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PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2023年人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試卷及答案【可打印】班級(jí):姓名:滿分:100分考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。chúnshúp?xiěqínjiànjǐngxiàngmáowūyōujìngzhúguāngqīngyōu二、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。誕生(dànyan)縱觀(zòngzhòng)酸堿(xiánjiǎn)華羅庚(huàhuá)俄裔(yìshang)鍥而不舍(qièqì)三、先比一比,再各組兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)??颍╛________)峻(_________)蟬(_________)債(_________)眶(_________)竣(_________)嬋(_________)績(jī)(_________)四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇合適詞語(yǔ)填空。(____)驚(____)跳張(____)李(____)(____)經(jīng)風(fēng)(____)和(____)可(____)洶(____)澎(____)(____)死如(____)1.他生性迷糊,待人接物常常(__________),鬧了不少笑話。2.錢塘江潮,(__________),一浪高過(guò)一浪,使每個(gè)觀潮者都驚嘆不已。五、選詞填空。愛(ài)戴擁戴1.全心全意為人民服務(wù)的人深受群眾(________)。2.為什么伯父得到這么多人的(______)?慈祥慈愛(ài)3.作為一個(gè)人,對(duì)父母要尊敬,對(duì)子女要(______),說(shuō)話要有禮貌。4.老奶奶總是用(______)的目光望著她的孫子、孫女們。六、按要求完成句子練習(xí)。1.漁夫和桑娜自己受苦受累。漁夫和桑娜收養(yǎng)鄰居西蒙的孩子。(用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話合成一句話)_________________________________2.再說(shuō),又有多少人能夠去月球居住呢?(改為陳述句)__________________________________3.走之前,我不得不把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽?。(改為肯定句)__________________________________4.老漢很兇。(改為比喻句)_______________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《迢迢牽牛星》一詩(shī)描述的是__________的故事,“迢迢”的意思是__________,其中描寫(xiě)牛郎與織女雖只有一水之隔,卻相視而不得語(yǔ)的詩(shī)句是_________________,____________________。2.《那個(gè)星期天》的作者是__________,課文講述了“我”從_______________母親帶“我”出去到最后_____________的心情的轉(zhuǎn)變。3.《馬詩(shī)》的作者是__________朝的____________。這首詩(shī)看起來(lái)是寫(xiě)馬,其實(shí)是借馬來(lái)抒情,抒發(fā)詩(shī)人_______,__________________的情懷,從“______________,__________”兩句中最能看出。4.《為人民服務(wù)》一文的作者是_________,這是他在____________的葬禮上的演講稿,其中引用了__________的名言:_____________。八、閱讀理解。向生命鞠躬①早就想帶兒子爬一次山。這和鍛煉身體無(wú)關(guān),而是想讓他盡早知道世界并不僅僅是由電視、高樓以及汽車這些人造的東西構(gòu)成的。