教師交流主持發(fā)言稿(十篇)

第頁共頁老師交流主持發(fā)言稿(十篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧老師交流主持發(fā)言稿篇一各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、大家上午好!古人云：“腹有詩書氣自華，”因?yàn)橹挥凶x書，才能充盈我們的精神世界;只有讀書，才能進(jìn)步我們的學(xué)識和品位;為了促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)開展和老師的專業(yè)成長。大力倡導(dǎo)“讓讀書成為習(xí)慣”。今天，鎮(zhèn)教委辦在邵厝小學(xué)舉行“老師讀書經(jīng)歷交流”活動。參加今天活動的有教委辦副主任陳昌英、各小學(xué)校長、老師代表。歡送大家的到來。讀書活動經(jīng)歷交流會(8：50—10：30)1、個(gè)人讀書經(jīng)歷交流：觀頭小學(xué)張?zhí)煅a(bǔ)校長;啟蒙小學(xué)王金龍老師、邵厝小學(xué)雷國山老師與大家一起交流。2、邵厝小學(xué)楊長興校長作學(xué)校讀書活動經(jīng)歷介紹：。3、教委辦副主任布置讀書活動的`相關(guān)工作。首先進(jìn)展讀書經(jīng)歷交流活動，交流活動安排3個(gè)程序，首先進(jìn)展經(jīng)歷交流的第一程序：讀書經(jīng)歷交流：首先與大家作經(jīng)歷交流的是觀頭小學(xué)的張?zhí)煅a(bǔ)校長。張校長在20xx及20xx年，連續(xù)兩次代表永和鎮(zhèn)參加晉江市中小學(xué)老師現(xiàn)場教育名著寫作大賽，分別獲得一、三等獎的好成績。20xx年秋，被評為“泉州書香老師”。有多篇教育教學(xué)論文發(fā)表于cn教育刊物。其撰寫的教育教學(xué)隨筆、案例屢次榮獲市級以上獎次。近一兩年來，勤于筆耕，有二十幾篇教育教學(xué)、隨筆反思發(fā)表于永和教育網(wǎng)。讓我們以熱烈的掌聲歡送他與我們分享他的讀書經(jīng)歷。接下要與大家交流的是啟蒙小學(xué)王金龍老師。王老師從教___年來，購書一千多冊。他努力做到每天堅(jiān)持讀書，每周至少讀一本書。他曾到廈門及晉江一些基層學(xué)校舉行關(guān)于讀書的專題講座近十次。幾年來，共計(jì)近百篇論文和隨筆等文章在各類期刊、雜志發(fā)表;接下來要與大家交流的是邵厝小學(xué)雷國山老師，雷老師是晉江市合同管理老師，如今邵厝小學(xué)任教，從事教育教學(xué)工作二十多年，曾被評為晉江市“優(yōu)秀老師”，“師德先進(jìn)個(gè)人”，榮獲晉江市首屆‘我最喜歡的老師’入圍獎。研究撰寫的教育隨筆、教學(xué)論文獲國家、盛市、區(qū)各級獎勵(lì)共160余篇，其中110多篇發(fā)表于cn雜志《廣東教育》、《師道》、《老師報(bào)》、《北京教育》、《湖南教育》、《江西教育》、《班主任之友》、《班主任》等等雜志或報(bào)紙上;屢次參加鎮(zhèn)課堂教學(xué)評比榮獲二等獎;輔導(dǎo)學(xué)生100多人次在盛市、鎮(zhèn)各級各類比賽中獲獎。剛剛?cè)焕蠋熅始姵实陌l(fā)言，與我們分享了讀書的樂趣、收獲與感動，讓我們堅(jiān)信讀書使人的思想升華，得以修身養(yǎng)性。接下來進(jìn)展讀書經(jīng)歷交流活動的第二項(xiàng)程序：學(xué)校作讀書經(jīng)歷介紹。邵厝小學(xué)一年來老師讀書活動開展得有聲有色，讓我們以熱烈的掌聲歡送邵厝小學(xué)楊長興校長作學(xué)校讀書活動經(jīng)歷介紹。過渡：剛剛楊校長與我們分享了他們學(xué)校循序漸進(jìn)、有方案、有步驟地開展老師讀書活動的經(jīng)歷，可以讓我們兄弟學(xué)校借以借鑒。最后進(jìn)展讀讀書經(jīng)歷交流活動的第三個(gè)程序：教委辦副主任布置讀書活動的相關(guān)工作。剛剛主任對我們?nèi)?zhèn)各小學(xué)讀書活動提出了要求與建議，請各校會后要認(rèn)真領(lǐng)會與落實(shí)。古人云：一日不讀書，言語無味，三日不讀書，面目可憎，在座的各位老師，假如你想永葆青春，魅力四射，那一定要常讀書，因?yàn)樽x書與化裝品比擬有三大優(yōu)勢，一物美價(jià)廉，二可重復(fù)使用，三永不磨損。