2023年七年級班主任工作總結(jié) 七年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期(三篇)_第1頁
2023年七年級班主任工作總結(jié) 七年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期(三篇)_第2頁
2023年七年級班主任工作總結(jié) 七年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期(三篇)_第3頁
2023年七年級班主任工作總結(jié) 七年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期(三篇)_第4頁
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第頁共頁2023年七年級班主任工作總結(jié)七年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期(三篇)工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)展回憶和分析^p,從中找出經(jīng)歷和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和理論活動(dòng)??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比擬好,我們一起來看一看吧。七年級班主任工作總結(jié)七年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇一一、班主任工作1.品德教學(xué)方面。在這一個(gè)學(xué)期中我利用了每一節(jié)班會(huì)課的時(shí)間開展了主題班會(huì)活動(dòng),對學(xué)生們進(jìn)展了品德方面和行為習(xí)慣方面的教育。在活動(dòng)完畢之后都讓學(xué)生用心的去體會(huì)每一次班會(huì)活動(dòng)的意義,從而到達(dá)進(jìn)步他們的思想道德修養(yǎng)和培養(yǎng)好的行為習(xí)慣的目的。2.課外活動(dòng)方面。在這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間中學(xué)校是舉辦了很多的課外活動(dòng)的,我?guī)е覀儼嗟膶W(xué)生在活動(dòng)中獲得了不錯(cuò)的成績,他們也在這個(gè)過程中漸漸的團(tuán)結(jié)起來,成為了一個(gè)真正的班集體。參加課外活動(dòng)也是為了讓他們可以有更多的技能,學(xué)習(xí)到更多的東西3.溝通方面。首先是跟任課老師進(jìn)展的溝通,我會(huì)去理解學(xué)生在其它老師課堂上的表現(xiàn),理解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)也要知道他們學(xué)習(xí)的效果,跟其它老師一起幫助他們學(xué)到更多的知識。其次是跟家長進(jìn)展溝通,孩子們才剛剛上初中家長是會(huì)有一些擔(dān)憂的,所以我經(jīng)常會(huì)向家長匯報(bào)學(xué)生最近在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài),是不是有進(jìn)步,或者有什么需要繼續(xù)努力的地方。在期中考試之后我們也召開了一次家長會(huì),向家長們匯報(bào)了這一個(gè)階段他們的學(xué)習(xí)情況。二、工作心得剛剛進(jìn)入初中的孩子是很容易迷茫的,在學(xué)習(xí)和生活中也會(huì)遇到很多的困難,這都需要我這個(gè)班主任多多的去幫助他們。這一個(gè)階段的學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)有一些急躁,所以我需要幫助他們保證一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài),讓他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在七年級的時(shí)候就做好這些工作,之后的兩年不管是我還是他們都會(huì)輕松一些。雖然這一個(gè)學(xué)期的工作自己是做的比擬的不錯(cuò)的,因?yàn)樽约褐坝羞^擔(dān)任班主任的經(jīng)歷,但也還是有很多的缺乏的,所以之后我應(yīng)該要繼續(xù)的努力,讓自己可以給予學(xué)生更多的幫助。七年級班主任工作總結(jié)七年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇二來到城北中學(xué),除了擔(dān)任七年級二班的英語老師外,我還被安排和七年級二班原班主任共同管理二班,大家都喊我“小班”。第一次做班主任,雖然只是小班,但面對這些滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識的初一新生,我決心盡我最大的努力,教誨這批學(xué)生認(rèn)識自己、進(jìn)步自己。班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,所以班主任必須有很好的組織和領(lǐng)導(dǎo)才能。自己經(jīng)歷缺乏,所以生活中積極聽取班主任們給我的建議。在班級管理中,我注意以下幾個(gè)方面。一,思想上高度重視,嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任工作可以說是相當(dāng)瑣碎、繁雜的,需要面面具到,學(xué)生每獲得一點(diǎn)進(jìn)步,都是對我的最大撫慰,為此付出艱辛,我認(rèn)為是值得的。在工作中,我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理。