2023年幼兒大班安全工作總結(jié)

2023年幼兒大班安全工作總結(jié)幼兒大班平安工作總結(jié)1

全面提高學(xué)生的平安意識(shí)，為進(jìn)一步加強(qiáng)防溺水教化，增加廣闊學(xué)生的平安意識(shí)，避開(kāi)溺水事故的發(fā)生，并結(jié)合市教化系統(tǒng)平安工作緊急會(huì)議精神及中小學(xué)平安管理工作會(huì)議精神，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，啟動(dòng)了預(yù)防溺水教化系列活動(dòng)，科學(xué)部署、仔細(xì)落實(shí)防范學(xué)生溺水事故工作，明確責(zé)任，制定措施，抓出成效，現(xiàn)依據(jù)我校實(shí)際工作的開(kāi)展?fàn)顩r，匯報(bào)如下：

一、召開(kāi)專題會(huì)議，增加平安意識(shí)。

學(xué)校組織全校班主任老師召開(kāi)了防溺水專題會(huì)議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)傳達(dá)了市、縣關(guān)于切實(shí)做好防范學(xué)生溺水事故的通知精神，要求班主任老師克服麻痹僥幸心理，進(jìn)一步增加學(xué)生的平安意識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中，堅(jiān)固樹(shù)立預(yù)防溺水的平安理念，駕馭相關(guān)學(xué)問(wèn)，提高自我防范實(shí)力。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作責(zé)任。

為加強(qiáng)對(duì)預(yù)防溺水教化工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保工作有序、有效開(kāi)展，統(tǒng)一思想相識(shí)，增加預(yù)防溺水教化工作的責(zé)任感和緊迫感，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防溺水平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作方案，明確了領(lǐng)導(dǎo)班子成員及班主任的詳細(xì)工作責(zé)任，并與班主任老師簽訂平安責(zé)任狀。給家長(zhǎng)發(fā)放防溺水教化的一封信。

三、實(shí)行多種舉施，開(kāi)展專項(xiàng)治理。

學(xué)校仔細(xì)開(kāi)展了以“杜絕溺水事故”為主的`平安隱患專項(xiàng)治理活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)施了一系列的防溺水平安教化措施。

1、開(kāi)動(dòng)員會(huì)

2、分步進(jìn)行：

A、分三次分發(fā)防溺水平安教化資料

B、并三次下鄉(xiāng)宣揚(yáng)防溺水平安教化

C、發(fā)放防溺水平安教化的一封信

D、統(tǒng)計(jì)學(xué)生防溺水平安教化資料學(xué)習(xí)學(xué)生等

E、組織防溺水平安教化競(jìng)賽考試

F、防溺水平安教化競(jìng)賽評(píng)優(yōu)措施

3、詳細(xì)實(shí)施：

A、4月3日平安動(dòng)員大會(huì)，并公布安排。

B、4月10日支配老師至xxx、水坑流、崗西、坡方……一線進(jìn)行防溺水平安資料（第一套）發(fā)放普及宣揚(yáng)（20人）。

C、4月13日學(xué)校內(nèi)部給本校學(xué)生發(fā)放防溺水平安資料（第一套）。

D、4月16日支配老師（16人）至大營(yíng)、洛店、閆馬郜、張拐等一線下鄉(xiāng)宣揚(yáng)防溺水平安教化。

E、4月27日學(xué)校內(nèi)部給本校學(xué)生發(fā)放其次次平安測(cè)試題（推斷題）

F、5月1日支配老師（18人）下鄉(xiāng)至丁營(yíng)、柏寧崗、店南一線宣揚(yáng)防溺水平安教化。

另一部分老師（15人）下鄉(xiāng)至汪集、xxx、劉莊、扁擔(dān)李一線宣揚(yáng)防溺水平安教化。

G、5月10日發(fā)放第三次平安測(cè)試題（問(wèn)答題）。

H、5月14日支配老師下鄉(xiāng)至姜莊、段店、侯集、河北王等一線進(jìn)行平安資料發(fā)放宣揚(yáng)（三部車、18人）。

I、發(fā)動(dòng)學(xué)生統(tǒng)計(jì)回執(zhí)，并制定考試時(shí)間、卷子等。

J、每次宣揚(yáng)之時(shí)，我校老師均設(shè)置醒目標(biāo)語(yǔ)，并播放平安講座，講解平安學(xué)問(wèn)。

利用下鄉(xiāng)普及平安學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)，為每一個(gè)適齡兒童設(shè)置習(xí)信帳號(hào)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好。

每組人員均有一名習(xí)信播員、平安講解員、資料發(fā)放員、統(tǒng)計(jì)員、帶隊(duì)老師組成，分工明確，工作詳細(xì)細(xì)致，切實(shí)落實(shí)平安學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，普及平安教化，特殊是防溺水平安教化，為工作重點(diǎn)。

K、印制考試卷子，確定參考人數(shù)，規(guī)劃考場(chǎng)……安排工作人員，明確責(zé)任到人。

L、6月10日，布置考場(chǎng)。做好動(dòng)員，完備考前各項(xiàng)打算。

M、6月11日，我校將實(shí)行“重平安防溺水”平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)。

另外我校與家長(zhǎng)簽訂一份《學(xué)生防溺水平安責(zé)任書(shū)》。發(fā)放到每位學(xué)生家長(zhǎng)手中，要求家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)當(dāng)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，多關(guān)注孩子的活動(dòng)，保持警惕性，保障孩子生命平安。

隨著暑假來(lái)臨，我校的防溺水平安工作還將堅(jiān)持不懈地抓下去。進(jìn)一步完善學(xué)校平安管理制度，把預(yù)防溺水教化作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作抓緊抓好，特殊要求老師把這項(xiàng)教化工作滲透到教化教學(xué)和學(xué)校管理之中，長(zhǎng)鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)愛(ài)留守兒童，關(guān)切走讀學(xué)生，關(guān)注嬉水學(xué)生，杜絕管理盲點(diǎn)，避開(kāi)溺水事故發(fā)生。

幼兒大班平安工作總結(jié)2

回顧這學(xué)期的工作，我們始終把平安工作放在班級(jí)工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，制定了平安教化安排，并因地制宜，有安排地對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，看著孩子們每天高興奮興地來(lái)到幼兒園，又快歡樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)教室，家長(zhǎng)們滿足的表情，我們感到特別欣慰。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、為幼兒供應(yīng)輕松開(kāi)心的平安環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康平安的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底解除擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急。

把平常常用的.插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平常常常運(yùn)用的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師視察限制；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、把平安教化融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。

我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子，年齡小，限制力差，平安意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也

不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中遇到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們視察探討，談?wù)勛约旱目捶ǎ接懖⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。

幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小摯友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡(jiǎn)單把小椅子撞到別的小摯友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危急，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒(méi)有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良心情。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì)把筷子咬在嘴里，我們?cè)谔崾居變翰话芽曜右г谧炖锿娴耐瑫r(shí)，教會(huì)孩子正確運(yùn)用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐平安。孩子在生活中，常常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。

三、把平安教化融入到教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)固樹(shù)立幼兒的平安意識(shí)。

我們依據(jù)學(xué)期平安教化安排，有的放矢，把平安教化融入到主題活動(dòng)中。在開(kāi)展xxx小小旅行家xxx主題活動(dòng)中，我們就會(huì)提示幼兒外出要留意的一些平安，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次熬煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會(huì)樹(shù)立幼兒的平安意識(shí)，遵守外出規(guī)則，杜絕平安隱患。

在開(kāi)展xxx帽子xxx主題活動(dòng)中，我們?cè)接戇^(guò)帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說(shuō)出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會(huì)通過(guò)一些實(shí)例提示幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴平安帽等等，幼兒都會(huì)專心的登記來(lái)，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼兒在輕松、開(kāi)心的氛圍中樹(shù)立堅(jiān)固的平安意識(shí)。

四、家園溝通，確保幼兒園外平安。

本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)、通過(guò)家訪、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，剛好提示家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的平安。我們還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園、離園接送車輛、接送家進(jìn)步行登記并核實(shí)，確保幼兒接送平安。平安工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒供應(yīng)健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂(lè)。

幼兒大班平安工作總結(jié)3

幼兒進(jìn)行教化如：“交通平安”、“用電平安”同時(shí)我們主動(dòng)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安教化正確學(xué)問(wèn)和方法使家長(zhǎng)成為園外平安教化老師負(fù)責(zé)正的確施家庭中平安教化

二、班級(jí)中存在平安隱患

1、大班目前幼兒人數(shù)46人人多而活動(dòng)場(chǎng)地比較小幼兒在下課時(shí)候簡(jiǎn)單發(fā)生摔倒、推、擠等狀況

2、幼兒上廁所時(shí)由于廁所路滑容量發(fā)生滑倒事故再加上大班幼兒人多上廁所時(shí)會(huì)有擠、推同伴現(xiàn)象

3、雨季到了個(gè)別家住比較遠(yuǎn)幼兒常常忘帶雨傘家長(zhǎng)也沒(méi)有接送

4、少數(shù)幼兒會(huì)在教室里爬高爬低、追逐打鬧

三、加強(qiáng)班級(jí)平安管理方面狀況

針對(duì)大班班級(jí)存在平安隱患我們會(huì)改善工作中存在問(wèn)題發(fā)覺(jué)影響幼兒平安因素剛好消退平安隱患：

1、輔導(dǎo)幼兒平安地進(jìn)行嬉戲活動(dòng)如正確運(yùn)用嬉戲設(shè)備（攀登架、滑梯、三輪車等）；遵守嬉戲規(guī)則；有須要時(shí)懂得向老師求助

2、采納正面教法同時(shí)加強(qiáng)教化讓幼兒學(xué)會(huì)做某些事情知道正確運(yùn)用物品方法

3、對(duì)幼兒進(jìn)行雨季平安教化提示幼兒雨季時(shí)不到河、溝邊玩耍下大雨時(shí)、打雷時(shí)不到樹(shù)下、墻邊躲雨同時(shí)提示家長(zhǎng)雨下得特別大時(shí)要來(lái)接送幼兒

