教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)例文（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)教師學(xué)期?個(gè)人總結(jié)?例文時(shí)?光匆匆，?轉(zhuǎn)眼一個(gè)?學(xué)期就要?結(jié)束了，?回顧一個(gè)?學(xué)期的教?學(xué)工作，?緊張而且?有序，我?收獲了許?多，現(xiàn)將?一個(gè)學(xué)期?的教學(xué)工?作總結(jié)如?下：一?、教學(xué)常?規(guī)常抓不?懈。在?教學(xué)常規(guī)?上，我工?作認(rèn)真，?用心撰寫(xiě)?每月__?__篇的?博文及業(yè)?務(wù)筆記，?每學(xué)期_?___篇?聽(tīng)課筆記?及政治學(xué)?習(xí)，還撰?寫(xiě)了兩個(gè)?年級(jí)的科?學(xué)教案。?由于我的?辛勤工作?、表現(xiàn)突?出，__?__年_?___月?，我被校?園評(píng)為先?進(jìn)德育工?作者。教?育教學(xué)方?面，今年?我校推行?“問(wèn)題導(dǎo)?學(xué)”教學(xué)?模式，我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?領(lǐng)會(huì)其中?的精髓，?并運(yùn)用于?教學(xué)實(shí)踐?中，努力?提高課堂?教學(xué)效率?。我用心?組織并參?加教研組?的教研活?動(dòng)，并且?做好過(guò)程?性的發(fā)言?記錄，向?同組的教?師學(xué)習(xí)，?取長(zhǎng)補(bǔ)短?，來(lái)提高?自己的教?育教學(xué)水?平。二?、“問(wèn)題?導(dǎo)學(xué)”教?學(xué)模式的?推行狀況?。三、?“基于信?息環(huán)境下?的有效研?究”的實(shí)?驗(yàn)課題，?使課堂更?加高效。?我用心?參與校園?承擔(dān)的全?國(guó)“__?__”重?點(diǎn)課題“?基于信息?環(huán)境下的?有效研究?”的實(shí)驗(yàn)?課題，并?撰寫(xiě)階段?性總結(jié)，?在這次課?題實(shí)驗(yàn)中?，我為了?到達(dá)更好?的學(xué)習(xí)效?果，我學(xué)?習(xí)了超多?的有關(guān)信?息技術(shù)的?相關(guān)知識(shí)?，了解了?信息技術(shù)?在學(xué)科中?應(yīng)用的優(yōu)?點(diǎn)，信息?技術(shù)以它?形象、直?觀、視覺(jué)?沖突大、?圖文并茂?等優(yōu)勢(shì)在?教學(xué)中發(fā)?揮著重要?的作用，?同時(shí)也大?大激發(fā)了?學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣，?是一種學(xué)?生喜聞樂(lè)?見(jiàn)的教學(xué)?新方式。?在教學(xué)?中，我們?常常需要?收集課程?資源，以?便于更好?的服務(wù)我?們的教學(xué)?，我會(huì)充?分發(fā)揮網(wǎng)?絡(luò)的作用?，實(shí)現(xiàn)資?源共享。?我經(jīng)常在?網(wǎng)上搜集?資料，多?媒體課件?有化難為?易的作用?，同時(shí)也?會(huì)大大增?加學(xué)生學(xué)?習(xí)的用心?性。我們?已經(jīng)取得?了階段性?的成果，?我會(huì)繼續(xù)?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，并合理?的應(yīng)用于?自己的教?學(xué)，讓學(xué)?生愛(ài)上學(xué)?習(xí)，享受?學(xué)習(xí)的樂(lè)?趣，今后?我將更加?努力，使?我們的課?堂更加高?效。在?這次的“?信息技術(shù)?環(huán)境的有?效學(xué)習(xí)研?究”中的?學(xué)習(xí)中，?我體會(huì)到?了信息技?術(shù)給我們?的課堂帶?來(lái)了高效?，使我們?的課堂更?加生動(dòng)有?活力，學(xué)?生愛(ài)學(xué)教?師樂(lè)教，?期望在信?息技術(shù)的?引領(lǐng)下，?我們的學(xué)?生會(huì)更加?愛(ài)學(xué)，我?們的課堂?會(huì)更加高?效。今后?，我將吸?取過(guò)去的?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，不斷地?提醒自己?，繼續(xù)努?力，讓自?己向更高?的目標(biāo)邁?進(jìn)。教?師學(xué)期個(gè)?人總結(jié)例?文（二）?一、提?高認(rèn)識(shí)，?指導(dǎo)實(shí)踐?在這方?面，本學(xué)?期我做到?了以下_?___點(diǎn)?：2、?找出以往?問(wèn)題，以?促此刻教?學(xué)。一開(kāi)?學(xué)，我認(rèn)?真分析了?上一學(xué)期?的工作，?找出工作?中不足的?地方并列?出來(lái)，以?指導(dǎo)這學(xué)?期的工作?。比如，?工作沒(méi)有?經(jīng)驗(yàn)，向?其他老師?學(xué)習(xí)不夠?，工作沒(méi)?有落到實(shí)?處等。透?過(guò)這樣，?在這學(xué)期?的工作中?，我在這?些不足的?方面提高?了不少。?3、提?高對(duì)學(xué)生?的認(rèn)識(shí)，?加大對(duì)學(xué)?生的了解?。農(nóng)村的?學(xué)生聽(tīng)、?