希望在今后成長的道路上，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進(jìn)書海，浸潤書香，暢享書韻吧!也讓我們一同銘刻：最是書香能致遠(yuǎn)!再一次以熱烈的掌聲再一次感謝張校長、楊校長、雷老師與王老師。感謝邵厝小學(xué)對我們這次活動的大力支持。今天讀書經(jīng)歷交流活動到此完畢。老師交流主持發(fā)言稿篇二書香校園萬象更新，七十華誕精英滿堂！各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家早上好！在這陽光燦爛的早晨，我們在這里隆重舉行“同讀一本書，暢談“老師的幸福人生和專業(yè)開展”讀書交流會，非常感謝大家的光臨！祝福大家在這里度過一個(gè)美妙的早晨，希望通過參加我們的活動，能把幸福和歡樂帶給您及您的家人、人生為一大事來，一生的幸福，幸福的一生是我們共同的夢想，首先為了我們的幸福請大家跟隨我們的校園歌手一起走進(jìn)《幸福萬年長》〔向莉等引唱，燈片出示歌詞〕，請把你們幸福的雙手揮起來，請把你幸福的歌喉亮起來！“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮、”讀書能給我們帶來知識；讀書能給我們帶來快樂；讀書能給我們帶來享受；讀書就是一種幸福的享受、接下來，請老師們暢談自己的讀書所得，共赴精神的盛宴，共享讀書的快樂，分享別人的快樂自己也更幸福、每個(gè)年級發(fā)言限時(shí)20分鐘！按從一年級到六年級順序逐一發(fā)言！一到三年級發(fā)言完畢后休息10分鐘、語言書為，行為書為本，思想書為根、老師是人類靈魂的工程師，書籍便是工程師筑就靈魂的藍(lán)圖，老師的幸福人生更多的要從書中去尋找、老師們你們的幸福指數(shù)是多少呢？請大家拿出你們的筆跟我一起做一次幸福的測試：〔燈片顯示〕假如要畫一只鳥和一個(gè)人的話，你會如何構(gòu)圖？a、一個(gè)人正看著籠中的鳥、b、一個(gè)人正追著飛走的鳥、c、一只鳥停留在一個(gè)人的肩上或手上、d、一個(gè)人正向飛遠(yuǎn)的鳥招手、e、一只鳥在上空飛行著，而這個(gè)人對這只鳥毫不在意、答案：a、你的幸福其實(shí)已近在眼前了，卻受到了一些阻礙而讓你無法如愿以償、b、你正全力以赴為自己的幸福而努力，你想抓住自己的幸福，但又抓不住，正處于身心俱疲的狀態(tài)中、其實(shí)有舍才有得，假如你認(rèn)為眼前的幸福并不是真正的幸福，可就要做個(gè)決定了！c、不擔(dān)憂鳥逃走而和鳥玩的你，象征著你如今正處于幸福、滿足的狀態(tài)中，每天都覺得很快樂！d、這幅畫的人物是不動的，只是向鳥招手，暗示你正等待幸福的降臨，并且是以一種平靜、平常心來等待，但人生中有許多事是要自己爭取的，時(shí)機(jī)稍縱即逝，千萬大意不得！e、人和鳥之間似乎沒什么銜接點(diǎn)，這表示你對幸福似乎沒什么特別的感覺，如今的你相當(dāng)?shù)唬蛟S你經(jīng)過了一些事情而突然想開了，對人生也有了另一番的見解了！這個(gè)有趣的最測試說明我們都生活在幸福之中，只是有的人的幸福多一點(diǎn)兒，有的`人的幸福少一點(diǎn)兒而已、恭喜大家都擁有幸福！接下來，讓我們一同分享四五六年級老師們對幸福人生和專業(yè)成長的理解、老師交流主持發(fā)言稿篇三各位老師：大家好!為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，進(jìn)步班主任的管理藝術(shù)程度，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)歷交流會。眾所周知，班主任工作之所以重要，是因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者。一個(gè)班級管理的好壞直接影響到整個(gè)學(xué)校工作的優(yōu)劣，從這個(gè)角度講，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn)，班主任既是老師中的優(yōu)秀者，更是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱。我們始終認(rèn)為：班主任這支隊(duì)伍的層次就是學(xué)校的高度，這支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校開展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我校的24名班主任老師平時(shí)工作都很踏實(shí)，也很務(wù)實(shí)，大家為了學(xué)校整體工作識大體，顧大局，不計(jì)較個(gè)人得失與榮譽(yù)，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。借此，對全體班主任無私的付出表示衷心感謝!冰心老人說過：“老師的如今，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的好壞關(guān)系著將來人才的質(zhì)量，學(xué)校、學(xué)生、家長乃至整個(gè)社會都對班主任寄托著殷切的期望。我們的班主任中，有通過一、兩個(gè)學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例充分說明一個(gè)問題：班主任的工作對一個(gè)班集體有著決定性的作用。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生安康成長。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，進(jìn)步班主任的管理藝術(shù)程度，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)歷交流會，目的是為大家搭建一個(gè)互相交流與學(xué)習(xí)的平臺，互相取長補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。老師交流主持發(fā)言稿篇四尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好！金秋十月碩果累累，我們剛剛迎送祖____親六十一華誕，在這收獲的季節(jié)，我們又滿懷喜悅的迎來了學(xué)校骨干老師表彰暨經(jīng)歷交流會。過去的一學(xué)年，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校的教育事業(yè)得到進(jìn)一步的開展。我受校領(lǐng)導(dǎo)委托，在這里首先向?yàn)槲倚＝逃ぷ髯龀龇瞰I(xiàn)的各位老師表示崇高的敬意和由衷的感謝！老師是一個(gè)榮耀而神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，為了學(xué)生的成長與學(xué)校的開展，在教研組長和備課組長的精心組織下，各位老師默默奉獻(xiàn)，甘做臺階、甘做蠟燭，老師們在各自平凡的崗位上，用堅(jiān)守與鉆研譜寫了非凡的人生業(yè)績，你們辛苦了。此次骨干老師表彰暨經(jīng)歷交流會，就是要對我校涌現(xiàn)出來骨干老師進(jìn)展表彰，樹立先進(jìn)典型，推動學(xué)校教育事業(yè)不斷向前開展。這次骨干老師的評選是由學(xué)校成立評審領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由校長、中層干部及老師代表組成，經(jīng)個(gè)人申報(bào)、教研組推薦、教代會代表投票、評審領(lǐng)導(dǎo)小組審核、全校公示，最后再由校長辦公會審批完成，完全是在公平，公正，公開的大環(huán)境下進(jìn)展，以下將由我們業(yè)務(wù)校長公布《骨干老師考核細(xì)那么》?！补恼啤场矘I(yè)務(wù)校長公布骨干老師考核細(xì)那么〕下面有請校長公布這次骨干老師的獲獎以及為這次骨干老師頒發(fā)證書！〔鼓掌〕〔校長公布，頒獎〕首先感謝校長為這次表彰大會中的骨干老師頒發(fā)證書，希望骨干老師獲獎?wù)呖梢栽俳釉賲?，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，倍加珍惜來之不易的個(gè)人榮譽(yù)，把這次的榮譽(yù)看作是一個(gè)起點(diǎn)！為學(xué)校再創(chuàng)輝煌！今天，我們還特意安排了其中6位骨干老師與大家一起分享交流他們的教學(xué)心得，愿我們大家一起成長。下面由這次的骨干老師代表一起與大家分享交流他們的教育經(jīng)歷，首先有請地理組教研組長——候琳老師，侯老師從教多年來，獲得山東省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎、區(qū)教學(xué)能手和優(yōu)秀老師等榮譽(yù)稱號。