四、今后初步準(zhǔn)備

在今后平安教化中我們將把大班平安教化分為幾個(gè)水平目標(biāo)：

1、能接受成人平安保健方面提示

2、對(duì)疾病能協(xié)作預(yù)防和治療

3、正確運(yùn)用學(xué)習(xí)、生活用具和簡(jiǎn)潔勞動(dòng)工具遵守規(guī)則懂得保健和愛(ài)護(hù)自己平安

4、有初步平安愛(ài)護(hù)意識(shí)能依據(jù)已有學(xué)問(wèn)閱歷力所能及地處理生活中出現(xiàn)緊急狀況

我們將做到以下幾點(diǎn)：

1、定期檢查房舍、設(shè)備、大型玩具平安剛好修理?yè)p壞設(shè)施并實(shí)行愛(ài)護(hù)措施消退平安隱患

2、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安用電常識(shí)教化

3、教化幼兒要遵守紀(jì)律培育

幼兒大班平安工作總結(jié)4

孩子是祖國(guó)的將來(lái)，讓他們健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位教化者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的同時(shí)，平安教化也是其中不行缺少的一部份，《幼兒園教化指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：幼兒園必需把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的'首位。下面我班將本學(xué)期的平安工作總結(jié)如下：

幼兒大班平安工作總結(jié)5

回顧這學(xué)期的工作，我們始終把平安工作放在班級(jí)工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，制定了平安教化安排，并因地制宜，有安排地對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，看著孩子們每天高興奮興地來(lái)到幼兒園，又快歡樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)教室，家長(zhǎng)們滿足的表情，我們感到特別欣慰。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、為幼兒供應(yīng)輕松開(kāi)心的平安環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康平安的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底解除擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急；把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平常常常運(yùn)用的各種工具（剪刀等）擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師視察限制；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、把平安教化融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。

我們面對(duì)的是一群六七歲的孩子，年齡小，限制力差，平安意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中遇到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們視察探討，談?wù)勛约旱目捶?，探討并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。午餐時(shí)，有的'孩子不知不覺(jué)會(huì)把筷子咬在嘴里，我們?cè)谔崾居變翰话芽曜右г谧炖锿娴耐瑫r(shí)，教會(huì)孩子正確運(yùn)用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐平安。孩子在生活中，常常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。

三、把平安教化融入到教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)固樹(shù)立幼兒的平安意識(shí)。

我們依據(jù)學(xué)期平安教化安排，有的放矢，把平安教化融入到主題活動(dòng)中。這次幼兒園組織的春游，正好是給幼兒的一次熬煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會(huì)樹(shù)立幼兒的平安意識(shí)，遵守外出規(guī)則，杜絕平安隱患。幼兒都會(huì)專心的登記來(lái)，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼兒在輕松、開(kāi)心的氛圍中樹(shù)立堅(jiān)固的平安意識(shí)。

四、家園溝通，確保幼兒園外平安。

本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)、通過(guò)家訪、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，剛好提示家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的平安。我們還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園、離園進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送平安。

平安工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒供應(yīng)健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

幼兒大班平安工作總結(jié)6

從教化起先，由微小處入手，怎樣遠(yuǎn)離危急。首先在每節(jié)課中滲透平安教化，下課了我們要玩文明的嬉戲，不做危急的活動(dòng)。讓孩子排好隊(duì)，手拉手觀看我們漂亮的校內(nèi)，自己去視察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說(shuō)到做到，每個(gè)小摯友表現(xiàn)特別好。課間班主任隨時(shí)提示督促，放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位，直到送走每一個(gè)孩子。通過(guò)這些工作，使師生平安意識(shí)得到提高。

我們將在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)支配平安活動(dòng)內(nèi)容，采納集體、小組、個(gè)別活動(dòng)等多種方式，努力達(dá)到平安教化活動(dòng)目標(biāo)。為了培育幼兒的平安意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的平安自救方法，我班制定了一份平安教化安排：

1、接送平安：到園要進(jìn)班，家長(zhǎng)肯定帶接送卡接孩子，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留；離校時(shí)必需與老師道別，教化孩子不跟生疏人離開(kāi)或擅自離校內(nèi)。

2、來(lái)園平安：留意幼兒的健康狀況、心情狀態(tài)，熱忱招呼幼兒，留意他們是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。假如有，要?jiǎng)偤脤⑵浔２?，以免發(fā)生意外。

3、藥品管理平安：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時(shí)間等，老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。

4、晨間活動(dòng)：根據(jù)活動(dòng)安排表或依據(jù)天氣狀況支配幼兒進(jìn)行體育熬煉。活動(dòng)前，檢查場(chǎng)地、器械的平安性。較高氣溫的狀況下，組織幼兒在陰涼處活動(dòng)，以平和活動(dòng)為主，提示幼兒休息、擦汗、調(diào)整活動(dòng)量。教化幼兒正確、平安地運(yùn)用體育器械，用正確的方法運(yùn)動(dòng)，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒相互碰撞，提示幼兒留意運(yùn)動(dòng)方向，敏捷躲避。

5、早操：要求幼兒有力度、合拍地做早操，對(duì)個(gè)別體弱幼兒可以支配其適當(dāng)休息。

6、晨談：老師可以依據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒探討、溝通，也可以依據(jù)臨時(shí)狀況變動(dòng)。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又好玩又平安，嬉戲中不做危急動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）；喝水也要講科學(xué)；用傘的平安；廚房里的平安，教化幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；怎樣用學(xué)習(xí)工具教化幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危急物品進(jìn)行嬉戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件）；不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。教化幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷等等。

7、午餐：要求幼兒正確運(yùn)用餐具寧?kù)o用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己整理殘?jiān)惯M(jìn)桶中。

8、午睡：睡前提示幼兒解好小便，自查有無(wú)玩具、小顆粒材料、危急品帶入寢室內(nèi)，老師復(fù)查。在幼兒睡時(shí)，老師和保育員要巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被等狀況要?jiǎng)偤弥浦埂?/p>

9、下午嬉戲：嬉戲活動(dòng)所用的材料、工具必需平安、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教化幼兒正確運(yùn)用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動(dòng)，用完后要?jiǎng)偤梅湃牒凶觾?nèi)。

10、離園：離園時(shí)提示幼兒整理衣物，家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)，親自把孩子交到家長(zhǎng)手中，提示家長(zhǎng)帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教化孩子和同學(xué)友好的玩。

11、家庭平安：向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安教化的重要性，以及幼兒園的平安教化活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作幼兒園做好平安教化工作，及家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教化工作）。

12、簡(jiǎn)潔自救方法：識(shí)別特別號(hào)碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教化幼兒不行隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)。幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨意開(kāi)門。遇到危急時(shí)，教化幼兒學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培育幼兒多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。

二、培育良好的行為習(xí)慣

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是本學(xué)期的重要工作。針對(duì)孩子的特點(diǎn)，實(shí)行激勵(lì)等各種方法來(lái)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教化學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中，我很留意教化學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，主動(dòng)大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書(shū)本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，樂(lè)意把心里的隱私告知老師，與同學(xué)友好相處，平常溝通都能用禮貌用語(yǔ)。老師常常運(yùn)用表?yè)P(yáng)激勵(lì)的話語(yǔ)，使學(xué)生在不知不覺(jué)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、為學(xué)生創(chuàng)建舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境

今年園領(lǐng)導(dǎo)給我們建起了寬敞光明的窗，潔白的墻，給我們營(yíng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由此，我每天帶領(lǐng)全班幼兒共同保持室內(nèi)衛(wèi)生，剛好處理班級(jí)的`垃圾。我們?cè)谶@樣的環(huán)境中也更能快樂(lè)地工作。

四、主動(dòng)家長(zhǎng)溝通

在不同的時(shí)間，地點(diǎn)保持和家長(zhǎng)多溝通，發(fā)覺(jué)幼兒沒(méi)來(lái)園上學(xué)，剛好地電話與家長(zhǎng)聯(lián)系。學(xué)前班是一個(gè)特別的班級(jí)，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教化。家長(zhǎng)對(duì)孩子剛上學(xué)的狀況也較擔(dān)憂，如何讓家長(zhǎng)放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)看法。發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好訂正。不斷改進(jìn)工作，取得了家長(zhǎng)的支持和幫助，同時(shí)也讓家長(zhǎng)放心。針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，進(jìn)行點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溝通，為孩子的進(jìn)步一起歡欣，為他們的成長(zhǎng)一起努力。

總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴，在繁忙中又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子的各方面得到發(fā)展，我們?nèi)康娜握n老師和孩子們一起進(jìn)步了。在欣喜之余，同時(shí)也反思了自己的不足，為今后更好地工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒大班平安工作總結(jié)7

這幾學(xué)期我們幼兒園對(duì)平安教化的重視，孩子們都對(duì)平安有了肯定的相識(shí)，我們班的小摯友都有了肯定的自理實(shí)力和平安意識(shí)。但是即使是這樣我們的平安意識(shí)，以及平安防護(hù)還是做到不放松警惕。所以在這個(gè)學(xué)期里，孩子們都特別的健康、開(kāi)心。幼兒園的平安工作任重而道遠(yuǎn)，我們把平安工作擺在幼兒園的日常工作中，強(qiáng)化了師生的平安意識(shí)，幼兒由于年齡小，自我愛(ài)護(hù)意識(shí)較差，因此，依據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際狀況，制定了平安工作安排，并開(kāi)展一些相應(yīng)的平安教化活動(dòng)。

一、班上的老師和幼兒能夠有很好的平安意識(shí)。

在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們老師就開(kāi)了一次有關(guān)平安意識(shí)提高方面的會(huì)議，會(huì)上我們明確了班上最應(yīng)當(dāng)留意的有關(guān)平安工作方面的問(wèn)題，并且這次會(huì)議都提示了大家，不管孩子們的自理實(shí)力如何，肯定都必需保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。其次，我們還商議了教室物品的擺放，以及我們班上哪里會(huì)有平安隱患。并且實(shí)行了許多的防護(hù)措施。如：黑板的角很尖，我們就想方法把它的調(diào)整到孩子們很不簡(jiǎn)單摔跤的地方等。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)的前幾天，我們都對(duì)孩子進(jìn)行了平安教化，把孩子們的平安意識(shí)都充分的調(diào)動(dòng)了起來(lái)，并且讓他們找一找教室里哪里還存在著平安隱患。

