了解繩結（教學設計）2022-2023學年綜合實踐活動四年級上冊- 全國通用_第1頁
了解繩結（教學設計）2022-2023學年綜合實踐活動四年級上冊- 全國通用_第2頁
了解繩結（教學設計）2022-2023學年綜合實踐活動四年級上冊- 全國通用_第3頁
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文檔簡介

了解繩結（教學設計）教學目標了解基本的繩結類型；能夠制作基本的繩結。教學時間及地點時間：2022-2023學年，四年級上學期；地點：全國通用。教學內容1.繩結概述什么是繩結；繩結的作用；繩結的分類。2.基本繩結鎖定結步驟應用扣環(huán)結步驟應用滑動結步驟應用3.繩結制作學生可以根據(jù)教師提供的繩材和練習參考圖示手工制作繩結。教學方法講解法；示范法；合作學習法。教學資源準備繩材；練習參考圖示。教學評價與作業(yè)評價：對學生的制作繩結的能力和繩結知識進行評價；作業(yè)：要求學生制作組合繩結，需要發(fā)揮想象力進行設計。教學注意事項學生根據(jù)手勢進行操作，注意記憶每一個步驟；教師要隨時關注學生的情況，及時糾正錯誤，及時提供幫助；教師要考慮到部分學生的觀察力和注意力較低，可以采用倒逼式教學方式，或者讓學生們自己操作。教學進度安排教學進度按照以下方式分配：第1課時：繩結概述；第2-4課時：鎖定結；第5-7課時：扣環(huán)結；第8-10課時：滑動結；第11-12課時：繩結制作；第13-14課時：評價與作業(yè)?？偨Y繩結是基本而實用的技能，學生在學會制作繩結之后，不僅可以用在生活中，還可以鍛煉孩子們的動手能力和邏輯思維能力。希望本次教學設計可以讓學生

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