fù)習(xí)?提綱，使?學(xué)生第一?課復(fù)習(xí)做?得扎實(shí)有?序，在_?___月?初市質(zhì)檢?中取得良?好效果。?雖然年段?成績(jī)的名?次在區(qū)里?進(jìn)步不大?，但本人?任教的兩?個(gè)班均分?、及格率?和優(yōu)秀率?比起初三?（上）市?質(zhì)檢，在?不同程度?上取得進(jìn)?步，基本?消滅了低?分率。?任教初三?（1）（?2）語(yǔ)文?，在日常?教學(xué)工作?中，以身?作則，兢?兢業(yè)業(yè)。?備課時(shí)，?時(shí)刻站在?學(xué)生的角?度揣摩難?點(diǎn)該怎樣?突破；授?課中，一?邊關(guān)注中?下生的反?饋狀況，?暗示自己?如何及時(shí)?調(diào)整教學(xué)?資料；授?課后，反?復(fù)思考教?學(xué)過(guò)程中?的得與失?，一旦發(fā)?現(xiàn)不足，?立刻整改?。如此良?性循環(huán)，?急學(xué)生之?所急，嚴(yán)?以律己，?努力做到?。在語(yǔ)?文常規(guī)教?學(xué)過(guò)程中?，不忘課?中或課后?的導(dǎo)優(yōu)輔?差工作。?課堂上，?差生遇到?困境，我?請(qǐng)好生幫?忙；優(yōu)生?遇到疑惑?，老師及?時(shí)點(diǎn)撥，?這樣讓中?下生也受?益。教學(xué)?資料面向?全體學(xué)生?，過(guò)程盡?量貫穿生?生互動(dòng)與?師生活動(dòng)?，激勵(lì)孩?子用心思?考探究問(wèn)?題，讓差?生過(guò)得開(kāi)?心、能樂(lè)?意參與。?明確作文?分?jǐn)?shù)比