二、將平安教學(xué)融入到日常的教學(xué)中，并將行動(dòng)落到每天的工作上。

1、通過(guò)談話，觀看平安教化錄像等活動(dòng)，利用發(fā)身在身邊的一些事故對(duì)幼兒進(jìn)行教化，使幼兒了解一些平安事故及自我愛(ài)護(hù)的案例，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

2、上好平安教化課。在本學(xué)期，我園開(kāi)設(shè)了《平安教化課》，我們把平安教化灌輸?shù)搅酥黝}教學(xué)活動(dòng)中，如人體的'骨骼，讓幼兒在相識(shí)骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)當(dāng)如何愛(ài)護(hù)好自己的骨骼，使骨骼不受到損害。幼兒能夠主動(dòng)地參加探討，如：被綁架了怎么辦、游泳抽筋怎么辦、被蜜蜂蟄了等等，地震、火災(zāi)這些孩子都比較熟識(shí)了。在每一個(gè)主題教學(xué)的活動(dòng)中，我們都會(huì)開(kāi)展一到兩個(gè)的有關(guān)平安的活動(dòng)，留意了讓孩子時(shí)刻都有很好的平安意識(shí)。如：生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等。我們還在活動(dòng)之余給孩子們看了一些有關(guān)自我愛(ài)護(hù)方面的卡通碟片，孩子們很感愛(ài)好也學(xué)到了許多的學(xué)問(wèn)。

3、在提高幼兒平安意識(shí)的同時(shí)，我們還將這種意識(shí)融到了工作之中。在幼兒早上來(lái)園的時(shí)候，我們都要檢查他們是否帶了小的硬幣或其他的小東西等。在每次的戶外活動(dòng)之前，我們都會(huì)和孩子一起探討做這種嬉戲應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題。在晚上孩子來(lái)接的時(shí)候，假如是其他的人來(lái)接孩子我們都會(huì)要求和其家長(zhǎng)聯(lián)系，確認(rèn)后才可以將孩子交給她。晚上汽車接送的時(shí)候，是比較忙的時(shí)候，所以在上班之前我們做到了查好哪些孩子有愛(ài)好班，哪些孩子是上車的，上哪一輛車都心中有數(shù)。并看到每一個(gè)孩子都坐上了車我們才離開(kāi)。

幼兒大班平安工作總結(jié)8

工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，制定了平安教化安排，并因地制宜，有安排地對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，看著孩子時(shí)間匆忙走過(guò)，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的工作，我們始終把平安工作放在班級(jí)們每天高興奮興地來(lái)到幼兒園，又快歡樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)教室，家長(zhǎng)們滿足的表情，我們感到特別欣慰?，F(xiàn)將本學(xué)期平安工作總結(jié)如下:

平安教化是滲透在一日活動(dòng)中的，我們平常也經(jīng)常會(huì)隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行一些平安教化，如何將它以一個(gè)主題的形式來(lái)開(kāi)展，我們商討選取了三個(gè)大站點(diǎn)，即幼兒園平安、家庭平安、社會(huì)平安，這三個(gè)場(chǎng)所包括了孩子的全部生活情境，所以都可以進(jìn)行相關(guān)的平安教化。在幼兒園我們的重點(diǎn)是五官的愛(ài)護(hù)和身心的愛(ài)護(hù)；在家庭中我們側(cè)重幼兒的'身體愛(ài)護(hù)和一些救援小常識(shí)；在社會(huì)中則是一些生活平安常識(shí)及緊急狀況逃命的技能等。我們緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行培育，確保了目標(biāo)的順當(dāng)完成。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康平安的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底解除擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急；把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們面對(duì)的孩子，年齡小，限制力差，平安意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中遇到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們視察探討，談?wù)勛约旱目捶?，探討并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小摯友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡(jiǎn)單把小椅子撞到別的小摯友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危急，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上的孩子基本上能正確搬椅子，不會(huì)再撞倒別的小摯友了。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì)把匙羹咬在嘴里，我們?cè)谔崾居變?/p>

不把匙羹咬在嘴里玩的同時(shí)，教會(huì)孩子正確拿匙羹的方法，做到：不咬、不揮、不敲，確保午餐平安。孩子在生活中，常常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。

針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外活動(dòng)、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教化，培育幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教化環(huán)境，結(jié)合實(shí)際將平安教化內(nèi)容納入教學(xué)安排中，以兒歌、繪畫(huà)、歌曲、表演、嬉戲等幼兒喜愛(ài)的形式，讓幼兒駕馭日常生活中必備的自護(hù)自救方法。其次，我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主、同等的看法對(duì)待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過(guò)失行為，給幼兒以平安感和信任感。

幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)作，平安教化也如此，我們主動(dòng)動(dòng)員家長(zhǎng)一起參加幼兒平安教化活動(dòng)。除了利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些平安小學(xué)問(wèn)、緊急事故的處理方法等，還通過(guò)其他方式如家長(zhǎng)會(huì)、親子嬉戲等形式要友情提示家長(zhǎng)們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必要的平安教化確保幼兒平安與健康。

幼兒大班平安工作總結(jié)9

伴隨著新年即將響起的鐘聲，孩子們轉(zhuǎn)瞬間就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了，就要起先他們開(kāi)心的假期生活了。看著孩子們每天興奮的來(lái)園，歡樂(lè)的回家，我感到特別的欣慰。孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為幼兒園里面最大的小摯友，他們都有了肯定的自理實(shí)力和平安意識(shí)。在本學(xué)期，孩子們都特別的健康、開(kāi)心。對(duì)于本學(xué)期的平安工作，現(xiàn)做出如下總結(jié)：

一、本學(xué)期，我們班避開(kāi)了平安事故的發(fā)生，這是我們老師和幼兒共同努力的結(jié)果。

幼兒好玩，玩的快樂(lè)時(shí)，就會(huì)忽視一些平安隱患。每次戶外活動(dòng)或嬉戲時(shí)，我總會(huì)先和幼兒約法三章：不推擠、不搶奪、留意平安。久而久之，幼兒就知道，玩嬉戲時(shí)要留意什么了。

二、進(jìn)行平安工作自查。

剛好地對(duì)班級(jí)里的桌椅，睡房的.床鋪等進(jìn)行檢查、修理，防止一些擔(dān)心全隱患的存在。班里三位老師就一日生活中簡(jiǎn)單出現(xiàn)的擔(dān)心全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí)，提示幼兒不帶小玩具進(jìn)睡房；盥洗活動(dòng)中不吵鬧，不推擠等等；解除幼兒自身?yè)?dān)心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過(guò)長(zhǎng)傷到別人；書(shū)包里不放危急性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的平安意識(shí)。

三、將平安教學(xué)融入到日常教學(xué)中。

在每一個(gè)主題教學(xué)的活動(dòng)中，我們都會(huì)開(kāi)展一到兩個(gè)與平安有關(guān)的活動(dòng)，讓幼兒時(shí)刻都有很好的平安意識(shí)。我們還在活動(dòng)之余給幼兒看了一些關(guān)于自我愛(ài)護(hù)方面的卡通碟片，孩子們很感愛(ài)好也學(xué)到了許多的學(xué)問(wèn)。

四、家長(zhǎng)工作方面。

我們利用家長(zhǎng)園地、班級(jí)QQ群等聯(lián)系方式，提示家長(zhǎng)要時(shí)刻把幼兒的平安放在第一位，并且還要求幼兒記好自己爸爸媽媽的聯(lián)系號(hào)碼，預(yù)防突發(fā)事務(wù)的發(fā)生。

新的一年即將到來(lái)，在本學(xué)期的平安工作中，也發(fā)覺(jué)了一些有待加強(qiáng)的地方。在新的一年里，我們肯定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取做到最好。

幼兒大班平安工作總結(jié)10

平安教化是幼兒園中最為重要的一項(xiàng)活動(dòng)。也是讓家長(zhǎng)滿足的最光明的一個(gè)窗口。在大班，雖然孩子們都比較懂事，但是對(duì)于簡(jiǎn)潔的平安學(xué)問(wèn)和初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)及實(shí)力還是比較弱的，所以為了保證孩子平安、健康的成長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際狀況，我們特制訂平安工作安排如下。

依據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等平安防護(hù)和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。

應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教化。”為指導(dǎo)思想。老師在思想上必需樹(shù)立“平安第一”的`意識(shí)，時(shí)刻留意孩子活動(dòng)狀況，不離開(kāi)幼兒，并實(shí)行一系列措施，做好平安防范工作。在平常的工作中，仔細(xì)做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)晨檢的重要性，激勵(lì)幼兒開(kāi)心接受晨檢。每天仔細(xì)檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對(duì)缺席的幼兒剛好了解緣由。我們?cè)谶M(jìn)行戶外體育活動(dòng)前，要仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，消退擔(dān)心全隱患，讓幼兒輕松參加活動(dòng)。匯報(bào)專題如廁時(shí)，特殊是在潮濕天氣，老師要留意維持良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水，防止幼兒滑倒。

在課間，讓幼兒做到不追逐、不爬高、不做危急動(dòng)作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。午休時(shí)，老師必需要組織幼兒寧?kù)o入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。老師加強(qiáng)巡察，發(fā)覺(jué)異樣狀況剛好報(bào)告。并且嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。如不相識(shí)的人來(lái)接孩子，必需和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。仔細(xì)督促保育員對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到常常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。

(一)、培育幼兒的交通平安意識(shí)

1、教化幼兒相識(shí)交通平安標(biāo)記，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)。

2、教化幼兒不要在馬路亂跑、打鬧，不要在馬路旁玩耍，不要隨意坐別人的車輛，不跟生疏的人走。

(二)、培育幼兒防火、防電、防雷等平安意識(shí)

1、防火平安。教化幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話(119)。駕馭火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

2、用電平安，教化幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。

3、防雷平安。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩，不能用太陽(yáng)能熱水器洗澡，不能再空曠的地方玩耍。

