幼兒園大班防溺水安全教育教案（29篇）

幼兒園大班防溺水安全教育教案（精選29篇）

幼兒園大班防溺水平安教育教案（精選29篇）

在教學(xué)工實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就有可能用到教案，教案是保證教學(xué)取得勝利、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們?cè)撛趺慈懡贪改?？下面是我整理的幼兒園大班防溺水平安教育教案，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

幼兒園大班防溺水平安教育教案1

活動(dòng)目的：

1、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安有關(guān)學(xué)問。

2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

3、自防自救的學(xué)問，深化防溺水平安教育，使孩子了解自防自救學(xué)問，提高自防自救力量。

活動(dòng)預(yù)備：

事先預(yù)備事例，查找一些圖片資料

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、老師："小伴侶們暑假快來(lái)了，那么你覺得什么運(yùn)動(dòng)適合酷熱的夏天呢？"

2、老師："你們喜愛游泳嗎？會(huì)游嗎？

二、活動(dòng)過(guò)程

1、老師出示收集來(lái)的圖片資料請(qǐng)幼兒觀看爭(zhēng)論。

2、敘述案例《水庫(kù)摸魚，深水桑命》請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)從中知道些什么？

3、引導(dǎo)幼兒了解水庫(kù)的危急性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬(wàn)不行逞強(qiáng)下水。

4、老師談?wù)勈吕渡钏嫠＃堇p身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告知我們了什么？

（1）、這幾個(gè)小伴侶違反了哪些平安規(guī)章？

（2）、我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章？

（3）、教育幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危急。

5、老師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn)：

（1）、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）、我們還小，許多小伴侶都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有伴侶不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。

三、活動(dòng)結(jié)束

1、老師："聽了那么多，你懂得了什么？"

2、小結(jié)：人的`生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望小伴侶通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。

四、延長(zhǎng)

1、老師："要是遇到有人溺水被抬上來(lái)，這時(shí)候120沒趕來(lái)，你該怎么救人？"

2、幼兒自由發(fā)表看法

3、老師出示圖示請(qǐng)幼兒觀看爭(zhēng)論

4、老師講解救人步驟

5、老師示范救人步驟，幼兒觀看。

6、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試

幼兒園大班防溺水平安教育教案2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、提高幼兒的平安意識(shí)，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危急，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水平安的學(xué)問。

2、引導(dǎo)幼兒了解溺水平安內(nèi)容，了降落水自救的常識(shí)，切勿親自下水做到基本的平安防護(hù)意識(shí)。

3、引導(dǎo)幼兒正確熟悉身邊不遵守你睡平安的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高幼兒對(duì)生活中的危急行有基本的辨別、推斷力量。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、平安教育課件《防溺水》

2、泳池、河塘、海邊游泳圖片

3、平安教育相關(guān)視頻

三、活動(dòng)過(guò)程

1、老師通過(guò)談話導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受，通過(guò)熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。

老師：小伴侶們，昨天下午我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)候，小伴侶們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小伴侶衣服頭發(fā)都打濕了，夏天立刻就要到了！在很熱的時(shí)候我們有什么方法能立刻涼快下來(lái)呢？

老師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，老師留意引導(dǎo)幼兒說(shuō)出游泳、洗澡等詞語(yǔ)。

2、老師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入平安中心，觀看小伴侶解暑涼快的措施方法。

（1）剛剛小伴侶的回答都特別的好，這些方法都可以讓我們涼快起來(lái)，但是許多小伴侶都很喜愛在夏天的時(shí)候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個(gè)冷水澡，小伴侶你們?cè)谙奶旌軣岬臅r(shí)候喜愛游泳嗎？

（2）你們會(huì)不會(huì)游泳呢？游泳的時(shí)候是什么感覺？游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么？

（3）看看圖中的'小伴侶他游泳的時(shí)候是怎樣做的，你們覺得他做的對(duì)嗎？我們小伴侶可不行以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢？會(huì)發(fā)生什么事情？

在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！許多小伴侶在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會(huì)穿著泳衣、帶著泳帽、還會(huì)帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的平安措施！小伴侶是不行以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，假如沒有大人的伴隨，很容發(fā)生溺水的危急！會(huì)被水淹死，失去生命！

3、老師出示平安課件，進(jìn)入平安鑰匙環(huán)節(jié)，老師引導(dǎo)幼兒觀看溺水平安的視頻動(dòng)畫，引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問題，引導(dǎo)幼兒深化了解溺水平安相關(guān)學(xué)問。

（1）看看圖中的小伴侶，她在什么地方玩耍？后來(lái)發(fā)生了什么事情？

兩個(gè)小伴侶貪玩自己跑到河邊去玩，一個(gè)在河邊捉小魚、一個(gè)小伴侶正在水里游泳，而身邊沒有大人的伴隨！然而，危急就發(fā)生了，捉魚的小伴侶不當(dāng)心溺水，游泳的小伴侶也被水給沖走了！

（2）歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對(duì)的嗎？

歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告知?dú)g歡，小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和愛護(hù)歡歡，這樣做很對(duì)，歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危急！

4、活動(dòng)小結(jié)：老師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要留意，在泳池游泳時(shí)不離開家人的視線、不在泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水玩耍，池邊很濕很滑，簡(jiǎn)單摔跤和掉進(jìn)泳池，不留意這些平安，也會(huì)發(fā)生溺水的危急！

四、活動(dòng)延長(zhǎng)

1、老師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展平安溫馨提示環(huán)節(jié)，依據(jù)畫面提示，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。

2、老師依據(jù)活動(dòng)延長(zhǎng)溫馨提示環(huán)節(jié)：假如看到其他小伴侶落水，我們?cè)撛趺崔k？能不能自己下水去救他們？

小伴侶自身力量有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會(huì)發(fā)生溺水危急。假如有小伴侶溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報(bào)警。

幼兒園大班防溺水平安教育教案3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

（一）了解防溺水的有關(guān)學(xué)問，熟悉溺水的危害，提高幼兒防溺水的自覺性。

（二）引導(dǎo)幼兒了解如何轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，能夠感受生命的珍貴，珍愛生命，預(yù)防溺水。

二、活動(dòng)預(yù)備：

防溺水平安教育視頻、PPT。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）談話引入

1、小伴侶，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里游泳，你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎？

2、在這個(gè)季節(jié)里面，我們東莞有幾個(gè)地方都好幾個(gè)小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。你想知道?yīng)當(dāng)怎么做才能防止溺水嗎？

（二）防溺水教育

1、小伴侶們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的.發(fā)生。讓幼兒爭(zhēng)論。

2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

（1）我們小伴侶在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。

（2）小伴侶在在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩河水，下池塘去游泳。

（3）我們是幼兒園的小伴侶，許多小伴侶都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有小伴侶不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小伴侶你們心里有什么感受？

4、這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么？這幾個(gè)小伴侶違反了哪些平安規(guī)章？我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章。

幼兒園大班防溺水平安教育教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和把握基本衛(wèi)生、游泳平安學(xué)問，形成自我愛護(hù)和保健的基本力量。

2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

3、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。

4、初步懂得做事要當(dāng)心，遇到意外不驚慌，并設(shè)法解決。

活動(dòng)預(yù)備：

課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

1、談話：酷熱的夏天靜靜來(lái)到了，你最喜愛參與夏天的什么活動(dòng)？

2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的愛好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)買水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過(guò)了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的`）請(qǐng)幾個(gè)小伴侶選擇。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒爭(zhēng)論，溝通對(duì)夏天吃水果的熟悉，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

三、自主爭(zhēng)論，預(yù)防中暑。

1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫。老師連續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫，組織幼兒爭(zhēng)論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒？

