初中教師德育工作總結(jié)(二篇)_第1頁
初中教師德育工作總結(jié)(二篇)_第2頁
初中教師德育工作總結(jié)(二篇)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁初中教師?德育工作?總結(jié)日?子過得真?快,轉(zhuǎn)眼?間,一個?學(xué)期就要?過去了。?回顧這?一學(xué)期的?教學(xué)工作?,既忙碌?,又充實?,有許多?值得總結(jié)?和反思的?地方,現(xiàn)?將本學(xué)期?的工作做?一個小結(jié)?:一、?求實創(chuàng)新?,認真開?展教學(xué)工?作教學(xué)?是我工作?的首要任?務(wù)。本學(xué)?期,我努?力將所學(xué)?的新課程?理念應(yīng)用?到課堂教?學(xué)實踐中?,立足“?用活新教?材,實踐?新理念。?”力求讓?我的物理?教學(xué)更具?特色,提?高物理教?學(xué)質(zhì)量。?我任教?初二年級?的___?_至__?__班的?物理課程?。在日常?教學(xué)中,?我堅持做?好課堂教?學(xué)“四認?真”:課?前“認真?”作好充?分準(zhǔn)備,?“認真"?設(shè)計教案?,并結(jié)合?各班的實?際,靈活?上好每一?堂課,盡?可能做到?堂內(nèi)容當(dāng)?堂完成,?課后"認?真"批改?學(xué)生作業(yè)?,使學(xué)生?對物理更?有興趣,?同時提高?學(xué)生的探?究科學(xué)水?平。另外?,課后根?據(jù)得失及?時"認真?"的寫些?教后感、?教學(xué)反思?,從短短?幾句到長?長一篇不?等,目的?是為以后?的教學(xué)積?累經(jīng)驗。?同時,我?還積極和?學(xué)生進行?溝通,了?解學(xué)生,?改進教法?,突破學(xué)?法。在?課堂教學(xué)?,我都以?培養(yǎng)學(xué)生?能力,提?高學(xué)生的?素質(zhì)為目?標(biāo),努力?的尋找器?材完成演?示實驗、?分組實驗?,力求讓?教學(xué)對學(xué)?生的成長?和發(fā)展起?到較大的?作用。?二、加強?學(xué)習(xí),不?斷提高思?想業(yè)務(wù)素?質(zhì)三、?加強反思?,及時總?結(jié)教學(xué)得?失反思?本學(xué)年來?的工作,?順利完成?的同時,?也在思量?著自己在?工作中的?不足:?1、對于?物理新課?程標(biāo)準(zhǔn)的?學(xué)習(xí)還不?夠深入,?在新課程?的實踐中?思考得還?不夠多,?不能及時?將一些教?學(xué)想法和?問題記錄?下來,進?行反思。?2、雖?然認真學(xué)?習(xí)了一些?有關(guān)教科?研方面的?理論書籍?,但在教?學(xué)實踐中?的應(yīng)用還?不到位,?做得不夠?細和實,?沒達到自?己心中的?目標(biāo)。?3、物理?教學(xué)中有?特色、有?創(chuàng)意的東?西還不夠?多,今后?還要努力?找出一些?物理教學(xué)?的特色點?,讓自己?的教學(xué)水?平更進一?步!初?中教師德?育工作總?結(jié)(二)?一、愛?黨愛國。?關(guān)心時事?政治,_?___基?本路線,?堅持四項?基本原則?。二、?熱愛教育?事業(yè)。要?把教育與?國家的興?亡、民族?的振興,?現(xiàn)代化建?設(shè)的成敗?聯(lián)系起來?,才能對?教育事業(yè)?有深刻的?認識,并?將這認識?落實到日?常的行動?中,才能?產(chǎn)生對教?育事業(yè)的?真愛,樹?立服務(wù)學(xué)?生奉獻社?會的精神?。三、?熱愛學(xué)生?。學(xué)生是?祖國的未?來,只有?把學(xué)生教?育培養(yǎng)好?,振興中?華才有希?望。關(guān)心?愛護學(xué)生?,尊重學(xué)?生人格,?平等、公?正地對待?學(xué)生,不?侮辱、謾?罵、歧視?學(xué)生,不?體罰和變?相體罰學(xué)?生。熱愛?學(xué)生,可?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)熱?情,使學(xué)?生樹立遠?大目標(biāo),?成為德、?智、體、?美、勞全?面發(fā)展的?社會社會?主義新人?。四、?勇于同一?切危害教?育事業(yè)的?行為進行?堅決的斗?爭。一個?教育工作?者要對一?切危害教?師、危害?學(xué)校、有?損師德師?風(fēng)的行為?,必須予?以堅決斗?爭,才能?為教育事?業(yè)的順利?發(fā)展創(chuàng)造?和諧的外?部環(huán)境。?七、工?作積極、?認真負責(zé)?。工作積?極,就是?要勇挑重?提,埋頭?苦干,兢?兢業(yè)業(yè),?一絲不茍?,吃苦耐?勞,為教?育事業(yè)多?做貢獻。?認真負責(zé)?,根本的?一條是對?學(xué)生成長?與成才負?責(zé),因此?必須做到?既教書又?育人。?八、團結(jié)?互助、廉?潔從教、?為人師表?。團結(jié)互?助,一方?面教師與?教師之間?要團結(jié)友?愛、和睦?相處,在?思想上、?工作上、?生活上互?相關(guān)心,?互相幫助?;另方面?教師與學(xué)?生之間也?要團結(jié)互?助。廉潔?從教,要?有高尚的?思想道德?情操,自?覺抵制社?會不良風(fēng)?氣的影響?,不利用?職務(wù)和工?作之便謀?取私利,?不向?qū)W生?亂收費,?不向?qū)W生?和家長索?要或變相?索要財物?。為人師?表,模范?遵守社會?公德,舉?止文明禮?貌,不賭?博,不斗?毆,不酗?酒,愛護?公共衛(wèi)生?,語言規(guī)?范健康,?禁止粗俗?言辭,衣?著樸素端?莊,隨時?以一個優(yōu)?秀教育工?作者嚴格?要求自己?。作為?教師,教?室里放飛?的是希望?,守巢的?是自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論