二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)4.思維體操第四單元-答案版_第1頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)4.思維體操第四單元-答案版_第2頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)4.思維體操第四單元-答案版_第3頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)4.思維體操第四單元-答案版_第4頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)4.思維體操第四單元-答案版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第四單元認(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)1.理解萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的含義,掌握萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的數(shù)位名稱(chēng)及順序,知道計(jì)數(shù)單位及數(shù)位間的進(jìn)率;會(huì)認(rèn)、讀、寫(xiě)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù);掌握萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的比較大小方法;能根據(jù)數(shù)的組成進(jìn)行簡(jiǎn)單的口算;認(rèn)識(shí)近似數(shù);會(huì)用算盤(pán)表示數(shù)。2.體會(huì)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的特點(diǎn);能用萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3.增強(qiáng)估算意識(shí),發(fā)展數(shù)感;感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系?!玖?xí)題講解】3002102011201114000100380003.有一個(gè)三位數(shù),個(gè)位上的數(shù)、十位上的數(shù)和百位上的數(shù)相加的和為27,并且每一位上的數(shù)都相同,這個(gè)三位數(shù)是(999)4.一個(gè)四位數(shù),它的個(gè)位上的數(shù)比十位上的數(shù)大1,比百位上的數(shù)小4,比千位上的數(shù)大2,這個(gè)四位數(shù)可能是(1723、2834、3945)6426087.用4、5、9、7四個(gè)數(shù)字組成不同的四位數(shù),每個(gè)數(shù)只能用一次,組成的數(shù)中,最小的是(4579),最大的是(9754)。8.用2、0、5、9四個(gè)數(shù)字一共可以組成(18)個(gè)不同的四位數(shù)。其中最大的數(shù)是(9520),最接近3000的數(shù)是(2950

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論