只是這一想法的實(shí)現(xiàn)已是兒子兩歲半時(shí)的初冬季節(jié)。②初冬的山上滿目蕭瑟。刈剩的麥茬已經(jīng)黃中帶黑,本就稀拉的樹(shù)木因枯葉的飄落更顯孤單,黃土地少了綠色的潤(rùn)澤了無(wú)生氣。因此,當(dāng)兒子發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱并指給我看時(shí),我也感到十分驚訝。我想,這恐怕是山上唯一還倔強(qiáng)活著的螞蚱了。③我躡手躡腳地靠近,它發(fā)現(xiàn)有人,蹦了一下,但顯然已經(jīng)很衰老,才蹦出去不到一米。我迅速撲過(guò)去用雙手將它罩住,然后將手指張開(kāi)一條縫,捏著它的翅膀?qū)⑺钭搅?。④我覺(jué)得就這樣交給兒子,會(huì)被它掙脫,于是拔了一根干草,將細(xì)而光的草稈從它身體的末端捅進(jìn),再?gòu)乃淖炖锿背觥r(shí)候我們抓螞蚱,為防止其逃跑都是這樣做的,有時(shí)一根草稈上要穿六七只螞蚱。螞蚱的嘴里滴出淡綠的液體,那是它的血。⑤我將螞蚱交給兒子,告訴他:“這叫螞蚱,專吃莊稼,是害蟲(chóng)?!眱鹤铀贫嵌攸c(diǎn)頭,握住草稈,將螞蚱盯了半天,然后又繼續(xù)低頭用樹(shù)枝專心致志地刨土。兒子還沒(méi)有益蟲(chóng)、害蟲(chóng)的概念,在他眼里一切都很新鮮。⑥“跑了!跑了!”兒子忽然急切地叫起來(lái)。我扭頭看見(jiàn)兒子只握著一根光禿禿的草稈,上面的螞蚱已不翼而飛。我連忙跟兒子四處找。其實(shí)螞蚱并未逃出多遠(yuǎn),它只是在地上艱難地爬,間或無(wú)力地跳一下,因此我很輕易就發(fā)現(xiàn)了它,再一次將它生擒。我將螞蚱重新穿回草稈,所不同的是,當(dāng)兒子又開(kāi)始興致勃勃地刨土?xí)r,我沒(méi)有離開(kāi),想看看這小玩意兒究竟是用何種方法逃跑的。⑦兒子手里握著的草稈不經(jīng)意間碰到了旁邊的一叢枯草,螞蚱迅速將一根草莖抱住。隨著兒子手抬高,那穿著螞蚱的草稈漸成弓形,可是螞蚱死死地抱住草莖。難以想象這如此孱弱受著重創(chuàng)的螞蚱竟還有這么大的力量!⑧兒子的手稍一松,它就開(kāi)始艱難地順著草莖往上爬。穿出它嘴的草稈在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒縮短,退出它身體的草稈已被它的血染得微綠。⑨我張大嘴巴,看得出了神。我的心被悲壯的螞蚱強(qiáng)烈震撼。它所忍受的疼痛我們?nèi)祟惒豢赡苋淌?。它的壯舉在人世間也不可能發(fā)生。⑩我相信,自己正在目睹一個(gè)奇跡,我想這是并非所有人都有幸目睹的生命的奇跡。等螞蚱終于將草稈從身體里完全退出后,反而腿一松,從所抱的草莖上滾落到地上。它一定是筋疲力盡了。?兒子手握著草稈再?zèng)]有動(dòng)。原來(lái)他和我一樣,在呆呆地盯著螞蚱的一舉一動(dòng),并為之震驚。?我慢慢站起來(lái),隨即向前微微彎腰。兒子以為我又要抓螞蚱,連忙喊:“別,別,別動(dòng)它!”我明白兒子的意思。?但是,兒子大概永遠(yuǎn)也不會(huì)明白我彎腰的意思。我?guī)缀跏窃谙乱庾R(shí)地鞠躬,向一個(gè)生命、一個(gè)頑強(qiáng)的生命鞠躬。1.對(duì)小說(shuō)結(jié)尾“鞠躬”一詞的含義理解有誤的一項(xiàng)是()A.表達(dá)對(duì)生命的尊重、敬畏。B.表達(dá)對(duì)孱弱而頑強(qiáng)的生命的敬佩之意。C.表達(dá)對(duì)兒子的愧疚。D.表達(dá)對(duì)自己傷害生命的行為的愧疚、自責(zé)。2.短文第④自然段“螞蚱的嘴里滴出淡綠的液體,那是它的血”、第⑧自然段“草稈已被它的血染得微綠”兩次提到“流血”,下列對(duì)其作用的表述最正確的一項(xiàng)是()A.兩次流血程度不同,說(shuō)明螞蚱受到了重創(chuàng)。B.突出了螞蚱為重獲自由不懈努力的精神。C.體現(xiàn)了螞蚱所忍受的疼痛我們?nèi)祟惒豢赡苋淌?。D.說(shuō)明螞蚱的壯舉在人世間不可能發(fā)生。3.根據(jù)這篇小說(shuō)的內(nèi)容,將“我”對(duì)螞蚱的情感態(tài)度的變化補(bǔ)充完整。(____)→難以想象→(____)→(____)→鞠躬4.第②自然段中的自然環(huán)境描寫(xiě)有什么作用?