部編版八年級語文下冊《大自然的語言》精美課件

部編版八年級語文下冊《大自然的語言》精美課件1部編版八年級語文下冊《大自然的語言》精美課件2部編版八年級語文下冊《大自然的語言》精美課件3部編版八年級語文下冊《大自然的語言》精美課件4

竺可楨大自然的語言竺可楨大自然的語言5學習目標

1、積累課文生字詞。2、速讀課文，概括內(nèi)容要點。3、理清本文說明順序，掌握本文主要的說明方法及其作用。4、學習生動的說明語言。學習目標

1、積累課文生字詞。6竺可楨，

浙江上虞人，氣象學家、地理學家。他在氣象學、氣候學、地理學、自然科學史等方面的造詣都很高，而物候學也是他嘔心瀝血做出了重要貢獻的領域之一。作者簡介竺可楨，浙江上虞人，氣象學家、地理學家。他在氣象學、7翩然（piān）簌簌（sù）連翹（qiáo）萌發(fā)（méng）

農(nóng)諺（yàn）竺可楨（zhú）風雪載途（zài）

草長鶯飛（yīng）銷聲匿跡（nì）

課前預習，字詞積累載翹z?i（轉載）（一年半載）zài（載重）（風雪載途）qiáo（連翹）qiào（翹起來）課前預習，字詞積累載翹z?i（轉載）（一年半載）81、什么叫物候和物候學？2、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要性？3、決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些？

4、研究物候學有什么意義？速讀課文，回答問題：1、什么叫物候和物候學？速讀課文，回答問題：91、什么叫物候和物候學？草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象，古代勞動人民稱之為物候；利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學，叫物候學。1、什么叫物候和物候學？草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象，古代勞102、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要性？物候反映氣候條件對生物的影響，比較簡便，容易掌握，可以廣泛應用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。2、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要性？物候反映氣候條件對生物的影響113、決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些？緯度、經(jīng)度、高下的差異和古今的差異。3、決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些？緯度、經(jīng)度、高下的差異和古124、研究物候學有什么意義？預報農(nóng)時，安排播種日期；安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子的日期；引種植物到氣候條件相同的地區(qū)；避免或減輕害蟲的侵害；便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。4、研究物候學有什么意義？預報農(nóng)時，安排播種日期；安排農(nóng)作物13課文說明了以下四個方面的內(nèi)容：一、（1-3）引出什么是物候和物候學。二、（4-5）說明物候觀測對農(nóng)業(yè)的重要性。三、（6-10）說明決定物候現(xiàn)象來臨的因素。四、（11-12）說明研究物候學的意義。課文說明了以下四個方面的內(nèi)容：一、（1-3）引出什么是物候和14列舉物候現(xiàn)象研究的意義說明它的重要性它取決于什么因素邏輯順序說明順序現(xiàn)象本質列舉物候現(xiàn)象研究的意義說明它的重要性它取決于什么因素邏輯順序15

閱讀6-10自然段，說說物侯現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素？首先緯度的差異第二經(jīng)度的差異第三高下的差異還有古今的差異空間時間主次邏輯順序閱讀6-10自然段，說說物侯現(xiàn)象的來臨決定于哪些161、如在早春三四月間：南京桃花要比北京早開20天；但是到晚春5月初：南京刺槐開花只比北京早10天。

說明方法

下例句子主要使用了什么樣的說明方法，試分析其作用。

運用舉例子的說明方法，具體形象地說明決定物候現(xiàn)象來臨的因素與空間地點有關。說明方法下例句子主要使用了什么樣的說明方法，試172、到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學，就是物候學。

下定義，用簡明的語言對物候這一概念的本質特征做規(guī)定性的說明，準確揭示物候的本質。2、到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學183、物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？首先是維度。經(jīng)度的差異是影響物候的第二個因素。影響物候的第三個因素是高下的差異。此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。分類別，條理清楚地說明決定物候現(xiàn)象來臨的四種因素，讓文章思路清晰。3、物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？首先是維度。經(jīng)度的19三月的內(nèi)蒙古草原三月的海南緯度對物候的影響三月的內(nèi)蒙古草原三月的海南緯度對物候的影響20經(jīng)度對物候的影響四月的內(nèi)蒙古草原四月的大連經(jīng)度對物候的影響四月的內(nèi)蒙古草原四月的大連21高下的差異對物候的影響天山山頂和山腰的差異高下的差異對物候的影響天山山頂和山腰的差異22古今差異對物候的影響古代三月的長城現(xiàn)代三月的長城古今差異對物候的影響古代三月的長城現(xiàn)代三月的長城23研讀探析

朗讀1-2自然段，說說這兩個自然段在語言上有何特點？它是從哪些詞句表現(xiàn)出來的？生動、典雅。研讀探析朗讀1-2自然段，說說這兩個自然段在語24品味：

第一段哪些詞語用得生動典雅？蘇醒：融化、次第：翩然：孕育：簌簌：銷聲匿跡：衰草連天、風雪載途：年年如是、周而復始：第二段哪些詞語用得生動典雅？傳語暗示唱歌草木榮枯候鳥去來花香鳥語草長鶯飛“阿公阿婆，割麥插禾”把大地人格化，親切動人。用詞典雅，富于形象性。輕快飛舞的樣子，生動形象。典雅形象。紛紛落下，形象典雅。消失了叫聲，藏起了形跡。簡煉典雅。用詞典雅，給人美感。用詞典雅，有文言色彩。品味：蘇醒：第二段哪些詞語用得生動典雅？傳語暗示唱25哪些句子用得生動典雅？1、立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。2、北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。3、花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。（擬人）（擬人）哪些句子用得生動典雅？1、立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來26

生動典雅的說明語言，既形象地說明花草鳥蟲的變化規(guī)律和氣候的關系，也出色地勾畫了大自然的迷人色彩；既以多姿多彩的畫面激起閱讀的興趣，也為下文講解做了充分的渲染和有力的鋪墊。小結生動典雅的說明語言，既形象地說明花草鳥蟲的變化27有關描寫四季的成語春：

春回大地風和日麗春和景明鶯飛蝶舞夏：

炎炎盛夏夏樹蒼翠暑氣蒸騰郁郁蔥蔥秋：

紅葉繽紛黃葉飄零秋高氣爽天高云淡冬：

冰花玉樹天寒地動大雪紛飛萬木凋零有關描寫四季的成語春：

28隨堂練筆

運用生動的說明語言，分別寫一句話介紹馬龍的四季。（運用修辭和成語）隨堂練筆運用生動的說明語言，分別寫一句話29課堂總結

其實大自然的語言到處都有，它們千奇百怪，妙不可言。不愛學習的人看不懂，粗心大意的人看不見，只有細心觀察才能發(fā)現(xiàn)。希望同學們做生活中的有心人，用心聆聽大自然寫在這青山