1-1 運(yùn)動的描述（練）（全國通用）（解析版）

專題1.1運(yùn)動的描述1.（2022·陜西渭南·高一期末）2021年10月16日0時23分，搭載神舟十三號載人飛船的長征二號F遙十三運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，成功將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空。10月17日，神舟十三號航天員乘組成功開啟貨物艙艙門，并順利進(jìn)入天舟三號貨運(yùn)飛船，據(jù)以上信息，下列說法正確的是（）A．“2021年10月16日0時23分”指的是時間間隔B．長征二號F遙十三運(yùn)載火箭上升過程中、翟志剛相對于王亞平是運(yùn)動的C．航天員乘坐天舟三號飛船繞地球飛行一圈，通過的位移為零D．長征二號F遙十三運(yùn)載火箭點火瞬間，航天員的速度和加速度都為零【答案】C【解析】A．“2021年10月16日0時23分”指的是時刻，A錯誤；B．長征二號F遙十三運(yùn)載火箭上升過程中、翟志剛相對于王亞平是靜止的，B錯誤；C．航天員乘坐天舟三號飛船繞地球飛行一圈，初、末位置處于同一位置，通過的位移為零，C正確；D．長征二號F遙十三運(yùn)載火箭點火瞬間，航天員的速度為零，但加速度不為零，D錯誤；故選C。2.（2022·浙江·高一階段練習(xí)）在2022年北京冬奧會上，每一個項目都展現(xiàn)了選手不斷挑戰(zhàn)自我極限的奧運(yùn)精神，可謂是速度與激情的結(jié)合。下列關(guān)于運(yùn)動員的敘述正確的是（）A．研究高山滑雪運(yùn)動員滑行快慢時，不能把運(yùn)動員視為質(zhì)點B．研究自由式滑雪空中動作時，可以把運(yùn)動員視為質(zhì)點C．研究速度滑冰運(yùn)動員過彎道技術(shù)可以把運(yùn)動員視為質(zhì)點D．裁判員給花樣滑冰運(yùn)動員打分，不能把運(yùn)動員視為質(zhì)點【答案】D【解析】A．研究高山滑雪運(yùn)動員滑行快慢時，由于滑行距離遠(yuǎn)大于運(yùn)動員自身大小，能把運(yùn)動員視為質(zhì)點，A錯誤；B．研究自由式滑雪空中動作時，需要考慮到身體不同部位的動作，不可以把運(yùn)動員視為質(zhì)點，B錯誤；C．研究速度滑冰運(yùn)動員過彎道技術(shù)時，需要考慮到身體不同部位的動作，不可以把運(yùn)動員視為質(zhì)點，C錯誤；D．裁判員給花樣滑冰運(yùn)動員打分，需要考慮到身體不同部位的動作，不能把運(yùn)動員視為質(zhì)點，D正確。故選D。3.（2022·海南·儋州川綿中學(xué)高一階段練習(xí)）某旅客在動車行駛過程中，拍攝了車廂內(nèi)的電子屏，如圖所示。關(guān)于屏上顯示的數(shù)據(jù)描述正確的是（）A．“12∶24”指時刻、“126km/h”指平均速度B．“12∶24”指時刻、“126km/h”指瞬時速度C．“12∶24”指時間間隔、“126km/h”指平均速度D．“12∶24”指時間間隔、“126km/h”指瞬時速度【答案】B【解析】“12∶24”指時刻，“126km/h”指火車在該時刻的速度，即瞬時速度。故選B。4.（2022·湖北·鄂南高中高二階段練習(xí)）2022年4月16日0時44分，神舟十三號載人飛船與空間站天和核心艙成功分離。返回艙在距地面一定高度時，打開減速傘，速度減小至10m/s，并以這一速度在大氣中勻速降落。