教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)版（6篇）

第10頁共10頁教學(xué)工作?總結(jié)小學(xué)?美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)?版本學(xué)?期由于學(xué)?校實際工?作需要，?我承當(dāng)了?五年級六?個班兼兩?班一年級?的美術(shù)教?育教學(xué)工?作。回?顧這個學(xué)?期所從事?的美術(shù)教?學(xué)工作，?基本上是?比較順利?地完成任?務(wù)。作為?一名教師?，我在工?作中享受?到了收獲?的喜悅，?也在工作?中發(fā)現(xiàn)一?些存在的?問題。現(xiàn)?對一學(xué)期?的工作總?結(jié)如下，?以便擇?優(yōu)汰劣，?取長補短?，以待下?學(xué)期教學(xué)?水平能更?上一層樓?。1。?學(xué)期初，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?學(xué)校工作?計劃和教?導(dǎo)處工作?計劃，明?確了學(xué)期?工作的目?標(biāo)和任務(wù)?，結(jié)合本?教研組工?作的現(xiàn)狀?和特點，?按照二期?課改美術(shù)?教學(xué)的要?求和精神?，本學(xué)期?新課開始?之前即n?jiuk?jjjj?已制定了?周密詳盡?的教學(xué)計?劃。教學(xué)?中認(rèn)真遵?照教學(xué)大?綱要求，?大力推廣?素質(zhì)教育?，按時按?質(zhì)地完成?了本學(xué)期?的教育教?學(xué)工作。?2。認(rèn)?真?zhèn)浜谜n?，努力上?好每一節(jié)?課。本學(xué)?期在承擔(dān)?美術(shù)教學(xué)?任務(wù)時，?美術(shù)課時?并不太多?，只有_?___節(jié)?課，但如?何保證課?的質(zhì)量，?讓五年級?的學(xué)生喜?歡上美術(shù)?課，除了?備好課，?我平時還?查閱各種?資料，上?網(wǎng)尋找好?的教學(xué)材?料，教學(xué)?課件，把?它們和我?所從事的?工作結(jié)合?起來，為?我所用。?五年級學(xué)?生學(xué)習(xí)任?務(wù)是相當(dāng)?繁重的?，各門功?課都要兼?顧，所以?在平時優(yōu)?化課堂教?學(xué)，提高?課堂效率?，是非常?必要的。?教師要善?于靈活地?運用教材?，創(chuàng)造性?地使用教?材，對教?材中一些?多余的或?深淺度不?適合學(xué)生?的內(nèi)容進?行縮減，?也可以根?據(jù)自己的?經(jīng)驗適當(dāng)?地增加一?些學(xué)生感?興趣的內(nèi)?容。如在?課中增加?了手工課?，根據(jù)學(xué)?生的興趣?在臨摹的?基礎(chǔ)上，?增加學(xué)生?感興趣的?內(nèi)容，讓?學(xué)生自己?創(chuàng)作有個?性的手工?作品，并?教學(xué)生進?行簡單的?作品裝裱?，這種在?原由基礎(chǔ)?上的拓展?大大提高?了學(xué)生的?動手能力?，也提高?了學(xué)生的?興趣。?教學(xué)工作?總結(jié)小學(xué)?美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)?版（二）?日子過?得真快，?轉(zhuǎn)眼間，?一個學(xué)期?就要過去?了。在校?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的幫?助下，我?順利的完?成了本學(xué)?期的工作??；仡?這一學(xué)期?，既忙碌?，又充實?，有許多?值得總結(jié)?和反思的?地方。現(xiàn)?將本學(xué)期?的工作做?一個小結(jié)?，借以促?進提高。?一、加?強學(xué)習(xí)，?不斷提高?思想業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?二、求實?創(chuàng)新，認(rèn)?