(三)、其它平安方面

1、教化幼兒上下樓梯時(shí)，不要追逐打鬧，防止幼兒摔傷，踏傷。在玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠。

2、離園接送時(shí)，兩位工作人員都必需在場(chǎng)，與家長(zhǎng)溝通時(shí)，一個(gè)老師必需在看小摯友，不能兩個(gè)工作人員同時(shí)與家長(zhǎng)溝通。如有生疏人來(lái)接，要問(wèn)清是幼兒的什么人?防止生疏人接走幼兒。

3、幼兒離園后，老師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開(kāi)。

4、讓家長(zhǎng)協(xié)作班級(jí)平安教化活動(dòng)的開(kāi)展，告知幼兒一些平安學(xué)問(wèn)以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨意開(kāi)門等。

5、結(jié)合主題“愛(ài)護(hù)自己”進(jìn)行平安教化周活動(dòng)。依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行教化。如當(dāng)心機(jī)電損害、吃藥的平安、著火了怎么辦、廚房里的平安問(wèn)題、不招惹動(dòng)物、不在建筑工地玩耍、不讀獨(dú)自去河邊等方面平安。

只要對(duì)幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的平安教化，仔細(xì)做好每一項(xiàng)平安工作，事事想的周全些就不會(huì)或削減數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象，總之做好幼兒的平安工作，不是一朝一夕就可以見(jiàn)效的，須要我們常抓不懈，從根本上杜絕事故的發(fā)生，讓每個(gè)孩子都安穩(wěn)無(wú)恙地渡過(guò)童年的美妙旱光，平安、健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

幼兒大班平安工作總結(jié)11

幼兒的平安健康是幼兒園一切工作順當(dāng)開(kāi)展的保證，近年來(lái)，平安工作已經(jīng)被提到了幼兒園工作的首要位置，因此，我園高度重視，常抓不懈。本學(xué)期，我們謹(jǐn)遵上級(jí)有關(guān)規(guī)定，從預(yù)防動(dòng)身，重隱患自查，重平安教化，為幼兒的健康成長(zhǎng)供應(yīng)了有力的保障。

一．重人防。

1．加強(qiáng)門衛(wèi)保安的管理。重視安保人員的素養(yǎng)，剛好更換不合格的安保人員，要求安保人員嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度，杜絕生疏人進(jìn)入幼兒園，做好來(lái)訪人員的登記和盤查。

2．建立護(hù)園隊(duì)。在幼兒園園部設(shè)立了平安保衛(wèi)處，組建了幼兒園護(hù)園隊(duì)，每天有三位老師作為護(hù)園隊(duì)成員，佩戴明顯的值班標(biāo)識(shí)，早上在園門口迎接老師和幼兒的到來(lái)，放學(xué)守護(hù)字園門口，維持家長(zhǎng)的秩序，嚴(yán)格根據(jù)接送卡放幼兒出園門。

3．成立了義務(wù)消防隊(duì)。此舉得到了新區(qū)板橋派出所的大力支持，委派民警與輔警共四名，作為我園的義務(wù)消防隊(duì)員。并且堅(jiān)持每天有2名輔警幫助維護(hù)上學(xué)放學(xué)時(shí)間段的監(jiān)護(hù)，把好幼兒園的大門，確保幼兒的生命平安。

4．微笑平平與微笑安安。在婁江幼兒園的啟發(fā)下，我園也開(kāi)展了微笑平平與微笑安安的活動(dòng)，既由每周評(píng)出來(lái)的禮儀寶寶輪番分別擔(dān)當(dāng)任務(wù)，每天早晨在南樓梯的樓梯口，提示來(lái)園的幼兒與老師：“請(qǐng)你慢走，當(dāng)心樓梯”。給幼兒又設(shè)置了一個(gè)平安的關(guān)卡。

二．重技防

1．?huà)故觳僮鳌?/p>

行政人員與保安人員都仔細(xì)學(xué)習(xí)了周界報(bào)警、處警的操作，學(xué)會(huì)了對(duì)視頻監(jiān)控的調(diào)試、翻看錄像的方法。并與派出所約定，以后每學(xué)期要進(jìn)行一次設(shè)備的檢查、試用，看設(shè)備時(shí)候完好可用。

2．留意檢查和修理。

要求保安人員每天都要對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行巡察，常常檢查設(shè)備是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，當(dāng)周界報(bào)警時(shí)，要?jiǎng)偤昧私鉅顩r，快速處理報(bào)警器，并作好記錄。本學(xué)期，因門衛(wèi)上有時(shí)候有晚接走的孩子，動(dòng)了云臺(tái)操作，故請(qǐng)來(lái)了修理站的師傅，重新進(jìn)行了一次調(diào)試。

3．完善了警務(wù)室的設(shè)備

為警務(wù)室的保安人員配備了相關(guān)的設(shè)備，如：對(duì)講機(jī)、辣椒水、防割手套、橡皮棍等等。

三．重教化

1．平安提示。

幼兒自己的提示，我們教幼兒念平安兒歌，活動(dòng)之前念一念，給自己提個(gè)醒；標(biāo)識(shí)的提示，在危急的地方貼上警示牌，提示幼兒守規(guī)則；老師的提示，在幼兒自己沒(méi)有意識(shí)到的時(shí)候，老師的平安提示更重要。

2．豐富的平安教化活動(dòng)。

9月21日下午，像穿衣吃飯般重視消防平安——消防平安講座。南京市安居防火中心蘇州分中心陳教官利用圖片及現(xiàn)實(shí)生活中的消防案例，生動(dòng)詳實(shí)地介紹了防火基本學(xué)問(wèn)、滅火器、防毒面罩等的運(yùn)用方法及用電平安常識(shí)與家居防火與逃命留意事項(xiàng)等。并與在座的教職員工進(jìn)行了消防學(xué)問(wèn)與技能的互動(dòng)，仔細(xì)解答了教職員工在現(xiàn)實(shí)生活中遇到的消防問(wèn)題，訂正了一些消防誤區(qū)。提高教職員工的消防平安意識(shí)，提高防火自救實(shí)力。

10月21日，規(guī)范操作為健康平安護(hù)航——食堂人員學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。保健老師結(jié)合對(duì)食堂抽查狀況與他們溝通，確定了他們工作中規(guī)范的地方，也嚴(yán)格地指出幾個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)問(wèn)題，如：刀具放置不夠規(guī)范、粗加工間衛(wèi)生工作沒(méi)有剛好處理、廚師嘗味用具要與廚具嚴(yán)格分開(kāi)、更衣室雖簡(jiǎn)陋但也要保持整齊等等。另外，保健老師與食堂人員一起學(xué)習(xí)了食堂規(guī)范操作的相關(guān)學(xué)問(wèn)，讓他們進(jìn)一步明確了食堂操作中清潔、消毒、保潔各環(huán)節(jié)的要求；重新相識(shí)了個(gè)人衛(wèi)生、習(xí)慣對(duì)于食堂工作的重要性；更加清晰了食品的質(zhì)量、加工與幼兒健康的聯(lián)系性。進(jìn)一步規(guī)范食堂人員對(duì)食品的操作程序，為幼兒的健康平安保駕護(hù)航。

119消防零距離系列活動(dòng)。今年的11月9日是全國(guó)第20個(gè)消防日，為了在孩子幼小的心靈里種下消防平安的種子，新區(qū)幼教中心香花幼兒園把第十一周定為平安教化周，并圍繞119消防開(kāi)展了一系列活動(dòng)。活動(dòng)一：利用周一升旗儀式，由幼兒園保健老師做了《消防平安，牢記心間》的國(guó)旗下講話，通過(guò)互動(dòng)式的119消防學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)，讓幼兒知道了11月9日是消防日和一些防火的小學(xué)問(wèn)?；顒?dòng)二：消防平安主題教化。各年級(jí)段根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，分別組織了切實(shí)可行且適合幼兒的平安教化活動(dòng)，如：小班的.《壞脾氣的火娃》、中班的《著火了怎么辦？》、大班的《學(xué)做消防員》及相識(shí)與設(shè)計(jì)平安防火標(biāo)記等，讓幼兒了解火災(zāi)會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難，懂得不玩火?；顒?dòng)三：消防車來(lái)到幼兒園。20xx年11月11日下午，在幼兒“救火車！救火車！”的叫喊聲中，一列消防車開(kāi)進(jìn)香花幼兒園，消防隊(duì)員們給孩子們演示了穿消防衣、戴防煙面具、水槍噴水、爬云梯等，還介紹了消防器械的有關(guān)用處。之后，讓孩子們親身體驗(yàn)了爬云梯上消防車、扛水槍等一系列的活動(dòng)，孩子們圍著消防車久久不愿離去，并由衷感嘆：“消防員叔叔真厲害，長(zhǎng)大我也要當(dāng)消防員”。活動(dòng)四：消防疏散演練活動(dòng)。11月12日上午，香花幼兒園校內(nèi)里火警聲突然響起，孩子們?cè)诶蠋熀捅Ｓ⒁痰膸ьI(lǐng)下，手拿小毛巾，緊緊捂住口鼻，快速而有序的沿著預(yù)定線路撤到操場(chǎng)上，整個(gè)疏散演練活動(dòng)時(shí)間不到2分鐘，讓孩子們懂得面臨火災(zāi)時(shí)如何愛(ài)護(hù)好自己。一周的消防平安系列活動(dòng)，萌生了幼兒的消防意識(shí)，豐富了幼兒的消防學(xué)問(wèn)，讓幼兒懂得了不玩火的重要性。

11月16日中午，杜絕傳染預(yù)防在先——教職工秋冬季節(jié)傳染病學(xué)問(wèn)講座。幼兒園保健王老師著重就腸道傳染病和呼吸道傳染病兩大類疾病綻開(kāi)講座，她從手足口病、流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎、紅眼病的傳染源、傳播途徑、易感性、流行特征等方面對(duì)老師和保育員們進(jìn)行了介紹。再?gòu)膫魅静〉臐摬仄?、視察期、隔離期，到如何進(jìn)行預(yù)防和限制等措施做了具體的講解和舉例。使老師和保育員對(duì)秋冬季的傳染病有了進(jìn)一步的了解，明白了傳染病的危害性，提高了日常預(yù)防、消毒的意識(shí)，也豐富了有關(guān)預(yù)防和限制傳染病的發(fā)生的保育學(xué)問(wèn)。