2、通過(guò)爭(zhēng)論，老師小結(jié)：

（1）中暑的緣由或條件；

（2）怎樣預(yù)防中暑。

3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā２シ帕硗庖话雱?dòng)畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳平安學(xué)問

1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。老師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、老師播放游泳片，讓幼兒明白預(yù)備活動(dòng)的要領(lǐng)和平安學(xué)問，以及留意事項(xiàng)。

五、學(xué)唱兒歌

1、老師小結(jié)：在酷熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要留意健康和平安，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小伴侶都要留意這些問題，過(guò)一個(gè)健康、平安的暑假。

2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

附：兒歌

夏天到，火辣辣，小伴侶們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康平安要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

幼兒園大班防溺水平安教育教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和把握防溺水平安要求，不到江河、池塘、水庫(kù)等危急地方游泳、玩水，形成自我愛護(hù)的基本意識(shí)。

2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

3、培育幼兒動(dòng)腦思索問題、解決問題的力量。

4、知道在發(fā)生危急時(shí)如何自救。

活動(dòng)預(yù)備：

課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入。

1、談話：酷熱的`夏天靜靜來(lái)到了，你在夏天最喜愛做什么？在玩水時(shí)應(yīng)當(dāng)留意些什么？

二、閱讀故事，知道水好玩但也危急。

1、聽故事

2、溝通：

（1）皮皮猴去了哪里？發(fā)生了什么事情？

（2）皮皮猴為什么會(huì)落水？

（3）誰(shuí)救了皮皮猴？大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴，他做的對(duì)嗎？

（4）假如你是皮皮猴你會(huì)怎么做？

3、還有哪些地方不能玩水或游泳的？

（1）小河

（2）池塘

（3）水庫(kù)

三、平安學(xué)問我知道

（1）游泳工具有哪些？

（2）兒童應(yīng)在成人伴隨下游泳

（3）應(yīng)到正規(guī)游泳館游泳

（4）應(yīng)到淺水區(qū)游泳，并在游泳前做好熱身運(yùn)動(dòng)

活動(dòng)延長(zhǎng)：

開展防溺水平安學(xué)問小競(jìng)賽，關(guān)心幼兒進(jìn)一步鞏固防溺水平安的重要性。

活動(dòng)反思：

在活動(dòng)中孩子們能樂觀參加大膽去探究和發(fā)覺。在回答問題的時(shí)候孩子們能樂觀動(dòng)腦筋大膽表達(dá)。在活動(dòng)中孩子們知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水時(shí)又應(yīng)當(dāng)留意一些什么平安?；顒?dòng)開展的很順當(dāng)。孩子們也學(xué)到了許多。不過(guò)平安教育要持之以恒的，我們要無(wú)時(shí)無(wú)刻的提示與教育他們。

幼兒園大班防溺水平安教育教案6

活動(dòng)名稱：

防溺水

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解一些有關(guān)的游泳學(xué)問，懂得如何愛護(hù)

2.培育幼兒的平安學(xué)問，以及提高自我平安意識(shí)

3.讓幼兒珍惜生命、喜愛生命

活動(dòng)預(yù)備：

圖片、故事、實(shí)物救生圈

活動(dòng)重點(diǎn)：

培育幼兒的平安學(xué)問，以及提高自我平安意識(shí)

活動(dòng)難點(diǎn)：

為本次活動(dòng)做一個(gè)宣揚(yáng)

開頭部分：

聲音導(dǎo)入：“救命啊!快來(lái)救救我”小伴侶你們聽是什么聲音？這個(gè)小伴侶為什么喊救命？出示圖片，原來(lái)他掉進(jìn)水里不會(huì)游泳

基礎(chǔ)部分：

1.老師給你們帶來(lái)了一個(gè)故事，《小猴溺水》

2.我們都知道這個(gè)小伴侶這樣做是特別危急的，我們通過(guò)故事知道了這樣會(huì)威逼到生命。所以千萬(wàn)不能一個(gè)人去河邊或去游泳，肯定要在大人伴隨下

3.在前面我們學(xué)習(xí)《夏日的幻想》時(shí)候，我們小伴侶就告知老師他的幻想就是去游泳，那么通過(guò)剛看的圖片還有故事以后，你們知道應(yīng)當(dāng)怎么做了嗎？

(請(qǐng)幼兒復(fù)述所學(xué)學(xué)問，檢查把握的程度)

4.游泳留意的平安問題：首先就是要把握游泳的方法，但是也不能一個(gè)人去游泳然后不去水流湍急處、水草雜生處，不在饑餓、疲憊狀態(tài)下游泳，游泳前做好身體預(yù)備活動(dòng)，以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最終，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防萬(wàn)一

5.我們?cè)谙胍幌虑懊鎴D片中小伴侶溺水喊救命，那么我們又那些方法來(lái)救他了？

(讓幼兒依據(jù)自己的實(shí)際來(lái)回答)

6.假如是我們自己溺水了，自救的方法：實(shí)行仰面位，頭頂向后，口向上方，盡量使口鼻露出水面，以便能夠進(jìn)行呼吸。呼吸時(shí)，呼氣宜淺，吸氣宜深，則能使身體浮于水面，以待他人搶救。千萬(wàn)不行將手上舉或舍命掙扎，由于舉手反而簡(jiǎn)單使人下沉。當(dāng)就別人的時(shí)候我們由于現(xiàn)在還小所以就算自己會(huì)游泳也千萬(wàn)不能去救，應(yīng)當(dāng)借助外來(lái)的'力氣，如：找路人幫忙…..

7.在任何的時(shí)候我們的平安都要放在首位，可能由于你的馬虎大意就威逼到了生命，生命是特別珍貴的，人不行能有其次次生命，我們肯定要疼惜自己的生命，用自己全部的力量去關(guān)心國(guó)家關(guān)心他人

8.講解游泳圈：救生圈，是指水上救生設(shè)備的一種，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成，外面包上帆布、塑料等。

救生圈也可以用橡膠制成，圈內(nèi)布滿空氣，也稱橡皮圈。

9.實(shí)物：作用：浮力大于重力就不會(huì)沉下去。救生圈是這樣一種東西：它供應(yīng)的浮力遠(yuǎn)大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍舊不會(huì)沉

活動(dòng)延長(zhǎng)：

把游泳圈套在自己身上感受一下，并說(shuō)出感覺

活動(dòng)結(jié)束：

小結(jié)：我們肯定要留意平安，把平安放在首位，做任何事情的時(shí)候都要有平安保障的狀況才可以。

幼兒園大班防溺水平安教育教案7

教學(xué)目的:

1.提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

2.初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高平安意識(shí)。

3.自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的`行為的辨別力量。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問，培育有關(guān)防范力。

教學(xué)過(guò)程:

一、談話引入

小伴侶，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告知你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕Ｋ麄兒每蓱z，老師難過(guò)，他們的爸爸媽媽也很難過(guò)。

二、防溺水教育

小伴侶們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

(一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn)

(1)教育同學(xué)們周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育同學(xué)們?cè)趤?lái)學(xué)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。

(3)我們是同學(xué)們的小伴侶，許多同學(xué)都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

(二)、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小?/p>

本學(xué)期，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么？這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些平安規(guī)章？我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章。

(1)議一議：

這幾個(gè)小伴侶違反了哪些平安規(guī)章？

我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章？

(2)把小伴侶的錯(cuò)誤訂正過(guò)來(lái)。

(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

(三)、說(shuō)一說(shuō)

說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：

(1)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？

(2)老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。

幼兒園大班防溺水平安教育教案8

活動(dòng)目標(biāo)