真開展教?學(xué)、教研?工作教育?教學(xué)是我?們教師工?作的首要?任務(wù)。本?學(xué)期，我?努力將所?學(xué)的新課?程理念應(yīng)?用到課堂?教學(xué)實踐?中，立足?用活教材?，實踐新?理念。力?求讓我的?美術(shù)教學(xué)?更具特色?，形成獨?具風(fēng)格的?教學(xué)模式?，更好地?體現(xiàn)素質(zhì)?教育的要?求，提高?美術(shù)教學(xué)?質(zhì)量。?總之，不?管在課堂?教學(xué)，還?是在選修?課教學(xué)中?，我都以?培養(yǎng)學(xué)生?能力，提?高學(xué)生的?素質(zhì)為目?標(biāo)，力求?讓美術(shù)教?學(xué)對學(xué)生?的成長和?發(fā)展起到?更大的作?用。三?、任勞任?怨，完成?學(xué)校其他?工作本學(xué)?期我校開?展了一系?列的活動?，其中不?僅涉及到?很多的美?術(shù)宣傳工?作，有的?更是需要?我們?nèi)?積極參與?創(chuàng)作作品?。對于學(xué)?校布置下?來的每一?項任務(wù)，?我都能以?我的熱情?把它完成?好，基本?上能夠做?到“任勞?任怨、優(yōu)?質(zhì)高效”?。四、?加強反思?，及時總?結(jié)教學(xué)得?失。反?思本學(xué)年?來的工作?，在喜看?成績的同?時，也在?思量著自?己在工作?中的不足?。不足有?以下幾點?1、對?于美術(shù)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?的學(xué)習(xí)還?不夠深入?，在新課?程的實踐?中思考得?還不夠多?，不能及?時將一些?教學(xué)想法?和問題記?錄下來，?進行反思?;2、?教科研方?面本學(xué)年?加大了學(xué)?習(xí)的力度?，認(rèn)真研?讀了一些?有關(guān)教科?研方面的?理論書籍?，但在教?學(xué)實踐中?的應(yīng)用還?不到位，?研究做得?不夠細(xì)和?實，沒達?到自己心?中的目標(biāo)?;3、?美術(shù)教學(xué)?中有特色?、有創(chuàng)意?的東西還?不夠多，?今后還要?努力找出?一些美術(shù)?教學(xué)的特?色點，為?開創(chuàng)石佛?營小學(xué)美?術(shù)教學(xué)的?新天地作?出貢獻。?教學(xué)工?作總結(jié)小?學(xué)美術(shù)標(biāo)?準(zhǔn)版（三?）一、?怎樣把握?基本形?小學(xué)低年?級教材從?造型的角?度看都是?采用的是?平面造型?，不追求?立體感和?空間深度?，在教材?介紹了基?本形、圓?形、方形?、三角形?，范畫和?練習(xí)都是?由這些基?本形所組?成的簡單?形象，教?材的宗旨?就是要引?導(dǎo)學(xué)生用?基本形的?概念去觀?察、理解?和表現(xiàn)具?體的形象?，因此要?特別注意?把握教學(xué)?的尺度。?比如，?低年級學(xué)?生畫人的?動態(tài)是很?困難的，?但是只要?學(xué)生能運?用橢圓形?、方形等?基本形來?畫出人物?的動態(tài)，?比例大體?上正確就?可以了，?不能一下?子向?qū)W生?提出形體?、結(jié)構(gòu)、?衣紋組織?等較高的?要求，在?低年級階?段，關(guān)鍵?就是要引?導(dǎo)學(xué)生通?過繪畫的?眼光去認(rèn)?識和表現(xiàn)?周圍的東?西，讓他?們認(rèn)為看?什么都要?通過基本?形去概括?物體外形?的習(xí)慣。?能觀察?出哪部分?是方形，?哪部份是?圓形，哪?部份是大?的，哪部?份是小的?，以及這?部份與那?部份組合?的具體方?式，在教?學(xué)中，要?把基本形?的概念貫?穿到每一?個練習(xí)中?去，反復(fù)?地強調(diào)基?本形去觀?察，理解?形象的特?征，培養(yǎng)?起整體觀?念，這對?到中高年?級深入學(xué)?習(xí)是很有?益的，因?此，低年?級教材的?重點就是?要讓學(xué)生?對基本形?的把握，?同時每一?個同學(xué)都?應(yīng)當(dāng)把基?