面積和面積單位4人教新課標三年級數(shù)學下冊第六冊市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎課件_第1頁
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文檔簡介

面積和面積單位人教新課標三年級數(shù)學下冊第1頁1.經(jīng)過指一指、摸一摸、比一比等活動，使同學們了解面積意義。2.在操作探究中，使同學們體會引進統(tǒng)一面積單位必要性，初步了解面積單位建立規(guī)則。3.認識慣用面積單位：平方厘米、平方分米和平方米。在活動中取得關于它們實際大小空間觀念，形成正確表象。教學目標第2頁第3頁（1）經(jīng)過物體表面感知面積。1.指一指它們表面在哪里？2.摸一摸它們表面，有什么感覺？3.比一比這些物體表面哪個大一些？哪個小一些？4.利用“面積”一詞造句。第4頁（2）經(jīng)過封閉圖形認識面積。1.認一認，有哪些封閉圖形？2.指一指，它們面積在哪兒？3.比一比，哪個封閉圖形面積大一些？

第5頁比大觀察法第6頁重合法第7頁割補法第8頁（3）歸納面積概念：物體表面大小是它們面積。封閉圖形大小也是它們面積。誰能把這兩方面概括起來，說說什么是面積？小結(jié)：物體表面或封閉圖形大小就是它們面積。

第9頁（4）體驗統(tǒng)一面積單位必要性。思索：用什么方法能夠直接比出哪塊面積小一些呢？為何？第10頁（4）體驗統(tǒng)一面積單位必要性。思索：用什么方法能夠在直接比出哪塊面積小一些呢？為何？第11頁（4）體驗統(tǒng)一面積單位必要性。思索：用什么方法能夠比出哪塊面積小一些呢？為何？提供學具，動手拼擺。第12頁操作要求：a、同桌二人各選一個長方形，然后任選一個圖片在長方形上拼擺。b、碰到困難，可在4人小組內(nèi)尋求幫助。

第13頁圖片不夠擺，怎么辦？第14頁第15頁第16頁3個5個3×5＝15個第17頁4個多

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