感受溺水事故的危急，提高防溺水的平安意識(shí)。

了解簡(jiǎn)單發(fā)生溺水事故的場(chǎng)所，熟悉防溺水的平安警示牌。

學(xué)習(xí)防溺水的平安學(xué)問。

活動(dòng)預(yù)備

課件預(yù)備：“好玩的水”組圖、《溺水事故》新聞視頻；“危急的水”組圖、“平安警示牌”圖片；“防溺水”圖片、《防溺水小學(xué)問》視頻；《防溺水三字經(jīng)》兒歌音頻及兒歌圖譜。

活動(dòng)過(guò)程

出示組圖“好玩的水”，播放新聞視頻《溺水事故》，引導(dǎo)幼兒知道水有危急。

1.出示組圖“好玩的水”，激發(fā)活動(dòng)愛好。

——圖片上的人們?cè)谧鍪裁矗浚ㄍ嫠?/p>

——你玩過(guò)水嗎？你喜愛玩水嗎？

2.播放新聞視頻《溺水事故》，引導(dǎo)幼兒知道水有危急。

——水很好玩，但玩水也有肯定的危急，我們來(lái)看一則新聞。

——新聞里的小伴侶怎么了？（溺水了）

小結(jié)：每年都有很多人由于溺水失去生命，一旦發(fā)生溺水，我們的生命平安就會(huì)受到威逼。

出示組圖“危急的水”、圖片“平安警示牌”，引導(dǎo)幼兒了解簡(jiǎn)單發(fā)生溺水事故的場(chǎng)所，熟悉防溺水的平安警示牌。

1.出示組圖“危急的水”，引導(dǎo)幼兒了解簡(jiǎn)單發(fā)生溺水事故的場(chǎng)所。

——哪些有水的地方很危急、簡(jiǎn)單發(fā)生溺水事故呢？我們一起來(lái)看看圖片吧。

1)出示組圖“危急的水-1”，引導(dǎo)幼兒知道江、河、湖、海水深，易發(fā)生危急。

——你有去江邊、河邊、湖邊或者海邊玩耍過(guò)嗎？

——你覺得這些地方的水深嗎？危急嗎？

小結(jié)：江、河、湖、海等地方水一般都很深，溺水了很簡(jiǎn)單死亡。

2)出示組圖“危急的水-2”，引導(dǎo)幼兒知道看起來(lái)水淺的'地方其實(shí)也很危急。

——這些地方的水看起來(lái)是深還是淺？

——看起來(lái)淺的地方肯定平安嗎？

小結(jié)：這些地方的水很難看清深淺，有的水看起來(lái)似乎很淺，但實(shí)際很深，假如輕易下水，很簡(jiǎn)單發(fā)生溺水事故，威逼我們的生命平安。

2.出示圖片“平安警示牌”，引導(dǎo)幼兒熟悉防溺水的平安警示牌。

——在這些危急的水邊，經(jīng)常會(huì)有這樣一塊平安警示牌，你有見過(guò)嗎？

——你知道它寫的是什么內(nèi)容嗎？

小結(jié)：這個(gè)警示牌上寫的是“水深危急，請(qǐng)勿戲水”，用來(lái)提示人們留意平安，當(dāng)心溺水。假如你們看到這樣的警示牌，千萬(wàn)要當(dāng)心，不要靠近這些危急的水邊，不在這些危急的水邊玩耍。

出示圖片“防溺水”，播放視頻《防溺水平安學(xué)問》，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)面對(duì)溺水事故時(shí)的正確做法。

1.出示圖片“防溺水”，引出問題情境，了解幼兒的已有閱歷。

——這群小伴侶正在荷塘邊玩耍，他們的身邊沒有大人，你們覺得這樣平安嗎？為什么？

——假如他們邀請(qǐng)你一起玩水，你會(huì)答應(yīng)嗎？為什么？

——拒絕同伴的邀請(qǐng)后，你還可以做些什么呢？

小結(jié)：沒有大人陪伴，不要去水邊玩，由于不當(dāng)心落水很簡(jiǎn)單發(fā)生溺水的危急。假如有同伴邀請(qǐng)，在沒有大人伴隨的狀況下肯定要拒絕，并且勸阻同伴，同時(shí)還要告知大人。

2.操作課件，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)面對(duì)溺水事故時(shí)的正確做法。

——不好了，小猴鬧鬧落水了！他的同伴該怎么辦呢？這里有三個(gè)不同的選項(xiàng)，請(qǐng)選擇你認(rèn)為正確的做法。

活動(dòng)建議：本環(huán)節(jié)供應(yīng)了三個(gè)選擇，前兩種為錯(cuò)誤做法，用圖片呈現(xiàn)后果；第三種是正確做法，用視頻呈現(xiàn)正確做法。老師可依據(jù)幼兒的回答進(jìn)行選擇，每種選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的引導(dǎo)語(yǔ)如下。

——選擇第一種做法：河馬壯壯自己下水救人，這樣平安嗎？我們一起來(lái)看看小伴侶自己下水救人可能會(huì)發(fā)生什么后果吧。

——選擇其次種做法：全部同伴手拉手救人，他們能勝利嗎？這樣的方式平安嗎？一起來(lái)看看結(jié)果吧。

——選擇第三種做法：求助四周的大人，最終落水的小伴侶被救上來(lái)了嗎？

——哪一種做法是正確的？

小結(jié)：當(dāng)我們?cè)谒呁嫠r(shí)，假如不慎落水，肯定要冷靜呼救；假如你的同伴落水了，千萬(wàn)不能自己下水，或者和其他同伴手拉手一起下水救人，肯定要第一時(shí)間去找大人幫忙，并且撥打120、110和119等報(bào)警急救電話。

播放兒歌音頻及圖譜《防溺水三字經(jīng)》，關(guān)心幼兒鞏固防溺水的平安學(xué)問。

——像剛剛那樣的溺水事故其實(shí)經(jīng)常發(fā)生，生命很珍貴，我們肯定要提高平安意識(shí)。老師帶來(lái)了一首防溺水的兒歌，我們一起學(xué)習(xí)，把防溺水的平安學(xué)問記得牢牢的。

活動(dòng)延長(zhǎng)

區(qū)域活動(dòng)

在語(yǔ)言區(qū)，投放兒歌音頻及兒歌圖譜《防溺水三字經(jīng)》，引導(dǎo)幼兒鞏固防溺水的平安學(xué)問。

家園共育

每年3-10月的降水較為充足，致使水位線高漲，是溺水事故的高發(fā)期，當(dāng)去水邊游玩時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)看護(hù)好孩子，提示孩子不要離開大人私自下水。

附【故事】

防溺水平安學(xué)問

妙妙：夏天的荷塘真美呀。

鬧鬧：快看，荷花上有只蜻蜓！哈哈，看我抓住它。

妙妙：危急！鬧鬧。

鬧鬧：咳咳……救命啊……咳咳……

壯壯：我會(huì)游泳，我來(lái)救鬧鬧！

奇奇：不行以！小伴侶不能自己下水救人，我們快去找大人幫忙！

奇奇、妙妙、壯壯：救命啊，有人落水了。救命啊……

爸爸：出什么事了？

奇奇：鬧鬧掉進(jìn)荷塘里了。

爸爸：快撥打120急救電話……

鬧鬧：咳咳……咳咳……

爸爸：別擔(dān)憂，鬧鬧只是嗆了一點(diǎn)水。但是你們今日的行為特別危急！

眾小伴侶：對(duì)不起……

妙妙：去水邊玩，肯定要有大人陪。

鬧鬧：咳咳……落水了，不驚慌，要大聲呼救。

壯壯：小伴侶不能自己下水救人，要找大人幫忙。

奇奇：還要抓緊撥打120急救電話。

爸爸：假如沒有找到大人，我們還可以撥打110、119，找警察和消防員們來(lái)幫忙。生命很珍貴，肯定要愛護(hù)好自己。

眾小伴侶：嗯！

附【兒歌】

防溺水三字經(jīng)