_______________________________5.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括小說(shuō)的故事情節(jié)。_______________________________6.結(jié)合文本,聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)你從螞蚱的行為中得到什么啟示。_______________________________九、習(xí)作展示。一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光輝,一片綠葉可以顯示大地的生機(jī)……平凡的小事,常常使人受到啟發(fā),有所感悟。請(qǐng)你選擇一件經(jīng)歷過(guò)的事情,把它寫(xiě)下來(lái)。要求:內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,寫(xiě)出自己的真情實(shí)感及從中得到的感悟。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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參考答案1、純熟譜寫(xiě)琴鍵景象茅屋幽靜燭光清幽2、dànzòngjiǎnhuàyìqiè3、相框峻嶺蟬蛹負(fù)債眼眶竣工嬋娟成績(jī)4、心肉冠戴飽霜藹親涌湃視歸張冠李戴洶涌澎湃5、擁戴愛(ài)戴慈愛(ài)慈祥6、1.漁夫和桑娜寧可自己受苦受累,也要收養(yǎng)鄰居西蒙的孩子。2.再說(shuō),又沒(méi)有多少人能夠去月球居住。3.走之前,我必須把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽骸?.老漢兇得像只豹子。7、牛郎織女遙遠(yuǎn)盈盈一水間脈脈不得語(yǔ)史鐵生期盼失望唐李賀懷才不遇但又熱切期望自己的才華得以施展何當(dāng)金絡(luò)腦快走踏清秋毛澤東張思德司馬遷人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛8、1.C2.B3.驚訝震撼震驚4.第②自然段中的自然環(huán)境描寫(xiě)交代了螞蚱生存的環(huán)境,突出了螞蚱生命力的頑強(qiáng)。5.“我”與兒子爬山時(shí),發(fā)現(xiàn)并捉住了螞蚱,“我”用草稈穿透其身體給兒子玩。螞蚱脫逃,“我”再次捉住螞蚱,仍用草稈穿透其身體,“我”看到了螞蚱是如何艱難脫逃的,“我”向頑強(qiáng)的生命鞠躬。6.一只螞蚱,無(wú)論如何是敵不過(guò)人類的,但是在強(qiáng)大的人類面前,它沒(méi)有屈服,而是表現(xiàn)出一種頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神,讓人欽佩。在生活中,當(dāng)我們遇到難以解決的問(wèn)題時(shí),也應(yīng)該像螞蚱一樣永不屈服,用頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神去面對(duì)它。9、范文:難忘的一件事寒假結(jié)束了,寒假里的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩;又像一片片飄落的雪花輕盈快樂(lè),我仔細(xì)地拾取其中的一片,那就是我最難忘的一件有意義的事。那是冬季晴朗的一天,我的心情也如天氣一樣好。我向爸爸下“挑戰(zhàn)書(shū)”—比一比誰(shuí)下象棋的水平高。一開(kāi)始,我就盯上了爸爸的卒,于是,我把兩只炮都拿來(lái)消滅卒,當(dāng)我痛快地把爸爸的卒消滅完時(shí),只聽(tīng)到爸爸高興地說(shuō):“將軍!”我急急忙忙看我的老帥,對(duì)方的炮正在取我軍之帥,我把求助的目光投向相,可是我的相被蒙住了眼睛,不能動(dòng)彈;我只好移動(dòng)帥的位置,右邊的位置被車給占領(lǐng)了,只好移到了左邊,“只見(jiàn)這下安全了吧!”說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,只見(jiàn)爸爸馬一跳

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