《有-真好》半命題作文指導(dǎo)名師優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

半命題作文寫(xiě)作指導(dǎo)--以《有____真好》為例第1頁(yè)1.語(yǔ)言基本順暢，沒(méi)有嚴(yán)重語(yǔ)法錯(cuò)誤。2.善于引用成語(yǔ)、古詩(shī)詞、名言警句，使文章顯得有深度有內(nèi)涵。3.首尾呼應(yīng)。4.利用各種寫(xiě)作手法，如比喻，排比，夸大，擬人等。5.用題記和后記，小標(biāo)題等新奇寫(xiě)作模式。第2頁(yè)問(wèn)題集中營(yíng)1.語(yǔ)言不簡(jiǎn)練，敘事過(guò)長(zhǎng)，沒(méi)有分段。2.書(shū)寫(xiě)潦草，錯(cuò)別字以及大面積涂改。3.“、地、得”使用方法錯(cuò)誤。4.內(nèi)容不夠深刻，寫(xiě)作角度單一，思緒窄。5.結(jié)尾過(guò)于簡(jiǎn)單，直接以“有——真好！”結(jié)束。第3頁(yè)標(biāo)題——文章的眼睛透過(guò)標(biāo)題能夠洞悉文章靈魂。常言道，題好二分之一文。美文題使人耳目一新，使讀者一見(jiàn)鐘情，從某種程度上說(shuō)，擬題優(yōu)劣直接關(guān)系到文章品位高低。第4頁(yè)

1、擬題俗套，重復(fù)雷同。

這種現(xiàn)象在半命題作文中十分突出，寫(xiě)出作文“撞車(chē)機(jī)率”也相當(dāng)高。比如，《有____真好》這二分之一命題作文，大多數(shù)同學(xué)題目擬為《有朋友真好》、《有你勉勵(lì)真好》《有媽媽真好》等。因?yàn)樗季S閉塞、缺乏創(chuàng)新，大家都是按照一樣思緒去命題，這豈能不出現(xiàn)“千人一面”、千“空”一“詞”雷同題目現(xiàn)象！這么標(biāo)題只會(huì)引發(fā)閱卷人審題疲勞，沒(méi)有任何出彩，先聲奪人效果?。?/p>

錯(cuò)點(diǎn)再現(xiàn)第5頁(yè)

2、擬題過(guò)大，難以下筆。《有幸福真好》、《有和平真好》這類(lèi)范圍過(guò)大擬題比比皆是。顯然，擬出這么題目，寫(xiě)起來(lái)不易把握，只能泛泛而談，要寫(xiě)深寫(xiě)透極難，更不易寫(xiě)出自己真情實(shí)感。第6頁(yè)Missyu教你如何補(bǔ)題：①詳細(xì)事物擬題法。這種以詳細(xì)事物入題方式能夠以小見(jiàn)大，使選材新奇詳細(xì)。（P.S：《有電真好》）②抽象事物擬題法。這種擬題方式是化詳細(xì)為抽象，便于抒寫(xiě)自己內(nèi)心復(fù)雜情感。（P.S：《有理想真好》）③特定情景擬題法。這種擬題方式新奇別致，能創(chuàng)設(shè)一個(gè)特定氣氛，給人一個(gè)讓思絮飄逸、遐想空間，極易引發(fā)人們豐富聯(lián)想。（P.S：《有課間十分鐘真好》）④特殊符號(hào)擬題法。此法是借用數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等學(xué)科特殊符號(hào)或公式來(lái)擬題，適合于包括幾個(gè)原因、內(nèi)容上相互關(guān)聯(lián)作文。這類(lèi)標(biāo)題作文在行文中必須恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)公式符號(hào)與社會(huì)現(xiàn)象、某種道理契合點(diǎn)，使形式和內(nèi)容統(tǒng)一。（P.S：《有？真好》）第7頁(yè)1.避生就熟在補(bǔ)充半命題作文題目時(shí)，應(yīng)該考慮所擬題目能否用到自己熟悉，印象深刻，有話(huà)可說(shuō)材料，防止自己不了解內(nèi)容。2.化大為小化大為小就是把題目所包括范圍由大變小，便于從一個(gè)詳細(xì)角度來(lái)寫(xiě)作。假如把題目擬得過(guò)大，極難寫(xiě)充實(shí)、寫(xiě)詳細(xì)，更不易寫(xiě)出真情實(shí)感。3.聯(lián)絡(luò)本身在填充半命題作文題目時(shí)，應(yīng)該考慮本身原因，比如興趣、興趣、專(zhuān)長(zhǎng)等。4.符合邏輯、內(nèi)容健康面對(duì)半命題作文，自由選擇空間大了，但要注意題目要主動(dòng)向上，反應(yīng)青少年時(shí)代風(fēng)貌，不能填上一些消極、不健康、低級(jí)趣味內(nèi)容，降低了作文品位。注意第8頁(yè)