防溺水，我知道，危急區(qū)，不要去。

要玩水，大人陪，同伴邀，不跟隨。

落水了，不慌張，大聲喊，求幫忙。

見落水，不沖動(dòng)，看四周，找大人。

幼兒園大班防溺水平安教育教案9

活動(dòng)目的：

初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，提高平安意識(shí)。

學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法。

活動(dòng)預(yù)備：

在黑板上寫出班會(huì)主題：珍愛生命、預(yù)防溺水;收集有關(guān)溺水事故發(fā)生的資料，以及夏季游泳溺水自救的視頻資料。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入敘述近期發(fā)生的溺水死亡事故。

聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

二、了解溺水溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。

在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的.是一些會(huì)游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求同學(xué)必需做到這幾點(diǎn)：未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去。沒有會(huì)游泳的成年人伴隨不去。深水的地方不去。不熟識(shí)的江溪池塘不去。要清晰自己的身體健康狀況，熟知自己的水性。游泳前先接受正規(guī)的培訓(xùn)。

三、觀看視頻，學(xué)習(xí)夏季游泳溺水自救的方法。

四、活動(dòng)總結(jié)生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高平安意識(shí)，平安，防患于未然。盼望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，遠(yuǎn)離全部的擔(dān)心全!

幼兒園大班防溺水平安教育教案10

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)學(xué)問。

2、增加平安意識(shí)，預(yù)防溺水大事發(fā)生。

3、懂得一些簡(jiǎn)潔的溺水急救學(xué)問。

二、活動(dòng)預(yù)備

課件

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)談話引入

珍寶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變的很熱了，你們熱了怎么辦？可是，今年有好幾個(gè)小伴侶由于熱就靜靜地去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告知你們，他們下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖部床坏阶约旱陌职謰寢屃?，他們好可憐，老師難過(guò)，他們的爸爸媽媽更難過(guò)。

(二)防溺水教育

我們?cè)鯓硬拍苁棺约翰话l(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到河邊、池塘無(wú)蓋的水井邊戲水、游泳、不能結(jié)伴到池塘邊玩耍。

2、教育幼兒千萬(wàn)不能去玩水，下河游泳。

3、我們是幼兒園的小伴侶都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進(jìn)河里，不能自己下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成人來(lái)相助。

觀看課件，師幼共同爭(zhēng)論：

這些小伴侶哪里做錯(cuò)了，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？

說(shuō)一說(shuō)：

日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的'發(fā)生？

不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍，放假期間不要遠(yuǎn)離父母，不要獨(dú)自玩耍，在幼兒園里時(shí)刻不離開老師的視線，不獨(dú)自亂跑。

小結(jié)：

1、通過(guò)這節(jié)活動(dòng)你懂得了什么？

2、人的生命只有一次，我們要愛護(hù)自己，不能獨(dú)自到河邊、井邊、水池邊玩耍。必需要大人伴隨，遇到危急的事要大聲歡呼救。

幼兒園大班防溺水平安教育教案11

教學(xué)目標(biāo):

1.為全面推動(dòng)我校平安教育工作，防止同學(xué)溺水。

2.提高同學(xué)的平安意識(shí)，學(xué)習(xí)防洪、防溺水學(xué)問，在學(xué)習(xí)中提高自救、自保力量。

3.初步了解防洪、防溺水平安相關(guān)內(nèi)容，要求每個(gè)同學(xué)提高平安意識(shí)。

4.學(xué)習(xí)后可以轉(zhuǎn)變自己在生活中不遵守溺水平安的壞習(xí)慣，提高自己在生活中對(duì)違反平安原則的'行為的識(shí)別力量。

教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)言

現(xiàn)在是夏天，天氣多變，雨水許多，河流小溪的水常常上漲。許多孩子喜愛去江河小溪玩水，簡(jiǎn)單發(fā)生平安事故。而且夏每天氣很熱，有的同學(xué)靜靜去河邊池塘洗澡，溺水而死，讓父母難過(guò)，老師也難受。

二、防洪學(xué)問教育

1.不要去河邊或溝里玩。下雨時(shí)，不要去河邊或水溝洗手洗腳，以免落水。

2、洪水時(shí)要留意逃到高處；

3.盡量避開大浪；

4.盡量抓住漂移物；

5.揮動(dòng)艷麗的衣服，呼救；

6.洪水來(lái)的時(shí)候，假如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有序移動(dòng)。遇到緊急狀況，要抓緊桌椅等漂移物，盡可能和老師同學(xué)待在一起，等待救援。千萬(wàn)不要獨(dú)自游回家。

7.山體山洪暴發(fā)，溝壑、沙灘齊膝深的水，水流湍急，同學(xué)無(wú)法獨(dú)自過(guò)河。假如放學(xué)后遇到橋梁或道路塌方，就不能冒險(xiǎn)通過(guò)。可以回學(xué)校過(guò)夜或者讓老師想其他方法。

幼兒園大班防溺水平安教育教案12

活動(dòng)目標(biāo):

1、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的相關(guān)學(xué)問。

2、了解溺水平安的相關(guān)內(nèi)容，要求孩子提高平安意識(shí)。

3、可以轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的壞習(xí)慣，提高生活中對(duì)違反平安原則行為的識(shí)別力量。

預(yù)備工作:

各種溺水事故的'圖片等。

活動(dòng)過(guò)程

一、會(huì)話介紹。

1.孩子們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？是的，夏天到了，天氣越來(lái)越熱。假如天氣變熱了，你該怎么辦？

2.今年，由于天氣酷熱，幾個(gè)孩子去河邊和池塘洗澡。你想知道他們洗澡時(shí)發(fā)生了什么嗎？有幾個(gè)孩子在河里洗澡后淹死了。他們?cè)僖惨姴坏剿麄兊母改噶恕?

二、溺水預(yù)防教育。

1.孩子，怎樣才能避開溺水事故？

2.教育孩子，嚴(yán)禁周末、節(jié)假日、寒暑假在池塘、無(wú)蓋井內(nèi)戲水、游泳。你不能獨(dú)自或結(jié)伴在池塘里釣魚、游泳或玩耍。

3.教育孩子在來(lái)回公園的路上不要在河里玩水，不要在河里游泳。

4.我們還小，許多孩子不會(huì)游泳。假如發(fā)覺有人不當(dāng)心掉進(jìn)了河里、池塘里、井里等。，又不能貿(mào)然下水施救，要大聲呼叫大人幫忙或撥打“110”。

5.觀看溺水大事的圖片，讓孩子們爭(zhēng)論他們應(yīng)當(dāng)做什么。并引導(dǎo)孩子談?wù)撊粘Ｉ钪腥绾晤A(yù)防溺水事故。

三、結(jié)束活動(dòng)。

1.通過(guò)這個(gè)活動(dòng)。你學(xué)到了什么？

2.老師總結(jié):人的一生只有一次，幸福在你手中。盼望孩子們通過(guò)這節(jié)課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。

幼兒園大班防溺水平安教育教案13

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)溺水平安的基本常識(shí)，培育有關(guān)防范意識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓同學(xué)初步了解防溺水平安的相關(guān)學(xué)問，提高同學(xué)防溺水平安的有關(guān)意識(shí)。

2、培育同學(xué)養(yǎng)成遵守防溺水平安的習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

溺水平安自救與預(yù)防措施。

教學(xué)難點(diǎn)：

溺水平安自救方法的指導(dǎo)。

教學(xué)預(yù)備：

收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。

教學(xué)形式：

多媒體教學(xué)。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、導(dǎo)入新課

運(yùn)用多媒體播放幻燈片，情景再現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的一起嚴(yán)峻溺水故事，從而激起同學(xué)高度關(guān)注溺水大事，使同學(xué)融入課堂。