為確保航天員安全著陸，在距地面1.2m時，返回艙的四臺緩沖發(fā)動機(jī)開始向下噴氣，艙體再次減速，著陸時速度減小到2m/s。設(shè)噴氣減速過程返回艙做勻減速直線運(yùn)動，下列說法正確的是（）A．“2022年4月16日0時44分”指的是時間間隔B．打開降落傘后在研究返回艙的運(yùn)動姿態(tài)時可以將返回艙看做質(zhì)點C．返回艙勻減速過程平均速度為6m/sD．返回艙勻減速過程加速度大小為【答案】C【解析】A．“2022年4月16日0時44分”指的是時刻，故A錯誤；B．打開降落傘后在研究返回艙的運(yùn)動姿態(tài)時，其大小形狀不可忽略，不可以將返回艙看做質(zhì)點，故B錯誤；C．返回艙勻減速過程平均速度為故C正確；D．根據(jù)返回艙勻減速過程加速度大小為故D錯誤。故選C。5.（2022·甘肅省會寧縣第四中學(xué)高一期末）某人爬山，從山腳爬上山頂，然后又從原路返回到山腳，上山的平均速率為，下山的平均速率為，則往返的平均速度的大小和平均速率是（）A．， B．， C．0， D．0，【答案】D【解析】從山腳爬上山頂，然后又從原路返回到山腳時，通過位移為零，因此平均速度為零；設(shè)從山腳爬上山頂路程為s，則有：上山時間下山時間因此往返平均速率為故選D。6.（2022·吉林松原·高一階段練習(xí)）雀尾螳螂蝦是一種肉食性節(jié)肢動物，常棲身于珊瑚礁巖縫、洞穴中.雀尾螳螂蝦的第二對顎足非常發(fā)達(dá)，是它捕食和御敵的利器.攻擊獵物時，它可以在五十分之一秒內(nèi)將捕肢的前端彈射出去，最高時速可達(dá)到90km/h，瞬間由摩擦產(chǎn)生的高溫甚至能讓周圍的水冒出電火花.在捕獵時，捕肢的前端的加速度大小約為（）A．1250m/s2 B．125m/s2 C．25m/s2 D．0.5m/s2【答案】A【解析】由加速度定義式可得A正確，BCD錯誤；故選A。7.（2022·黑龍江·穆棱市第二中學(xué)高一期末）甲、乙兩車從A地出發(fā)經(jīng)歷不同的時間后都到達(dá)B地，甲運(yùn)動的時間較長，則（）A．甲的平均速度一定比乙大B．甲的瞬時速度一定比乙小C．甲的平均速度一定比乙小D．甲的位移一定比乙小【答案】C【解析】ACD．兩車的始末位置相同，故經(jīng)過的位移相同，根據(jù)速度公式知，位移相同，而甲運(yùn)動時間較長，故甲的平均速度小，AD錯誤，C正確；B．因甲和乙不一定是做勻速直線運(yùn)動，所以瞬時速度大小無法確定，B錯誤。故選C。8.（2022·北京市第九中學(xué)高一期中）如圖所示，一輛汽車在平直公路上運(yùn)動，從某時刻開始計時，汽車在第1s、第2s、第3s內(nèi)前進(jìn)的距離分別是5.4m、7.2m、9.0m。汽車在第1s內(nèi)的平均速度大小為（）A．2.7m/s B．5.4m/s C．6.3m/s D．7.2m/s【答案】B【解析】第一秒內(nèi)的位移為，根據(jù)平均速度的定義可得ACD錯誤，B正確。故選B。9.（2022·黑龍江·哈爾濱市第六中學(xué)校高一期中）下列運(yùn)動的物體，可以看成質(zhì)點的是（）A．觀察飛機(jī)在空中的運(yùn)動軌跡 B．研究體操運(yùn)動員的動作C．研究火車車輪的運(yùn)動情況 D．研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)【答案】A【解析】A．