人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考考試題及答案【通用】

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考考試題及答案【通用】（時(shí)間：90滿分：100分）班級(jí)：____________姓名：____________一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。jīnɡyínɡlànyònɡbāoɡuǒzīyuánkānɡkǎimùdǔɡònɡxiànjīdì二、給下列加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，用“√”表示。1.這座大山之中蘊(yùn)藏（cángzàng）著許多神秘的寶藏（cángzàng）。2.這個(gè)蒙（méngměng）古包是我讀書(shū)啟蒙（méngměng）的地方。3.當(dāng)我們遇到困難一定要沉著（zhuózhāo），不要著（zhuózháo）急。4.在一陣哄（hōnghòng）笑聲中，大家一哄（hōnghòng）而散。三、我會(huì)辨字組詞。聊（_________）控（_________）貸（_________）剔（_________）柳（_________）空（_________）袋（_________）踢（_________）四、我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。一（____）千里翠（____）欲流（____）飄帶舞群馬疾（____）久立四（____）四季常（____）上面的詞語(yǔ)中，用來(lái)形容綠的是______________、______________、______________。“______________”形容綠的范圍廣；“______________”形容綠的動(dòng)態(tài)美；“______________”形容綠的時(shí)間長(zhǎng)。五、把詞語(yǔ)填入合適的句子中。無(wú)窮無(wú)盡戛然而止不可開(kāi)交風(fēng)雨不透1.師傅這會(huì)兒正忙得（__________），他一只手麻利地翻炒這肉片，一只手用刀剁著案板上的青椒。2.他的話音（_________），發(fā)現(xiàn)老頭兒臉色陡地變得青灰……3.你會(huì)在她的身上找到（_________）的力量。4.她的話說(shuō)得（_________），讓對(duì)方很難找到破綻。六、按要求寫句子。1.你怎么就不向窗外看一眼呢？（改為陳述句）____________________________________2.穿上新雨衣去上學(xué)，我當(dāng)然高興了。（改為反問(wèn)）___________________________________3.我很激動(dòng)。（改為夸張句）_________________________________七、回顧課本，根據(jù)提示，填寫有關(guān)的內(nèi)容。1.《七律·長(zhǎng)征》一詩(shī)中表現(xiàn)紅軍涉水的詩(shī)句是：“__________，_________________________?！痹?shī)句“___________________，________________________”是整首詩(shī)的中心句。2.《草原》一文中點(diǎn)明中心的語(yǔ)句是：“____________________，______________________！”3.《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》一詩(shī)中描寫由雨轉(zhuǎn)晴的詩(shī)句是：“___________，_____________。”4.“西江月·夜行黃沙道中”中“西江月”是________，“夜行黃沙道中”點(diǎn)明了時(shí)間_______，地點(diǎn)_________，事件_________。八、閱讀短文，回答問(wèn)題。永遠(yuǎn)的一課①那天的風(fēng)雪真狂，外面像是有無(wú)數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。風(fēng)嗚咽著四處搜索，從看不見(jiàn)縫隙的墻壁鼠叫似的“吱吱”而入。大家都在喊冷，讀書(shū)的心思似乎已被凍住了，只聽(tīng)見(jiàn)滿屋的跺腳聲。②鼻頭紅紅的布魯斯老師擠進(jìn)教室時(shí)，狂風(fēng)席卷而入。墻壁上的《世界地圖》開(kāi)玩笑似的卷向空中，又一個(gè)跟頭栽了下來(lái)。往日很溫和的布魯斯先生一反常態(tài)，滿臉嚴(yán)肅，甚至冷酷，就像室外的天氣。亂哄哄的教室安靜下來(lái)，學(xué)生們驚異地望著布魯斯先生。③“請(qǐng)同學(xué)們放好書(shū)本，我們到操場(chǎng)上去。”幾十雙眼睛發(fā)出疑問(wèn)?！耙?yàn)槲覀円诓賵?chǎng)上站立五分鐘?！辈剪斔估^續(xù)說(shuō)。④即使布魯斯先生說(shuō)出了“不上這堂課，永遠(yuǎn)別上我的課”這樣的恐嚇之詞，還是有幾個(gè)嬌滴滴的女生和幾個(gè)健壯的男生沒(méi)有走出教室。⑤操場(chǎng)在學(xué)校的東北角，北邊是空曠的菜園，再北邊是一口水塘。那天，操場(chǎng)、菜園和水塘被雪團(tuán)打得“啪啪”作響，卷地而起的雪粒使人睜不開(kāi)眼。臉上像有無(wú)數(shù)把細(xì)窄的刀在拉在劃，厚實(shí)的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。⑥學(xué)生們擠在屋檐下，不肯邁向操場(chǎng)半步。布魯斯先生沒(méi)有說(shuō)什么，面對(duì)學(xué)生們站定，脫下羽絨服，毛衣脫了一半，風(fēng)雪幫他完成了另一半?！暗讲賵?chǎng)上去，站好。”布魯斯先生臉色蒼白，一字一頓地對(duì)學(xué)生們說(shuō)。