中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：語(yǔ)言表達(dá)連貫課件（41張PPT）

語(yǔ)言表達(dá)——連貫填入下面畫(huà)橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

澄河產(chǎn)瓜魚(yú)，

背部有細(xì)骨一條，烹制后骨亦酥軟可吃，極鮮美。這種魚(yú)別處其實(shí)也有，有的地方叫水仙魚(yú)，北京偶亦有賣(mài)，叫面條魚(yú)。但我的家鄉(xiāng)人認(rèn)定這種魚(yú)只有我的家鄉(xiāng)有，而且只有文游臺(tái)前面澄河里有。

A、長(zhǎng)四五寸，通體雪白，瑩潤(rùn)如羊臘玉，無(wú)鱗無(wú)刺

B、通體雪白，長(zhǎng)四五寸，無(wú)鱗無(wú)刺，瑩潤(rùn)如羊臘玉

C、長(zhǎng)四五寸，通體雪白，無(wú)鱗無(wú)刺，瑩潤(rùn)如羊脂玉

D、瑩潤(rùn)如羊脂玉,長(zhǎng)四五寸,通體雪白,無(wú)鱗無(wú)刺

填入下面畫(huà)橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

A

）

澄河產(chǎn)瓜魚(yú),

背部有細(xì)骨一條，烹制后骨亦酥軟可吃，極鮮美。這種魚(yú)別處其實(shí)也有，有的地方叫水仙魚(yú)，北京偶亦有賣(mài)，叫面條魚(yú)。但我的家鄉(xiāng)人認(rèn)定這種魚(yú)只有我的家鄉(xiāng)有，而且只有文游臺(tái)前面澄河里有。

A、長(zhǎng)四五寸，通體雪白，瑩潤(rùn)如羊臘玉，無(wú)鱗無(wú)刺

B、通體雪白，長(zhǎng)四五寸，無(wú)鱗無(wú)刺，瑩潤(rùn)如羊臘玉

C、長(zhǎng)四五寸，通體雪白，無(wú)鱗無(wú)刺，瑩潤(rùn)如羊脂玉

D、瑩潤(rùn)如羊脂玉,長(zhǎng)四五寸,通體雪白,無(wú)鱗無(wú)刺

A

【答案解析】：

A中先說(shuō)瓜魚(yú)的體長(zhǎng)，再說(shuō)體色，接著用“瑩潤(rùn)如羊臘玉”來(lái)比喻“通體雪白”進(jìn)一步說(shuō)明其體色，“無(wú)鱗無(wú)刺”是從其體膚體骨，后文又有針對(duì)性地說(shuō)其背部細(xì)骨，這種說(shuō)明順序符合人們對(duì)它認(rèn)識(shí)的程序。其他選項(xiàng)看似注意了語(yǔ)言形式上的對(duì)稱(chēng)，但忽視了形式應(yīng)為內(nèi)容服務(wù)這個(gè)關(guān)鍵。

下列各項(xiàng)中最適合填在橫線上的一項(xiàng)是（）

某校邀請(qǐng)著名學(xué)者劉教授來(lái)校講學(xué)，在向全校師生作介紹時(shí)，校長(zhǎng)的話中有這樣一段：“劉教授是我校的校友，他長(zhǎng)期從事學(xué)術(shù)研究，成果豐富，貢獻(xiàn)卓著，去年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士。

。

”

A．

這既是他本人的榮耀，也是敝校的榮耀

B．這既是他的光榮，也是我們學(xué)校的光榮

C．

這既是學(xué)校的自豪，也是他本人的自豪

D．這既是他的驕傲，也是全國(guó)人民的驕傲

×××

A項(xiàng)中“敝?！迸c前面已定的“我校”語(yǔ)體特點(diǎn)不符。C項(xiàng)主次顛倒。D項(xiàng)“也是全國(guó)人民的驕傲”用語(yǔ)過(guò)重，脫離實(shí)際，也屬于說(shuō)話不得體。B

下列各項(xiàng)中最適合填在橫線上的一項(xiàng)是（）

每逢春節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日，“舞龍”都是一個(gè)備受歡迎的節(jié)目。