11月23日下午，從小謹(jǐn)記病從口入——大班幼兒平安衛(wèi)生教化活動(dòng)。王老師手里的小猴子吸引了小摯友的留意；接著，小猴不講飲食衛(wèi)生而生病的故事，讓小摯友聽(tīng)得興致勃勃；最終，王老師設(shè)計(jì)的機(jī)靈問(wèn)答，更是讓小摯友爭(zhēng)著搶著回答?；钴S的氣氛、主動(dòng)有效的互動(dòng)，讓孩子們了解了飲食衛(wèi)生平安的小學(xué)問(wèn)，更明確了它的重要性。活動(dòng)給小摯友們留下深刻的印象，也會(huì)幫助他們漸漸形成良好的飲食習(xí)慣。

12月30日，愛(ài)護(hù)眼睛健康珍寶——小班幼兒健康教化活動(dòng)。王老師用密語(yǔ)猜一猜揭開(kāi)了活動(dòng)的面紗，珍寶們?cè)谛⊙劬﹂]一閉、開(kāi)一開(kāi)中感受到了眼睛的大作用，又在小鏡子里找尋著眼睛的隱私，最終在聽(tīng)一聽(tīng)中了解該怎樣愛(ài)護(hù)好自己的眼睛?；顒?dòng)讓珍寶們了解了眼睛的用處以及愛(ài)護(hù)眼睛的留意事項(xiàng)，希望我們的珍寶們個(gè)個(gè)都擁有一雙光明的眼睛、健康一生。

20xx年1月7日，牙齒白花花我們笑哈哈——中班組平安健康衛(wèi)生教化活動(dòng)。保健老師王喜亞用“醋澆蛋寶寶”的小小試驗(yàn)，把珍寶的視線深深吸引。硬硬的蛋殼怎么變軟了？牙蟲(chóng)蟲(chóng)是怎么冒出來(lái)的？珍寶們帶著問(wèn)題在視頻里找答案，知道了早晚刷牙的重要性。

四．重自查。

1．由各班主任負(fù)責(zé)完成每月一次班級(jí)平安隱患自查，園部對(duì)于各班發(fā)覺(jué)的平安隱患剛好排查、妥當(dāng)解決，有些無(wú)法解決的上報(bào)中心領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)對(duì)隱患作出恰當(dāng)?shù)姆婪丁?/p>

2．每月填好平安月報(bào)表、每周填好平安信息周報(bào)表，并剛好上交從未間斷過(guò)。

一學(xué)期來(lái)，“人人講平安、事事講平安、時(shí)時(shí)講平安”的氛圍已經(jīng)充滿在整個(gè)香花校內(nèi)。

幼兒大班平安工作總結(jié)12

幼兒的平安工作尤其重要,我們大班組始終把幼兒平安工作擺在保教工作的首位,在幼兒園的統(tǒng)一管理下，進(jìn)一步強(qiáng)化了師幼的平安意識(shí),幼兒具有年齡小、自我愛(ài)護(hù)意識(shí)較差的狀況特點(diǎn),學(xué)期初,我們依據(jù)班組幼兒的實(shí)際狀況,制定了平安工作安排,并開(kāi)展一些相應(yīng)的平安教化活動(dòng)，取得了平安零事故成果：

一、開(kāi)展以“平安”為主題的教化活動(dòng)，豐富幼兒的平安學(xué)問(wèn)

我們大班組依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)定了“平安學(xué)問(wèn)我知道”主題教化活動(dòng)，讓幼兒知道了“不跟生疏人走,不隨意跟生疏人說(shuō)話”、“不吃生疏人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危急如何逃命”“平安標(biāo)記知多少”以及“嬉戲活動(dòng)平安留意事項(xiàng)”等。通過(guò)主題活動(dòng),使幼兒相識(shí)一些平安標(biāo)記,增加了的平安防范和我愛(ài)護(hù)意識(shí)和實(shí)力,對(duì)保障平安工作起到了主動(dòng)作用。

二、做好班組內(nèi)的平安自查工作，杜絕平安隱患

我們每周對(duì)各班級(jí)進(jìn)行平安自查工作，剛好對(duì)班級(jí)里的桌椅,午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查,剛好地進(jìn)行修理,防止一些擔(dān)心全隱患的存在，班里老師就一日生活簡(jiǎn)單出現(xiàn)的擔(dān)心全因素進(jìn)行排查,如午睡時(shí),多提示睡在床上小摯友的不站起來(lái),提示幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室,盥洗活動(dòng)不吵鬧、不推不擠排隊(duì)等候和“女小摯友優(yōu)先”等等,解除幼兒自身?yè)?dān)心全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過(guò)長(zhǎng)傷到別人,口袋里不放危急性的物品,如小刀等一些尖銳物品,進(jìn)一步強(qiáng)化的平安意識(shí)。

三、平安教化工作滲透一日保教活動(dòng)，做好幼兒的平安保障工作。

1、通過(guò)談話,觀看平安教化錄像等活動(dòng),利用發(fā)身在身邊的'一些事故對(duì)進(jìn)行教化,使了解一些平安事故及我愛(ài)護(hù)的案例,,提高的我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

2、在主題教學(xué)活動(dòng),如人體的骨骼,讓在相識(shí)骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)當(dāng)如何愛(ài)護(hù)好己的骨骼,使骨骼不受到損害。能夠主動(dòng)地參加探討,如:不同高處往下跳,以免發(fā)生骨折,遵守交通平安,以免發(fā)生平安事故,傷到骨骼等等。

3、老師堅(jiān)持日常平安工作：每天到園按時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保證幼兒兩巾一杯，幼兒的餐具與食具用后消毒，不限制幼兒的便溺次數(shù)，教化幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，教化幼兒不踩踏桌椅、活動(dòng)與區(qū)角嬉戲盡量保持寧?kù)o等平安常規(guī)工作，幼兒集體上下樓有老師監(jiān)護(hù)，剛好提示幼兒靠右行走。

孩子們雖然即將升入小學(xué)，但其良好的平安意識(shí)終將陪伴幼兒的一生，但愿我們的努力會(huì)使其受益。

總之,平安工作是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作,只有把平安工作放在首位,才能保證的身心得到健康的發(fā)展。

為仔細(xì)實(shí)行平安生產(chǎn)工作及有關(guān)文件精神，我局依據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求，解決當(dāng)前畜牧業(yè)存在的突出問(wèn)題，實(shí)行有效措施，狠抓工作落實(shí)，取得了階段性成效。

一、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定活動(dòng)方案

我們深化相識(shí)，統(tǒng)一思想，把專項(xiàng)行動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作擺上工作日程，在充分調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，制定出了針對(duì)性和操作性都特別強(qiáng)的《實(shí)施方案》，明確了檢查重點(diǎn)及相關(guān)部門工作職責(zé)，成立了“打非治違專項(xiàng)行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組和行動(dòng)小組。通過(guò)對(duì)重點(diǎn)畜產(chǎn)品、重點(diǎn)單位、重點(diǎn)區(qū)域的集中整治，進(jìn)一步完善畜產(chǎn)品平安體系建設(shè)，加大動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作力度，對(duì)畜牧業(yè)投入品、動(dòng)物飼養(yǎng)、出售、屠宰、加工等各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施全程監(jiān)管，建立動(dòng)物性食品平安的追溯體系和責(zé)任追究體系，把我市動(dòng)物性食品平安提高到一個(gè)新的水平，促進(jìn)XX市畜牧業(yè)健康發(fā)展。

二、明確責(zé)任

我局對(duì)各站全部存在平安隱患進(jìn)行大檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好制定詳細(xì)的整改方案，明確專人負(fù)責(zé)，明確完成整改時(shí)限，狠抓整改工作落實(shí)。實(shí)行一套平安防范措施、制定一份應(yīng)急預(yù)案，實(shí)行專人監(jiān)管。對(duì)檢查不到位、應(yīng)查未查、應(yīng)改未改等工作不落實(shí)的進(jìn)行肅穆指責(zé)，并限期整改。

三、檢查范圍

在全市畜牧系統(tǒng)開(kāi)展平安隱患大排查工作，做好動(dòng)物性食品、獸藥、飼料等行業(yè)的監(jiān)管工作，切實(shí)解決平安生產(chǎn)上存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，有效防范和堅(jiān)決遏制各類事故的發(fā)生。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。畜牧系統(tǒng)各單位要根據(jù)市安委會(huì)的統(tǒng)一布署，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平安大檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)，形成職責(zé)明確、分工協(xié)作、責(zé)任到人的工作機(jī)制，確保檢查工作取得實(shí)效。

（二）細(xì)化方案，落實(shí)措施。各單位要仔細(xì)分析平安生產(chǎn)現(xiàn)狀和存在的主要問(wèn)題，層層分解目標(biāo)任務(wù)，明的確施步驟，落實(shí)工作措施，制定切實(shí)可行的檢查方案，確保通過(guò)檢查，切實(shí)從源頭上解除各類平安隱患。

（三）落實(shí)責(zé)任，即查即改。要堅(jiān)持邊檢查邊整改，以檢查促整改。對(duì)一般性平安隱患要做到立查立改；對(duì)短暫不能整改的隱患和問(wèn)題，要指定專人盯守，限期整改、跟蹤落實(shí)；對(duì)檢查中未發(fā)覺(jué)的平安隱患或?qū)Πl(fā)覺(jué)的平安隱患整改不到位而導(dǎo)致發(fā)生重特大事故的，要肅穆追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

（四）廣泛宣揚(yáng)，輿論監(jiān)督。廣泛開(kāi)展平安生產(chǎn)宣揚(yáng)教化工作，充分利用宣揚(yáng)手段，加大食品平安、疫病免疫、獸藥飼料和草原監(jiān)理等方面的宣揚(yáng)力度。努力營(yíng)造全社會(huì)“關(guān)注生命、平安發(fā)展”的平安氛圍。