由于飛機(jī)機(jī)身尺寸和飛行軌跡的長度相比可忽略不計，所以研究軌跡時，飛機(jī)的形狀大小居于次要因素，可視飛機(jī)為質(zhì)點，故A正確；B．觀賞體操運(yùn)動員的比賽動作時，關(guān)鍵看其動作，不可將其視為質(zhì)點，故B錯誤；C．研究車輪的轉(zhuǎn)動，車輪的大小和形狀不能忽略，不能看成質(zhì)點．故C錯誤；D．在研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)時，乒乓球的形狀和大小對乒乓球的運(yùn)動影響很大，故乒乓球不能當(dāng)作質(zhì)點來處理．故D錯誤。故選A。10．（2022·黑龍江·哈爾濱市第六中學(xué)校高一期中）下列選項中，表示時間間隔的是（）A．火車準(zhǔn)時發(fā)車 B．每節(jié)課40分鐘C．?dāng)?shù)學(xué)考試結(jié)束 D．晚自習(xí)開始【答案】B【解析】、、都是時刻；每節(jié)課40分鐘是時間間隔，故ACD錯誤，B正確。故選B。1.（2022·廣東·華南師大附中三模）小李打算從華景里路口走路到華南師大正門，她通過高德地圖導(dǎo)航得到如下圖所示的信息。若她按照高德地圖提供的方案出行，則（）A．“推薦方案”與“方案二”的平均速度相同B．推薦方案的位移較小C．“方案二”的平均速度約為4.29km/hD．小李運(yùn)動過程中的加速度不可能一直為0【答案】D【解析】AB．因初末位置相同，則“推薦方案”與“方案二”的位移相同，但是時間不同，則平均速度不相同，選項AB錯誤；C．“方案二”的路程為2.5km，時間為35min，則平均速率約為不是平均速度，選項C錯誤；D．小李運(yùn)動過程中不可能一直做勻速直線運(yùn)動，即他的加速度不可能一直為0，選項D正確。故選D。2.（2022·福建福州·模擬預(yù)測）如圖的平潭海峽公鐵兩用大橋是世界上最長的跨海公鐵兩用大橋，其中元洪航道橋的A、B、C三根橋墩間距分別為AB=132m、BC=196m。廈門中學(xué)生助手所在的高速列車勻加速通過元洪航道橋，車頭經(jīng)過AB和BC的時間分別為3s和4s，則這列高速列車經(jīng)過元洪航道橋的加速度大小約為（）A．0.7m/s2 B．1.4m/s2 C．2.8m/s2 D．6.3m/s2【答案】B【解析】高速列車在AB段的平均速度為BC段的平均速度根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的平均速度等于中間時刻的速度，可知B正確.故選B。3.（2022·海南·東方市東方中學(xué)高二階段練習(xí)）大數(shù)據(jù)為我們的生活提供更精準(zhǔn)的服務(wù)。李老師要開車去鎮(zhèn)江，手機(jī)導(dǎo)航提供三種方案如圖所示，下列說法正確的是（）A．三種方案路程相同B．三種方案位移相同C．三種方案平均速度相同D．三種方案用時相同【答案】B【解析】三種方案起點和終點位置均相同，所以位移相同，但路程不同，且用時不同，則平均速度不同。故ACD錯誤，B正確。故選B。4.（2022·寧夏開元學(xué)校高二學(xué)業(yè)考試）下列說法中屬于平均速度的是（）A．子彈射出槍口時的速度為800m/sB．高速公路最高限速為120km/hC．一輛公共汽車從甲站行駛到乙站，全過程的速度為40km/hD．自由下落的小球在第1s末的速度為10m/s【答案】C【解析】A．