-參與人教版五四地理新教材和老師用書的改編。教學(xué)風(fēng)格親切自然，娓娓道來，如涓涓細(xì)流沁入學(xué)生心田，潤物細(xì)無聲。他的教育理念是：浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。今年6月份，由侯老師帶著的地理組被評為威海市名課程團(tuán)隊(duì)。今天侯老師主要從“教研組建立”方面來跟大家交流他的團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷。王海英老師多年來為學(xué)校盡職盡責(zé)，在平凡的崗位上作出不平凡的奉獻(xiàn)，他的教學(xué)理念是真誠、耐心地等待孩子，讓每個(gè)孩子都有成長的時(shí)機(jī)和時(shí)間，這次就讓王老師主要從備課組長的角度來與我們分享他多年珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。老師，不知不覺中她已在教學(xué)工作中步入了雙十年華。作為英語老師她用心打磨教學(xué)技藝，嚴(yán)以律己，精益求精，倡導(dǎo)高效課堂，追求卓越的成績；作為級部長，她以心換心，以愛搏愛，傾盡所能，為年級創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨和諧的大家庭，今天，就讓我們聆聽張老師多年來在這個(gè)大家庭的感想。徐冰潔老師。徐老師是威海市課____進(jìn)個(gè)人、區(qū)級教學(xué)能手、區(qū)級教壇新星、區(qū)級先進(jìn)工作者、區(qū)級優(yōu)秀老師，屢次上過區(qū)級、市級、省級公開課和優(yōu)質(zhì)課，并獲得市級優(yōu)質(zhì)課一等獎，省級優(yōu)質(zhì)課三等獎。徐老師能在教學(xué)中把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生在合作中快樂自主地學(xué)習(xí)。她的課堂中幽默幽默、嚴(yán)肅活潑、說到做到、雷厲風(fēng)行，用自己滿腔的熱情與激情感染學(xué)生，用自己的愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心去感動學(xué)生，師生關(guān)系融洽和諧，學(xué)生成績優(yōu)異。這次徐老師主要從學(xué)科教學(xué)的角度與我們一起分享她的教學(xué)心得。老師交流主持發(fā)言稿篇五開場：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、大家上午好!古人云：“腹有詩書氣自華?！庇捎谥挥凶x書，才能充盈我們的精神世界;只有讀書，才能進(jìn)步我們的學(xué)識和品位;為了促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)開展和老師的專業(yè)長大。大力倡導(dǎo)“讓讀書成為習(xí)慣”。今天，鎮(zhèn)教委辦在邵厝小學(xué)舉行“老師讀書經(jīng)歷交流”活動。參加今天活動的有教委辦副主任陳昌英、各小學(xué)校長、老師代表。歡送大家的到來。(一)讀書活動經(jīng)歷交流會(8：50—10：30)1、個(gè)人讀書經(jīng)歷交流：觀頭小學(xué)張?zhí)煅a(bǔ)校長;啟蒙小學(xué)王金龍老師、邵厝小學(xué)雷國山老師與大家一起交流。2、邵厝小學(xué)楊長興校長作學(xué)校讀書活動經(jīng)歷先容：。3、教委辦副主任布置讀書活動的相關(guān)工作。首先進(jìn)展讀書經(jīng)歷交流活動，交流活動安排3個(gè)程序，……首先進(jìn)展經(jīng)歷交流的第一程序：讀書經(jīng)歷交流：首先與大家作經(jīng)歷交流的是觀頭小學(xué)的張?zhí)煅a(bǔ)校長。張校長在20xx及20xx年，連續(xù)兩次代表永和鎮(zhèn)參加晉江市中小學(xué)老師現(xiàn)場教育名著寫作大賽，分別獲得一、中華達(dá)人妝網(wǎng)三等獎的好成績。20xx年秋，被評為“泉州書香老師”。有多篇教育教學(xué)論文發(fā)表于cn教育刊物。其撰寫的教育教學(xué)隨筆、案例屢次榮獲市級以上獎次。