校本教研個人工作計劃

﹡精品文檔﹡校本教研個人工作計劃個人校本教研工作計劃年度個人校本教研工作計劃校本教研工作在我校開展已經(jīng)幾年了，積累了一點經(jīng)驗，初步理清了一些頭緒，也發(fā)現(xiàn)了不少問題，個人校本教研工作計劃。本學(xué)期，我將在學(xué)校校本教研工作基礎(chǔ)上，做好個人的校本教研。樹立良好的師德師風(fēng)，使自我反思行為縱深發(fā)展，凸顯個體價值，并加強團體合作，形成終身學(xué)習(xí)的能力?？傮w內(nèi)容：以個人反思學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，講求實踐的錘煉，在同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)中提升。操作思路：以專業(yè)化水平提高為主線；以教學(xué)觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)榍腥朦c；以課堂教學(xué)能力、教研能力、科研能力的提高為途徑；理論聯(lián)系實踐，學(xué)習(xí)后交流，在交流中學(xué)習(xí)。具體活動內(nèi)容:從實際出發(fā)，積極參加學(xué)校和教研組的研討、互助，做到有問題及時解決，有經(jīng)驗及時學(xué)習(xí)，使校本教研服務(wù)于教學(xué)，提高自己的專業(yè)水平，工作計劃《個人校本教研工作計劃》。年級組集體智慧，團隊合作，共同研討確定課時安排、教學(xué)目標(biāo)、重點難點和作業(yè)設(shè)計；在集體備課的基礎(chǔ)上，每個教師根據(jù)自身特點和不同學(xué)情，撰寫規(guī)范有效的個性化教2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng)1/5﹡精品文檔﹡案；課后對執(zhí)教過程作出反思評價與修正。提高課堂教學(xué)的有效性。確立有效教學(xué)理念，努力提高課堂教學(xué)效益。對每堂課要精心設(shè)計，精心準(zhǔn)備，減少課堂教學(xué)的低效率和無效勞動，工作計劃《校本教研工作計劃》。通過輪聽課、研討課等，為教師提供相互學(xué)習(xí)的空間，搭建相互學(xué)習(xí)的平臺，以使課堂教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍。提高課后訓(xùn)練的有效性。作業(yè)布置要精心合理，作業(yè)批改及時正確，反饋糾錯即時顯效。要適合學(xué)生年齡特點，結(jié)合教學(xué)實際，促進學(xué)生對教材知識點的理解和掌握，并在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上豐富、拓展。提高集體教研的有效性。各教研組要獨立地開創(chuàng)性地工作，圍繞相關(guān)課題加強教學(xué)研討活動。根據(jù)課堂教學(xué)實踐中遇到的難點和困惑，提出問題，進行問題會診做到有計劃，有總結(jié)。一是抓好學(xué)年組及學(xué)科組教研。要求各教研組每次組內(nèi)活動要定時間、定主題、定內(nèi)容、定人員，并且做好活動記載。同時發(fā)揮骨干教師的作用，達到相互學(xué)習(xí)、相互提升的目的。二是抓好區(qū)域教研。加強校與校之間的信息交流 ,與教育科研開展有成效的學(xué)校和研究單位交往,虛心學(xué)習(xí),共同探討科研興校之路。通過區(qū)域合作體這個有效的平臺，集思廣益，對“問題”及方法進行集體評議，共同找出最為有效2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng)2/5﹡精品文檔﹡的方法和策略，提高教師的研究力度和研究水平。、抓好名優(yōu)教師隊伍建設(shè)內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。安排好本學(xué)期“師徒結(jié)對”的內(nèi)容，啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的教學(xué)能手、骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，做相關(guān)理論講座、交流平時的心得體會。既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗，也可通過示范課展示教學(xué)技能，切實讓青年教師從中受益。同時搭臺引薦，借助各種機遇，為教師搭建自我展示的平臺，讓優(yōu)秀的、有進步的老師脫穎而出，進一步營造名優(yōu)教師積極向上的成長氛圍。5 、抓好課題研究 ,全面提高科研實效。1 、制定學(xué)校教科研工作計劃。年一月：、教科研工作考評：教師課題和論文獲獎、發(fā)表情況統(tǒng)計。年為單位，也可以以一個單元、一節(jié)課為單位。五、校本教研的主要措施強化組織和管理，成立校本教研指導(dǎo)小組。校長為校本教研的第一責(zé)任人，是校本教研的身體力行者。以骨干教師為龍頭成立教研組，按計劃深入年級組、班級組聽課、評課，力求做到融教研、科研、調(diào)研為一體。逐步成為校本教研的主力軍。指導(dǎo)小組成員如下：組 長：徐2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng)3/5﹡精品文檔﹡繼艷副組長：石丹成 員：葛淑娟、申玉梅、王志華 趙滌陽王靜、裴彩虹、管春英、郭娜、張春雨、張靜、楊楠、孫麗杰、王勃、騰小麗。加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高全體教師的科研素質(zhì)。1、采取“走出去，請進來”的靈活培訓(xùn)形式，全力提高教師的科研實踐能力。組織教師外出參觀學(xué)習(xí)考察活動，從先進或發(fā)達地區(qū)吸取教學(xué)智慧，獲得靈感，解決我校教學(xué)中的實際問題；每學(xué)年，組織教師通過先進的媒體收聽收看專家講座、講學(xué)，積極鼓勵和支持教師參加各類教學(xué)研究會議、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師的科研意識和水平。 xx年度教研考核的重要依據(jù)之一。構(gòu)建“合作備課＋相互觀課＋反思型說課＋參與式議課課＋領(lǐng)導(dǎo)評課”的合作發(fā)展型教研模式從而增強校本教研的時效性，提高校本教研的層次和水平。改進和完善集體教研制度，提升集體教研的質(zhì)量。1、確保校本教研的時間。繼續(xù)堅持每周二下午為集體教研時間。xx年終考核積分。xx年教師的培訓(xùn)，開展豐富多彩的教研活動，使青年教師能早日成長起來。督促青年教師多聽課、多學(xué)習(xí)，引導(dǎo)青年教師常鉆研，不斷學(xué)習(xí)充電，提高自身素質(zhì)。扎實開展學(xué)科教學(xué)研究、充分利用每周的教研活動時間，采取專題研究的方式，每期討論一個話題，充分發(fā)揮集體的智慧，讓教師在交流中碰撞思維的火花。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng)4/5﹡精品文檔﹡年教師快速成長。、開展讀書活動。組織教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，每位教師每學(xué)期至少讀一本教育理論書籍，加強理論學(xué)習(xí)，并做好記錄。、每位教師每學(xué)期上交一篇教研小結(jié)或一篇教育總結(jié)。注重教研的實效性、加強集體備課制度。備課組長要認(rèn)真研究制定集體備課計劃，并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行，在集體備課時先由本組的教師寫預(yù)案，同組積極教師參與研討，最后達成共識，最終形成教案。年終