消防實(shí)習(xí)報(bào)告

上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)生專用紙第頁(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告題目：消防實(shí)習(xí)專業(yè)：安全工程 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 2013年1月11日目錄一、實(shí)習(xí)目的與要求 31、實(shí)習(xí)目的 32、實(shí)習(xí)要求 3二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和方式方法 41、實(shí)習(xí)內(nèi)容 42、實(shí)習(xí)方式方法 4三、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn) 4四、企業(yè)簡(jiǎn)介 41、上海市消防學(xué)校 42、上海市消防局 6五、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容 71、實(shí)習(xí)流程 72、上海市消防學(xué)校 73、上海市消防局 9六、心得體會(huì) 9前言火，給予人光明；火，給予人溫暖；火，給予人美食……然而，水火無(wú)情，火也能吞噬一個(gè)個(gè)生命！慘劇在不斷發(fā)生，財(cái)產(chǎn)在無(wú)謂損失，生命在無(wú)辜消亡，我們每一個(gè)活著的人是否已經(jīng)警醒?是否已經(jīng)掌握了消防安全的知識(shí)和死里逃生的技巧?千萬(wàn)別漠視這些常識(shí)，更不要認(rèn)為這是老調(diào)常彈，否則有一天火魔的利掌劈向你的時(shí)候，你只有一個(gè)無(wú)奈而又可憐的舉動(dòng)：坐以待斃!因此，我們每個(gè)人都必須認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性。一、實(shí)習(xí)目的與要求1、實(shí)習(xí)目的=1\*GB3①了解實(shí)習(xí)單位的概況。=2\*GB3②熟悉消防安全管理的基本要求。=3\*GB3③掌握常用消防手段和方法。2、實(shí)習(xí)要求=1\*GB3①遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)則制度。=2\*GB3②能進(jìn)行理論與實(shí)踐知識(shí)的相結(jié)合與學(xué)習(xí)。=3\*GB3③查閱與實(shí)習(xí)單位和消防實(shí)習(xí)有關(guān)的資料。=4\*GB3④對(duì)特殊行業(yè)或企業(yè)消防安全應(yīng)有較深的認(rèn)識(shí)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和方式方法1、實(shí)習(xí)內(nèi)容=1\*GB3①了解實(shí)習(xí)單位的基本情況（含布局、主要參數(shù)、設(shè)備、功能等內(nèi)容）。=2\*GB3②對(duì)主要消防理論、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及企業(yè)消防安全管理與消防安全技術(shù)的資料進(jìn)行整理和學(xué)習(xí)。=3\*GB3③對(duì)重點(diǎn)企業(yè)或行業(yè)的具體消防安全方法與手段作較深入的學(xué)習(xí)。2、實(shí)習(xí)方式方法=1\*GB3①查閱與消防安全有關(guān)的消防資料。=2\*GB3②實(shí)地了解實(shí)習(xí)單位的基本情況與具體做法。=3\*GB3③通過(guò)提問(wèn)、參觀、實(shí)際操作的方法、學(xué)習(xí)、消化消防安全的知識(shí)。三、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)本次實(shí)習(xí)的時(shí)間是從2013年1月7日至2013年1月11日。而地點(diǎn)可分為兩個(gè)地方：上海市消防實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地和上海市消防局。四、企業(yè)簡(jiǎn)介1、上海市消防學(xué)校上海市消防學(xué)校是上海市消防局下屬唯一的消防教育培訓(xùn)基地，具有28年的消防辦學(xué)歷史，具備國(guó)內(nèi)一流的社會(huì)消防教育培訓(xùn)辦學(xué)條件和辦學(xué)能力。2002年，學(xué)校經(jīng)上海市勞動(dòng)和社會(huì)保障局批準(zhǔn)，成為上海市專門從事消防職業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校擁有一支專業(yè)素質(zhì)較強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的消防教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍。