六年級(jí)上美術(shù)說課稿-蔬菜(一)-蘇少版

六年級(jí)上美術(shù)說課稿-蔬菜(一)-蘇少版一、教材分析本講授內(nèi)容來自六年級(jí)上冊(cè)的美術(shù)教材，《美術(shù)（2019年版）六年級(jí)上冊(cè)》北京師范大學(xué)出版社。本節(jié)是蔬菜系列的第一講，包括了蔬菜的繪畫題材、蔬菜的不同品種等創(chuàng)作方向和繪畫技法。通過這一系列的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生了解蔬菜的多樣性、食用蔬菜的重要性以及蔬菜在人們的日常生活中的地位。二、教學(xué)目標(biāo)本課程的教學(xué)目標(biāo)主要是：讓學(xué)生了解蔬菜的多樣性，能夠區(qū)分不同品種的蔬菜提高學(xué)生的繪畫能力，掌握基本的色彩運(yùn)用和繪畫技法培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、創(chuàng)新的能力，培養(yǎng)創(chuàng)意思維和審美能力引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注蔬菜的重要性，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和在日常生活中的重要作用三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解蔬菜的多樣性，能夠區(qū)分不同品種的蔬菜；提高學(xué)生的繪畫能力，掌握基本的色彩運(yùn)用和繪畫技法。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注蔬菜的重要性，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和在日常生活中的重要作用；培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、創(chuàng)新的能力，培養(yǎng)創(chuàng)意思維和審美能力。四、教學(xué)策略合作學(xué)習(xí)：本次授課中采用合作學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生之間相互交流、互相學(xué)習(xí)和啟示，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。示范教學(xué)：本次授課中采用示范教學(xué)的方式，通過老師的實(shí)際演示，讓學(xué)生更好地掌握繪畫技巧。小組競(jìng)賽：針對(duì)學(xué)生興趣，采用小組競(jìng)賽的方式進(jìn)行，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）蔬菜在人們的日常生活中扮演著很重要的角色，同時(shí)又是繪畫中常見的繪畫題材。通過引入蔬菜，可以讓同學(xué)們對(duì)本次課程的學(xué)習(xí)感到更加興趣。2.基礎(chǔ)知識(shí)階段（15分鐘）老師在這個(gè)部分會(huì)講解蔬菜的種類，顏色，外形等基礎(chǔ)內(nèi)容。帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)蔬菜進(jìn)行了初步的認(rèn)知。并且老師會(huì)通過實(shí)物展示和圖片介紹的形式進(jìn)行蔬菜的介紹，以此讓學(xué)生對(duì)蔬菜的印象更加深刻。3.操作實(shí)踐階段（40分鐘）針對(duì)學(xué)生興趣，將所有同學(xué)隨機(jī)分成四個(gè)小組進(jìn)行蔬菜繪畫。同時(shí)，老師會(huì)為每個(gè)小組準(zhǔn)備不同的蔬菜圖片供同學(xué)們作為模版。小組內(nèi)的同學(xué)們可以相互協(xié)作，創(chuàng)意繪畫，積極探索。本次實(shí)踐階段可以通過翻閱書籍、搜索網(wǎng)絡(luò)相應(yīng)素材的方式，讓學(xué)生取得更多的蔬菜素材，可以更加豐富同學(xué)們的畫面，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造力。4.總結(jié)回顧階段（10分鐘）讓每個(gè)小組的成員發(fā)揮自己的創(chuàng)意，上臺(tái)展示自己所繪制出來的畫作，并在同班同學(xué)們的共同評(píng)估之下，評(píng)選出獲得好評(píng)的小組。隨后老師再次總結(jié)蔬菜的特性，強(qiáng)調(diào)蔬菜的重要性以及在日常生活中的作用，并與學(xué)生一同回顧本次授課的內(nèi)容、策略和方法。五、教學(xué)評(píng)估本次課程采用了合作學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行，所以可以通過本小組間的互相幫助和鼓勵(lì)評(píng)估同學(xué)們的互動(dòng)情況；評(píng)估小組內(nèi)的蔬菜繪畫完成情況并結(jié)合班級(jí)大眾評(píng)選出最受歡迎的一組。同時(shí)，通過觀察學(xué)生們的繪畫技巧和創(chuàng)意，來評(píng)估教學(xué)效果和學(xué)生的掌握情況。六、課后作業(yè)學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)獲得的靈感，圍繞“蔬菜”這個(gè)主題，進(jìn)行更多的繪畫實(shí)踐。同時(shí)給學(xué)生一定時(shí)間，讓學(xué)生回想在這次實(shí)踐過程中遇到的問題，思考如何解決。并與同學(xué)們分享他們的對(duì)策。七、教學(xué)反思通過這次授課，我們采用了合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生聽從老師指導(dǎo)，學(xué)習(xí)互助，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我們也引入了富有創(chuàng)意的繪畫內(nèi)容，讓同學(xué)們有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐探索。通過本次實(shí)踐，同學(xué)們也掌握了更