。可以說(shuō)，不論天涯海角，凡是華人聚集的地方都能看到“龍”的身影。A．中華兒女都是“龍的傳人”，中國(guó)人在海外被稱(chēng)為唐人

B．“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是“龍的傳人”

C．“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是炎黃的子孫

D．中國(guó)人都是“龍的傳人”，中國(guó)皇帝都稱(chēng)“真龍?zhí)熳印?/p>

下列各項(xiàng)中最適合填在橫線上的一項(xiàng)是（B

）

每逢春節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日，“舞龍”都是一個(gè)備受歡迎的節(jié)目。

?？梢哉f(shuō)，不論天涯海角，凡是華人聚集的地方都能看到“龍”的身影。

A．中華兒女都是“龍的傳人”，中國(guó)人在海外被稱(chēng)為唐人

B．“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是“龍的傳人”

C．“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是炎黃的子孫

D．中國(guó)人都是“龍的傳人”，中國(guó)皇帝都稱(chēng)“真龍?zhí)熳印?/p>

B

【答案解析】：B本語(yǔ)段的話題是“龍”，這一句應(yīng)該是解說(shuō)前一句舞龍的原因，后一句是解說(shuō)龍的群眾基礎(chǔ)?！３衷掝}一致

為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙蓉湘水碧”選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是（）

A、志遠(yuǎn)天高，春風(fēng)楊柳麓山青B、情深海闊，夏日荷花瀟江紅C、氣壯山威，鯤鵬展翼楚云飛D、身正才卓，冬雪松竹衡岳高

對(duì)聯(lián)特點(diǎn)：

一、上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、內(nèi)容相關(guān)。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同。

二、對(duì)應(yīng)位置詞性相同。動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞，副詞對(duì)副詞，而且相對(duì)的詞必須在相對(duì)的位置上。

三、要平仄相合，音調(diào)和諧。按韻腳來(lái)分，上聯(lián)韻腳應(yīng)為仄聲，下聯(lián)韻腳應(yīng)為平聲，謂之“仄起平收”。

四、節(jié)奏相應(yīng)，就是上下聯(lián)停頓的地方必須一致。

為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙蓉湘水碧”選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是（）

A、志遠(yuǎn)天高，春風(fēng)楊柳麓山青

B、情深海闊，夏日荷花瀟江紅

C、氣壯山威，鯤鵬展翼楚云飛

D、身正才卓，冬雪松竹衡岳高

×為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙蓉湘水碧”選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是（）

A、志遠(yuǎn)天高，春風(fēng)楊柳麓山青

B、情深海闊，夏日荷花瀟江紅

C、氣壯山威，鯤鵬展翼楚云飛

D、身正才卓，冬雪松竹衡岳高

××為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙蓉湘水碧”選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是（）

A、志遠(yuǎn)天高，春風(fēng)楊柳麓山青

B、情深海闊，夏日荷花瀟江紅

C、氣壯山威，鯤鵬展翼楚云飛

D、身正才卓，冬雪松竹衡岳高

×××A

下列選項(xiàng)中的詩(shī)句填入《到京師》一詩(shī)畫(huà)橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

城雪初消薺菜生，角門(mén)深巷少人行。

，此是春來(lái)第一聲。A．落紅滿地乳鴉啼

B．柳梢聽(tīng)得黃鸝語(yǔ)

C．春山一路鳥(niǎo)空啼

D．樓閣新成花欲語(yǔ)

下列選項(xiàng)中的詩(shī)句填入《到京師》一詩(shī)畫(huà)橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

城雪初消薺菜生，角門(mén)深巷少人行。

，此是春來(lái)第一聲。A．落紅滿地乳鴉啼

B．柳梢聽(tīng)得黃鸝語(yǔ)

C．春山一路鳥(niǎo)空啼

D．樓閣新成花欲語(yǔ)

×下列選項(xiàng)中的詩(shī)句填入《到京師》一詩(shī)畫(huà)橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

城雪初消薺菜生，角門(mén)深巷少人行。

，此是春來(lái)第一聲。A．落紅滿地乳鴉啼

B．柳梢聽(tīng)得黃鸝語(yǔ)

C．春山一路鳥(niǎo)空啼

D．樓閣新成花欲語(yǔ)