為了進(jìn)一步增強(qiáng)師資力量，適應(yīng)消防教育培訓(xùn)工作的要求，學(xué)校正在籌建消防教育培訓(xùn)師資人才資源庫(kù)，擬將上海市消防局內(nèi)部的消防專家及本市社會(huì)上的消防專家納入人才資源庫(kù)，經(jīng)過(guò)考核認(rèn)可，充實(shí)到消防教育培訓(xùn)的師資隊(duì)伍行列。近些年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)研究相結(jié)合，自主開(kāi)發(fā)了20余種具有上海特色、專業(yè)性強(qiáng)、適用范圍廣、通俗易懂的消防教育培訓(xùn)系列教材，其中《社區(qū)消防管理》，“消防職業(yè)技能等級(jí)培訓(xùn)教材系列”、《消防基礎(chǔ)理論》、《消防管理員》、《建（構(gòu)）筑物消防員》、《危險(xiǎn)化學(xué)品保管員》已由上?？萍汲霭嫔绯霭?，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)社會(huì)消防培訓(xùn)教材的空白。學(xué)校的工作任務(wù)：（一）主動(dòng)服務(wù)社會(huì)，貼近市場(chǎng)需求全面推進(jìn)社會(huì)消防培訓(xùn)?；匾詷?gòu)筑上海城市火災(zāi)防控體系為目標(biāo)，深入貫徹《全民消防安全宣傳教育綱要》，扎實(shí)推進(jìn)“防火墻”工程、“五大活動(dòng)”和“清剿火患”戰(zhàn)役，著眼于提升社會(huì)單位“四個(gè)能力”，大力開(kāi)展消防宣傳教育培訓(xùn)。（二）注重分類施訓(xùn)，貼近官兵需要廣泛開(kāi)展各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)?；匾匀嫣嵘筷?duì)履職能力、全力推動(dòng)消防工作和隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)“三基”工程、“三項(xiàng)建設(shè)”和公安消防鐵軍建設(shè)，大力開(kāi)展官兵教育培訓(xùn)。（三）強(qiáng)化品牌宣傳，貼近實(shí)際情況精心打造對(duì)外交流窗口。自搬遷以來(lái)，基地作為國(guó)內(nèi)外消防交流合作的窗口，認(rèn)真接待了來(lái)自法國(guó)、荷蘭、德國(guó)等國(guó)外消防同行、國(guó)內(nèi)兄弟省市消防部隊(duì)、公安、社會(huì)企事業(yè)單位、駐地學(xué)生、群眾等一系列參觀、訪問(wèn)、交流活動(dòng)。學(xué)校對(duì)未來(lái)展望：（一）立足當(dāng)下，乘勢(shì)而上。使所有模擬訓(xùn)練設(shè)施盡早投入教學(xué)實(shí)踐，充分發(fā)揮基地綜合訓(xùn)練的優(yōu)勢(shì)和潛力，真正實(shí)現(xiàn)通過(guò)崗位練兵促進(jìn)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的提升，確保隨時(shí)拉得出、沖得上、打得響，為完成“十八大”消防安保任務(wù)貢獻(xiàn)中堅(jiān)力量。（二）立足優(yōu)勢(shì)，破題奮進(jìn)。面向部隊(duì)（消防戰(zhàn)斗員，消防初、中、高級(jí)指揮員，防火監(jiān)督員等其他崗位人員），面向社會(huì)（政府部門承擔(dān)社會(huì)公共安全管理的專業(yè)人員，企事業(yè)單位專兼職消防員和專業(yè)人員，普通市民），分層次、分等級(jí)、分崗位開(kāi)展專業(yè)化、模擬化、實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練。（三）立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，科學(xué)發(fā)展。基地在總隊(duì)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，將緊緊抓住綜合訓(xùn)練基地發(fā)展機(jī)遇期，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，銳意進(jìn)取，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，群策群力，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，瞄準(zhǔn)“兩個(gè)中心，一個(gè)搖籃”的目標(biāo)。學(xué)校始終至力于為上海經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)、致力于傳播消防平安文化的辦學(xué)方針，堅(jiān)持消防教育培訓(xùn)與上海城市發(fā)展同步，以促進(jìn)城市平安為已任，不斷開(kāi)拓消防教育培訓(xùn)新領(lǐng)域，提升全社會(huì)對(duì)火災(zāi)的綜合防范能力，為創(chuàng)造上海良好的社會(huì)消防安全環(huán)境做出更大貢獻(xiàn)。