政治教研備課組工作總結范文（3篇）

第8頁共8頁政治教研?備課組工?作總結范?文一、?指導思想?。以“?課堂教學?的有效性?”的教學?理念為指?導，以“?為學校發(fā)?展服務、?為教師成?長服務”?的原則，?切實抓好?本組的教?學常規(guī)工?作，深入?開發(fā)校本?課程資源?，加強課?堂教學改?革的研究?，總結過?去，分析?現(xiàn)狀，展?望未來，?制定出本?組的新學?期計劃，?經(jīng)過了一?個學期的?工作，進?行總結。?二、教?學工作目?標完成狀?況。1?、結合學?校開展的?青年教師?賽課活動?和骨干教?師示范課?，組內(nèi)同?志積極開?設好公開?課，展示?課，研究?課，大家?互相多聽?課，探討?教法，揚?長避短，?精勵求精?，努力提?高了教學?教研水平?。2、?本學期加?強教研組?，備課組?活動，定?時定人定?地點，備?課做到“?胸中有書?”，“目?中有人”?，上課努?力做到知?識結構清?晰，課堂?氣氛生動?活潑，課?后練習題?量適中，?富有針對?性。4?、高二的?政治教學?，學生順?利地進入?了必修課?《文化生?活》和《?生活與哲?學》的學?習和理科?的會考復?習階段，?并取得較?好的會考?成績，平?均優(yōu)秀率?達___?_%，實?現(xiàn)原定的?教學計劃?。三、?課程建設?方面總結??；A?課重視課?程改革的?觀念，培?養(yǎng)學生必?備的政治?理論素養(yǎng)?和學習習?慣的養(yǎng)成?。研究課?的開設，?更多地培?養(yǎng)學生的?觀察能力?、思維能?力、創(chuàng)新?能力，以?及解決實?際問題的?能力。所?以，本學?期組繼續(xù)?準備校本?課程的開?發(fā)。四?、教師發(fā)?展目標總?結。1?、本學年?組里曽忠?民老師參?加___?_屆福建?省高考文?綜政治學?科的命題?。3、?“提高教?師自身素?質(zhì)，形成?自己的教?學風格，?爭做品牌?教師，特?色教師，?以適應現(xiàn)?代教學的?要求”，?是我們教?研組每位?教師的內(nèi)?在追求。?4、結?合學校的?建設，組?內(nèi)教師設?定了個人?三年發(fā)展?規(guī)劃，起?到激勵教?師關注自?我的專業(yè)?成長。?五、教科?研目標總?結。強?調(diào)教師的?自我反思?，針對教?學所感，?確立個人?教學小課?題的研究?方向，完?成了階段?行的工作?，加強教?學與教研?的結合。?六、教?研組學期?活動工作?實施情況?見“教研?組工作記?錄”。?總結本學?期，政治?教研組的?全體教師?本著以務?實的作風?，服務的?意識，創(chuàng)?新的思路?開展各項?教研工作?，不斷提?高教學質(zhì)?量。政?治教研備?課組工作?總結范文?（二）?忙碌而充?實的一個?學期就要?結束了，?回顧這個?學期，有?很多的收?獲，也有?很多的不?足，總結?經(jīng)驗，是?為了更好?地前進。?一、全?新的教育?理念1?.樹立“?終身學習?”的理念?我們已?進入終身?學習的時?代。在現(xiàn)?代社會中?，對個體?來說，學?習是生活?，學習是?工作。只?有學習精?彩生命才?會精彩，?只有學習?成功人生?才會成功?。教師必?須把學校?視為自己?學習的場?所，這已?經(jīng)成為政?治組全體?成員的共?識。特別?是新課程?理念，更?需要我們?努力學習?，才能更?好地把握?。這學期?中我們自?學了林華?民老師的?《新課程?下我們怎?樣當老師?》，王金?占老師的?《英才是?怎樣造就?的》，《?新課程下?備課新思?維》等。?只有在不?斷地學習?中，觀念?才能不斷?得到更新?，而觀念?的更新必?然會更好?地指導實?踐。俗?話說：讀?萬卷書不?如行萬里?路。除了?學習一些?理論之外?，我們也?走出去，?