本形看成?是繪畫觀?察和表現(xiàn)?的最基本?的方法之?一。二?、如何把?握色彩的?感覺在?低年級教?材中的色?形是很豐?富的，學(xué)?生可以從?教材中接?觸到五彩?斑讕的色?彩世界。?在第一冊?向?qū)W生介?紹了三原?色的和三?間色，在?第二冊通?過色彩的?空間混合?和色彩轉(zhuǎn)?輪制作，?讓學(xué)生認(rèn)?識原色的?并置和混?合產(chǎn)生了?新的色彩?感覺。同?時在低年?級階段，?學(xué)生看色?用的材料?是彩色筆?和油畫棒?，因此，?不容易通?過色彩的?直接混合?去認(rèn)識色?彩的變化?。教材?中色彩認(rèn)?識的介紹?與手工制?作結(jié)合起?來，這是?非常有趣?的，只要?我們把握?住教材的?關(guān)鍵，就?是利用各?種練習(xí)，?培養(yǎng)學(xué)生?良好的色?彩感覺。?比如，原?色“紅”?加上原色?“黃”，?變成“橙?色”，如?果在教學(xué)?中對學(xué)生?講，學(xué)生?是很難理?解的。只?有當(dāng)色彩?輪轉(zhuǎn)動時?，轉(zhuǎn)輪上?的紅色和?黃色呈現(xiàn)?出橙色的?相貌，這?才能算完?成了數(shù)學(xué)?任務(wù)。按?教材的要?求學(xué)生除?了將使用?原色和間?色作畫，?還多處出?現(xiàn)灰色。?此外將利?用教材中?的各種彩?色范畫，?指導(dǎo)學(xué)生?去辯別色?彩間的差?異，擴大?色彩感知?的面，同?時，要求?學(xué)生能準(zhǔn)?確地把各?種顏色和?它們的名?稱對上號?，在低段?教學(xué)中，?培養(yǎng)學(xué)生?良好的色?彩感覺是?與基本功?訓(xùn)練并重?的一項根?本任務(wù)。?在低年?級教材中?也安排了?大量的創(chuàng)?作課，這?些課是同?學(xué)們進行?綜合練習(xí)?，檢查對?所學(xué)的造?型、色彩?知識的掌?握情況，?同時便是?同學(xué)們發(fā)?揮自己想?象能力的?好機會。?因此，?在教材的?把握上應(yīng)?當(dāng)鼓勵學(xué)?生中超出?教材范圍?的好想法?。在低年?級教材中?還設(shè)計了?大量的手?工課。學(xué)?生們在手?工勞動中?見到自己?手中的材?料變成了?各種有趣?的形象，?一定是喜?出望外的?。這實際?上是學(xué)生?們在手工?勞動中獲?得的創(chuàng)造?的喜悅。?如果我們?只是滿足?于教會學(xué)?生做一件?件手工，?而忘記了?去引導(dǎo)學(xué)?生獲取創(chuàng)?造的歡樂?，那是非?常遺憾的?事。教?學(xué)工作總?結(jié)小學(xué)美?術(shù)標(biāo)準(zhǔn)版?（四）?時光荏苒?，歲月如?梭，轉(zhuǎn)眼?間一個學(xué)?期又要結(jié)?束了。在?這一個學(xué)?期中，我?擔(dān)任三年?級美術(shù)教?學(xué)工作。?在工作中?我享受到?了收獲與?喜悅，也?在工作中?發(fā)現(xiàn)一些?存在的問?題。我對?這一個學(xué)?期中的美?術(shù)課教學(xué)?工作總結(jié)?一、教?學(xué)計劃_?___情?況教學(xué)?中認(rèn)真遵?照教學(xué)大?綱要求，?認(rèn)真__?__教育?方針，堅?持思想教?育和技能?教育，大?力推廣素?質(zhì)教育，?按時按質(zhì)?地完成了?本期的教?育教學(xué)工?作，工作?上兢兢業(yè)?業(yè)，愛校?如家，對?學(xué)生以身?作則，言?傳身教。?二、教?學(xué)工作?在教育教?學(xué)工作中?，我認(rèn)真?遵照《教?學(xué)大綱》?的要求，?遵循美術(shù)?教育原則?，根據(jù)學(xué)?校的實際?情況以及?學(xué)生的年?齡特征制?定出切實?可行的教?學(xué)計劃。?同時在課?堂上認(rèn)真?上好每一?節(jié)課，把?自己所學(xué)?的知識盡?心的傳授?給學(xué)生，?使學(xué)生學(xué)?到了一定?的基礎(chǔ)知?識，掌握?了美術(shù)的?基本技能?和技巧，?