有你真好

有你真好，孤獨(dú)時(shí)候也不寂寞。

有你真好，失落時(shí)候也不彷徨。

有你真好，要輸時(shí)候也不放棄。一

“明月幾時(shí)有”又是一年中秋節(jié)，月亮依舊是那個(gè)月亮，可是在我們眼中它有點(diǎn)孤獨(dú)。這是我在異鄉(xiāng)求學(xué)第一個(gè)中秋，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”我終于體會(huì)到此句詩(shī)滋味，

第9頁(yè)

夜很深，我靜靜躺在床上，腦中不停閃現(xiàn)著以往中秋情景，爺爺，媽媽?zhuān)憬恪氲竭@里我心不由抽噎了一下“別想那么多，在外就要學(xué)會(huì)獨(dú)立，親人不在身邊，但最少還有我們這些同學(xué)在身邊?！币粋€(gè)輕柔聲音突然在黑夜里回蕩，是鄰床你，你也沒(méi)睡，陪著我聊了很久，心中結(jié)似乎就打開(kāi)了。這一夜月亮不再寂寞，因?yàn)檫€有星星陪它……第10頁(yè)

二

“XX，數(shù)學(xué)xxx分，物理xxx分……”望著記在初稿上各科分?jǐn)?shù)，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不敢相信自己眼睛。回想一下這幾個(gè)月來(lái)我認(rèn)真學(xué)，早上第一個(gè)到教室，晚上又是最終一個(gè)走，可成績(jī)?cè)趺炊疾簧唇盗四兀课野脨来妨诵匾幌?，心里想著“或許我真不適合上學(xué)?！毙膭x那間陰沉了下來(lái)，我不由得將頭埋入了臂彎深處。“別氣餒，一次月考并不能代表什么?！币粋€(gè)舒心聲音在耳邊想起，我抬起了頭，看見(jiàn)了你關(guān)心笑容，你又語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)：“這次沒(méi)考好不要緊，下次再來(lái)，只要學(xué)了就一定會(huì)有進(jìn)步……寥寥幾句，我以為希望又回來(lái)了，我又抬起了頭，沉下了心，投入學(xué)習(xí)中。第11頁(yè)

三

足球場(chǎng)上，下半場(chǎng)了，我們班對(duì)陣強(qiáng)隊(duì)1：3落后，實(shí)力相差較大，我們都打算放棄了，跑動(dòng)也沒(méi)先前主動(dòng)了。你憤恨訓(xùn)斥到：“你們?cè)谧鍪裁矗谏陧懬拔覀兌歼€未輸，要拼，拼到最終，我們才是最好！”幾句話(huà)好像給我們注了一支強(qiáng)心劑，我們比先前更主動(dòng)了，拼搶也更激烈了，在終場(chǎng)前我方一粒點(diǎn)球罰讀入后，比分被定格在4：4。我們勝利了，操場(chǎng)里盤(pán)旋著我們疲憊歡呼聲……從此我明白了，什么事情在結(jié)束前都會(huì)有轉(zhuǎn)變，所以我喜歡努力到最終一刻……有你真好，讓我知道了很多。有你真好，讓我堅(jiān)強(qiáng)了許多。朋友，有你真好。第12頁(yè)