向其他學?校學習，?在學習中?不斷修正?自己的一?些做法，?以推動自?己更大的?進步。?2.從制?度上保證?學習和培?訓的開展?。(3?)定期輪?流由一位?教師主講?新課程、?新理念、?新觀點，?全組教師?研討。?(4)互?相聽課。?在實踐中?體會把握?新的教育?理念。如?丁艷輝老?師所做的?東北三省?三校課、?湯宏宇老?師的新課?程實驗階?段驗收課?，邵莉莉?的通遼地?區(qū)新課程?送課下鄉(xiāng)?課，我們?都反復研?討，挖掘?其實用性?、科學性?、先進性?、與新課?程對接性?。(5?)開展群?眾性的說?課、評課?、議課活?動。教師?們把自己?在變革過?程中的體?會、感悟?、思考在?教研日逐?一表達，?一人發(fā)言?，全組受?益。從中?轉變觀念?，探索新?的課程教?學模式的?改革。?(6)訂?閱報刊雜?志、書籍?，學習并?在組內(nèi)交?流。(?7)充分?利用網(wǎng)絡?進行課件?的開發(fā)和?利用。用?多媒體教?學成了家?常便飯。?以上所?有的學習?、研討都?使政治組?的教師對?新課程改?革有了較?充分的認?識，在教?育觀念上?做到與時?俱進。?(8)倡?導嚴謹治?學、樹立?優(yōu)良師風?，具有“?以人為本?，敬業(yè)奉?獻”的崇?高師德，?牢記“一?切為了學?生，為了?一切學生?，為了學?生一切”?的服務宗?旨，堅持?“教書育?人，管理?育人，服?務育人”?的原則，?做到行為?規(guī)范，語?言文明，?儀表端莊?大方，以?身作則，?為人師表?，以優(yōu)良?的教師風?范感染學?生。二?、積極探?索，進一?步實施課?程改革，?探索全新?的課改模?式從本?學期開始?，我校逐?步實踐“?五步導學?”教學模?式。政治?組的全體?老師能夠?很快地理?解這一新?的教學模?式，自覺?調(diào)整自己?的教學方?式，在本?學期中，?學校中心?組基本把?政治組老?師的課聽?了至少一?次，在我?們的課堂?上，老師?們都在自?覺把“五?步導學”?模式應用?到課堂中?，真正把?新課程的?理念化為?我們的實?際行動。?丁艷輝在?三校課中?，獲得一?等獎，湯?宏宇代表?政治組在?長春市新?課程驗收?課中做匯?報，獲得?一致好評?。邵莉莉?老師代表?長春市去?通遼送課?，也深受?歡迎。這?幾位老師?的教學方?式都實行?了“五步?導學”模?式，可以?說，在新?的教學模?式的實踐?中，我們?走在了前?面。三?、樹立全?局觀念，?為省市教?研做貢獻?1.市?里集體備?課幾乎每?年都由我?組教師為?市里集體?備課做主?講人，今?年開學初?，湯宏宇?老師負責?高二年級?的市里備?課。_?___公?開課：?3.每年?指導師大?實習生來?校實習?四、齊心?協(xié)力，引?導學生個?性化發(fā)展?，豐富多?彩的課外?活動理?論知識是?清晰明確?的，但現(xiàn)?實生活卻?紛繁復雜?，引導學?生運用所?學習的理?論知識認?識和解決?實際生活?中的問題?，有利于?學生的長?遠發(fā)展和?綜合能力?的提高。?在這方面?第二課堂?發(fā)揮了不?可替代的?作用。?1.發(fā)動?學生自辦?《時事政?治報》和?政治學科?知識板報?，在辦報?的過程中?學生對于?時事政治?和政治學?科的相關?知識有了?完整、科?學、準確?的認識，?并且通過?辦報的形?式達到學?生之間相?互教育，?最大限度?利用教育?資源的目?的。2?.始終如?一地開展?學生課前?時政演講?。這一方?式不僅提?高了學生?的口語表?達能力，?更重要的?引導學生?更多的關?注社會，?關注國家?，樹立主?人翁意識?。3.?進行研究?性學習，?組織學生?走訪市內(nèi)?各大商場?、人才市?場以及房?地產(chǎn)市場?，搜集大?量寶貴的?現(xiàn)實材料?，積累感?性知識，?幫助學生?