××下列選項(xiàng)中的詩(shī)句填入《到京師》一詩(shī)畫(huà)橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）

城雪初消薺菜生，角門(mén)深巷少人行。

，此是春來(lái)第一聲。A．落紅滿地乳鴉啼

B．柳梢聽(tīng)得黃鸝語(yǔ)

C．春山一路鳥(niǎo)空啼

D．樓閣新成花欲語(yǔ)

×××

類(lèi)型一、排列句序二、語(yǔ)句復(fù)位

1.定位選句

2.定句選位

題型一.客觀題二.主觀題

類(lèi)型及題型

方法指要：

1.話題要一致6.音節(jié)要和諧

2.句式要一致7.頂真式銜接

3.邏輯順序要合理8.關(guān)聯(lián)詞搭配要恰當(dāng)

4.語(yǔ)境要一致

5.語(yǔ)意要關(guān)聯(lián)解題方法：（一）、話題（陳述對(duì)象既主語(yǔ)）要保持一致：

A、陳述對(duì)象要一致一個(gè)長(zhǎng)的句子或者一個(gè)句群，只有話題統(tǒng)一，中心才能明確，語(yǔ)意才能暢達(dá)，表達(dá)才能連貫。話題往往就是主語(yǔ)，在連續(xù)表述中，最好不要輕易改變主語(yǔ)。例如：今年是農(nóng)歷癸未年,為我國(guó)傳統(tǒng)的生肖年羊年。羊在十二生肖中列第八位。所有生肖中最富溫情的屬相是羊，它溫順并帶有些許羞澀的性情，惹人喜愛(ài)。Ｂ解析：“羊在十二生肖中列第八位”中話題是“羊”，“它溫順并帶有些許羞澀的性情，惹人喜愛(ài)”中話題是“它（即”羊”）”，而原句中卻插入了一個(gè)話題“屬相”，宜改成“羊是所有生肖中最富溫情的屬相……”

例2、語(yǔ)段的甲乙兩處，填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：白帝城在四川奉節(jié)縣城東四公里處（甲）。這是三國(guó)時(shí)蜀主劉備兵敗托孤之處，（乙）。白帝城扼守瞿塘峽的西口，江面狹窄，水勢(shì)湍急。甲；a、高峽背依，長(zhǎng)江下臨。

b、背依高峽，下臨長(zhǎng)江，形勢(shì)雄壯。乙；a、城內(nèi)有白帝廟、武侯祠、望江亭、觀星亭等古跡。

b、白帝廟、武侯祠、望江亭、觀星亭等古跡就在城內(nèi)。

A、甲a乙bB、甲a乙aC、甲b乙aD、甲b乙b

【分析】保持話題的一致性實(shí)際是保持了句子的主語(yǔ)的一致性。整個(gè)句子的話題是“白帝城”，甲a（高峽背依，長(zhǎng)江下臨）的主語(yǔ)是“高峽”“長(zhǎng)江”，與話題不符，要排除。故A、B兩項(xiàng)不是答案。乙b（白帝廟、武侯祠、望江亭、觀星亭等古跡就在城內(nèi)）的主語(yǔ)是“古跡”，也與話題不符，要排除，故D項(xiàng)不是答案。只有C項(xiàng)甲b乙a的主語(yǔ)都是“白帝城”，與句子話題一致，為正確答案。

小結(jié)：(2)保持陳述對(duì)象一致。所謂“陳述對(duì)象”就是指句子的主語(yǔ)，在一般情況下，前后的主語(yǔ)一致，會(huì)使一組句子顯得更連貫。填入下面橫線上的兩句話，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是泰山的南天門(mén)又叫三天門(mén)，創(chuàng)建于元代，至今已有六百余年。

為“門(mén)辟九霄仰步三天勝跡，階崇萬(wàn)級(jí)俯臨手嶂奇觀”。A、元代石刻“天門(mén)銘”在門(mén)外西側(cè)。一幅石刻對(duì)聯(lián)在門(mén)的兩旁。B、門(mén)外西側(cè)有元代石刻“天門(mén)銘”。門(mén)兩旁有石刻對(duì)聯(lián)一幅。C、元代石刻“天門(mén)銘”在門(mén)外西側(cè)。門(mén)兩旁有石刻對(duì)聯(lián)一幅。D、門(mén)外西側(cè)有元代石刻“天門(mén)銘”。一幅石刻對(duì)聯(lián)在門(mén)的兩旁。