有你真好（“你”指書(shū)籍）

不論是大雁驚風(fēng)，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，與你相伴日子里，我那洗盡鉛華心靈，在睿智與激情蕩漾，有你真好！

吾言何人也？非人也。所謂“你”乎，當(dāng)指書(shū)本也。

與你作伴，我在清幽墨香中聆聽(tīng)古人智慧；與你作伴，我在白紙黑字中感受人性偉大；與你作伴，我在一個(gè)清靈明凈夢(mèng)幻中，逐步成長(zhǎng)。

你教會(huì)了我中華五千年文化，你讓我明白自然界奧秘，你讓我領(lǐng)會(huì)文字獨(dú)特魅力，有你真好！

一片秋楓，一場(chǎng)四季春秋；一點(diǎn)漣漪，一萬(wàn)相思盤(pán)畔；一盞殘燈，一座風(fēng)月雪城；一本書(shū)本，一觀人性世界。第13頁(yè)

當(dāng)我第一次與你相遇，僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單方塊字，但這足以使我癡迷，一撇一捺，皆是前人心血所聚，而你，作為知識(shí)承載著，目標(biāo)就是將你心中一切傳授給學(xué)生，盡管有時(shí)你會(huì)被學(xué)生有意或無(wú)意損壞，但你樂(lè)于貢獻(xiàn)，你將心中千言萬(wàn)語(yǔ)表現(xiàn)在這白紙上，讓一個(gè)個(gè)人生哲理在我們心中生根發(fā)芽，即使粉身碎骨，飄散人間，但你無(wú)悔，你完成了自己使命，造就了一代人才，你精神將伴隨人類(lèi)進(jìn)步而永垂不朽！有你真好！

第14頁(yè)

長(zhǎng)江后浪推前浪，世上新人趕舊人。你家族繁榮興盛，新書(shū)本層出不窮，舊書(shū)本逐步退出社會(huì)舞臺(tái)，被塵土掩埋。但不論是新書(shū)本還是舊書(shū)本，你們使命依舊是為人類(lèi)傳輸文明，依舊為學(xué)生們拋頭顱，灑熱血，人類(lèi)發(fā)展史因你們而得以延續(xù)。

你為了傳輸知識(shí)而生，為人類(lèi)獻(xiàn)出一生，你教誨了我，感染了我，伴我走過(guò)十余載，我一切離不開(kāi)你幫助，有你真好！第15頁(yè)第16頁(yè)第17頁(yè)鳳頭豬身豹尾

是對(duì)文章好開(kāi)頭、主體、結(jié)尾比喻。它要求文章：開(kāi)頭，像鳳頭那樣漂亮、精彩；主體，像豬肚子那樣有充實(shí)、豐富內(nèi)容；結(jié)尾，像豹尾一樣有力。Missyu教你，寫(xiě)作要做到：第18頁(yè)

鳳頭，顧名思義，就是要有鳳凰頭部一樣漂亮、精彩，這么閱讀才能吸引讀者。第19頁(yè)作文開(kāi)頭方法：①開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式：就是直接入題，不拐彎抹角，直接交代寫(xiě)作內(nèi)容。②點(diǎn)文題式：就是在開(kāi)頭直接點(diǎn)出作文題目。③點(diǎn)中心式：就是在開(kāi)頭將所寫(xiě)人、事、景、物等中心交待出來(lái)。④懸念入題式：就是創(chuàng)設(shè)一個(gè)扣人心弦情節(jié)，引人人勝。⑤場(chǎng)面描寫(xiě)式：就是描寫(xiě)—個(gè)特定場(chǎng)景導(dǎo)入作文。第20頁(yè)

豬身，豬身體飽滿(mǎn)而圓實(shí)；有了精彩開(kāi)頭，自然不能在文章主體上華而不實(shí)。主體是文章中心，要像豬身體那樣有充實(shí)、豐富內(nèi)容。切記不能出現(xiàn)任何拖沓、華而不實(shí)。第21頁(yè)