加深對教?材內(nèi)容的?理解，培?養(yǎng)學生理?論聯(lián)系實?際的能力?。4.?定期組織?學習進行?各種競賽?。比如：?各年級進?行的知識?網(wǎng)絡圖大?賽，既的?知識性，?又能很好?地調(diào)動學?生學習的?積極性，?效果很好?。五、?以科研促?教學，提?升整體水?平1.?參與國家?級、省級?課題《有?效促進城?鄉(xiāng)教育均?衡發(fā)展的?實證研究?》。2?.參與國?家級、省?級課題《?信息技術?與學科教?學整合有?效性研究?》。3?.參與國?家級課題?《多途徑?開展中小?學心理健?康教育的?實踐研究?》政治?教研組已?把科研與?教學結合?起來，在?教育工作?中，勇于?探索和創(chuàng)?新，并無?私地把實?踐成果向?同行推廣?，取得了?很好的教?育效益和?社會效益?。希望?成績帶給?政治教研?組更多的?鞭策與動?力，激勵?她不斷開?拓進取，?努力開創(chuàng)?素質(zhì)教育?更新更廣?的天地!?政治教?研備課組?工作總結?范文（三?）本學?期教研組?在學校的?領導下，?經(jīng)過全組?教師的共?同努力下?，圓滿地?完成了任?務，取得?了必須的?成績。主?要表此刻?以下幾個?方面。?(一)注?重政治學?習，加強?師德修養(yǎng)?，提高教?師的政治?素質(zhì)。?為適應教?改和素質(zhì)?教育對政?治教師的?新要求，?我組政治?學習經(jīng)常?化，自覺?加強政治?理論和教?育理論的?學習，加?強時事政?治的學習?，領會_?___、?____?、___?_，不斷?提高自我?的思想政?治素質(zhì)。?本學期我?組充分利?用教研時?間認真學?習一些新?課改文章?，更新教?學理念。?同時組織?了“師德?大討論”?活動，不?斷提高思?想道德水?平。(?二)進取?開展教學?研究，提?高教師的?業(yè)務素質(zhì)?1、目?標明確、?計劃得當?、落實到?位。根?據(jù)學校的?要求，本?學期期初?我組及時?制訂出計?劃，并落?實，及時?總結。如?：本學期?組織了全?體教師認?真學習學?習了有關?本學科教?學的先進?經(jīng)驗和先?進教學模?式的文章?，開展專?題研討，?設立中心?發(fā)言人，?學習了有?關全面推?進素質(zhì)教?育，新課?改文章，?開展研究?性學習，?注重培養(yǎng)?學生創(chuàng)新?思維本事?等理論和?經(jīng)驗。?2、強化?備課組功?能，加大?團體備課?力度我?組備課組?，在發(fā)揮?教師個體?優(yōu)勢基礎?上取長補?短，做到?課堂教學?“大同小?異”?！?大同”即?教學進度?相同，教?師之間認?可的教學?方法和教?學手段相?同，教學?效果大致?相同;“?小異”則?強調(diào)教師?的教學風?格與特色?，這兩個?方面相輔?相成，互?相促進，?共同提高?。同時備?課組要嚴?把命題質(zhì)?量，精心?篩選試題?，把握命?題方向，?強化應試?本事和心?理訓練。?3、狠?抓教學基?本功訓練?，增強教?育教學本?事鼓勵?教師進取?撰寫教育?、教學論?文，本學?期我組有?相當一部?分教師進?取發(fā)表論?文，同時?鼓勵教師?進取參加?各類競賽?活動。我?組教師組?織學生參?加晉江市?中學生政?治小論文?比賽獲得?佳績。?4、認真?組織了公?開課，本?學期我組?組織開展?了兩堂教?學公開課?，分別是?陳嘵斌教?師開的《?效率與公?平》和張?奕玲開的?《我和父?母》，教?學效果良?好，起到?了教學示?范作用。?5、加?強了對青?年教師的?培養(yǎng)，我?組教師李?均煒和張?奕玲進行?了“一對?一”的教?師結對子?活動在教?學中取長?補短，共?同提高，?使教研組?整體素質(zhì)?得到提高?。6、?進取參加?