ＢB、角度要統(tǒng)一例1、與下面句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

克林頓當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)，成為舉世矚日的風(fēng)云人物。當(dāng)談及自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，總統(tǒng)先生不無(wú)感慨地表示：這完全得益于中學(xué)時(shí)代的一次總統(tǒng)模擬活動(dòng)。A、從小立大志，定能從此走向輝煌

B、學(xué)生時(shí)代的生活經(jīng)歷，對(duì)人的影響實(shí)在重要。

C、要想把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，就一定要經(jīng)歷生活的磨難。

D、多方面開(kāi)展模仿活動(dòng)，對(duì)人的成長(zhǎng)不無(wú)裨益。例２：常言道：勤能補(bǔ)拙。居里夫人在法國(guó)讀書(shū)時(shí)，每天早晨，總是第一個(gè)來(lái)到教室；每天晚上幾乎都在圖書(shū)館里度過(guò)。圖書(shū)館到十點(diǎn)就關(guān)門(mén)了，她便回到自己的小屋里，在煤油燈下讀書(shū)到后半夜兩點(diǎn)鐘，如果她不是惜時(shí)如金，能取得成功嗎？解析：這段話開(kāi)關(guān)提出的問(wèn)題是”勤能補(bǔ)拙“，接著擺出的事例卻只講了”勤“，而沒(méi)有講”補(bǔ)拙“，論點(diǎn)與論據(jù)不一致。

盧梅坡的詩(shī)句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，常被人引用，借以說(shuō)明________________________。

A．任何人和事物都各有缺憾

B．任何人和事物都各有長(zhǎng)短

C．任何人和事物都有千秋

D．對(duì)任何人和事物都各有所愛(ài)填入下面句子橫線處，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A二、前后照應(yīng)（觀點(diǎn)材料、關(guān)聯(lián)詞、指代詞）的一致例2：下面的話銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵荷a(chǎn)襯衫的關(guān)鍵工序是上領(lǐng)子和上袖子。二廠和三廠這兩家襯衫廠各有所長(zhǎng)，

。A、二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強(qiáng)，三廠上袖子的技術(shù)比二廠強(qiáng)。B、三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒(méi)有二廠好，上袖子的技術(shù)比二廠強(qiáng)。C、三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒(méi)有二廠好，二廠上袖子的技術(shù)沒(méi)有三廠強(qiáng)。D、二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強(qiáng)，上袖子的技術(shù)沒(méi)有三廠強(qiáng)。Ａ【分析】要做好此題，就是緊扣關(guān)鍵詞“各有所長(zhǎng)”和“二廠和三廠”（生產(chǎn)襯衫的關(guān)鍵工序是上領(lǐng)子和上袖子。二廠和三廠這兩家襯衫廠各有所長(zhǎng)）。從順序一致性來(lái)看，應(yīng)先寫(xiě)“二廠”，再寫(xiě)“三廠”，由此可以排除B、C兩項(xiàng)。而D項(xiàng)又不能跟“各有所長(zhǎng)‘呼應(yīng)，也要排除。只有A項(xiàng)先講“二廠”再講“三廠”，又突出“各有所長(zhǎng)”。為正確答案。例如：選擇與原文銜接最好的一項(xiàng)。美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，_____。

A、就是缺少發(fā)現(xiàn)B、就是要去發(fā)現(xiàn)

