嶺南版六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)說(shuō)課稿：變裝大白

嶺南版六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)說(shuō)課稿：變裝大白一、課時(shí)設(shè)計(jì)1.1教學(xué)目標(biāo)本課程旨在讓學(xué)生能夠：了解造型的基本要素和原理；學(xué)習(xí)如何有效地表現(xiàn)形體的特征和特點(diǎn)；學(xué)習(xí)如何結(jié)合光影和色彩表現(xiàn)立體感；學(xué)習(xí)如何以形體變化表達(dá)主題。1.2教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課程的教學(xué)內(nèi)容是：了解《變裝大白》的故事情節(jié)；學(xué)習(xí)形體變化的表現(xiàn)方法；學(xué)習(xí)如何借助色彩和光影表現(xiàn)形體的特征；通過(guò)繪畫作品表達(dá)主題。1.3教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)本教學(xué)的重點(diǎn)是：學(xué)生能夠理解造型的基本要素和原理；學(xué)生能有效地表現(xiàn)形體的特征和特點(diǎn)；學(xué)生能夠結(jié)合光影和色彩表現(xiàn)立體感。本教學(xué)的難點(diǎn)是：學(xué)生能夠以形體變化表達(dá)主題；學(xué)生能夠繪制出符合故事情節(jié)的繪畫作品。1.4教學(xué)方法本課采用以下教學(xué)方法：講授故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用；指導(dǎo)學(xué)生畫出故事中的人物形象；指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合光影和色彩表達(dá)立體感。1.5教具準(zhǔn)備電子白板或黑板；彩色粉筆或熒光筆；畫筆、顏料、畫紙等繪畫工具；《變裝大白》的故事情節(jié)。二、教學(xué)過(guò)程2.1導(dǎo)入（5分鐘）教師首先向?qū)W生介紹《變裝大白》的故事情節(jié)，在講述故事的過(guò)程中，畫出故事中出現(xiàn)的人物形象，并引導(dǎo)學(xué)生觀察人物的身體比例和特征。2.2講解（10分鐘）教師講解繪畫的基本要素和原理，包括主體、構(gòu)圖、形狀、比例等。然后，教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，畫出故事中的人物形象，著重引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合形體變化的表現(xiàn)方法和如何以色彩和光影表現(xiàn)形體的特征。2.3操練（25分鐘）教師要求學(xué)生分組，每組在小組內(nèi)練習(xí)繪畫，每人畫一張符合故事情節(jié)的繪畫作品。教師在操練過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)。2.4展示及評(píng)價(jià)（10分鐘）每組把所畫的繪畫作品展示給全班同學(xué)，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。2.5總結(jié)（5分鐘）教師對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生加深印象，并詢問(wèn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的感受和收獲。三、課后作業(yè)繼續(xù)練習(xí)故事中出現(xiàn)的人物形象；在家里制作一幅變裝大白主題的繪畫作品。四、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課教學(xué)，學(xué)生能夠了解造型的基本要素和原理，學(xué)習(xí)如何有效地表現(xiàn)形體的特征和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)如何結(jié)合光影和色彩表現(xiàn)立體感，學(xué)習(xí)如何以形體變化表達(dá)主題。同時(shí)，也能在繪畫中發(fā)揮創(chuàng)造力和藝術(shù)才華，鍛煉想象力和創(chuàng)作能力。在教學(xué)過(guò)程中，我注意到學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行操練時(shí)出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤。在以后的教學(xué)中，我將著重講解每個(gè)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，并加強(qiáng)對(duì)造型基本原理和表現(xiàn)