雖然我局在平安生產(chǎn)方面做了不少工作，但也存在一些問(wèn)題。一是有個(gè)別職工平安意識(shí)差，存在僥幸心理。二是有個(gè)別下屬單位平安生產(chǎn)制度不健全，平安設(shè)施不太完善。

（五）檢查本系統(tǒng)內(nèi)貫徹執(zhí)行平安生產(chǎn)工作支配，執(zhí)行狀況，防治重大動(dòng)物疫病，防止草原火災(zāi)工作的落實(shí)狀況，確保各單位堅(jiān)固樹(shù)立平安生產(chǎn)第一的思想，不斷提高我局廣闊干部職工的平安意識(shí)。

（六）加強(qiáng)對(duì)獸藥，飼料等畜牧業(yè)生產(chǎn)資料的監(jiān)督檢查，嚴(yán)整假藥、劣質(zhì)的飼料流入市場(chǎng)，加強(qiáng)對(duì)飼料、獸藥經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所和各養(yǎng)殖戶運(yùn)用狀況的監(jiān)督管理，嚴(yán)禁不符合國(guó)家規(guī)定和禁止運(yùn)用的獸藥，確保動(dòng)物平安用藥。

（七）加強(qiáng)草原管理，防止草原火災(zāi)。主動(dòng)做好各項(xiàng)打算，提高草原防火意識(shí)，防止草原火災(zāi)的發(fā)生，確保草場(chǎng)平安。要實(shí)行責(zé)任到人，加強(qiáng)演練，制定預(yù)案，排查隱患，加強(qiáng)預(yù)警等手段，確保我市草場(chǎng)平安生產(chǎn)。

五、工作進(jìn)展?fàn)顩r

越冬渡春狀況：預(yù)料2023年底，XX市存欄各類牲畜46萬(wàn)頭(只)，農(nóng)區(qū)存欄牲畜18萬(wàn)頭(只)、牧區(qū)存欄牲畜285萬(wàn)頭(只)。

飼草料儲(chǔ)備狀況：截至目前，共儲(chǔ)備飼草4.5萬(wàn)噸，儲(chǔ)備飼料0.5萬(wàn)噸，壓制青貯2.8萬(wàn)噸。

小畜配種和牛羊育肥工作狀況：今年我市接著加大力度做好牲畜品種改良工作，截至目前，已完成配種牲畜34萬(wàn)頭（只）、育肥牛出欄3.03萬(wàn)頭，育肥羊出欄61.2萬(wàn)只、其中：園區(qū)育肥牛1.25萬(wàn)頭、園區(qū)育肥羊31.13萬(wàn)只。

牲畜轉(zhuǎn)場(chǎng)狀況：牲畜轉(zhuǎn)場(chǎng)工作預(yù)料將于11月10日起先，11月20號(hào)結(jié)束，需轉(zhuǎn)場(chǎng)牲畜共719群28萬(wàn)頭(只)。

動(dòng)物疫病防治工作狀況：目前XX市已進(jìn)入秋季動(dòng)物疫病防控工作，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)包村、干部包群的防疫工作機(jī)制，仔細(xì)組織秋季防疫，截至目前我市已免疫羊50.50萬(wàn)只、牛3.16萬(wàn)頭、豬3.62萬(wàn)頭，免疫密度100%，預(yù)料10月30日完成XX市秋季重大動(dòng)物疫病防控工作。

我們實(shí)行面上檢查與重點(diǎn)抽查相結(jié)合、普查與堵漏洞相結(jié)合的工作方法，對(duì)隱患疑點(diǎn)多，擔(dān)心全苗頭較突出的地方作為重點(diǎn)，由常常督導(dǎo)排查，消退平安隱患。進(jìn)行不定期和重點(diǎn)抽查。每月至少對(duì)重大危急源巡查一次，同時(shí)加強(qiáng)日常平安管理，保持平安設(shè)施、設(shè)備正常運(yùn)行，確保每一處重大危急源都始終置于有效地監(jiān)控之下，防止任何平安事故的發(fā)生。

20xx年即將過(guò)去，在這一年中，我校全體老師在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體保安人員的共同努力下，學(xué)校平安保衛(wèi)工作得到了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的首肯與大力表?yè)P(yáng)。

一、工作中“在人員緊、任務(wù)重、工作量大、工作時(shí)間長(zhǎng)”的狀況下大家都能克服一切困難。嚴(yán)格把關(guān)，能嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度去辦、去做、去干。能不折不扣的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所布置的各種任務(wù)。例如：學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種會(huì)議，舉辦一些大型活動(dòng)，我校全體保安都能做到在崗在位，既防學(xué)生上下學(xué)平安，又防鬧事人員。大家都能做到嚴(yán)格把關(guān)仔細(xì)負(fù)責(zé)，順當(dāng)完成了任務(wù)。在平常的工作中還遇到了一些社會(huì)人員及學(xué)生家長(zhǎng)甚至還有個(gè)別老師對(duì)我們的工作不理解，不支持。但同志們都能做到盡量克制自己，避開(kāi)發(fā)生沖突，盡量去勸服他人同時(shí)也勸服自己，努力使自己能心平氣和的去做出說(shuō)明工作。

二、在日常管理工作中，我們始終堅(jiān)持每周不少于一次例會(huì)，一次集中學(xué)習(xí)。同時(shí)我們還要堅(jiān)持周一至周五的訓(xùn)練制度，真正達(dá)到內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹(shù)形象，使大家都能自覺(jué)嚴(yán)格要求自己。思想統(tǒng)一，團(tuán)結(jié)一樣、相互幫助、相互關(guān)切，“心往一處想，勁往一處使”的工作氛圍。在文明執(zhí)勤中，大家出都能統(tǒng)一要求、統(tǒng)一著裝，做到文明禮貌，虛心待人、熱忱大方，但在工作中也存在一些不足之處，如：大家思想還不夠穩(wěn)定，工作看法還不夠主動(dòng)，工作方法還不夠敏捷，行為語(yǔ)言上還不夠到位......

在此我安保人員在今后的工作中決心要做到不驕不躁，更加嚴(yán)格要求自己，盡快嫻熟駕馭自己的業(yè)務(wù)水平，不斷提高自己的工作質(zhì)量、工作實(shí)力、工作要求、工作成果，使我中隊(duì)在**中學(xué)成為形象窗口，為公司的美妙前景，為了達(dá)到一個(gè)先進(jìn)中隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)而努力拼搏，努力奮斗。

幼兒大班平安工作總結(jié)13

不知不覺(jué)中，這一年即將結(jié)束，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全園教職工的共同努力，我園的平安工作取得了較好的成效。現(xiàn)將一年來(lái)我園的平安工作總結(jié)如下：

一、提高平安意識(shí)

仔細(xì)學(xué)習(xí)各類平安相關(guān)文件，對(duì)老師開(kāi)展平安學(xué)問(wèn)教化培訓(xùn)，提高老師的平安意識(shí)。

我園定期對(duì)全體教職工進(jìn)行平安教化，增加教職工的職責(zé)感。并組織全體教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教化、平安檢查等文件，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，讓大家明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)平安工作高度重視。

二、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)平安制度，并仔細(xì)落實(shí)，職責(zé)到人

1、平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作仔細(xì)得力。

為了把平安工作落到實(shí)處，我園的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)擔(dān)心全隱患，包括顯在的、隱藏的，如，開(kāi)關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等等，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好實(shí)行措施加以消退，確保了幼兒的平安。并建立了平安檢查檔案，剛好總結(jié)和改善平安工作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度和門衛(wèi)制度，對(duì)幼兒入、離園嚴(yán)格管理。

為了幼兒的平安，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，仔細(xì)清點(diǎn)幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，不允許非幼兒家長(zhǎng)接送幼兒，特別情景必需由家長(zhǎng)事前說(shuō)明并供應(yīng)足信憑證。

3、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)務(wù)室平安制度，加強(qiáng)對(duì)藥品的管理。

對(duì)保健室內(nèi)的'藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，剛好更換過(guò)期、失效的衛(wèi)生用品。對(duì)于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨(dú)存放，妥當(dāng)保管。嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生室和藥品間。

三、平安教化活動(dòng)

經(jīng)過(guò)形式多樣的平安教化活動(dòng)幫忙幼兒懂得自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)和方法，真正保證了幼兒的平安。

各種平安教化活動(dòng)在幼兒園一日生活、教化教學(xué)活動(dòng)、嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，幫忙幼兒懂得了自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)和方法。

1、讓幼兒駕馭簡(jiǎn)潔的自救技能，告知幼兒，讓幼兒相識(shí)地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特別電話號(hào)碼：110、119、120等。

2、在活動(dòng)過(guò)程中常常提示幼兒留意平安。如細(xì)心觸電、當(dāng)心危急，上下樓梯漸漸走，不推擠，以免碰撞。教化幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)等。

3、開(kāi)展一系列平安主題活動(dòng)，如遵守交通規(guī)則，給小摯友介紹交通規(guī)則，相識(shí)交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識(shí)。今年_月_日，我們還帶幼兒參觀消防隊(duì)，看演習(xí)，請(qǐng)消防隊(duì)員給幼兒介紹火災(zāi)構(gòu)成的緣由，消防車的作用，滅火器的運(yùn)用留意事項(xiàng)。

一系列的平安教化，使幼兒的平安意識(shí)有了明顯的提高，心理素養(yǎng)、應(yīng)變本領(lǐng)明顯加強(qiáng)。

一年來(lái)，我園嚴(yán)格的執(zhí)行平安制度和檢查制度，全園教職工始終把平安放在工作的重中之中，對(duì)平安工作盡職盡責(zé)，各項(xiàng)平安措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒(méi)有發(fā)生任何一齊平安事故。在下一年的平安工作中，我們必需要接著發(fā)揚(yáng)本年度平安工作的優(yōu)點(diǎn)，改善不足之處，使來(lái)年的平安工作更上一層樓。