近一兩年來，勤于筆耕，有二十幾篇教育教學(xué)、隨筆反思發(fā)表于永和教育網(wǎng)。讓我們以熱烈的掌聲歡送他與我們分享他的讀書經(jīng)歷。接下要與大家交流的是啟蒙小學(xué)王金龍老師。王老師從教___年來，購書一千多冊。他努力做到天天堅(jiān)持讀書，每周至少讀一本書。他曾到廈門及晉江一些基層學(xué)校舉行關(guān)于讀書的專題講座近十次。幾年來，共計(jì)近百篇論文和隨筆等文章在各類期刊、圓零網(wǎng)雜志發(fā)表;接下來要與大家交流的是邵厝小學(xué)雷國山老師，雷老師是晉江市合同治理老師，如今邵厝小學(xué)任教。從事教育教學(xué)工作二十多年，曾被評為晉江市“優(yōu)秀老師”，“師德先進(jìn)個(gè)人”，榮獲晉江市首屆‘我最喜歡的老師’進(jìn)圍獎。研究撰寫的教育隨筆、教學(xué)論文獲國家、盛市、區(qū)各級獎勵(lì)共160余篇，其中110多篇發(fā)表于cn雜志《廣東教育》、《師道》、《老師報(bào)》、《北京教育》、《湖南教育》、《江西教育》、《班主任之友》、《班主任》等等雜志或報(bào)紙上;屢次參加鎮(zhèn)課堂教學(xué)評選榮獲二等獎;輔導(dǎo)學(xué)生100多人次在盛市、鎮(zhèn)各級各類比賽中獲獎。剛剛?cè)焕蠋煶錾姵实陌l(fā)言，與我們分享了讀書的樂趣、收獲與感動，讓我們堅(jiān)信讀書使人的思想升華，得以修身養(yǎng)性。接下來進(jìn)展讀書經(jīng)歷交流活動的第二項(xiàng)程序：學(xué)校作讀書經(jīng)歷先容。邵厝小學(xué)一年來老師讀書活動開展得有聲有色，讓我們以熱烈的掌聲歡送邵厝小學(xué)楊長興校長作學(xué)校讀書活動經(jīng)歷先容。過渡：剛剛楊校長與我們分享了他們學(xué)校循序漸進(jìn)、有方案、有步驟地開展老師讀書活動的經(jīng)歷，可以讓我們兄弟學(xué)校借以鑒戒。最后進(jìn)展讀讀書經(jīng)歷交流活動的第三個(gè)程序：教委辦副主任布置讀書活動的相關(guān)工作。剛剛主任對我們?nèi)?zhèn)各小學(xué)讀書活動提出了要求與建議，請各校會后要認(rèn)真領(lǐng)會與落實(shí)。古人云：一日不讀書，言語無味，三日不讀書，言語無味，在座的各位老師，假設(shè)你想永葆青春，魅力四射，那一定要常讀書，由于讀書與化裝品比擬有三大上風(fēng)，一物美價(jià)廉，二可重復(fù)使用，三永不磨損。?？丛诮窈箝L大的道路上，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進(jìn)書海，浸潤書香，暢享書韻吧!也讓我們一同銘刻：最是書香能致遠(yuǎn)!再一次以熱烈的掌聲再一次感謝張校長、楊校長、雷老師與王老師。中文網(wǎng)感謝邵厝小學(xué)對我們這次活動的大力支持。今天讀書經(jīng)歷交流活動到此完畢。老師交流主持發(fā)言稿篇六尊敬的老師們、朋友們：大家下午好！歡送各位來參加“上海啟程第一屆老師交流會”。上海啟程老師交流會宗旨是：理順教育培訓(xùn)市場，吸引更多的優(yōu)秀老師參與到教育培訓(xùn)和家教的隊(duì)伍中來，來滿足市場對教育的多元化、個(gè)性化的時(shí)代需求。一、活動的性質(zhì)上海啟程老師交流會是民間教育公益性質(zhì)的組織，不參與政治活動，不向與會的任何個(gè)人和集體收取費(fèi)用。二、活動的作用：1.搭建一個(gè)老師與辦學(xué)機(jī)構(gòu)見面的平臺，為解決師資的供求矛盾，實(shí)現(xiàn)老師資的優(yōu)化組合提供方便。所以它類似于“老師招聘會”，因?yàn)樯虾５摹袄蠋熣衅笗币荒暌淮?，而老師的流動量?shí)際是很大的。我們這個(gè)常設(shè)機(jī)構(gòu)將成為上海老師，特別是一些自由職業(yè)的老師們提供隨時(shí)的幫助。2.為立志教育事業(yè)的大學(xué)生、社會各界人士提供帶教、幫教的時(shí)機(jī)，從一定意義上幫助解決大學(xué)生的就業(yè)難問題?！泊髮W(xué)生就業(yè)是一個(gè)社會問題，我們愿意為社會做點(diǎn)力所能及的事情〕，同時(shí)也為不熟悉上海培訓(xùn)市場的老師，提供一個(gè)理解的平臺。3.給廣闊老師提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)、溝通、交流的平臺，以彌補(bǔ)各自為戰(zhàn)的缺憾。