人物描寫(xiě)，指出人物描寫(xiě)方法，包含：肖像描寫(xiě)（外貌描寫(xiě)）、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)等。同時(shí)，要從抓住人物特征，表達(dá)人物性格品質(zhì)。

黃豆大小汗珠額頭滑到臉頰，然后滴在石階上，轉(zhuǎn)眼只剩下一個(gè)淡淡水印?！鍥錾斤L(fēng)擦過(guò)臉頰，掃去了燥熱和煩躁。

我用左手撓自己腋下，假裝笑了：“真冷，呵呵?！?/p>

當(dāng)我握到她手那一瞬，我出奇以為，這只手觸感竟如此之好。至今我都未曾忘卻那份美妙感覺(jué)。第22頁(yè)

景物描寫(xiě)，細(xì)致描寫(xiě)景物時(shí)要抓住景物特征，并處處表達(dá)其特征。景物特征主要表現(xiàn)在事物形狀、顏色、質(zhì)地、以及音響，氣味等方面；不一樣時(shí)間、不一樣地點(diǎn)，景物都有不一樣。而且要利用各種描寫(xiě)角度，如味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、感覺(jué)等等。

那本是個(gè)悠閑下午，樹(shù)木蔥綠，陽(yáng)光射過(guò)樹(shù)林，在課桌前流下斑駁樹(shù)影。不知為何，天空暗暗被烏云籠罩，我無(wú)所事事地趴在桌上，卻不知厄運(yùn)降至。第23頁(yè)

事件記敘，選材要有新意或推陳出新，且要詳略得當(dāng)，要交代清楚記敘要素，時(shí)間或地點(diǎn)。記敘必須有一定線(xiàn)索，并使之貫通全文，使文章成為一個(gè)有機(jī)整體，線(xiàn)索能夠是人、物、景、情（可改變）。

慣用記敘次序有：順敘，按事件發(fā)生、發(fā)展時(shí)間次序去寫(xiě)；倒敘，先交代事件結(jié)果，再按時(shí)間次序去寫(xiě)，結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭結(jié)果；插敘，在事件發(fā)展過(guò)程中，插進(jìn)另一件相關(guān)事情記敘；補(bǔ)敘，在事件發(fā)生發(fā)展過(guò)程中，補(bǔ)充事件發(fā)生背景、新出現(xiàn)人物介紹或其它等。第24頁(yè)

豹尾，豹尾巴非常有力，比喻文章結(jié)尾應(yīng)表現(xiàn)力強(qiáng)，能做到“結(jié)尾點(diǎn)題”。結(jié)尾技巧：一、是從語(yǔ)言上要求簡(jiǎn)練凝練。二、是從內(nèi)容上歸納總結(jié)全文。三、是從結(jié)構(gòu)上照應(yīng)前文或開(kāi)頭。四、是從藝術(shù)特征上可點(diǎn)明中心，深化中心。五、是從寫(xiě)法上引用名人名言、詩(shī)句典故；記敘、議論或抒情等。第25頁(yè)節(jié)選優(yōu)秀片段：

朋友是一縷清風(fēng)；朋友是一泓清泉；朋友是一杯熱茶；朋友是一顆糖果……朋友能溫暖你心，能時(shí)時(shí)陪同你與你有樂(lè)同享，有難同當(dāng)。有朋友真好！

有電真好并不是因?yàn)槟軌蚩措娨暋⑼骐娔X，而是不用媽媽用手慢慢扇動(dòng)扇子，為我們帶來(lái)清涼，自己卻大汗淋漓。電讓我們一起享受到清涼感覺(jué)，而不是讓媽媽如此辛勞。有電真好！

朋友，是在你開(kāi)心時(shí)候提醒你不要驕傲人；是在你失落難過(guò)時(shí)輕聲撫慰人；是在我們約定好后不論刮風(fēng)下雨都守約前往人。朋友是我們?nèi)松飞喜豢扇狈θ?，我就有一個(gè)陪我經(jīng)歷許多困難她。

歲月是一條一去不返汨汨溪流。它雖帶去了我們年華，卻帶不走深藏在我們心中