幼兒大班平安工作總結(jié)14

伴隨著圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛和新年即將響起的鐘聲，轉(zhuǎn)瞬間20xx年就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了?？粗⒆觽兠刻炫d奮的來(lái)園，歡樂(lè)的回家。我們都感到特別的欣慰。這個(gè)學(xué)期我們班的小摯友已經(jīng)長(zhǎng)大了，成了幼兒園里面最大的小摯友，他們都有了肯定的自理實(shí)力和平安意識(shí)。但是即使是這樣我們的平安意識(shí)，以及平安防護(hù)還是能夠按部就班的做好。所以在這個(gè)學(xué)期里，孩子們都特別的健康、開(kāi)心。

一、班上的老師和小摯友能夠有很好的平安意識(shí)

在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們老師就開(kāi)了一次有關(guān)平安意識(shí)提高方面的會(huì)議，會(huì)上我們明確了班上最應(yīng)當(dāng)留意的有關(guān)平安工作方面的問(wèn)題，并且這次會(huì)議都提示了大家，不管孩子們的自理實(shí)力如何，肯定都必需保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。其次，我們還商議了教室物品的擺放，以及我們班上哪里會(huì)有平安隱患。并且實(shí)行了許多的防護(hù)措施。如：黑板的角很尖，我們就想方法把它的調(diào)整到孩子們很不簡(jiǎn)單摔交的地方等。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)的前幾天，我們都對(duì)孩子進(jìn)行了平安教化，把孩子們的平安意識(shí)都充分的調(diào)動(dòng)了起來(lái)，并且讓他們找一找教室里哪里還存在著平安隱患。

二、將平安教學(xué)融入到日常的教學(xué)中，并將行動(dòng)落到每天的工作上。

在每一個(gè)主題教學(xué)的活動(dòng)中，我們都會(huì)開(kāi)展一到兩個(gè)的有關(guān)平安的活動(dòng)，留意了讓孩子時(shí)刻都有很好的平安意識(shí)。如：生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等。我們還在活動(dòng)之余給孩子們看了一些有關(guān)自我愛(ài)護(hù)方面的卡通碟片，孩子們很感愛(ài)好也學(xué)到了許多的學(xué)問(wèn)。

在提高幼兒平安意識(shí)的同時(shí)，我們還將這種意識(shí)融到了工作之中。在幼兒早上來(lái)園的時(shí)候，我們都要檢查他們是否帶了小的`硬幣或其他的小東西等。在每次的戶外活動(dòng)之前，我們都會(huì)和孩子一起探討做這種嬉戲應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題。在晚上孩子來(lái)接的時(shí)候，假如是其他的人來(lái)接孩子我們都會(huì)要求和其家長(zhǎng)聯(lián)系，確認(rèn)后才可以將孩子交給她。

三、家長(zhǎng)工作方面。

新的一年即將到來(lái)，在20xx年的工作中，通過(guò)我們的實(shí)踐也發(fā)覺(jué)了有許多有待加強(qiáng)的地方，在新的一年里，我們肯定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短爭(zhēng)取做到最好。

幼兒大班平安工作總結(jié)15

回顧這學(xué)期的工作，我們始終把平安工作放在班級(jí)工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，制定了平安教化安排，并因地制宜，有目的、有安排地對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化?？粗⒆觽兠刻旄吲d奮興地來(lái)到幼兒園，又快歡樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)，家長(zhǎng)們滿足的表情，我們感到特別欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、為幼兒供應(yīng)輕松開(kāi)心的平安環(huán)境

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康平安的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底解除擔(dān)心全因素：把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩、不觸摸它們；把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平常常常運(yùn)用的各種工具（剪刀等）擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師視察限制；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、把平安教化融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理

我們面對(duì)的是一群五六歲的孩子，年齡小、限制力差、平安意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)平安課堂，選擇一些幼兒在實(shí)際生活中常常遇到的、見(jiàn)到的'、聽(tīng)到的事情，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們視察探討：發(fā)表自己的看法、探討并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。通過(guò)這種活動(dòng)，豐富了幼兒的平安自保學(xué)問(wèn)，提高了幼兒的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小摯友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡(jiǎn)單把小椅子撞到別的小摯友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危急，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法。學(xué)期將近結(jié)束，班上沒(méi)有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良心情。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì)把湯匙咬在嘴里，我們?cè)谔崾居變翰话芽曜右г谧炖锿娴耐瑫r(shí)，教會(huì)孩子正確運(yùn)用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐平安。孩子在生活中，常常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。

三、把平安教化融入到教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)固樹(shù)立幼兒的平安意識(shí)

我們依據(jù)學(xué)期平安教化安排，有的放矢，把平安教化融入到主題活動(dòng)中。在開(kāi)展“我快上小學(xué)了”主題活動(dòng)中，我們讓幼兒視察教室里、家里都存在哪些平安問(wèn)題，并用平安標(biāo)記把它表示出來(lái)，杜絕平安隱患；我們不光搜集圖片、影像讓幼兒了解一些緊急事務(wù)，比如火場(chǎng)的逃命技巧等方面的處理方法，學(xué)校也實(shí)行相應(yīng)的消防、地震逃命等演習(xí)，通過(guò)這些演習(xí)，讓幼兒身臨其境的提高遇到危急時(shí)如何愛(ài)護(hù)自己和進(jìn)行自救等方面的學(xué)問(wèn)和意識(shí)。

四、家園溝通，確保幼兒園外平安。

本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地、通過(guò)電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，剛好提示家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的平安。

平安工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒供應(yīng)健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

幼兒大班平安工作總結(jié)16

回顧這學(xué)期的工作，我們始終把平安工作放在班級(jí)工作的首位。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)期初制定的平安安排開(kāi)展，本學(xué)期無(wú)一例平安事故。現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、詳細(xì)目標(biāo)

1、進(jìn)一步完善平安制定，健全平安工作責(zé)任制，使之仔細(xì)落實(shí)。

2、增加教職工的平安防范常識(shí)，提高平安防范意識(shí)。

3、強(qiáng)化平安教化，提高防范技能。開(kāi)展平安教化活動(dòng)和平安預(yù)案演練，使幼兒交通規(guī)則，相識(shí)水、電、煤氣和火運(yùn)用不當(dāng)?shù)奈＜毙裕醪今{馭幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃命的方法。

4、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防手足口病發(fā)生。

5、杜絕一切平安事故和責(zé)任事故發(fā)生。

二、家園同心，平安教化事半功倍

站在教化立場(chǎng)上，家長(zhǎng)的愿望和老師的教化目標(biāo)是一樣的，家長(zhǎng)和老師應(yīng)當(dāng)是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能健康和諧的發(fā)展。有了家長(zhǎng)的支持和協(xié)作，我們的教化取得了事半功倍的效果。

三、詳細(xì)措施

(一)、加強(qiáng)教化增加素養(yǎng)

1、加強(qiáng)幼兒園平安教化，增加幼兒的自護(hù)自救的實(shí)力。平安教化工作應(yīng)更有針對(duì)性和實(shí)效性。幼兒園要依據(jù)幼兒園四周和幼兒的特點(diǎn)對(duì)幼兒園存在的平安隱患進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查。并有針對(duì)性的進(jìn)行平安教化。增加幼兒平安防護(hù)的實(shí)力。萬(wàn)一發(fā)生平安事故，做到不驚惶失措，并能實(shí)行所學(xué)學(xué)問(wèn)愛(ài)護(hù)自己。

2、要教化老師做好幼兒在園的監(jiān)護(hù)工作。通過(guò)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，增加幼兒的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

(二)、抓住重點(diǎn)確保平安

1、規(guī)范教化教學(xué)行為，消退平安隱患。規(guī)范幼兒園和老師的教化教學(xué)行為，制止老師體罰和變相體罰幼兒，絕不允許因我們的教化教學(xué)行為不規(guī)范，而發(fā)生平安事故。

2、加強(qiáng)幼兒園治安整治，維護(hù)幼兒園正常工作秩序。幼兒園的治安和幼兒園周邊環(huán)境干脆影響到幼兒園正常工作秩序和師生的人身及財(cái)產(chǎn)平安，我們依據(jù)本地實(shí)際，定期查找存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展園內(nèi)和周邊治安整治工作。主動(dòng)協(xié)調(diào)、主動(dòng)爭(zhēng)取相關(guān)部門的重視和支持。共同做好維護(hù)幼兒園平安和校內(nèi)周邊環(huán)境整治工作，確保幼兒園的`良好育人環(huán)境。

3、定期檢查各種擔(dān)心全因素，做到早發(fā)覺(jué)、早處理。把各種危害治安和平安方面的問(wèn)題，解決在萌芽狀態(tài)。

4、重視幼兒園的園舍、用電線路、體育器械及教玩具的檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好處理，確保幼兒園師生平安。

(三)、接著加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教化

1、加強(qiáng)幼兒的入園、離園管理;

2、各班老師要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故等學(xué)問(wèn)作為平安教化的主要內(nèi)容;

3、各班老師要通過(guò)平安方面的兒歌、平安課等加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教化。

4、定期開(kāi)好接送幼兒專用車輛車主、駕駛員及跟車?yán)蠋煏?huì)議，加強(qiáng)平安教化，簽訂好平安責(zé)任狀。

5、全體老師要把對(duì)幼兒的平安教化做深、做細(xì)，各班老師要備好平安課、上好平安課，要時(shí)刻繃緊平安這根弦，把擔(dān)心全因素殲滅在萌芽之中，確保幼兒園的工作平安、正常運(yùn)行。

幼兒大班平安工作總結(jié)17

平安工作是幼兒園工作的重中之重，是幼兒開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的前提保障，這學(xué)期的工作，我們始終把平安工作放在班級(jí)工作的首位。在這一學(xué)期里，我們各班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，制定了平安教化安排，并因地制宜，有安排地對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，看著孩子們每天高興奮興地來(lái)到幼兒園，又快歡樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)教室，家長(zhǎng)們滿足的表情，我們感到特別欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、為幼兒供應(yīng)輕松開(kāi)心的平安環(huán)境

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康平安的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底解除擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急;把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平常常常運(yùn)用的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師視察限制;對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、把平安教化融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理

我們通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們視察探討，談?wù)勛约旱目捶ǎ接懖⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，很多小摯友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡(jiǎn)單把小椅子撞到別的小摯友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危急，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法，第一學(xué)期將近結(jié)束，班上沒(méi)有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良心情。