2、上海市消防局上海市消防局，又稱中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)上海市消防總隊(duì)，隸屬于上海市公安局和公安部消防局領(lǐng)導(dǎo)，武警現(xiàn)役編制（正師職建制）。2005年6月，市消防局軍政主官被高配為副軍職。現(xiàn)任局長(zhǎng)趙子新（副軍職，武警少將警銜），政治委員張華鋒（副軍職，武警少將警銜）?，F(xiàn)有官兵7200人、合同制消防員1600人。局機(jī)關(guān)設(shè)司令部、政治部、后勤部、防火監(jiān)督部（均為副師級(jí)）和辦公室（正團(tuán)級(jí)）。局下轄23個(gè)支隊(duì)以及上海市消防綜合訓(xùn)練基地、文工團(tuán)（又稱金盾藝術(shù)團(tuán)）和醫(yī)院（正團(tuán)級(jí)），115個(gè)消防中隊(duì)。消防局擔(dān)負(fù)著本市防火滅火、搶險(xiǎn)救災(zāi)和反恐排爆三項(xiàng)任務(wù)，是一支全天候、全時(shí)制為上海經(jīng)濟(jì)建設(shè)和市民提供消防安全服務(wù)的隊(duì)伍。消防局現(xiàn)有主戰(zhàn)消防車、舉高消防車、專勤消防車、火場(chǎng)后援車等各類執(zhí)勤戰(zhàn)備車輛600多輛。此外，消防局還負(fù)責(zé)全市151個(gè)企業(yè)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）專職消防隊(duì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，上海消防正在努力建設(shè)更加協(xié)調(diào)、匹配的消防機(jī)制，更加正規(guī)、一流的消防隊(duì)伍，更加現(xiàn)代、精良的消防裝備，更加科學(xué)、求實(shí)的業(yè)務(wù)工作，更加合理、完善的管理制度，赴湯蹈火，追求卓越，為實(shí)現(xiàn)“平安世博”，為上海加快推進(jìn)“四個(gè)率先”、加快建設(shè)“四個(gè)中心”和現(xiàn)代化國(guó)際大都市，創(chuàng)造更加和諧穩(wěn)定的消防安全環(huán)境。五、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容1、實(shí)習(xí)流程時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容1月7日上午F105動(dòng)員下午圖書館查閱資料1月8日上午上海市消防實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地實(shí)地參觀下午圖書館查閱資料1月9日上午F105專業(yè)人員講解下午圖書館查閱資料1月10日上午上海市消防局消防局參觀下午圖書館查閱資料1月11日上午F105總結(jié)及交報(bào)告下午無(wú)2、上海市消防學(xué)校在上海市消防學(xué)校的實(shí)習(xí)只有短短的一個(gè)上午，但是在上海市消防學(xué)校的實(shí)習(xí)過(guò)程確讓我收獲良多。讓我了解和認(rèn)識(shí)到了許多消防安全知識(shí)，也讓我更加注重平時(shí)的消防隱患。清晨，伴隨著嚴(yán)冬的寒冷，我們乘車來(lái)到了上海市消防學(xué)校。剛剛進(jìn)入學(xué)校，里面的設(shè)施就讓我感覺(jué)到了這座學(xué)校的專業(yè)。學(xué)校首先安排了孫教官給我們進(jìn)行安全知識(shí)講座。講座上，孫教官一開(kāi)始就給我們舉了上海市的兩個(gè)火災(zāi)實(shí)例，分別是：上海市靜安區(qū)11.15火災(zāi)和上海市商學(xué)院火災(zāi)。前者是典型的住宅樓火災(zāi)并造成了大量的住戶死亡，后者是典型的校園火災(zāi)以至學(xué)生跳樓身亡的案例。通過(guò)對(duì)上海市靜安區(qū)11.15火災(zāi)的講解，總結(jié)出火災(zāi)的教訓(xùn)：=1\*GB3①違法施工，違法操作。=2\*GB3②火勢(shì)發(fā)展迅猛。=3\*GB3③消防日常管理不落實(shí)。=4\*GB3④居民自救逃生意識(shí)、本領(lǐng)有待加強(qiáng)。=5\*GB3⑤現(xiàn)行法律法規(guī)有待完善。上海商學(xué)院火災(zāi)事故主要的原因是：=1\*GB3①違章使用電器。=2\*GB3②發(fā)生火災(zāi)未及時(shí)報(bào)警。=3\*GB3③滅火方法選擇不當(dāng)。=4\*GB3④自救逃生意識(shí)、本領(lǐng)有待加強(qiáng)。這兩起都是具有代表性的火災(zāi)事故，通過(guò)對(duì)兩起火災(zāi)的講解讓我意識(shí)到了預(yù)防火災(zāi)和掌握必要的滅火知識(shí)的重要性。我們每個(gè)人都應(yīng)加強(qiáng)自己的消防安全意識(shí)。另外金教官還通過(guò)漫畫、錄像等各種形式，生動(dòng)地給我們普及了重要的消防知識(shí)。主要包括三點(diǎn)內(nèi)容：如何正確報(bào)警、有效撲救小火和火場(chǎng)逃生自救方法。