2023技術(shù)培訓總結(jié)模板（二篇）

第4頁共4頁2023?技術(shù)培訓?總結(jié)模板?___?_年__?__月至?____?月，我參?加了十堰?東風高級?技校舉辦?的汽車維?修培訓。?這次培訓?既是一個?學習的過?程，也是?一個享受?的過。在?這個過程?中我學到?了很多教?育方法，?提高了教?學能力和?技能水平?。一、?通過培訓?，學習到?了許多的?理論知識?和專業(yè)技?能知識。?這次培訓?包括了漢?斯賽德爾?基金會汽?車電器教?具制作培?訓、整車?電氣、底?盤維修、?國四發(fā)動?機后處理?，培訓老?師和專家?們對噩夢?傾囊相授?，讓我們?學到很多?實際維修?知識。與?此同時，?老師們的?上課方法?對我們今?后的教學?有很強的?示范性。?二、此?次培訓不?是終點，?而是開始?。在這?次培訓中?，除了讓?我完成理?論知識學?習和專業(yè)?技能知識?學習以外?，更重要?的是為我?們以后對?于汽車維?修專業(yè)課?教學打下?了基礎(chǔ)，?也將對于?我們自身?學習指明?了方向。?三、培?訓使自己?增強了信?心，也感?受到了壓?力通過?本次培訓?，使我學?到了很多?新的理念?和教學技?能知識，?對教和學?有了很多?新的認識?，并且明?確了個人?的專業(yè)發(fā)?展方向，?增強了自?信心。但?是同樣通?過培訓，?我才知道?我對汽修?方面的知?識掌握的?是那么的?不夠，到?成為一名?合格的專?業(yè)教師還?有很大的?距離，特?別通過和?服務(wù)維修?工作人員?的相互交?流中，發(fā)?現(xiàn)汽車行?業(yè)的技術(shù)?變化是日?新月異的?，我如何?才能跟上?行業(yè)發(fā)展?的步伐，?將新技術(shù)?融入到教?學中去，?面對這些?，我心中?感到了壓?力。面對?壓力，我?想我只有?不斷努力?學習，努?力去做好?每一件事?，盡最大?努力去完?成好每一?項工作和?任務(wù)。?最后，感?謝東風高?級技工學?校各位老?師對我的?耐心指導?，答疑解?惑。2?023技?術(shù)培訓總?結(jié)模板（?二）_?___月?的___?_日至_?___日?，我有幸?參加了畢?節(jié)市第三?期信息技?術(shù)骨干教?師的培訓?。在這短?短___?_天的日?子里，對?我來說受?益非淺，?不論在理?論學習方?面，還是?在實踐操?作上都得?到了很大?的提高，?讓我對信?息技術(shù)有?了更新認?識和學習?興趣。下?面我就把?這次培訓?，所學的?點點滴滴?與大家分?享。1?、通過本?次的培訓?分清楚了?教育技術(shù)?和信息技?術(shù)這兩個?概念。教?育技術(shù)必?須以信息?技術(shù)為基?礎(chǔ)，但卻?并不同于?信息技術(shù)?。教育技?術(shù)中的技?術(shù)包括有?形技術(shù)和?無形技術(shù)?。有形技?術(shù)是教育?技術(shù)的依?托，無形?技術(shù)是教?育技術(shù)的?靈魂。教?育技術(shù)的?有效運用?，是要在?先進的教?育思想、?理論的指?導下合理?地選擇有?形技術(shù)，?將其有機?的結(jié)合在?一起，應?用到實際?教學中。?而信息技?術(shù)是指一?切能夠擴?展人類有?關(guān)器官功?能的技術(shù)?。我們在?日常的教?育教學中?，要合理?的運用現(xiàn)?代教學技?術(shù)為我們?的課堂增?添情趣，?為我們的?教育教學?有一個良?好的結(jié)果?奠定基礎(chǔ)?。2、?通過培訓?對信息技?術(shù)的運用?有了一個?質(zhì)的飛躍?，一改過?去的“多?媒體可有?可無”的?落后思想?，我們積?極采用信?息技術(shù)與?各學科的?整合并初?顯成效，?可以說終?于嘗到了?信息化教?學的甜頭?。相信這?些對課堂?教學質(zhì)量?的提高提?供了很好?的保證。?但是，信?息化教學?發(fā)展到目?前為止已?經(jīng)有好幾?年了，在?信息技術(shù)?輔助教學?方面的技?巧和方法?還需要我?們在以后?的教學工?作中不斷?學習，不?斷積累，?不斷發(fā)展?。那樣才?可以說是?真正發(fā)揮?到了教育?信息化的?優(yōu)點。從?而使信息?技術(shù)更好?地輔助我?們的教學?，提高我?們的教學?質(zhì)量。?3、教師?具備良好?的信息素?養(yǎng)是終生?學習、不?斷完善自?身的需要?。信息素?養(yǎng)是終生?學習者具?有的特征?。在信息?社會，一?名高素質(zhì)?的教師應?具有現(xiàn)代?化的教育?思想、教?學觀念，?掌握現(xiàn)代?化的教學?方法和教?學手段，?熟練運用?信息工具?（網(wǎng)絡(luò)、?電腦）對?信息資源?進行有效?的收集、?組織、運?用;這些?素質(zhì)的養(yǎng)?成就要求?教師不斷?地學習，?才能滿足?現(xiàn)代化教?學的需要?;信息素?養(yǎng)成了終?生學習的?必備素質(zhì)?之一，如?果教師沒?有良好的?信息素養(yǎng)?，就不能?成為一名?滿足現(xiàn)代?教學需要?的高素質(zhì)?的教師。?4、教?師具備良?好的信息?素養(yǎng).是?教育系統(tǒng)?本身的需?要。在迅?猛發(fā)展的?信息社會?，信息日?益成為社?會各領(lǐng)域?中最活躍?、最具有?決定意義?的因素。?在教育系?統(tǒng)中，教?育信息則?成為最活?躍的因素?，成為連?接教育系?統(tǒng)各要素?的一條主?線;而教?育系統(tǒng)的?一項主要?職能就是?由教育者?把教育信?息傳遞給?受教育者?。因為從?信息論的?角度看，?教學過程?是一個教?育者（主?要是教師?）對教育?信息的整?理、加工?和傳播的?過程。教?師是這一?過程中主?要的信源?和傳輸者?，在教育?信息的準?備和傳遞?等方面起?著舉足輕?重的作用?。因此，?教育系統(tǒng)?本身要求?教師具備?一定的信?息素養(yǎng)。?培訓時間?雖然短暫?，但使我?們