二、新課教學(xué)

1、運(yùn)用多媒體播放幻燈片，展現(xiàn)柱形圖和扇形圖各一張，分別顯示全國(guó)近六年0～14周歲兒童溺水傷亡所占比重及0～14周歲兒童溺水死因所占比例。再展現(xiàn)數(shù)張圖片，情景再現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的數(shù)起溺水案例。讓同學(xué)思索并爭(zhēng)論造成溺水的緣由是什么。然后引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行敘述，依據(jù)同學(xué)的敘述總結(jié)兒童溺水主要緣由。

2、運(yùn)用課件向同學(xué)展現(xiàn)相關(guān)專家所總結(jié)的溺水致人死亡的緣由以及溺水后會(huì)消失的一些常見癥狀。

3、讓同學(xué)分組爭(zhēng)論當(dāng)自己或自己身邊的人發(fā)生了溺水事故后該如何自救或救助，并向老師匯報(bào)爭(zhēng)論結(jié)果，老師在同學(xué)匯報(bào)后展現(xiàn)溺水自救和求助的相關(guān)學(xué)問，并與同學(xué)匯報(bào)的.結(jié)果進(jìn)行對(duì)比分析，引導(dǎo)同學(xué)用正確的方法進(jìn)行自救。

4、讓同學(xué)分組爭(zhēng)論作為同學(xué)該如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生，并向老師匯報(bào)爭(zhēng)論結(jié)果，老師在同學(xué)匯報(bào)后展現(xiàn)預(yù)防溺水的相關(guān)學(xué)問，并與同學(xué)匯報(bào)的結(jié)果進(jìn)行對(duì)比分析，引導(dǎo)同學(xué)要不斷學(xué)習(xí)，預(yù)防溺水事故的發(fā)生。

5、老師作簡(jiǎn)要總結(jié)，鞏固學(xué)習(xí)成果。

幼兒園大班防溺水平安教育教案14

活動(dòng)目標(biāo):

1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)學(xué)問。

2、增加平安意識(shí)，預(yù)防溺水大事發(fā)生。

3、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

5、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

活動(dòng)預(yù)備:

自制課件

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入

二、了解令人傷心的溺水大事？

爭(zhēng)論:你從中體會(huì)到什么？

三、看相關(guān)圖片，體會(huì)失去孩子后父母的哀思

爭(zhēng)論:你看到什么？想到什么？

四、學(xué)習(xí)《中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》

五、教育幼兒如何預(yù)防溺水

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清晰。

2、必需要有組織并在老師或熟識(shí)水性的人的.帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安愛護(hù)。

3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

六、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救

幼兒園大班防溺水平安教育教案15

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)故事，初步了解防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容。

2、知道當(dāng)自己得到別人的關(guān)心時(shí)，要學(xué)會(huì)感謝別人。

活動(dòng)預(yù)備：

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

活動(dòng)過(guò)程：

一、師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題

——師："小伴侶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？(夏季)，天氣是熱的還是冷的'呢？(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢？(幼兒自由回答)

——師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(老師停下，讓幼兒自己猜想。)，聽完接下來(lái)的故事，你們就知道它怎么樣了。

二、老師出示小貓圖片，敘述故事《小貓落水》

老師敘述故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽故事。

——師：小貓很怕熱，它去干什么了？(幼兒回答)

老師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不留意，就跑到去河里抓魚了。

——師：小貓為什么會(huì)落水呢？(幼兒回答)

老師小結(jié)：它在抓魚的時(shí)候，腳一滑不當(dāng)心掉了下去。

——師："小貓落水后是誰(shuí)救了它？(幼兒回答)假如沒有人救它會(huì)怎么樣？(幼兒回答)

老師小結(jié)：是小鴨子救了它，假如沒有小鴨子小貓就淹死了。

——師："假如你是小貓，小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說(shuō)呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"

o老師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當(dāng)自己得到別人關(guān)心的時(shí)候，要學(xué)會(huì)感謝別人。

三、師幼共同爭(zhēng)論有關(guān)防溺水的平安學(xué)問

師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時(shí)候，小伴侶們不能獨(dú)自到有許多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里。

請(qǐng)小伴侶說(shuō)一說(shuō)"假如不當(dāng)心掉到水里了，你會(huì)怎么做。"

幼兒園大班防溺水平安教育教案16

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步了解防溺水平安有關(guān)內(nèi)容，提高平安意識(shí)。

2.提高平安意識(shí)，情愿自覺學(xué)習(xí)防溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)合作溝通意識(shí)。

3.自覺改掉生活中不遵守防溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的辨別。

課前預(yù)備：

課件、防溺水平安學(xué)問

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入課題。

生命平安高于一切，父母給我們的生命只有一次，因此每個(gè)人都要珍惜自己的生命，時(shí)刻留意平安。今日這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)《珍愛生命，防溺水平安教育》。

二、學(xué)習(xí)新知

（一）回憶溺水死亡事例。

同學(xué)們?cè)谄渌?nèi)曾經(jīng)有一些同學(xué)因去游泳未經(jīng)家長(zhǎng)同意發(fā)生了溺水死亡，我們聽到這些溺水事例，不會(huì)感到輕松，但我們會(huì)感嘆、惋惜，一個(gè)生命就這樣消逝了。

（二）探討緣由。

溺水緣由主要有以下幾種：

（一）孤身涉險(xiǎn)，缺乏救援。

（二）不會(huì)水性，擅自下水。

（三）意外掉入水中，室息死亡。

（四）在水中發(fā)生緊急狀況，無(wú)法自救，呼救已來(lái)不及。

（五）盲目游入深水漩渦。

三、向同學(xué)宣揚(yáng)防溺水學(xué)問

（一）游泳四不要

（二）看到有人溺水，我們?cè)撛趺崔k？

（三）發(fā)生危急后該如何救援呢？

1.游泳中的緊急狀況及自救。

2.溺水的急救。

3.如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋。

四、發(fā)出倡議，同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的想法

為了維護(hù)同學(xué)們的'生命平安，老師盼望同學(xué)們嚴(yán)格遵守“四不”。

一不：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師的允許，不準(zhǔn)去。

二不：沒有會(huì)水性的大人伴隨，不準(zhǔn)去。

三不：生疏、偏遠(yuǎn)水域不去。

四不：不到溝、渠、水庫(kù)、塘等深水處玩。

課堂小結(jié)：

同學(xué)們，生命只有一次，健康、幸福的生活把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過(guò)這堂平安教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習(xí)慣。

幼兒園大班防溺水平安教育教案17

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解夏天里的平安學(xué)問，明白防溺水的方法。

2、增加在生活中的自我愛護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解夏天里的平安學(xué)問，明白防溺水的方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：

增加在生活中的自我愛護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

各種平安圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)。

老師：小伴侶們，此刻天漸漸變熱了，那么在夏天你們會(huì)怎樣愛護(hù)自己呢

二、學(xué)習(xí)防溺水學(xué)問。

老師：夏天是酷熱的天氣，好多小伴侶就喜愛去游泳，我們學(xué)了許多防溺水的學(xué)問，我想請(qǐng)小伴侶來(lái)說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)明白怎樣來(lái)愛護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水大事。

我們來(lái)看看這些圖片上的小伴侶做法對(duì)不對(duì)。

出示圖片一：幾個(gè)小伴侶一起在河里玩水，這樣對(duì)嗎

出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應(yīng)當(dāng)怎樣做呢

出示圖片三：小伴侶在河、湖、池塘、海邊玩，應(yīng)當(dāng)留意什么呢

三、老師小結(jié)：

我們明白不正確地玩水會(huì)帶來(lái)危急，我們不能在沒有大人的伴隨下和小伴侶去玩水，也不能自己去撿河里的東西，假如小伴侶在海邊或者游泳池上玩，必需要和大人在一起，愛護(hù)好自己。