子彈射出槍口時的速度，是指子彈經(jīng)槍口這個位置時的速度為800m/s，是瞬時速度，A錯誤；B．高速公路最高限速為120km/h，是瞬時速度，B錯誤；C．一輛公共汽車從甲站行駛到乙站，全過程的速度為40km/h，這個速度是汽車從甲站行駛到乙站這段位移內(nèi)的速度，是平均速度，C正確；D．自由下落的小球在第1s末的速度為10m/s，這個速度是指第1s末時刻的速度，是瞬時速度，D錯誤。故選C。5.（2022·浙江·玉環(huán)中學(xué)高二階段練習(xí)）如圖所示，新建杭臺高鐵溫嶺至玉環(huán)段將填補(bǔ)玉環(huán)的鐵路空白，實現(xiàn)臺州“縣縣通鐵路、鐵路網(wǎng)全覆蓋”的交通新格局，全線新建正線長度，全線橋隧比84.8%，速度目標(biāo)值，計劃工期3.5年。下列說法中正確的是（）A．在研究動車從溫嶺到玉環(huán)的平均速度時，可將動車視為質(zhì)點B．正線長度是指位移的大小C．速度目標(biāo)值是指平均速度D．計劃工期3.5年是指時刻【答案】A【解析】A．在研究動車從溫嶺到玉環(huán)的平均速度時，可忽略車的大小和形狀，可將動車視為質(zhì)點，A正確；B．正線長度是指路程，B錯誤；C．速度目標(biāo)值是指瞬時速度，C錯誤；D．計劃工期3.5年是指時間間隔，D錯誤。故選A。6．（2022·浙江省杭州第二中學(xué)高三階段練習(xí)）如圖為百年一遇的天文奇觀“金星凌日”，人們會觀察到太陽表面上有顆小黑點緩慢走過，持續(xù)時間達(dá)六個半小時，那便是金星。下列說法正確的是（

）A．“六個半小時”是指時刻B．地球在金星與太陽之間C．觀測“金星凌日”時可將金星看成質(zhì)點D．以金星為參考系，太陽是靜止的【答案】C【解析】A．“六個半小時”是指時間間隔，A錯誤；B．“金星凌日”現(xiàn)象的成因是光的直線傳播，當(dāng)金星轉(zhuǎn)到太陽與地球中間且三者在一條直線上時，金星擋住了沿直線傳播的陽光，人們看到太陽上的黑點實際上是金星，由此可知發(fā)生金星凌日現(xiàn)象時，金星位于地球和太陽之間，B錯誤；C．金星遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于太陽，則觀測“金星凌日”時可將金星看成質(zhì)點，C正確；D．以金星為參考系，太陽是運(yùn)動的，D錯誤。故選C。7.（2022·湖北武漢·模擬預(yù)測）辛亥革命結(jié)束了中國長達(dá)二千余年的封建帝制，拉開了實現(xiàn)中華民族偉大騰飛的序幕。一游客想從辛亥革命博物館附近的a處前往武漢革命博物館附近的b處，他用手機(jī)導(dǎo)航，導(dǎo)航圖如圖所示，a、b間的直線距離為2.0km。若騎行自行車，則導(dǎo)航示“20分鐘3.5公里”；若騎行電動車，則導(dǎo)航顯示“14分鐘3.5公里”。根據(jù)導(dǎo)航信息，從a到b的過程中，下列說法錯誤的是（）A．該游客騎行自行車與騎行電動車的路程相等B．該游客騎行自行車與騎行電動車的位移相等C．該游客騎行自行車的平均速率大約是3m/sD．該游客騎行電動車的平均速度大小大約是3m/s【答案】D【解析】A．由題意可知該游客騎行自行車與騎行電動車的路程都等于3.5公里，故A正確；B．因為兩種情況下起點和終點位置分別相同，所以該游客騎行自行車與騎行電動車的位移相等，故B正確；C．該游客騎行自行車的平均速率為故C正確；D．