C、而是缺少發(fā)現(xiàn)D、但是要去發(fā)現(xiàn)【分析】關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)往往是成對(duì)使用的，如“雖然……但是……”表示分句間的轉(zhuǎn)折關(guān)系、“不是……而是……”表示分句間的并列關(guān)系、“不是……就是……”表示分句間的選擇關(guān)系。習(xí)慣上，“不是”不能跟“但是”搭配，由此排除D項(xiàng)。因原句有“美是到處都有的”，故不存在選擇關(guān)系，A、B兩項(xiàng)“就是”與“不是”構(gòu)成選擇關(guān)系，與句意不符，要排除。只有C項(xiàng)“而是”與“不是”構(gòu)成并列關(guān)系，符合句意，為正確答案。①關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：雖然……但是，不僅……而且，只要……就，因此，所以，然而，可是，等等。②指示代詞：這，這里，這些，這時(shí)，那，那里，那些，那時(shí)，我，你，他，她，其，其中，此，彼，等等。③暗示性詞語(yǔ)：也，又，再，一方面……另一方面，同時(shí)，過(guò)去，現(xiàn)在，例如，相反，其實(shí)，可見(jiàn)，首先，其次，總之，綜上所述，由此看來(lái)等等。④重復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)。⑤具有指示性的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：冒號(hào)、分號(hào)、破折號(hào)等。⑥對(duì)陳述對(duì)象一致句子的排序，還可遵循這么一個(gè)原則：先言其物，而后可言也。（三）句式（主謂、動(dòng)賓、偏正）要一致句式的一致性包括：?jiǎn)柵c答的照應(yīng)，總起與分承的照應(yīng)，句子結(jié)構(gòu)的照應(yīng)，詞語(yǔ)的照應(yīng)。例1：與原句銜接最好的一項(xiàng)是：她年紀(jì)大約二十六七，

，

兩頰卻還是紅的，衛(wèi)老婆子叫她祥林嫂。

A、青黃臉色B、臉色青黃

C、青黃著臉色D、現(xiàn)出青黃臉色Ｂ【分析】橫線前后的分句(年紀(jì)大約二十六七)(兩頰卻還是紅的)的都為主謂結(jié)構(gòu)。A項(xiàng)（青黃臉色）為偏正結(jié)構(gòu)，C、D兩項(xiàng)（青黃著臉色）（現(xiàn)出青黃臉色）為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，只有B項(xiàng)（臉色青黃）為主謂結(jié)構(gòu)，與原句相符，為正確答案。填人方框處恰當(dāng)?shù)囊唤M語(yǔ)句是甲：小河上的薄冰融化已盡，小草從暖濕的泥土中蘇醒，

，造化的神功又一次使人們驚異了。乙：陽(yáng)光融化了河冰，細(xì)雨潤(rùn)澤了山色，

，造化的神功又一次使人們驚異了。①春風(fēng)吹綠了柳枝

②春風(fēng)把柳枝吹綠③柳枝被春風(fēng)吹綠

④柳枝在春風(fēng)中染綠④①（四）邏輯順序（時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序）要合理。（由特殊到一般、由總到分、由輕到重、由次到主由外及里、由實(shí)到虛、注意文體等）。例：填入下面橫線處的幾句話，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：國(guó)務(wù)院早就要求沿淮企業(yè)必須限期停止向淮河排放污水，可這個(gè)工廠的領(lǐng)導(dǎo)卻一直置若罔聞、拖延推諉，

。A、既不傳達(dá)上級(jí)指示，也不購(gòu)置污水處理設(shè)備，以致污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，環(huán)保工作沒(méi)人管B、既不購(gòu)置污水處理設(shè)備，也不傳達(dá)上級(jí)指示，以致污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，環(huán)保工作沒(méi)人管C、既不傳達(dá)上級(jí)指示，也不購(gòu)置污水處理設(shè)備，以致環(huán)保工作沒(méi)人管，污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重D、既不購(gòu)置污水處理設(shè)備，也不傳達(dá)上級(jí)指示，以致環(huán)保工作沒(méi)人管，污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重Ｃ【分析】解答語(yǔ)句銜接題，還要注意分析句子間關(guān)系，保持合理的語(yǔ)序。常見(jiàn)的句序有三種：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序（由特殊到一般、由總到分、由重到輕、由主到次、由實(shí)到虛、由具體到抽象等）。這道題就要研究幾個(gè)選項(xiàng)的表達(dá)次序。從事情先后的次序來(lái)看，理應(yīng)是先傳達(dá)上級(jí)指示，再議論購(gòu)置污水處理設(shè)備問(wèn)題，“環(huán)保沒(méi)人管”，也是污染的嚴(yán)重原因，應(yīng)排在前面。（五）語(yǔ)境（意境——情與景的融合性）要一致主要是指寫(xiě)景性的文字，要注意分析景物、情調(diào)、寫(xiě)法等方面的特點(diǎn)。景物，有遠(yuǎn)近動(dòng)靜的不同；色彩，有鮮明暗淡的區(qū)別；氣氛，有熱烈冷清之分；視角，有高低俯仰之異。這些必須和諧一致，句子才能連貫。例1：為劃線處選句子，使上下文銜接。