我感覺，目前在上海有很大的一個(gè)老師群體一直在奔波，他們的教學(xué)成果缺乏一個(gè)展示、交流、推廣的平臺。不像在學(xué)校里可以評職稱、評先選優(yōu)等等。所以，我們這個(gè)活動，將會在這些方面做一些工作，成立一個(gè)老師資質(zhì)認(rèn)證機(jī)構(gòu)，為老師進(jìn)展資質(zhì)評定，設(shè)立一些獎項(xiàng)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。這樣你可以在這個(gè)平臺上發(fā)揮你的聰明才智，實(shí)現(xiàn)你的夢想，有成就感，漸漸提升自己的程度。4.逐步籌劃“教育論壇”，提供老師們展示教育教學(xué)成果的平臺。將來我們還要創(chuàng)辦自己的論文集期刊，展示老師們的教育教學(xué)成果，進(jìn)展內(nèi)部交流，從而對我們老師們的業(yè)務(wù)進(jìn)展提升。5.宣傳西部義務(wù)支教。三、交流會的方案1、這個(gè)老師交流會，我們暫定為每月一次，為每月的最后一個(gè)星期二下午一點(diǎn)，在這里召開。我們這個(gè)協(xié)會是新成立的，所以需要得到老師們的大力支持，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，希望協(xié)會能越辦越好，真正做到效勞老師，效勞社會！今天的是首屆，再次歡送老師們的熱情參與。2、以后的活動內(nèi)容、形式，將根據(jù)大家的需要，與大家協(xié)商安排。四、交流會組織機(jī)構(gòu)組長：陸海虹副組長：谷亞權(quán)秘書長：董鳳艷五、如今開場進(jìn)入“自我介紹”階段，每位老師2分鐘時(shí)間。請老師們盡量展示自己的才華，以引起辦學(xué)機(jī)構(gòu)對您的興趣；有意向招聘老師的，可以說明準(zhǔn)備招聘什么類型的老師。如今，我先介紹我自己。我叫陸海虹，上師大教育碩士，有二十年的高中英語教學(xué)經(jīng)歷，兩年前辭職，如今是一半在家?guī)W(xué)生，一半在博雅教育負(fù)責(zé)高中英語教學(xué)的任務(wù)。我的教學(xué)特點(diǎn)是：教書先要育人，在我眼里沒有差生。我的教學(xué)風(fēng)格是：在我的指揮棒下，盡一切可能讓學(xué)生忙。我的教學(xué)策略是：幫助學(xué)生有效進(jìn)步分?jǐn)?shù)，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣來于學(xué)習(xí)的成就感。好，如今讓我們一一進(jìn)展自我介紹吧。六、下面進(jìn)展話題討論：展望教育培訓(xùn)的開展前景1、很多人認(rèn)為，如今的培訓(xùn)市場形勢一片大好，是賺錢的好時(shí)機(jī)，您認(rèn)為呢？2、教育部嚴(yán)格規(guī)定學(xué)校及在校老師不得進(jìn)展任何形式的補(bǔ)課，那么，面對培訓(xùn)市場的火爆和家教的宏大社會需求，您有什么看法？3、我們?yōu)閷W(xué)生、為家庭、為社會都作出了哪些奉獻(xiàn)？4、我們都知道中國足球隊(duì)如今的低收入都是他們自己一手制造，就像這次的中國籃球隊(duì)一樣，一場毆打斷送了他們的廣告贊助。那么，對于我們來說，如何讓我們的培訓(xùn)補(bǔ)課事業(yè)做得長久，我們應(yīng)該做出什么努力？5、培訓(xùn)市場實(shí)際上為社會解決了大量的就業(yè)崗位，而且解決了大量的，學(xué)校不能解決的問題，可是，我們這些老師卻得不到應(yīng)有的尊重。請問如何對待這個(gè)問題？您希望得到什么樣的改善？七、如今由北大才子、上海北大博雅培訓(xùn)中心校長、上海啟程老師互助協(xié)會付會長谷亞權(quán)老師為我們做總結(jié)發(fā)言。八、如今，我介紹一下有關(guān)“西部支教”的建議1、目的：到甘肅等欠興旺少數(shù)民族地區(qū)開展公益宣傳支教。把上海的先進(jìn)教育教學(xué)理念、先進(jìn)的教學(xué)成果帶給他們，給他們傳經(jīng)送寶，力所能及的為那些念不起書的貧困孩子提供救助，幫助他們加快開展速度，縮小城鄉(xiāng)差距和東西部差距。