該游客騎行電動車的平均速度大小為故D錯誤。本題選錯誤的，故選D。8.（2022·湖南·高二學(xué)業(yè)考試）下列幾種冬奧會比賽項自中的研究對象可視為質(zhì)點的是（）A．自由式滑雪中展示空中技巧的谷愛凌 B．運(yùn)動的冰壺C．正在跳舞的花樣滑冰運(yùn)動員 D．研究單板滑雪運(yùn)動員落地的動作【答案】B【解析】A．自由式滑雪中展示空中技巧時，要研究谷愛凌的空中姿態(tài)，運(yùn)動員的形狀和大小不能忽略，所以不能看成質(zhì)點，故A錯誤；B．研究冰壺的運(yùn)動時，關(guān)注冰壺的運(yùn)動軌跡，故可把運(yùn)動的冰壺看成質(zhì)點，故B正確；C．正在跳舞的花樣滑冰運(yùn)動員，要研究花樣滑冰運(yùn)動員的花樣動作，不能看成質(zhì)點，故C錯誤；D．研究單板滑雪運(yùn)動員落地的動作，要關(guān)注運(yùn)動的動作技巧，不能忽略運(yùn)動員的形狀和大小，不能看成質(zhì)點，故D錯誤。故選B。9.（2022·湖南·高二學(xué)業(yè)考試）如圖所示是長沙南到北京西的部分高鐵列車時刻表，由圖中信息可知（）A．高鐵07：43從長沙南出發(fā)是指時間間隔B．高鐵歷時06：35從長沙南到達(dá)北京西是指時間間隔C．從長沙南到達(dá)北京西，G502比G84次高鐵跑得快D．從長沙南到達(dá)北京西，G502和G84次高鐵跑得一樣快【答案】B【解析】A．高鐵07：43從長沙南出發(fā)是指時刻，故A錯誤；B．時間間隔對應(yīng)時間軸上的線段，高鐵歷時06：35從長沙南到達(dá)北京西指的是時間間隔，故B正確；CD．從長沙南到達(dá)北京西，位移為定值，而G84次高鐵歷時較短，因此G84次高鐵平均速度較大，即G84次高鐵跑得較快，故CD錯誤。故選B。10.（2022·湖南·高二學(xué)業(yè)考試）如圖所示，小明騎自行車由靜止開始沿直線向前運(yùn)動，下面說法正確的是（）A．研究自行車輪胎的轉(zhuǎn)動時可以把輪胎看成質(zhì)點B．研究小明騎自行車的姿態(tài)時可以把小明看成質(zhì)點C．研究自行車會不會發(fā)生側(cè)翻時可以把自行車看成質(zhì)點D．研究小明騎自行車從家里到學(xué)校的運(yùn)動快慢時可以把小明和自行車看成質(zhì)點【答案】D【解析】A．研究自行車輪胎的轉(zhuǎn)動時，不可以把輪胎看成質(zhì)點，看成質(zhì)點則忽略物體的形狀和大小就無法研究轉(zhuǎn)動了，A錯誤；B．研究小明騎自行車的姿態(tài)時，不可以把小明看成質(zhì)點，看成質(zhì)點則忽略物體的形狀和大小就沒姿態(tài)可言了，B錯誤；C．研究自行車會不會發(fā)生側(cè)翻時，不可以把自行車看成質(zhì)點，看成質(zhì)點則忽略物體的形狀和大小就不能判斷會不會翻轉(zhuǎn)了，C錯誤；D．研究小明騎自行車的運(yùn)動快慢時，小明和自行車的大小可以忽略，可以把小明和自行車看成質(zhì)點，D正確。故選D。11．（2022·湖南·高二學(xué)業(yè)考試）如圖所示，將物體從離地面3m的A點以一定的速度豎直上拋，物體經(jīng)過離拋出點5m的B點后，落在地面上，則物體從拋出到落地的整個過程中，位移的大小為（）A．2m B．3m C．5m D．8m【答案】B【解析】位移是初位置指向末位置的有向線段，大小為3m，B正確．故選B。12．