小二班《防溺水的平安》活動(dòng)小結(jié)

活動(dòng)前，我預(yù)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危急以及如何避開溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí)，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰(shuí)明白怎樣愛護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水大事；然后經(jīng)過(guò)出示不一樣情景下有可能消失的溺水危急，逐圖出示，讓孩子先爭(zhēng)論后回答，問孩子圖中的小伴侶做得對(duì)不對(duì)，應(yīng)當(dāng)留意什么，該怎樣做。簡(jiǎn)易的圖畫，簡(jiǎn)易的語(yǔ)言能夠讓幼兒更加便利理解，加深印象。

經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)的'開展，孩子們從沒有意識(shí)到溺水的危急到熟悉到防溺水的一些學(xué)問，得到了全班幼兒的樂觀響應(yīng)，并經(jīng)過(guò)幼兒的模擬演練增加了防溺水意識(shí)與急救力量。

幼兒園大班防溺水平安教育教案18

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、觀看木偶表演，知道戲水時(shí)的平安留意事項(xiàng)。

2、能在老師的引導(dǎo)下，嘗試想象不良行為的后果。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、小男孩和小女孩的木偶（或老師與幼兒一起排練情景表演）。

2、圖片：泳衣、泳褲，泳帽，救生圈，一般衣服等物品。

3、老師自備輕快的背景音樂。

4、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

小伴侶們，你們喜愛夏天嗎？你們喜愛在夏天玩些什么嬉戲呢？

2、在情境中爭(zhēng)論玩水時(shí)需要穿戴的服裝和平安用具。

（1）師：（出示小男孩和小女孩的.木偶）有兩個(gè)小伴侶也很喜愛在夏天玩水，你們看他們來(lái)了。

（2）旁白：夏天真熱呀，浩浩和妮妮一起去玩水嘍。

（3）老師（出示泳衣、泳褲，泳帽，救生圈，一般衣服等物品的圖片）：小伴侶們，你知道玩水要穿哪些衣服，帶哪些東西嗎？為什么要帶救生圈呢？它有什么用？不帶行不行？

3、觀看木偶表演一：不要在泳池里推拉爭(zhēng)搶。

①師：浩浩和妮妮帶上救生圈去玩水嘍。你們看都發(fā)生了些什么事？

②妮妮：浩浩，你看，我?guī)Я怂畼專瑫?huì)噴水呢。

③浩浩：妮妮，我也想玩，給我玩一會(huì)兒。

④旁白：說(shuō)完，浩浩就去拉妮妮，想去搶她手里的水槍。

⑤師：剛才發(fā)生了什么事情？?jī)蓚€(gè)小伴侶去水池里爭(zhēng)搶玩具，這樣做對(duì)嗎？在泳池里拉扯推擠，可能會(huì)發(fā)生什么危急的事？

4、觀看木偶表演二：不要在泳池邊追趕打鬧。

①旁白：浩浩搶過(guò)妮妮的水槍就跑，妮妮也爬起來(lái)要追浩浩。

②妮妮：浩浩，你別跑，還我水槍。

③浩浩：有本領(lǐng)你就來(lái)追我啊。

④妮妮：是我的水槍，還給我。

⑤浩浩：（滑倒跌入水池中）：哎呦，我掉進(jìn)水里啦。

⑥師：剛才發(fā)生了什么事情？相互追跑，會(huì)發(fā)生什么事情？滑倒掉進(jìn)水池中會(huì)怎么樣？

5、老師總結(jié)，以律動(dòng)結(jié)束活動(dòng)。

（1）老師小結(jié)：在酷熱的夏天游泳，小伴侶會(huì)感覺很舒適，但假如不留意平安，游泳戲水時(shí)也會(huì)消失危急。所以，小伴侶們?cè)谟斡緯r(shí)要帶上救生圈，在特地給小伴侶用的小泳池里游。不能在泳池邊推拉，追趕，水池邊有許多水，很簡(jiǎn)單滑倒，不僅會(huì)跌傷，碰傷，不當(dāng)心掉進(jìn)水里，還很簡(jiǎn)單嗆水呢。

（2）在音樂伴奏中幼兒跟著老師隨音樂一起做動(dòng)作，動(dòng)作內(nèi)容：套救生圈，做預(yù)備活動(dòng)，依據(jù)樂曲做不同的游泳動(dòng)作（蛙泳、蝶泳、仰泳等）。

幼兒園大班防溺水平安教育教案19

一、教學(xué)目標(biāo)

1、了解水的好玩和危急的兩面性。

2、培育孩子的平安意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)。

3、把握簡(jiǎn)潔的求救方法。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)水的好玩和危急的兩面性。

2、學(xué)習(xí)防止溺水的方法。

3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的求救方法。

三、教學(xué)過(guò)程

1、活動(dòng)預(yù)備

老師在教室里放置水盆、水杯等材料。

2、啟發(fā)問題

老師：小伴侶，你們喜愛玩水嗎？

同學(xué)：喜愛。

老師：水是好玩的，但是它也有很大的危急，你們知道嗎？

同學(xué)：不知道。

老師：那今日我們就要和大家談?wù)勊暮猛婧臀＜钡膬擅嫘浴?/p>

3、講解水的好玩和危急的'兩面性

老師可以通過(guò)圖片、視頻等資料來(lái)向孩子們講解水的好玩和危急的兩面性。

4、學(xué)習(xí)防止溺水的方法

老師可以用簡(jiǎn)潔明白的語(yǔ)言告知孩子們防止溺水的方法，如：不要去深水區(qū)、不要單獨(dú)在水中玩耍、不要擅自下水等。

5、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的求救方法

老師可以教孩子們簡(jiǎn)潔的求救方法，如：大聲呼救、向身邊的人求救、身體往后仰等。

6、練習(xí)求救方法

老師可以讓孩子們進(jìn)行實(shí)際練習(xí)，讓孩子們感受到求救的重要性和方法的正確性。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1、觀看孩子們?cè)诨顒?dòng)中的反應(yīng)，是否能正確理解水的好玩和危急的兩面性。

2、觀看孩子們練習(xí)求救方法的過(guò)程，是否能正確地進(jìn)行求救方法的實(shí)踐。

3、評(píng)價(jià)孩子們?cè)谡n堂上平安意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)的表現(xiàn)。

幼兒園大班防溺水平安教育教案20

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高平安意識(shí)。

2、引導(dǎo)幼兒了解如何轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2、四周環(huán)境中一些擔(dān)心全的場(chǎng)所圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、水好玩。

1、酷熱的夏天到了，小伴侶們喜愛游泳嗎？為什么？

2、游泳要和誰(shuí)一起去呢？能不能自己一個(gè)人去？能不能和小伴侶去？你喜愛到哪里去嬉戲？

3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢？(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游？(淺水區(qū))。

4、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著圖片上的小伴侶游泳，體驗(yàn)游泳的樂趣。

二、水有危急(播放圖片、推斷平安)

1、剛才看了游泳館的小伴侶如何游泳，小伴侶覺得水好玩嗎？可是呀，在我們身邊有一些地方也有水，你覺得可以下去游泳嗎？

2、播放圖片(池塘、小河、水庫(kù)、游泳館)。

3、幼兒推斷能否下去游泳并說(shuō)出緣由。

4、引導(dǎo)幼兒推斷各場(chǎng)所的平安隱患。

小結(jié)：游泳時(shí)我們肯定要到正規(guī)的游泳館去游泳。由于在池塘里有淤泥、在小河里簡(jiǎn)單被水沖走、而水庫(kù)的'水太深了不適合游泳。