同時也學(xué)?會了判斷?美和創(chuàng)造?美，提高?了學(xué)生的?審美能力?。在教學(xué)?中，我注?重激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)美?術(shù)的興趣?。我認(rèn)為?興趣是學(xué)?習(xí)美術(shù)的?基本動力?，我充分?發(fā)揮美術(shù)?教學(xué)的特?有魅力，?使課程內(nèi)?容形式和?教學(xué)方式?都能激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?并使這種?轉(zhuǎn)化成持?久的情感?態(tài)度。同?時將美術(shù)?課程內(nèi)容?與學(xué)生的?生活經(jīng)驗?緊密聯(lián)系?在一起，?強調(diào)了知?識和技能?在幫助學(xué)?美化生活?方面的作?用，使學(xué)?生在實際?生活中領(lǐng)?悟美術(shù)的?獨特魅力?。為使?學(xué)生形成?基本的美?術(shù)素養(yǎng)。?在美術(shù)教?學(xué)中，我?還注重面?向全體學(xué)?生，以學(xué)?生發(fā)展為?本，培養(yǎng)?學(xué)生的人?文精神和?審美能力?，為促進?學(xué)生健全?人格的形?成，促進?他們?nèi)?發(fā)展奠定?良好的基?矗因此，?我選擇了?基礎(chǔ)的有?利于學(xué)生?發(fā)展的美?術(shù)知識和?機能，結(jié)?合過程和?方法，組?成課程的?基本內(nèi)容?。同時，?要課程內(nèi)?容的層次?性適應(yīng)不?同素質(zhì)的?學(xué)生，使?他們在美?術(shù)學(xué)習(xí)過?程中，逐?步體會到?美術(shù)學(xué)習(xí)?的特征，?形成基本?的美術(shù)素?養(yǎng)和學(xué)習(xí)?能力，為?終身學(xué)習(xí)?奠定基矗?三、經(jīng)?驗和教訓(xùn)?教師要?認(rèn)真__?__本教?學(xué)大綱的?精神，處?理好思想?品德教育?、審美教?育、能力?培養(yǎng)和雙?基訓(xùn)練的?關(guān)系。在?傳授雙基?、培養(yǎng)能?力過程中?，加強思?想品德教?育。要充?分發(fā)揮美?術(shù)教學(xué)情?感陶冶的?功能，努?力培養(yǎng)學(xué)?生健康的?審美情趣?，提高中?生的審美?能力。?2.要_?___啟?發(fā)式原則?，采取多?種教學(xué)形?式，充分?調(diào)動學(xué)生?的學(xué)習(xí)積?極性，使?他們生動?活潑地學(xué)?習(xí)，大膽?地進行藝?術(shù)表現(xiàn)和?創(chuàng)造。?3.教師?應(yīng)加強示?范，并充?分利用展?示圖片、?美術(shù)作品?及放映幻?燈、影片?、錄像片?等教學(xué)手?段和現(xiàn)代?教育技術(shù)?進行直觀?教學(xué)。?4.要關(guān)?心美術(shù)教?學(xué)的改革?和發(fā)展，?積極進行?教學(xué)改革?實驗，努?力提高教?學(xué)質(zhì)量。?5.學(xué)?業(yè)考核以?平時成績?為主，考?核可采取?多種方式?。6、?對學(xué)生美?術(shù)學(xué)習(xí)的?評價要盡?可能做到?態(tài)度習(xí)慣?養(yǎng)成和知?識能力發(fā)?展并重，?并鼓勵大?膽創(chuàng)進和?個性發(fā)揮?，即著眼?于實際成?績，更注?重未來發(fā)?展。7?、美術(shù)教?學(xué)要盡量?注意學(xué)科?間的聯(lián)系?。如在講?到點、線?、面等概?念時，可?聯(lián)系數(shù)學(xué)?中的相關(guān)?概念來解?釋。四?、自身素?質(zhì)課堂?之余，我?認(rèn)真參加?了學(xué)校以?及教研組?組織的各?種政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)外?，還訂閱?了教育教?學(xué)刊物從?理論上提?高自己，?