（2022·浙江溫州·三模）4月16日，經(jīng)過6個月的太空遨游，搭載翟志剛、王亞平、葉光富的神舟十三號“返回艙”成功著陸地面。下列與神舟十三號飛船相關(guān)情景描述正確的是（）A．甲圖中，研究宇航員在艙外的姿態(tài)時，宇航員可以視為質(zhì)點B．乙圖中，研究神舟十三號飛船繞地球運(yùn)行的周期時，飛船可以視為質(zhì)點C．丙圖中，神舟十三號飛船與天和核心艙完成自主對接過程，神舟十三號飛船可以視為質(zhì)點D．丁圖中，王亞平在空間站中將冰墩墩拋出，以地面為參考系，冰墩墩做勻速直線運(yùn)動【答案】B【解析】A．研究宇航員在艙外的姿態(tài)時，宇航員的體積和形狀不能忽略，宇航員不可以視為質(zhì)點，故A錯誤；B．研究神舟十三號飛船繞地球運(yùn)行的周期時，舟十三號飛船的體積和形狀可以忽略，飛船可以視為質(zhì)點，故B正確；C．神舟十三號飛船與天和核心艙完成自主對接過程，神舟十三號飛船的體積和形狀不可以忽略，不可以視為質(zhì)點，故C錯誤；D．王亞平在空間站中將冰墩墩拋出，相對飛船冰墩墩做勻速直線運(yùn)動，因飛船相對地面是做勻速圓周運(yùn)動，則以地面為參考系，冰墩墩不是做勻速直線運(yùn)動，故D錯誤。故選D。13．（2022·遼寧·遼師大附中高二階段練習(xí)）一質(zhì)點以初速度沿x軸正方向運(yùn)動，已知加速度a方向沿x軸正方向，當(dāng)加速度a的值由零逐漸增大到某一值后再逐漸減小到零的過程中，該質(zhì)點（）A．速度先增大后減小，直到加速度等于零為止B．速度一直在增大，直到加速度等于零為止，這時速度達(dá)到最大C．位移先增大，后減小，直到加速度等于零為止D．位移一直在增大，直到加速度等于零為止【答案】B【解析】AB．加速度與初速度方向相同，質(zhì)點一直做加速運(yùn)動，速度一直增大，當(dāng)加速度為零，速度達(dá)到最大，A錯誤，B正確；CD．加速運(yùn)動過程中，質(zhì)點位移一直增大，當(dāng)加速度為零，質(zhì)點做勻速直線運(yùn)動，位移繼續(xù)增大，CD錯誤。故選B。14．（2022·上海市復(fù)興高級中學(xué)高三階段練習(xí)）掃地機(jī)器人10：30從客廳的一角A出發(fā)經(jīng)圖示虛線路徑清掃地面，半小時到達(dá)客廳的另一角B結(jié)束清掃。經(jīng)過的路徑的長度是60m，A與B間的距離是10.5米。關(guān)于掃地機(jī)器人上述清掃過程中下列說法正確的是（）A．10：30是時間B．掃地機(jī)器人通過的位移是60mC．掃地機(jī)器人的平均速度為3.3×10-2m/sD．掃地機(jī)器人的平均速度為5.8×10-3m/s【答案】D【解析】A．10：30是時刻，選項A錯誤；B．掃地機(jī)器人通過的位移10.5m，路程是60m，選項B錯誤；CD．掃地機(jī)器人的平均速度為選項C錯誤，D正確。故選D。15．（2022·廣東·高三學(xué)業(yè)考試）下表是D3111次動車從寧德站運(yùn)行至福州南站的時刻表，則（）車次出發(fā)站開車時間到達(dá)站到達(dá)時間用時里程D3111寧德12:13福州南12:4835分A．表中“35分”表示時刻B．該動車從寧德至福州南的位移為C．研究動車從寧德到福州南全程的時間，可以把動車視為質(zhì)點D．可以根據(jù)表中數(shù)據(jù)求出該動車從寧德至福州南的平均速度【答案】C【解析】A．表中“35分”表示時間，A錯誤；B．