三、其它身邊的擔(dān)心全場(chǎng)所

1、除了池塘、小河、水庫(kù)這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢？

2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。

3、給孩子敘述一些孩子掉進(jìn)石灰坑的危急事情。

幼兒園大班防溺水平安教育教案21

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解在水邊玩耍的危急。

2.知道在沒有成人陪伴的時(shí)候不靠近水深的地方，不到危急的地方玩水。

活動(dòng)預(yù)備

1.多媒體教學(xué)資源

(1)有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場(chǎng)景一組;

(2)故事《小貓咪咪落水記》。

2.相關(guān)多媒體教學(xué)資源，幼兒學(xué)習(xí)資源《水中游玩要當(dāng)心》。

開頭部分

師：小伴侶喜愛玩水嗎？

幼：喜愛。

師：老師也很喜愛玩水，你們有沒有去過(guò)這些地方？

老師播放多媒體教學(xué)資源：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。

師：誰(shuí)陪你們?nèi)サ?？你們是怎么玩的?幼兒回答)

基本部分

1.師：小貓咪咪也很喜愛去這些地方玩耍。(老師出示小貓咪咪的圖片)但是呢，小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢獨(dú)自去水邊玩水了，是什么事呢？請(qǐng)聽故事。

老師播放多媒體教學(xué)資源(2):故事《小貓咪咪落水記》。

提問：小貓咪咪是怎么跑出家門的？它都在水邊干什么了？它為什么落水？假如沒有鴨大嬸，小貓咪咪會(huì)怎么樣呢？

小結(jié)：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很簡(jiǎn)單發(fā)生危急。沒有大人在身邊，小伴侶不能獨(dú)自到水邊玩耍。

2.互動(dòng)爭(zhēng)論：他們的做法對(duì)不對(duì)。

播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事《水中游玩要當(dāng)心》。提問：他們的'做法對(duì)不對(duì)？為什么？

(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，用勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。

(2)小河邊：當(dāng)當(dāng)一個(gè)人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的嬉戲。

(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追逐被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的愛護(hù)下跳海浪。

(4)游泳池里：婷婷在媽媽的關(guān)心下，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊仿照運(yùn)動(dòng)員跳水。

小結(jié)：在水中玩耍，肯定不能遠(yuǎn)離大人，要避開做危急的動(dòng)作。

結(jié)束部分：完成幼兒學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)。

活動(dòng)延長(zhǎng)

請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源，帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時(shí)準(zhǔn)時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育。

教學(xué)反思：

幼兒防溺水活動(dòng)反思夏季來(lái)臨，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件好玩的活動(dòng)，但其存在的平安隱患卻是最令人擔(dān)憂的。為保障孩子的生命平安，預(yù)防孩子溺水事故的發(fā)生，我們開展了“防溺水”平安教育活動(dòng)。首先，讓孩子們觀看防溺水平安教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的平安留意事項(xiàng)：不單獨(dú)到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、玩耍，不獨(dú)自和同伴去河邊游泳，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危急事故時(shí)準(zhǔn)時(shí)向四周的大人求救，不得自行組織救助等。

其次，老師通過(guò)講事例、齊爭(zhēng)論的形式，傳授孩子一些自防自救的學(xué)問，深化防溺水平安教育，使孩子把握自防自救學(xué)問，提高自防自救力量。本班級(jí)許多小伴侶放假都會(huì)回鄉(xiāng)下老家，鄉(xiāng)下許多的小河和小池塘，所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要，在課堂上，我們?cè)跔?zhēng)論真實(shí)事例的過(guò)程中，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴(yán)峻性，但是對(duì)溺水的概念又很模糊，不理解。許多幼兒在爭(zhēng)論中都透露出自己曾經(jīng)有過(guò)在小河邊或者池塘玩水游泳的經(jīng)受，但是卻從不了解其危急性，只當(dāng)做一件很有意思的事情來(lái)看待。而且這跟家庭教育關(guān)系比較大，許多家長(zhǎng)注意這方面平安教育的孩子也會(huì)知道去小河池塘游泳有危急，假如要游泳要去正規(guī)的游泳館，并在大人的伴隨下帶上平安防護(hù)設(shè)備。

通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)，大部分的幼兒都基本了解游泳需要留意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳館游泳需要留意的平安事項(xiàng)。但是平安教育需要家園共育，還是需要家長(zhǎng)的幫助。

幼兒園大班防溺水平安教育教案22

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉防溺水的平安標(biāo)志。

2、知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍，了解簡(jiǎn)潔的自救方法。

活動(dòng)預(yù)備：

平安標(biāo)志圖片等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、提問導(dǎo)入：現(xiàn)在是什么季節(jié)？我們都用什么方法防暑降溫？

2、出示平安標(biāo)志圖片：這是什么標(biāo)志？代表什么意思？請(qǐng)個(gè)別幼兒講解。這個(gè)標(biāo)志會(huì)消失在什么地方？出示圖片。幼兒依據(jù)閱歷回憶還在哪些地方看到過(guò)這個(gè)標(biāo)志？

3、提問：我們?cè)鯓硬拍芊乐鼓缢坎蝗ビ兴牡胤酵嫠?，遠(yuǎn)離池塘、窨井、河流等水多的地方。

4、向幼兒簡(jiǎn)潔介紹游泳的留意事項(xiàng)。

5、幼兒情景演示：溺水自救方法。

老師小結(jié)：

夏天是一個(gè)酷熱的`季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)多雨的季節(jié)，我們肯定要在大人的伴隨下進(jìn)行水中活動(dòng)。玩耍時(shí)遠(yuǎn)離有水的地方。

幼兒園大班防溺水平安教育教案23

活動(dòng)目標(biāo)：

1.提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

2.初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高平安意識(shí)。

3.自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

4.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5.考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

活動(dòng)預(yù)備：

事先了解有關(guān)溺水平安的有關(guān)內(nèi)容課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話引入

1、小伴侶，現(xiàn)在是什么季節(jié)？什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了？

2、天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是有些小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告知你們，有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱腵爸爸媽媽了。老師很難過(guò)，他們的爸爸媽媽也很難過(guò)。(出示課件)

二、防溺水教育

1、小伴侶們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？

2、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn)

老師小結(jié)：

(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小伴侶，許多小伴侶都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

3、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演幾名幼兒到河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么？

這幾個(gè)小伴侶做的對(duì)不對(duì)？我們應(yīng)當(dāng)怎么幫他改正過(guò)來(lái)呢？(幼兒爭(zhēng)論)

4、說(shuō)一說(shuō)

說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：

(1)通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，你懂得了什么？

(2)老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望你們通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，你們要學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。

活動(dòng)反思：

幼兒知道了游泳時(shí)不能任憑離開大人，要遠(yuǎn)離水深的地方，不要玩水。

幼兒園大班防溺水平安教育教案24

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解不同部位抽筋時(shí)相應(yīng)的處理方法。

2、把握簡(jiǎn)潔的正確處理抽筋的方法。

3、形成遇事英勇鎮(zhèn)靜、想方法解決的習(xí)慣。

4、知道危急來(lái)臨時(shí)如何愛護(hù)自己。

5、培育幼兒自我愛護(hù)力量。

活動(dòng)預(yù)備：

小男孩布偶一個(gè)，教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動(dòng)過(guò)程：

1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看布偶表演。

（1）老師操作小男孩布偶。

小男孩在水里游泳，突然大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎么辦？”

（2）老師：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳時(shí)身體抽筋是特別危急的，假如不準(zhǔn)時(shí)處理好，會(huì)造成溺水。不過(guò)我們不能慌張，要冷靜地想方法解決問題。誰(shuí)知道抽筋的時(shí)候該怎么辦？快幫他想想方法吧！