午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì)把調(diào)羹咬在嘴里，我們?cè)谔崾居變翰话颜{(diào)羹咬在嘴里玩的同時(shí)，教會(huì)孩子正確運(yùn)用調(diào)羹的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐平安。孩子在生活中，常常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。

三、把平安教化融入到教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)固樹(shù)立幼兒的平安意識(shí)

我們依據(jù)學(xué)期平安教化安排，有的放矢，把平安教化融入到主題活動(dòng)中。在開(kāi)展“小小旅行家”主題活動(dòng)中，我們就會(huì)提示幼兒外出要留意的一些平安，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的`一次熬煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會(huì)樹(shù)立幼兒的平安意識(shí)，遵守外出規(guī)則，杜絕平安隱患。在開(kāi)展“帽子”主題活動(dòng)中，我們?cè)接戇^(guò)帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說(shuō)出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會(huì)通過(guò)一些實(shí)例提示幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴平安帽等等，幼兒都會(huì)專心的登記來(lái)，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼兒在輕松、開(kāi)心的氛圍中樹(shù)立堅(jiān)固的平安意識(shí)。

四、家園溝通，確保幼兒園外平安

本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)、通過(guò)家訪、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，剛好提示家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的平安。我們還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園、離園接送車輛、接送家進(jìn)步行登記并核實(shí)，確保幼兒接送平安。

平安工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的工作，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒供應(yīng)健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

幼兒大班平安工作總結(jié)18

本學(xué)期我們大班由三位老師進(jìn)行教化保育工作，我們對(duì)班級(jí)平安工作具有劇烈的責(zé)任心，我們清晰地知道我們必需對(duì)班里孩子的平安切實(shí)地負(fù)起責(zé)任。開(kāi)學(xué)初，幼兒有了初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，只是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的冒險(xiǎn)精神也越來(lái)越強(qiáng)。為了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識(shí)，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際狀況，在年初本班級(jí)制訂切實(shí)可行的平安工作安排，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的平安教化，至學(xué)期末本班無(wú)一平安隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、每天嚴(yán)格晨午檢制度，發(fā)覺(jué)異樣，剛好處理。

2、全面細(xì)致地完成家長(zhǎng)交代的事情，并剛好予以反饋。

3、注意平安教化在一日活動(dòng)中的重要性，培育幼兒良好的活動(dòng)常規(guī)、自身平安和自我愛(ài)護(hù)，以避開(kāi)危急、避開(kāi)自身?yè)p害。

4、管理好班級(jí)物品，教會(huì)幼兒正確的運(yùn)用方法，避開(kāi)出現(xiàn)問(wèn)題。

5、做到每天、每周剛好消毒，避開(kāi)傳染病的發(fā)生。

6、嚴(yán)格接送制度，教化幼兒不擅離開(kāi)成人和集體，增加平安意識(shí)。

7、教化幼兒知道耳、鼻、眼的'用途，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。

8、培育良好的飲食習(xí)慣，避開(kāi)燙傷和食物中毒。

另外對(duì)于班里個(gè)別特別的孩子我們也能賜予特別的照看。一些小摯友，由于體制不是很好，很簡(jiǎn)單生病，還特殊簡(jiǎn)單尿床，每天中午午睡時(shí)，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時(shí)提示他入廁。另一方面，我們激勵(lì)他主動(dòng)參與體育熬煉，加強(qiáng)飲食的愛(ài)好和進(jìn)食量，現(xiàn)在龔唯元變得更加健康，更加活潑了。

每月我班都有重點(diǎn)地開(kāi)展平安教化活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的平安教化和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和運(yùn)用大型器械的平安教化。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教化，同時(shí)培育幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。本月我們還進(jìn)行了消防安教化，消防演習(xí)活動(dòng)等。十二月結(jié)合季節(jié)改變，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要留意適量運(yùn)動(dòng)，冬季防寒詳細(xì)措施。對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教化。如此有安排地進(jìn)行，漸漸提高孩子們的平安相識(shí)。

平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，我班老師始終保持高度的平安責(zé)隨意識(shí)，仔細(xì)細(xì)致地開(kāi)展平安工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件平安事故，平安工作圓滿結(jié)束。

幼兒大班平安工作總結(jié)19

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬大班上學(xué)期即將接近尾聲，在本學(xué)期平安工作貫穿始終，我們班三名老師時(shí)時(shí)刻刻不敢放松，始終以來(lái)都是嚴(yán)格對(duì)待，把平安工作放在首位?，F(xiàn)把平安工作總結(jié)如下

一、保育方面嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度。

1、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈，并每天用紫外線消毒；

2、保證桌椅的平安、衛(wèi)生；

3、每周清洗、消毒玩具；

4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；

5、剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生。

二、戶外活動(dòng)時(shí)，提示幼兒活動(dòng)要求，留意平安。

1、檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，剛好解除擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，發(fā)覺(jué)大型玩具

有松了的螺絲釘，剛好匯報(bào)，做到剛好消退擔(dān)心全的隱患，保障幼兒平安。

2、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，視線不能離開(kāi)孩子，發(fā)覺(jué)擔(dān)心全因素剛好制止，削減平安事故的發(fā)生。

三、通過(guò)標(biāo)記,進(jìn)行潛移默化的教化。

制作xxx有電，不要觸摸xxx、xxx不摸插頭開(kāi)關(guān)xxx、xxx小聲說(shuō)話xxx等圖標(biāo)，提示幼兒：當(dāng)心觸電，不玩插頭開(kāi)關(guān)，小聲說(shuō)話、愛(ài)護(hù)嗓子。讓幼兒通過(guò)這些平安標(biāo)記了解日常生活中可能存在的平安隱患，以及該如何防止事故的發(fā)生，還要學(xué)習(xí)必要的自救常識(shí)。學(xué)會(huì)正確撥打特別電話號(hào)碼：110、119、120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營(yíng)救。了解簡(jiǎn)潔的自救技能，通過(guò)消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的`電話號(hào)碼，家庭住址等。

四、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)則，遵守規(guī)則。

我們開(kāi)展了一系列的行為規(guī)則活動(dòng)和平安主題活動(dòng)，并利用日常生活中的突發(fā)事務(wù)，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)則，使行為規(guī)則被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

五、將平安工作滲透到一日工作流程中去。

1、每天上崗之前，仔細(xì)查找平安隱患，制定防患措施，做到心中有數(shù)。

幼兒入園時(shí)，仔細(xì)做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒的心情及身體狀況，對(duì)帶藥入園的幼兒，督促家長(zhǎng)做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。并核對(duì)幼兒每天的出勤狀況及人數(shù)。

2、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，親密留意幼兒的一舉一動(dòng)，提示幼兒留意平安，做到做操時(shí)不擁擠、不在教室里打鬧、不將異物放入五官等，教化幼兒要相互團(tuán)結(jié)，不打人、不爭(zhēng)搶，遇到擔(dān)心全的事情要報(bào)告老師等。

3、幼兒入廁、喝水、洗手時(shí)，組織幼兒分組進(jìn)行，以免幼兒過(guò)多擁擠發(fā)生平安事故。

4、幼兒進(jìn)餐時(shí)，三位老師相互協(xié)作，盡職盡責(zé)的照看好每一位幼兒進(jìn)餐。教化幼兒吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽、不講話，寧?kù)o進(jìn)餐。進(jìn)餐結(jié)束后，組織幼兒餐后漫步，教化幼兒不做猛烈運(yùn)動(dòng)，以防幼兒出現(xiàn)意外。

5、幼兒午睡時(shí)，教化幼兒寧?kù)o午睡，并分批組織幼兒進(jìn)入休息室。同時(shí)加強(qiáng)巡察，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。

6、在幼兒離園時(shí)，我與班里的老師主動(dòng)做好離園工作。共同看護(hù)好班里的孩子，將孩子平安的交到了家長(zhǎng)手里。

六、家長(zhǎng)工作方面。

幼兒大班平安工作總結(jié)20

平安工作是幼兒園工作的重中之重，在20xx年的平安工作中，我園堅(jiān)固樹(shù)立“平安第一，責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)建人民滿足的學(xué)校為契機(jī)，以構(gòu)建“健康校內(nèi)、平安校內(nèi)、和諧校內(nèi)”為目的，不斷探究幼兒園多方面與平安有關(guān)的工作途徑，使幼兒園工作順當(dāng)有序開(kāi)展。

一、成立平安組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)不放松。

幼兒園平安工作是事關(guān)廣闊師生生命和財(cái)產(chǎn)平安的大事，我們始終把幼兒園平安問(wèn)題放在突出的位置，堅(jiān)固樹(shù)立平安工作“責(zé)任重于泰山”的重要思想，充分相識(shí)平安工作的重要性，在人力和財(cái)力上加大對(duì)平安工作的投入，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管主任為副組長(zhǎng)，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人為成員的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組的同志針對(duì)幼兒園平安工作勤督促、勤檢查，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)不放松。

二、樹(shù)立平安意識(shí)，統(tǒng)一思想不掉隊(duì)。

幼兒園把平安工作納入幼兒園工作的重要議事日程。根據(jù)各級(jí)主管部門關(guān)于平安工作的要求，每年都制訂學(xué)年度和學(xué)期平安工作安排，有保障措施。幼兒園召開(kāi)的班子會(huì)、教職工大會(huì)、班主任會(huì)議等各種會(huì)議上逢會(huì)都必需探討、強(qiáng)調(diào)和部署幼兒園平安工作。

平安工作的重點(diǎn)是剛好消退隱患，以防為主加強(qiáng)全園師生的平安教化，防患于未然，為此我們提出要樹(shù)立“責(zé)任”意識(shí)、“憂患”意識(shí)、“防范”意識(shí)，并要求齊抓共管、全員參加；在預(yù)防上狠下功夫，把平安當(dāng)成服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)的一項(xiàng)服務(wù)工作、牢記在心。同時(shí)要求班主任，主動(dòng)宣揚(yáng)“平安第一、預(yù)防為主”的平安愛(ài)護(hù)方針，在日常工作中要與上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思想