該動車從寧德至福州南的路程為，B錯誤；C．研究動車從寧德到福州南全程的時間，可以把動車視為質(zhì)點，C正確；D．由于不知道該動車從寧德至福州南行駛的位移，所以不能由表中數(shù)據(jù)求出該動車從寧德至福州南的平均速度，D錯誤。故選C。16．（2022·湖南·高二學(xué)業(yè)考試）圖為高空特技跳傘運(yùn)動員在極速下降過程中的一個畫面，在保持圖示的隊形繼續(xù)下落過程中，其中一個運(yùn)動員分別以地面和他對面運(yùn)動員為參照物，則他自己的運(yùn)動狀態(tài)分別是（）A．靜止的和運(yùn)動的 B．運(yùn)動的和運(yùn)動的C．靜止的和靜止的 D．運(yùn)動的和靜止的【答案】D【解析】高空特技跳傘運(yùn)動員在極速下降過程中，一個運(yùn)動員以地面為參照物，這個運(yùn)動員與地面越來越近，與地面之間的位置在發(fā)生變化，則他是運(yùn)動的；如果以對面的運(yùn)動員為參照物，他與參照物之間沒有位置上的變化，則他是靜止的，故ABC錯誤，D正確。故選D。17．（2022·陜西·長安一中高二期末）在研究下述運(yùn)動時，能把物體看作質(zhì)點的是（）A．體育教練員研究百米跑運(yùn)動員的起跑動作B．研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)問題C．研究地球的公轉(zhuǎn)周期D．研究一列公交車通過某站牌所需的時間【答案】C【解析】A．體育教練員研究百米跑運(yùn)動員的起跑動作時，運(yùn)動員的形狀不能忽略，不能看作質(zhì)點，故A錯誤；B．研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)問題時，球的形狀大小不能忽略，不能看作質(zhì)點，故B錯誤；C．研究地球的公轉(zhuǎn)周期時，地球的大小和形狀都可以忽略，可以看作質(zhì)點，故C正確；D．研究一列公交車通過某站牌所需的時間時，車的大小不能忽略，不能看作質(zhì)點，故D錯誤。故選C。1.（2022·浙江1月卷·T2）下列說法正確的是（）A.研究甲圖中排球運(yùn)動員扣球動作時，排球可以看成質(zhì)點B.研究乙圖中乒乓球運(yùn)動員的發(fā)球技術(shù)時，乒乓球不能看成質(zhì)點C.研究丙圖中羽毛球運(yùn)動員回?fù)粲鹈騽幼鲿r，羽毛球大小可以忽略D.研究丁圖中體操運(yùn)動員的平衡木動作時，運(yùn)動員身體各部分的速度可視為相同【答案】B【解析】A．研究甲圖中排球運(yùn)動員扣球動作時，排球形狀和大小不能忽略，故不可以看成質(zhì)點，故A錯誤；B．研究乙圖中乒乓球運(yùn)動員的發(fā)球技術(shù)時，要考慮乒乓球的大小和形狀，則乒乓球不能看成質(zhì)點，故B正確；C．研究丙圖中羽毛球運(yùn)動員回?fù)粲鹈騽幼鲿r，羽毛球大小不可以忽略，故C錯誤；D．研究丁圖中體操運(yùn)動員的平衡木動作時，運(yùn)動員身體各部分有轉(zhuǎn)動和平動，各部分的速度不可以視為相同，故D錯誤；故選B。2．（2021·浙江·高考真題）用高速攝影機(jī)拍攝的四張照片如圖所示，下列說法正確的是（）A．研究甲圖中貓在地板上行走的速度時，貓可視為質(zhì)點B．研究乙圖中水珠形狀形成的原因時，旋轉(zhuǎn)球可視為質(zhì)點C．研究丙圖中飛翔鳥兒能否停在樹樁上時，鳥兒可視為質(zhì)點D．