（3）幼兒提出自己的想法。

（4）老師：你們的方法對(duì)不對(duì)？讓我們來(lái)看看書上是怎么說(shuō)的。請(qǐng)打開幼兒用書第28頁(yè)，讓我們一起來(lái)看看。

2、活動(dòng)綻開：閱讀幼兒用書。

（1）引導(dǎo)幼兒觀看書上第28頁(yè)圖，學(xué)習(xí)手不抽筋的處理方法。

①老師：假如手部抽筋應(yīng)當(dāng)怎么處理呢？我們來(lái)看第一幅圖。

②請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看并回答。

③老師小結(jié)并示范正確動(dòng)作：手部抽筋，將將手握緊，再用力張開?？焖俜磸?fù)做幾次，手部就不抽筋了。大家一起做一做。

④老師帶領(lǐng)幼兒做2-3次。

（2）引導(dǎo)幼兒觀看書上第29頁(yè)圖，學(xué)習(xí)腳部抽筋的處理方法。

①老師：假如腳抽筋應(yīng)當(dāng)怎么處理呢？我們來(lái)看下面一幅圖。

②請(qǐng)幼兒觀看并敘述。

③老師小結(jié)并示范正確動(dòng)作：腳部抽筋是游泳中比較常見的現(xiàn)象?？梢杂靡恢皇治兆〕榻钪w的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)另一只手的手掌壓在抽筋肢體的'膝蓋上，關(guān)心抽筋的腿伸直。假如水較深，沒有方法站立，可以吸一口氣仰躺在水面上，等待救生員來(lái)救助。

④老師帶領(lǐng)幼兒做2-3次。

3、活動(dòng)總結(jié)：處理游泳抽筋的方法。

老師：游泳時(shí)水溫較涼會(huì)刺激肌肉引起抽筋，游泳時(shí)遇到手腳抽筋千萬(wàn)不要慌張，照著我們學(xué)的方法去做很快就能解決問題。下次游泳時(shí)你不僅可以自己解決問題，還能關(guān)心消失抽筋狀況的其他人。

4、活動(dòng)延長(zhǎng)：練習(xí)處理游泳抽筋。

幼兒面對(duì)面輪番練習(xí)處理游泳時(shí)手腳抽筋的方法

（1）老師：剛才我們一起練習(xí)了游泳抽筋時(shí)的處理方法，請(qǐng)小伴侶每人找一個(gè)旁邊的小伴侶，面對(duì)面地練習(xí)一下吧！要商議?好，誰(shuí)先誰(shuí)后，假如你的伙伴做錯(cuò)了，請(qǐng)你幫他改正。

（2）幼兒兩兩結(jié)伴，相互練習(xí)處理抽筋的方法，老師巡回指導(dǎo)。

（3）重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒練習(xí)腳部抽筋的處理方法。

幼兒園大班防溺水平安教育教案25

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道在游泳活動(dòng)中要留意平安。

2、了解一些游泳過(guò)程中的自我愛護(hù)方法。

3、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

4、培育幼兒用已有的.生活閱歷解決問題的力量。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備:

1、救生圈一只

2、布置區(qū)角活動(dòng)材料:游泳圈、救生衣、潛水鏡等游泳器材。圖片游泳圈、救生衣、潛水鏡、氣球、涼鞋、氣墊船、游泳帽等

活動(dòng)過(guò)程

1、出示救生圈，引導(dǎo)幼兒聽故事的愛好。

老師:天氣真熱呀，這是什么？在什么活動(dòng)中可以用到？

2、老師講故事《游泳池里的故事》。

3、了解一些游泳過(guò)程中的自我愛護(hù)方法。

老師:丁丁在下水前做了什么事？洋洋有沒有做？后來(lái)發(fā)生了什么事情？誰(shuí)做的對(duì)？(游泳前要做預(yù)備活動(dòng)，可以防止在水中抽筋。)

老師:游泳池里的人太多了，洋洋想去哪里游泳？為什么不能去郊外的小河里游泳？

老師:在游泳池里，丁丁和洋洋又玩起了什么嬉戲？救生員叔叔為什么制止了他們的嬉戲？

4、讓幼兒了解在游泳中留意平安的重要性。

5、操作活動(dòng):游泳需要什么？

老師:假如你想去游泳，可是你不會(huì)游泳，你會(huì)請(qǐng)誰(shuí)帶你去？又會(huì)選擇哪些泳具？

延長(zhǎng)活動(dòng):在益智區(qū):讓幼兒在嬉戲時(shí)進(jìn)行“游泳需要什么”的操作活動(dòng)練習(xí)。

幼兒園大班防溺水平安教育教案26

活動(dòng)目標(biāo)

1、懂得應(yīng)在大人的伴隨下游泳，不獨(dú)自游泳。

2、了解并把握游泳時(shí)的基本衛(wèi)生及自我愛護(hù)方法。（難點(diǎn)）

3、熟悉游泳物品，了解游泳時(shí)應(yīng)留意的事項(xiàng)。（重點(diǎn)）

活動(dòng)預(yù)備

1、海灘游泳圖片。

2、泳衣、泳帽、泳鏡、泳圈等物品。

3、游泳溺水視頻。

活動(dòng)過(guò)程

（一）創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

1、談話：

酷熱的夏天靜靜來(lái)了，你最喜愛夏天的什么活動(dòng)？

2、出示海灘游泳景象的圖片，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒愛好。

（二）熟悉游泳物品的名稱及其用途。

游泳要帶些什么物品呢？

老師一一出示游泳物品，引導(dǎo)幼兒熟悉物品名稱及其用途。

（三）與幼兒爭(zhēng)論游泳應(yīng)留意的事項(xiàng)：

——游泳前要先換好游泳裝，換好衣服后先做做操，讓身體做好下水預(yù)備。

——帶好泳帽和泳鏡及游泳圈預(yù)備下水。

——下水前先取一些水，向胸前、身上漸漸潑濕，熟識(shí)水溫后再下水。

——隨便從池邊跳下是很危急的事，要從入口的樓梯上下。

——不要把頭放到水里或開玩笑嬉戲。

——水池邊常常很濕，走路要當(dāng)心，這樣才不會(huì)滑倒。

——游泳后要立刻洗澡。

（四）播放有關(guān)溺水的視頻，知道游泳時(shí)要留意平安。

1、了解有關(guān)溺水的事情。

你知道游泳時(shí)會(huì)發(fā)生什么危急嗎？你是通過(guò)哪些方法指導(dǎo)有關(guān)溺水的事情呢？（電視上、報(bào)紙上、圖書里、成人的敘述中等。）

2、觀看有關(guān)溺水的'狀況報(bào)道，救人的過(guò)程等，并相互溝通自救學(xué)問。

3、老師：游泳時(shí)不留意平安就會(huì)發(fā)生危害……

4、啟發(fā)幼兒爭(zhēng)論引起溺水的緣由。

（五）學(xué)習(xí)游泳時(shí)簡(jiǎn)潔的自我愛護(hù)的方法。

游泳時(shí)怎樣才能既快樂又平安？

（如盡量要在平安的游泳池中游泳，不去危急的地方；肯定要在成人的伴隨下，不能一個(gè)人去游泳，在還沒有平安把握技能的狀況下，要使用防護(hù)用品，一旦在水中有不舒適的狀況下，要趕快上岸并大聲呼救。）

幼兒園大班防溺水平安教育教案27

活動(dòng)名稱：

平安常識(shí)（平安游泳）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道平安場(chǎng)所游泳的好處，在擔(dān)心全地點(diǎn)有用的害處