____

崖壁下有幾處墳地

,

墳前立著石碑

,

許多已經(jīng)破碎

,

字跡模糊

;

枯水季節(jié)

,

伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面

,

周?chē)黄澎o。A、一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽(yáng)烘炙成一道五彩的屏障。B、沒(méi)有太陽(yáng)，天氣相當(dāng)?shù)睦?，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。C、在夕陽(yáng)的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，壁像一道巨大的屏障，矗

立在江對(duì)岸。D

、一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來(lái)；山門(mén)半掩，一道陽(yáng)光射在對(duì)岸的峭壁上。Ｂ【分析】題中“墳地”“殘碑”“枯水”渲染的是一種凄涼的氣氛。A項(xiàng)（被夕陽(yáng)烘炙成一道五彩的屏障）“五彩”“夕陽(yáng)”“烘炙”渲染的是一種熱烈的氛圍；D項(xiàng)（一行白帆閃著透明的羽翼）“透明”格調(diào)清新，也與原文不諧，故A、D項(xiàng)要排除。C項(xiàng)（墳前立著石碑,許多已經(jīng)破碎,字跡模糊）雖也有“枯草”“落葉”之凄涼感，但既然“崖壁在江對(duì)岸”，那“字跡模糊”就顯得不合情理了，不能做答案。只有B項(xiàng)，“冷”“萎落”“瘦削”含凄涼感，與原文氣氛一致，為正確答案。例2：填入下列句子劃線處的語(yǔ)句連貫的一項(xiàng)是：我不記得有比那天更蔚藍(lán)更清新的黎明了！太陽(yáng)剛剛從蒼蒼的山巔后面露出來(lái)，

，使人感到一種甜美的倦意。A、山頂?shù)陌自祁D時(shí)變成了玫瑰色，又從玫瑰色變成了紫色，最后它們發(fā)出了金色的霞光B、最初幾道光芒的溫暖跟即將消逝的黑夜的清涼交流在一起C、空氣里彌漫著破曉的寒氣，草上也蒙蓋上了灰色的霧水

D、它射下幾條微微溫暖的光線，像火的帶子一樣貫穿整個(gè)樹(shù)林Ｂ（六）、音節(jié)要和諧(對(duì)聯(lián)：對(duì)仗、平仄)例1：填入畫(huà)線處的語(yǔ)句，與上下文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一組是。（1）每逢深秋時(shí)節(jié)，——松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。（2）遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，——近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓，②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓，③白云繚繞，層林疊翠；④層林疊翠，白云繚繞；

A、①③B、①④C、②③D、②④【分析】此題（1）句“俯瞰”二字放在逗號(hào)前還是逗號(hào)后，就涉及到一個(gè)音節(jié)和諧的問(wèn)題。因?yàn)橄旅婢o接而來(lái)的是“松竹山茶”，是一個(gè)四字短語(yǔ)，且是并列結(jié)構(gòu)，選擇②，正好與“松竹山茶”構(gòu)成對(duì)偶，音節(jié)和諧。況且如果將“俯瞰”二字放在逗號(hào)后，則給人一種后面的四個(gè)短語(yǔ)都由它來(lái)支配的感覺(jué)，而后面的“色彩絢麗”等是主謂短語(yǔ)，是不可能由它來(lái)支配的。選D。

做到音節(jié)和諧，一般有這樣的幾種方法：尾字押韻（二三聯(lián)）；仄起平收；結(jié)構(gòu)一致；詞性相同；詞義相近或相對(duì)；句子由短而長(zhǎng)；為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙蓉湘水碧”選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是（）

A、志遠(yuǎn)天高，春風(fēng)楊柳麓山青

B、情深海闊，夏日荷花瀟江紅

C、氣壯山威，鯤鵬展翼楚云飛

D、身正才卓，冬雪松竹衡岳高

為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