研究丁圖中馬術(shù)運(yùn)動員和馬能否跨越障礙物時，馬可視為質(zhì)點【答案】A【解析】A．研究甲圖中貓在地板上行走的速度時，貓的大小可忽略不計，可將貓看做質(zhì)點，選項A正確；B．研究乙圖中水珠形狀形成的原因時，旋轉(zhuǎn)球的大小和形狀不能忽略，旋轉(zhuǎn)球不能看做質(zhì)點，選項B錯誤；C．研究圖丙中飛翔鳥兒能否停在樹樁上時，鳥兒的大小不能忽略，不能將鳥兒看做質(zhì)點，選項C錯誤；D．研究丁圖中馬術(shù)運(yùn)動員和馬能否跨越障礙物時，馬的大小不能忽略不計，不能把馬看做質(zhì)點，選項D錯誤。故選A。3．（2021·浙江·高考真題）2020年11月10日，我國“奮斗者”號載人潛水器在馬里亞納海溝成功坐底，坐底深度10909m?！皧^斗者”號照片如圖所示，下列情況中“奮斗者”號一定可視為質(zhì)點的是（）A．估算下降總時間時 B．用推進(jìn)器使其轉(zhuǎn)彎時C．在海溝中穿越窄縫時 D．科學(xué)家在其艙內(nèi)進(jìn)行實驗時【答案】A【解析】A．估算潛水器下降的總時間時，潛水器的大小和形狀相對運(yùn)動的軌跡可以忽略，可以視為質(zhì)點，A正確；BD．用推進(jìn)器使其轉(zhuǎn)彎時和科學(xué)家在其艙內(nèi)進(jìn)行實驗時，都需要研究潛水器本身的特點，不可視為質(zhì)點，BD錯誤；C．在海溝中穿越窄縫時，潛水器的大小和形狀相對窄縫，尺寸不可以忽略，不可視為質(zhì)點，C錯誤。故選A。4．（2020·浙江·高考真題）如圖所示，新中國成立70周年閱兵儀式上，國產(chǎn)武裝直升機(jī)排列并保持“70”字樣編隊從天安門上空整齊飛過。甲、乙分別是編隊中的兩架直升機(jī)，則（

）A．以甲為參考系，乙是運(yùn)動的B．以乙為參考系，甲是運(yùn)動的C．以甲為參考系，坐在觀眾席上的觀眾都是靜止的D．以乙為參考系，“70”字樣編隊中所有直升機(jī)都是靜止的【答案】D【解析】AB．甲和乙相對靜止，所以以甲為參考系，乙是靜止的，相反以乙為參考系，甲是靜止的，故AB錯誤；C．觀眾相對甲有位置變化，所以以甲為參考系，觀眾是運(yùn)動的，故C錯誤；D．乙和編隊中的直升機(jī)是相對靜止的，因此以乙為參考系，編隊中的直升機(jī)都是靜止的，故D正確。故選D．5．（2022·浙江·高考真題）下列說法正確的是（）A．研究甲圖中排球運(yùn)動員扣球動作時，排球可以看成質(zhì)點B．研究乙圖中乒乓球運(yùn)動員的發(fā)球技術(shù)時，乒乓球不能看成質(zhì)點C．研究丙圖中羽毛球運(yùn)動員回?fù)粲鹈騽幼鲿r，羽毛球大小可以忽略D．研究丁圖中體操運(yùn)動員的平衡木動作時，運(yùn)動員身體各部分的速度可視為相同【答案】B【解析】A．研究甲圖中排球運(yùn)動員扣球動作時，排球的形狀和大小不能忽略，故不可以看成質(zhì)點，故A錯誤；B．研究乙圖中乒乓球運(yùn)動員的發(fā)球技術(shù)時，要考慮乒乓球的大小和形狀，則乒乓球不能看成質(zhì)點，故B正確；C．研究丙圖中羽毛球運(yùn)動員回?fù)粲鹈騽幼鲿r，羽毛球大小不可以忽略，故C錯誤；D．研究丁圖中體操運(yùn)動員的平衡木動作時，運(yùn)動員身體各部分有轉(zhuǎn)動和平動，各部分的速度不可以視為相同，故D錯誤；故選B。6．（2009·廣東·高考真題）做下列運(yùn)動的物體，能當(dāng)作質(zhì)