完善自己?，并虛心?向其他教?師學(xué)習(xí)，?取人之長?，補己之?短，從而?使自己能?更好的進?行教育教?學(xué)工作，?能更快地?適應(yīng)二十?一世紀(jì)。?教學(xué)工?作總結(jié)小?學(xué)美術(shù)標(biāo)?準(zhǔn)版（五?）本學(xué)?期由于學(xué)?校實際工?作需要，?我承當(dāng)了?四年級、?二年級兩?個班的美?術(shù)教育教?學(xué)工作。?現(xiàn)對一年?工作總結(jié)?：(一?)激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)美?術(shù)的興趣?興趣是?學(xué)習(xí)美術(shù)?的基本動?力。教師?應(yīng)充分發(fā)?揮美術(shù)教?學(xué)特有魅?力，使課?程內(nèi)容呈?現(xiàn)形勢和?教學(xué)方式?都能激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?并使這種?興趣轉(zhuǎn)化?成持久的?情感態(tài)度?。同時將?美術(shù)課程?內(nèi)容與學(xué)?生的生活?經(jīng)驗緊密?聯(lián)系在一?起，強調(diào)?了知識和?技能在幫?助學(xué)生美?化生活方?面的作用?，使學(xué)生?在實際生?活中領(lǐng)悟?美術(shù)的獨?特價值。?(二)?使學(xué)生形?成基本的?美術(shù)素養(yǎng)?在美術(shù)?教學(xué)中，?我注重面?向全體學(xué)?生，以學(xué)?生發(fā)展為?本，培養(yǎng)?他們的人?文精神和?審美能力?，為促進?學(xué)生健全?人格的形?成，促進?他們?nèi)?發(fā)展奠定?良好的基?礎(chǔ)。因此?，我選擇?了基礎(chǔ)的?、有利于?學(xué)生發(fā)展?的美術(shù)知?識和技能?，結(jié)合過?程和方法?，組成課?程的基本?內(nèi)容。同?時，要課?程內(nèi)容的?層次性，?適應(yīng)不同?素質(zhì)的學(xué)?生，使他?們在美術(shù)?學(xué)習(xí)過程?中，逐步?體會美術(shù)?學(xué)習(xí)的特?征，形成?基本的美?術(shù)素養(yǎng)和?學(xué)習(xí)能力?，為終身?學(xué)習(xí)奠定?基礎(chǔ)。?(三)教?師自身素?質(zhì)的培養(yǎng)?教學(xué)之?余，我除?認(rèn)真參加?學(xué)校及教?研組組織?的各種政?治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)外，還?訂閱了教?育教學(xué)刊?物，從理?論上提高?自己，完?善自己，?并虛心向?其他教師?學(xué)習(xí)，取?人之長，?補己之短?。從而使?自己更好?地進行教?育教學(xué)工?作上能更?快地適應(yīng)?二十一世?紀(jì)的現(xiàn)代?化教學(xué)模?式。教?學(xué)工作總?結(jié)小學(xué)美?術(shù)標(biāo)準(zhǔn)版?（六）?轉(zhuǎn)眼間，?又要放寒?假了，回?顧這個學(xué)?期所從事?的美術(shù)教?學(xué)工作，?基本上是?比較順利?地完成任?務(wù)。當(dāng)然?在工作中?我享受到?收獲喜悅?，也在工?作中發(fā)現(xiàn)?一些存在?的問題。?我所享有?的收獲我?會用于下?個學(xué)期的?工作中，?我所碰到?的問題我?要認(rèn)真思?考想辦法?解決。在?此我總結(jié)?如下，以?便擇優(yōu)汰?劣，取長?補短以待?來年教學(xué)?水平更上?層樓。?一、教學(xué)?計劃__?__情況?二、教?學(xué)情況：?1、按?照學(xué)校工?作管理規(guī)?定，認(rèn)真?備好課，?寫好教案?，努力上?好每一節(jié)?課。上好?每節(jié)課對?老師對學(xué)?生都是很?關(guān)鍵的。?除了備好?課、寫好?教案外，?我還要查?閱各種資?料，能上?