二,充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。班干部是班級管理的重要組成局部。是班級管理的有力助手。班干部的選舉也是一門學(xué)問。例如,我們班的吳欣媚同學(xué),學(xué)習(xí)積極認(rèn)真,性格活潑得意,為學(xué)生做了很好的典范不說,還很有威信,所以選了她當(dāng)班長是非常正確的,她也從未讓我絕望,在班級管理中有很大的奉獻(xiàn)。班干部是班主任的得力肋手,是班級管理的骨干力量,為了讓他們發(fā)揮主力作用,我及時(shí)對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,時(shí)時(shí)要求他們以身作那么,學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象,從而樹立威信。三,團(tuán)結(jié)集體,我們是一家人。一個(gè)班集體假如不團(tuán)結(jié),就如同一盤散沙,又怎么塑造優(yōu)秀的班集體呢!在班級管理中,我非常重視大家的團(tuán)結(jié)和友愛。時(shí)刻讓他們記住,我們是一家人,沒有解決不了的矛盾,沒有解決不了的困難,因?yàn)槲覀冇辛畟€(gè)人的力量一同在努力。終于,我們班在七年級全體班級中,表現(xiàn)優(yōu)秀。榮獲了不少的榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)然,一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,才能也得到了加強(qiáng)。但是,由于本人經(jīng)歷缺乏,心有余而力缺乏,有些工作還沒有做到位,還做得很不夠,存在一些問題有待解決,敬請領(lǐng)導(dǎo)諒解。為了學(xué)生更好的開展,希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力,向有經(jīng)歷的班主任學(xué)習(xí),搞好教學(xué),抓好班級,爭取在各方面都獲得更好的成績。實(shí)習(xí)將要完畢,今后,我將再接再厲,總結(jié)老班主任的經(jīng)歷教訓(xùn),不斷充實(shí)自己,爭取做得更好。七年級班主任工作總結(jié)七年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇三本學(xué)期我擔(dān)任七年級一班的班主任工作,一學(xué)期來貫徹的管理思想是“科學(xué)+民主”,堅(jiān)信的德育思想是“經(jīng)典的書籍、影視可以蕩滌人丑陋的靈魂”,個(gè)人對自己的要求可概括為“愛心、公正、嚴(yán)格、勤勉”等幾條。下面把本學(xué)期班級管理的工作落實(shí)情況總結(jié)一下。1、開學(xué)伊始,全體學(xué)生共同討論制定了“班級文化”。明確了集體共同的奮斗目的——爭創(chuàng)一流班集體,爭當(dāng)優(yōu)秀中學(xué)生,明確了班級成員的任務(wù)——學(xué)習(xí)知識,培養(yǎng)習(xí)慣,鍛煉才能,統(tǒng)一了認(rèn)識——知識改變命運(yùn),勤奮創(chuàng)造奇跡。2、班級中力求表達(dá)“人人都是班干部,個(gè)個(gè)都是班主人”的思想。為此,前半學(xué)期,組建了班委會(huì),實(shí)行“值日班長”制度,值日班長輪流當(dāng)并于早晨做主題演講,制定了學(xué)習(xí)小組,班級小事務(wù)詳細(xì)責(zé)任到人,使大家都有事做,使每個(gè)人都體驗(yàn)到“讓大家因我的存在而感到幸?!钡每鞓?。3、組織學(xué)生共同制定了“班級制度”,從“平安、文明禮儀、考勤、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、集會(huì)、財(cái)務(wù)保管”等方面作了明確規(guī)定,并嚴(yán)格執(zhí)行,引導(dǎo)大局部學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的習(xí)慣。4、定期召開主題班會(huì),重點(diǎn)進(jìn)展“集體教育、理想教育、平安教育和青春期的疏導(dǎo)”,使學(xué)生明辨是非,知榮知恥,穩(wěn)固做人的良知。5、以學(xué)?;顒?dòng)安排為主線,組織多樣的班級文娛活動(dòng)。演講比賽、讀書交流會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、書法比賽等活動(dòng),在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生對集體的認(rèn)同感,展示每個(gè)人的才藝。6、對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,以鼓勵(lì)為主。對犯了錯(cuò)誤的學(xué)生,按照班級制度處分,幫其認(rèn)識錯(cuò)誤,反思己過,并給提出可行的建議,讓其重塑信心。只有自己認(rèn)識到錯(cuò)誤,并且對學(xué)習(xí)和生活有了信心,才不至于得過且過、破罐子破摔。最后,我想闡述一下對“科學(xué)+民主”班管思想的認(rèn)識。班級管理,說到底是一種育人的藝術(shù),必須遵循教育心理學(xué)的原那么和青少年的心理特點(diǎn)來管理。無論采取何種形式,只要能激發(fā)學(xué)生上進(jìn)的欲望、堅(jiān)守做人的道德良知、樹立和諧共處的認(rèn)識,就是科學(xué)有效的方法。對于民主,我認(rèn)為是熱愛學(xué)生較高藝術(shù)的表現(xiàn),師愛,不同

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