當(dāng)我們打給火警中心時(shí)，清晰簡(jiǎn)潔地說(shuō)出起火物、詳細(xì)地址、火勢(shì)情況、聯(lián)系方式，這樣才能盡快的幫助校方人員達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)。接下來(lái)教官帶領(lǐng)我們參觀了平時(shí)用于訓(xùn)練的模擬場(chǎng)景。我們先后參觀了隧道、地鐵、汽車、輪船、天然氣罐、油罐等建筑物。一一的講解了每個(gè)地方的著火特點(diǎn)，并且是如何進(jìn)行滅火的。最后是教官現(xiàn)場(chǎng)給我們介紹了如何佩戴一次性防毒面具，如何使用毛毯進(jìn)行滅火，滅火器的種類及使用。并且讓我們進(jìn)行了實(shí)際操作，通過(guò)同學(xué)們自己的親身實(shí)踐，讓我們對(duì)正確的毛毯滅火方法和滅火器的使用方法有了一個(gè)更加充分的認(rèn)識(shí)。3、上海市消防局10號(hào)下午，我們來(lái)到了上海市消防局進(jìn)行參觀。這次參觀讓我對(duì)消防的發(fā)展歷史有了一個(gè)更加清晰的了解，知道了近代時(shí)期的人們是如何進(jìn)行滅火的，同時(shí)也知道了更多的消防知識(shí)。首先我們來(lái)到了消防博物館的三樓進(jìn)行了參觀。三樓的藏品中有許多極具史料價(jià)值的產(chǎn)品，例如上海地區(qū)目前保存最完整、歷史最悠久的清末民間救火用木制雙筒人力泵；1881年造，放置在上海街頭的消防栓；創(chuàng)建上海救火聯(lián)合會(huì)的李平書先生的銅像；不同時(shí)期的消防頭盔；還有早期至現(xiàn)代的國(guó)外進(jìn)口的及國(guó)內(nèi)自制的消防車；當(dāng)時(shí)接火警所用的電話和工作臺(tái)等21000件藏品。讓我映像最深刻的是上海市消防隊(duì)員在汶川地震中所使用的生命探測(cè)儀和救援時(shí)的照片，正是因?yàn)橄廊藛T的努力，才救出了一個(gè)個(gè)困于廢墟中的同胞。參觀完三樓后，我們來(lái)到了二樓的消防科普教育體驗(yàn)館，陳列了一系列目前國(guó)際先進(jìn)，國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的高科技多媒體展項(xiàng)，包括動(dòng)感4D虛擬火場(chǎng)再現(xiàn)、虛擬火災(zāi)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等。我們還觀看了無(wú)阻燃無(wú)噴淋房間、阻燃材料構(gòu)成的房間、裝有噴淋裝置的房間的著火對(duì)比演示視頻；觀看了煤油、柴油、石油三種物質(zhì)的燃燒火焰變化。最后我們還仔細(xì)閱讀了在展廳中放置的消防安全知識(shí)的科普畫報(bào)，在這些畫報(bào)中生動(dòng)的展示給我們平時(shí)生活中應(yīng)注意的消防知識(shí)，以及火災(zāi)發(fā)生時(shí)我們應(yīng)如何有效的進(jìn)行處理。六、心得體會(huì)首先，我對(duì)在這周中辛苦帶領(lǐng)著我們順利完成認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的田思進(jìn)老師和趙道亮老師表示感謝。同時(shí)也感謝為我們提供實(shí)習(xí)平臺(tái)的兩家單位：上海市消防學(xué)校和上海市消防局。這次為期一周的消防實(shí)習(xí)讓我對(duì)消防安全有了一個(gè)更全面、更直觀的了解。通過(guò)對(duì)上海市消防學(xué)校的參觀，我了解了滅火器的種類和使用方法，并且掌握了一些基本、快速的滅火方法，當(dāng)在我們平時(shí)的生活和工作中發(fā)生了火災(zāi)時(shí)，能及時(shí)進(jìn)行滅火。不僅僅是滅火知識(shí)，對(duì)于發(fā)生自己無(wú)法控制的火災(zāi)時(shí)的逃生自救方法，我也有了更具體的了解。掌握了這些知識(shí)不僅能幫助我們保障自身的生命安全，而且還能幫助他們進(jìn)行及時(shí)的逃生。在上海市消防局的參觀，是對(duì)我消防知識(shí)的一個(gè)普及，讓我充分了解了上海市消防的發(fā)展歷史，也知道了現(xiàn)代的消防技術(shù)。也知道了現(xiàn)在人們生活安全的提高離不開(kāi)消防水平的發(fā)展，正是因?yàn)橛星f(wàn)萬(wàn)消防人員的守護(hù)，才能讓百姓過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的生活。這次為期一周的消防實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著重要的意義。無(wú)論是生活還是工作、企業(yè)還是個(gè)人，消防工作都是至關(guān)重要的。所以認(rèn)識(shí)和掌握消防安全知識(shí)是每個(gè)人都應(yīng)該做到的。以前對(duì)于消防知識(shí)只是有著粗略的大體的了解，并沒(méi)有進(jìn)行認(rèn)真全面的學(xué)習(xí)和了解。但是通過(guò)這次為期一周的消防實(shí)習(xí)，