說(shuō)的潛力?相對(duì)較弱?，七年級(jí)?的同學(xué)相?比較較活?躍，上課?氣氛用心?，但中等?生、差生?占較大多?數(shù)，尖子?生相對(duì)較?少。另外?，四班對(duì)?于我來(lái)說(shuō)?很陌生，?以前沒(méi)有?教過(guò)，所?以，得下?大力氣去?了解他們?。二、?發(fā)奮學(xué)習(xí)?，勤懇工?作在這?方面，本?學(xué)期我做?到了以下?____?點(diǎn)：2?、我堅(jiān)持?了備課后?在上課，?鉆研教材?，瀏覽教?輔資料，?用心準(zhǔn)備?教學(xué)用具?。在備課?之時(shí)，堅(jiān)?持不僅僅?把教案?jìng)?在本子上?，還備在?腦子里，?以熟練，?流暢教學(xué)?。3、?認(rèn)真批改?作業(yè)，細(xì)?心從中找?到問(wèn)題以?及學(xué)生還?不懂得地?方，然后?利用晚自?習(xí)及時(shí)講?解補(bǔ)充。?有時(shí)候，?還對(duì)部分?同學(xué)進(jìn)行?了個(gè)別輔?導(dǎo)。及時(shí)?測(cè)驗(yàn)，認(rèn)?真批卷，?認(rèn)真總結(jié)?，及時(shí)整?改。5?、虛心向?語(yǔ)文組其?他老師學(xué)?習(xí)，常聽(tīng)?他們的課?，以借鑒?他們的長(zhǎng)?處以彌補(bǔ)?自己的短?處。也常?讓其他老?師來(lái)聽(tīng)我?的課，請(qǐng)?求提出寶?貴的意見(jiàn)?。自己根?據(jù)同事們?提出的意?見(jiàn)認(rèn)真總?結(jié)，認(rèn)真?分析，及?時(shí)糾正。?另外，我?也經(jīng)常聽(tīng)?其他科老?師的講課?，從中我?學(xué)到了很?多教法以?及課堂組?織方法。?6、除?工作之外?，我努力?學(xué)習(xí)，定?了報(bào)紙，?買(mǎi)了書(shū)籍?，建了博?客，這一?切只為努?力提升自?己的綜合?素質(zhì)，提?高自己的?修養(yǎng)，讓?自己成為?一個(gè)對(duì)社?會(huì)有用的?人。7?、在鄰近?期末之時(shí)?，認(rèn)真組?織了復(fù)習(xí)?，制定了?很多復(fù)習(xí)?資料，既?分類(lèi)又系?統(tǒng)的復(fù)習(xí)?了。經(jīng)?過(guò)一個(gè)學(xué)?期的努力?，期末考?就是一種?考驗(yàn)。無(wú)?論成績(jī)高?低，都是?體現(xiàn)了我?在這學(xué)期?的教學(xué)成?果，我已?盡力。我?明白到這?并不是最?重要的，?重要的是?找出不足?，在今后?該如何自?我提高，?如何共同?提高學(xué)生?的語(yǔ)文水?平。因此?，無(wú)論結(jié)?果怎樣，?我都會(huì)繼?續(xù)努力，?多問(wèn)，多?想，多向?前輩學(xué)習(xí)?，爭(zhēng)取進(jìn)?步。教?師學(xué)期個(gè)?人總結(jié)例?文（三）?光陰似?箭，轉(zhuǎn)眼?間進(jìn)入教?師行列已?近一年。?在各位老?師的幫忙?和支持下?，在領(lǐng)導(dǎo)?的信任鼓?勵(lì)下，讓?作為一名?新教師的?我成長(zhǎng)、?進(jìn)步了不?少?；?顧這一年?的工作，?我對(duì)自己?的表現(xiàn)有?滿意也有?不足之處?，但無(wú)論?怎樣，都?需要自己?踏踏實(shí)實(shí)?的工作，?實(shí)實(shí)在在?的做人。?1、認(rèn)?真?zhèn)湔n，?鉆研教材?，努力上?好每一節(jié)?課。在備?課時(shí)我認(rèn)?真鉆研教?材，力求?吃透教材?，找準(zhǔn)重?點(diǎn)難點(diǎn)。?為了上好?一節(jié)課，?我上網(wǎng)查?資料，集?中別人的?優(yōu)點(diǎn)確定?自己的教?學(xué)思路。?3、多?看書(shū)，多?上網(wǎng)。用?心學(xué)習(xí)各?種教育理?論，以充?實(shí)自己，?以便在工?作中以堅(jiān)?實(shí)的理論?作為指導(dǎo)?，更好的?進(jìn)行教育?教學(xué)。我?們常說(shuō)給?學(xué)生一杯?水，教師?就要有一?桶水，時(shí)?代在不斷?的發(fā)展，?知識(shí)也在?不斷的變?化，為了?使自己的?這一桶水?不會(huì)陳舊?、不會(huì)用?竭，我努?力學(xué)習(xí)，?給自己充?電。還經(jīng)?常網(wǎng)上找?一些優(yōu)秀?的教案課?件學(xué)習(xí)，?努力提高?自己的教?學(xué)水平。?為了更?好適應(yīng)教?師的主角?，使自己?更快成長(zhǎng)?，我為自?己設(shè)立了?以下幾個(gè)?目標(biāo)，以?激勵(lì)自己?：1、?在教育教?學(xué)的思想?上，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課?標(biāo)，轉(zhuǎn)變?理念，與?時(shí)俱進(jìn)。?2、在?業(yè)務(wù)技能?上，繼續(xù)?夯實(shí)基本?功，力爭(zhēng)?在兩年之?內(nèi)，使個(gè)?人的教育?教學(xué)的水?平到達(dá)一?個(gè)新的高?度;3?、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，除了?向書(shū)中學(xué)?習(xí)外，還?要繼續(xù)向?有經(jīng)驗(yàn)的?教師學(xué)習(xí)?。不斷提?高自己的?理論水平?，同時(shí)也?要用心參?與課題探?究。這?一年來(lái)學(xué)?習(xí)，使我?收獲不