誰(shuí)都沒(méi)有吭聲，學(xué)生們老老實(shí)實(shí)地到操場(chǎng)上排了三列縱隊(duì)。瘦削的布魯斯先生只穿了一件白襯衫，襯衫緊裹著的他更顯單薄。學(xué)生們規(guī)規(guī)矩矩地站立著。五分鐘過(guò)去了，布魯斯先生平靜地說(shuō)：“解散?！雹呋氐浇淌?，布魯斯先生語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“在教室里，我們都以為自己敵不過(guò)這場(chǎng)風(fēng)雪。事實(shí)上，叫你們站半個(gè)小時(shí)，你們也能頂?shù)米?，叫你們只穿一件襯衫，你們?nèi)匀荒茼數(shù)米?。面?duì)困難，許多人戴了放大鏡，但和困難拼搏一番，你會(huì)覺(jué)得困難不過(guò)如此。”⑧我慶幸自己沒(méi)有縮在教室里，在那個(gè)風(fēng)雪交加的時(shí)候，在那個(gè)空曠的操場(chǎng)上，我學(xué)到了人生重要的一課。1．聯(lián)系上文，解釋詞語(yǔ)。1.一反常態(tài)：_____________________________2.恐嚇之詞：_____________________________2．文章敘述了一件什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話概括一下。________________________________________3．用波浪線畫出本文的環(huán)境描寫，然后選擇其中一處從修辭手法和表達(dá)效果方面作簡(jiǎn)要評(píng)析。___________________________________________________________4．布魯斯先生給你留下怎樣的印象？說(shuō)說(shuō)理由。________________________________________5．第⑧段中，作者說(shuō)“我學(xué)到了人生重要的一課”。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這一課作者懂得了什么。________________________________________6．選擇你感受最深的一處人物描寫細(xì)節(jié)，簡(jiǎn)要寫下你的感受。__________________________________________九、作文。題目：我得到了_______要求：在橫線上填一個(gè)詞語(yǔ)，如表?yè)P(yáng)、鍛煉、理解、啟示、教訓(xùn)等，圍繞題目，選擇一件事來(lái)寫，注意圍繞中心把事情經(jīng)過(guò)寫具體，做到語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、晶瑩濫用包裹資源慷慨目睹?貢獻(xiàn)基地2、1.cángzàng2.měngméng3.zhuózháo4.hōnghòng3、無(wú)聊控制貸款剔透柳樹(shù)天空衣袋踢倒4、碧色襟馳望青一碧千里翠色欲流四季常青一碧千里翠色欲流四季常青5、不可開(kāi)交戛然而止無(wú)窮無(wú)盡風(fēng)雨不透6、1.你應(yīng)該向窗外看一眼。2.穿上新雨衣去上學(xué)，我怎能不高興呢？3.我激動(dòng)得熱淚盈眶。7、金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬(wàn)水千山只等閑蒙漢情深何忍別天涯碧草話斜陽(yáng)卷地風(fēng)來(lái)忽吹散望湖樓下水如天詞牌名夜黃沙道行8、1．意思是完全改變了平時(shí)的態(tài)度。以要挾的話威脅人。2．一個(gè)風(fēng)雪天氣，布魯斯老師讓我們?nèi)ナ彝獠賵?chǎng)去，最終我們克服寒冷在室外站了五分鐘，通過(guò)這件事我們感悟到，面對(duì)困難要拼搏，困難不過(guò)如此。3．①那天的風(fēng)雪真狂，外而像是有無(wú)數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。風(fēng)嗚咽著四處搜索，從看不見(jiàn)縫隙的墻壁鼠叫似的“吱吱”而入。②操場(chǎng)、菜園和水塘被雪團(tuán)打的“啪啪”作響，卷地而起的雪粒使人睜不開(kāi)眼。臉上像有無(wú)數(shù)把細(xì)窄的刀在拉在劃，厚實(shí)的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。選擇①，運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出寒風(fēng)的呼嘯，強(qiáng)調(diào)了天氣的冷，為下文布魯斯讓學(xué)生在風(fēng)雪中拼搏做了鋪墊。4．布魯斯是一個(gè)以身作則，善于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的人。5．懂得了人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難不退縮，要勇敢拼搏。6．從“瘦削的布魯斯先生只穿了一件白襯衫，襯衫緊裹著的他更顯單薄?！边@句話中看到了一個(gè)不畏艱難，十分堅(jiān)強(qiáng)的人。9、示例：我得到了表?yè)P(yáng)今天下午快放學(xué)了，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天我們要說(shuō)一下，昨天寫的日記，好的同學(xué)發(fā)在了微信里，我朗誦一下燕子睿同學(xué)的作文…”我和好多同學(xué)用贊許的目光看著燕子睿，老師突然把眼光轉(zhuǎn)向我，我心里舒服極了，“安芃諭的作文被入選了！”我覺(jué)得耳朵聽(tīng)錯(cuò)了，我就把身子搖一搖，看看老師是否是在念我的名字，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，全班同