同時(shí)我們理解那里的風(fēng)土人情，體驗(yàn)和理解少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，與他們交朋友，建立穩(wěn)定的幫扶關(guān)系，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。2、幫困方面的詳細(xì)做法：〔1〕自己可以和西部學(xué)生建立“一對一”助學(xué)幫困，每年為每個(gè)學(xué)生資助1000元?！?〕西部學(xué)校提供幫扶對象，我們在上海尋找好心人，幫助建立“一對一”幫困對子。3、支教活動內(nèi)容：去甘肅等西部地區(qū)進(jìn)展“短期的義務(wù)支教”和組織去西部的“交流學(xué)生”活動。4、甘肅方面的聯(lián)絡(luò)和詳細(xì)落實(shí)由“蘭州興邦文化咨詢效勞中心”負(fù)責(zé)落實(shí)。該中心是一個(gè)社會公益組織。5、申請“支教”老師的條件：〔1〕熱愛教育事業(yè)，有愛心，愿意奉獻(xiàn)。〔2〕有吃苦耐勞精神，可以忍受艱辛的生活條件?！?〕可以真心實(shí)意地為西部教育奉獻(xiàn)自己的一份力量。〔4〕根據(jù)自己的實(shí)際情況去相應(yīng)的中小學(xué)效勞。6、“支教”時(shí)間至少一個(gè)月。第一次時(shí)間定為：xxx年4月1日。如今可以開場報(bào)名。7、費(fèi)用情況：往返路費(fèi)自理，到達(dá)目的地以后的食宿由蘭州興邦文化咨詢效勞中心負(fù)責(zé)落實(shí)。九、下面我們請出朱艷華老師，她是國家高級心理保健師，高級家庭教育指導(dǎo)老師，全腦開發(fā)成功五元素親子營講師，凈心掌上明珠學(xué)苑視屏教室引導(dǎo)、慧泉松弛課訓(xùn)練指導(dǎo)老師。她需要半個(gè)小時(shí)時(shí)間，如今我們把時(shí)間交給朱老師，大家歡送。十、如今，我們進(jìn)展最后一項(xiàng)，請大家合影紀(jì)念，這是我們的第一屆，希望這是我們成功的開場！十一、教研活動下面我們進(jìn)展教研活動：英語組由陸老師負(fù)責(zé)；數(shù)學(xué)組由谷老師負(fù)責(zé)；其他組的老師也可以結(jié)伴進(jìn)展教研。老師交流主持發(fā)言稿篇七女主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師男主持人：親愛的同學(xué)們合：大家晚上好女主持人：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。男主持人：高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。女主持人：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界開展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書。男主持人：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；女主持人：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學(xué)。男主持人：是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ兀空^，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。女主持人：當(dāng)我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。男主持人：知識無涯，而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古，又要通今，時(shí)間實(shí)在不夠用。所以，用功讀書開場要早。我們?nèi)缃癫慌Γ螘r(shí)？女主持人：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣，用知識的鑰匙去翻開真理的殿堂。男主持人：在活動開場之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓：女主持人：他們是讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡送！男主持人：下面我宣布xx學(xué)院xx班“閱讀名著，感悟人生”讀書會正式開場！