享受學(xué)習(xí) 課件-部編版道德與法治七年級上冊

導(dǎo)學(xué)案課堂同步用書七年級·道德與法治·人教版第二課學(xué)習(xí)新天地第二課時享受學(xué)習(xí)1.概述學(xué)習(xí)中有辛苦更有快樂。2.培養(yǎng)學(xué)會學(xué)習(xí)的能力?！裰攸c:培養(yǎng)學(xué)會學(xué)習(xí)的能力?！裰R鏈接學(xué)習(xí)的三層境界第一層為苦學(xué)。處于這種層次的同學(xué),會覺得學(xué)習(xí)枯燥無味。對他們來說,學(xué)習(xí)是一種被迫行為,他們體會不到學(xué)習(xí)中的樂趣。長期下去,他們對學(xué)習(xí)必然會產(chǎn)生一種恐懼感,從而滋生了厭學(xué)的情緒。第二層為好學(xué)。所謂“知之者不如好之者”,好學(xué)對學(xué)習(xí)起到重大的推動作用。處于這種層次的同學(xué),對學(xué)習(xí)的如饑似渴,常常到廢寢忘食的地步。他們不需要別人逼迫去學(xué)習(xí),自覺的態(tài)度常使他們能取得好的成績,而好的成績又使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣,形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。第三層為會學(xué)。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問,有科學(xué)的、需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí),能學(xué)得輕松,人也變得靈活暢通,能夠很好地駕馭學(xué)習(xí),真正成為學(xué)習(xí)的主人。◆情景導(dǎo)入

思考:你會贊成誰的觀點?如果你都不贊成,請你說出自己的觀點。閱讀書本P20~P24,回答下列問題。1.你認(rèn)為學(xué)習(xí)中有辛苦還是有快樂?(1)學(xué)習(xí)中有快樂。對某方面的知識有強烈興趣時,自己解決某個問題時,學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時,發(fā)現(xiàn)自己的潛能時……我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。(2)學(xué)習(xí)是多方面的,學(xué)習(xí)是一個過程,我們并不是每時每刻都能從中感受到快樂。(3)學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費精力,遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等,這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。(4)當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦,收獲學(xué)習(xí)的成果時,那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好,它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。答案2.想一想,填一填。(1)學(xué)習(xí)是快樂的。(2)(5)的例子要列舉學(xué)習(xí)快樂方面的,符合題意即可。(3)(4)的例子要列舉學(xué)習(xí)辛苦方面的,符合題意即可。答案3.怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)?(1)學(xué)會學(xué)習(xí),需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。有了學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。(2)學(xué)習(xí)興趣與個人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān),一個有遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人,學(xué)習(xí)興趣就會濃厚而持久。(3)學(xué)會學(xué)習(xí),需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)意味著要善于從生活中汲取養(yǎng)料,掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略,合理安排學(xué)習(xí)時間,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。(4)不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同,學(xué)習(xí)方法也因人而異,適合自己的方法就是最好的方法。(5)學(xué)會學(xué)習(xí),還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。答案學(xué)習(xí)小助手本課時講了兩個內(nèi)容,第一個內(nèi)容需要我們知道學(xué)習(xí)中有辛苦更有快樂,能舉出例子即可;第二個內(nèi)容需要我們學(xué)會學(xué)習(xí),知道怎樣去做,這也是本節(jié)的重點。任務(wù)驅(qū)動一:距離開學(xué)還有最后一周的時間,很多在假期前期玩過了頭的孩子,開始在家長的督促下展開作業(yè)“突擊戰(zhàn)”。他們看著那些合理安排好假期時間的同學(xué)早就完成了相應(yīng)的作業(yè),悠閑地度過假期的最后時間時,真有些追悔莫及。小樂就是在假期最后幾天才趕著寫作業(yè)的,晚上加班加點,最后急得都哭了。(1)小樂對學(xué)習(xí)的感受是什么?學(xué)習(xí)是辛苦的。答案(2)對于材料反映的現(xiàn)象,你是怎樣認(rèn)識的?請談?wù)勀愕挠^點。①學(xué)習(xí)中有快樂。對某方面的知識有強烈興趣時,自己解決某個問題時,學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時,發(fā)現(xiàn)自己的潛能時……我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。②學(xué)習(xí)是多方面的,學(xué)習(xí)是一個過程,我們并不是每時每刻都能從中感受到快樂。③學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費精力,遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等,這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。④當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦,收獲學(xué)習(xí)的成果時,那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好,它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。答案(3)請你給小樂提幾條好的學(xué)習(xí)建議。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;合理安排時間;養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃;等等。答案學(xué)習(xí)小助手我們要辯證地看待學(xué)習(xí)生活。學(xué)習(xí)中有辛苦更有快樂,我們不僅要享受學(xué)習(xí)中的快樂,更要正確對待學(xué)習(xí)中的辛苦,堅持學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)。任務(wù)驅(qū)動二:2020年3月中旬,來自肇慶懷集的七年級學(xué)生小琳,因兩天前網(wǎng)課考試成績不佳被父母責(zé)罵,后賭氣離家出走,只身從懷集搭車到佛山南海里水找親戚,但由于人生地不熟,女孩聯(lián)系不上里水的親戚,不慎迷路。民警發(fā)現(xiàn)她后便馬上將小琳帶回洲村社區(qū)民警中隊,通過系統(tǒng)查詢,聯(lián)系上了小琳住在里水的親戚,并通知他們到洲村社區(qū)民警中隊接人?！菊劯惺堋?1)你認(rèn)為小琳對學(xué)習(xí)的感受是怎樣的?應(yīng)該如何應(yīng)對這種感受?是辛苦的。例答:集中注意力,培養(yǎng)自己堅強的意志,遇到困難和阻撓時及時調(diào)節(jié)不良情緒。(符合題意,說法正確即可)答案【說區(qū)別】(2)你對學(xué)習(xí)的感受是怎樣的?學(xué)習(xí)中有快樂也有辛苦。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費精力,遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等,這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦,收獲學(xué)習(xí)的成果時,那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好,它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。答案【提建議】(3)請你就正確處理初中階段的學(xué)習(xí)向小琳提出好的學(xué)習(xí)方法。①學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。②學(xué)會學(xué)習(xí),需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。③學(xué)會學(xué)習(xí),需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。如:制訂計劃,勤做筆記,定期對自己的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行反思。④學(xué)會學(xué)習(xí),還