


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第18課環(huán)境小設(shè)施丨蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)1.了解環(huán)境小設(shè)施的定義和種類,包括路燈、公共坐凳、垃圾桶、廣告牌等。2.感受環(huán)境小設(shè)施對(duì)城市和人們生活的重要性,懂得如何愛(ài)護(hù)它們。3.了解公共藝術(shù)的作用和形式,通過(guò)創(chuàng)作設(shè)計(jì)公共藝術(shù),學(xué)生們能鍛煉自己的想象力和創(chuàng)造力,提高對(duì)美的感知和認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.環(huán)境小設(shè)施的種類、作用和意義。2.創(chuàng)作設(shè)計(jì)公共藝術(shù),提升學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教案和教學(xué)PPT。2.黑板、粉筆、尺、帶刻度裝置的卷尺。3.部分穩(wěn)定可靠的環(huán)境小設(shè)施和相關(guān)資料。4.繪畫(huà)工具、顏料等。四、教學(xué)內(nèi)容1.了解環(huán)境小設(shè)施(1)定義環(huán)境小設(shè)施是指安裝在城市、鄉(xiāng)村等公共場(chǎng)所的一些小型設(shè)備和裝置。它們一般不占用過(guò)多的空間,但可以從細(xì)節(jié)處改善生活環(huán)境,提高城市的環(huán)境質(zhì)量。(2)種類及作用路燈:為夜間行人和車輛提供照明,提高夜間出行的安全性。公共坐凳:為路邊行人提供休息的場(chǎng)所。垃圾桶:收集街頭巷尾的垃圾,保持城市環(huán)境干凈衛(wèi)生。廣告牌:宣傳商品信息、政府公告等信息。(3)意義環(huán)境小設(shè)施的設(shè)置可以提高城市空間的舒適度和美觀度,有助于塑造城市形象,提高城市的軟實(shí)力。此外,它們還可以促進(jìn)城市居民的文明素質(zhì),讓城市更加宜居、宜商、宜游。2.創(chuàng)作設(shè)計(jì)公共藝術(shù)(1)公共藝術(shù)的概念公共藝術(shù)是指以人民為中心,以城市公共空間為基礎(chǔ),以文化為靈魂,以實(shí)現(xiàn)公共文化服務(wù)為目的的藝術(shù)形式。其作品可體現(xiàn)歷史、文化和環(huán)境特點(diǎn),對(duì)于具體的城市來(lái)說(shuō),可以達(dá)到美化城市、提高城市文化氣息、改善城市環(huán)境的效果。(2)創(chuàng)作設(shè)計(jì)公共藝術(shù)提醒學(xué)生在設(shè)計(jì)公共藝術(shù)時(shí)需要結(jié)合具體環(huán)境設(shè)施和場(chǎng)地,考慮實(shí)用性和美學(xué)性,體現(xiàn)創(chuàng)造性。學(xué)生可以自由選擇一種環(huán)境小設(shè)施進(jìn)行設(shè)計(jì)。具體步驟如下:第一步:確定創(chuàng)作意圖,選擇一種環(huán)境小設(shè)施,如路燈。第二步:了解路燈的種類、形式、外觀色彩等。并觀察身邊的路燈,分析不足之處和需要改善的部分。第三步:尋求靈感,借鑒周圍的各種形式和建筑藝術(shù),結(jié)合學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和想象,設(shè)計(jì)路燈的新樣式。第四步:選材、定稿、精致化,用素描或立體圖形表達(dá)設(shè)計(jì)思路,可以在畫(huà)布中配以背景環(huán)境,調(diào)色時(shí)要注意與現(xiàn)有環(huán)境小設(shè)施的搭配情況。(3)作品展示學(xué)生設(shè)計(jì)好后可以匯報(bào)展示,并邀請(qǐng)研究和了解環(huán)境小設(shè)施、藝術(shù)設(shè)計(jì)的人,研究交流成果,獲取新的啟發(fā)和思路。五、教學(xué)方法1.小組合作學(xué)習(xí)與講解相結(jié)合的方法。2.靈動(dòng)參與討論的方法,激發(fā)學(xué)生思考。3.互相欣賞和評(píng)價(jià)作品的方法,促進(jìn)同學(xué)之間的良好交流。六、教學(xué)評(píng)估1.師生互評(píng)法:學(xué)生通過(guò)相互審稿,看是否達(dá)到了設(shè)計(jì)要求,互相幫助改進(jìn)。2.教師評(píng)估法:老師根據(jù)學(xué)生的美術(shù)技能水平、創(chuàng)新思維、以及設(shè)計(jì)作品的實(shí)用性和美學(xué)價(jià)值,進(jìn)行評(píng)價(jià)。七、教學(xué)后記此次教學(xué)為學(xué)生們帶來(lái)了創(chuàng)新思維和藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的啟發(fā),不僅提高了學(xué)生們的審美能力和繪畫(huà)技巧,還培養(yǎng)了他們的想象力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在今后的生活和學(xué)習(xí)中,學(xué)生們將更加懂得如何欣賞和愛(ài)護(hù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 禮儀用品行業(yè)品牌形象塑造與品牌傳播策略研究考核試卷
- 電機(jī)運(yùn)行與維護(hù)管理考核試卷
- 耐火土石礦山開(kāi)采對(duì)地形地貌的影響考核試卷
- 抗疫“心”能量-生命主題教育課程
- 水電工程建設(shè)項(xiàng)目后評(píng)價(jià)方法與案例考核試卷
- 肉類罐頭銷售渠道拓展與管理考核試卷
- 體育用品租賃業(yè)務(wù)中的用戶體驗(yàn)優(yōu)化考核試卷
- 糖果的食品安全突發(fā)事件應(yīng)對(duì)考核試卷
- 少兒美術(shù)教育課程
- 幼兒園的法制教育課件
- 青馬工程筆試試題及答案
- 豆粕交易合同協(xié)議
- 項(xiàng)目設(shè)計(jì)安全管理制度
- 電子化采購(gòu)招投標(biāo)平臺(tái)系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目解決方案
- 小學(xué)京劇知識(shí)
- (2025)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)競(jìng)賽題庫(kù)(含答案)
- 鐵塔土建施工方案
- 2025年演出經(jīng)紀(jì)人《演出市場(chǎng)政策與經(jīng)紀(jì)實(shí)務(wù)》考前點(diǎn)題卷一
- GB/T 45235-2025電子電氣產(chǎn)品中雙酚A的測(cè)定高效液相色譜法
- 消防管線施工方案
- 2025年度祠堂宗教用品銷售承包合同3篇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論