女主持人：好書，如報(bào)春燕銜來花紅江藍(lán)男主持人：好書，似登梅鵲捎去秋實(shí)甘甜女主持人：書籍是一杯酒，讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷；男主持人：書籍是一首歌，噴涌出你內(nèi)心深處的激情。女主持人：奮斗的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。男主持人：跋涉的境遇中，知識的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的此岸。女主持人：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；男主持人：讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更飽滿。女主持人：短短的2個(gè)小時(shí)，終說不完讀書的好處，談不完知識的無窮。男主持人：短暫的光陰匆匆而過，我們的活動也即將落下帷幕女主持人：在此，我們誠心的期待下一次的相聚。男主持人：衷心的祝愿各位老師工作順利，合家歡樂；祝愿各位同學(xué)身體安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。男主持人：同時(shí)，感謝今天所有臺前幕后的工作人員。女主持人：讓我們來日再見！老師交流主持發(fā)言稿篇八甲〔男〕：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：乙〔女〕：親愛的同學(xué)們：合：大家好！甲：書籍是人類知識的泉乙：書籍是人類進(jìn)步的階梯甲：我們?nèi)琊囁瓶蕪臅兴蔽侍鸬挠曷兑遥何覀儚U寢忘食從書中獲取知識的寶藏甲：我宣布：六一班合：“讀書伴我成長”楊紅櫻作品讀書交流會如今開場。甲：首先讓我們共同走進(jìn)第一驛站：作品我知曉乙：楊紅櫻被稱為“破解童心”的作家，被譽(yù)為“中國童書王”，她深受我們孩子的喜歡。乙：熱情的小書迷們，快把你們讀得楊紅櫻阿姨的書告訴大家吧！〔匯報(bào)書目〕甲：楊紅櫻阿姨筆下那一個(gè)個(gè)鮮活的人物深深吸引著我們，快快走進(jìn)第二驛站：心靈碰碰碰乙：請同學(xué)們暢談讀書的收獲，讓大家分享你讀書的快樂！〔全班交流〕甲：成功的讀書離不開好的讀書方法，下面我們走進(jìn)第三驛站：讀書金點(diǎn)子乙：請同學(xué)各抒己見，把讀書的好方法與大家分享。〔學(xué)生介紹〕甲：同學(xué)們，書中有光明，可以照亮我們的心靈；乙：書中有睿智的心在跳蕩；有跌宕起伏的故事在延續(xù)……合：愿好書陪伴我們安康快樂地成長！合：讓我們共同呼喊：讀書伴我成長！老師交流主持發(fā)言稿篇九尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教育同仁：下午好!正是一年春草綠，萬木吐芽，含苞綻放，在這芳香四溢的美妙時(shí)節(jié)，各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁不辭辛苦，遠(yuǎn)道而來同我校進(jìn)展學(xué)習(xí)交流活動，我們不亦樂乎，倍感鼓舞!請?jiān)试S我代表xx小學(xué)全體師生對各位的到來表示最熱烈的歡送和誠摯的問候!(鼓掌)有人說：“獨(dú)行快，群行遠(yuǎn)?！苯裉欤谶h(yuǎn)行的路上，我們又多了一個(gè)同行者，我們可以相聚百年xx，緣與我們對教育事業(yè)有著一樣的執(zhí)著和熱愛，我們都懷揣夢想，向著亮堂那方一起前行。堅(jiān)信——只要方向?qū)α耍筒慌侣吠具b遠(yuǎn)和孤單。幾年來，我校為了師生能過一種幸福完好的教育生活，一直努力著、踐行著。接下來，請聽三位老師講述我們學(xué)校的沙龍、文化和博客。引言：老師的成長離不開學(xué)校搭建的平臺，沙龍為我校老師提供了成長平臺，何為沙龍?是指一些志趣相投的、有一定身份和地位的人，相聚一起，針對自己感興趣的文化、書籍、思想等方面的議題，互相討論交流的一種非正式的聚會活動。我校通過無數(shù)次沙龍，xx學(xué)人的思想逐漸統(tǒng)一，思維越來越活潑，觀念不斷得到更新，老師們茁壯成長。請聽雷x文老師分享《我們學(xué)校的沙龍》(分享過程略)引言：文化是立校之魂。學(xué)校的文化建立，對學(xué)生來說是隱性課程，卓越的