研發(fā)部硬件工程師績效管理考核表

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文檔簡介

,研發(fā)部硬件工程師績效管理/考核表,,,,,,,,,

員工姓名,,,部門,,,崗位,,,,

主管姓名,,,部門,,,崗位,,,,

考核周期,年月日—年月日,,,考核類型,□月度□季度□季度綜合,,,,,

主要工作成績,序號,項目,工作日,主要工作內容,,,自我評價,主管評價,,

,1,,,,,,正常,,,

,2,,,,,,正常,,,

,3,,,,,,正常,,,

,4,,,,,,正常,,,

,5,,,,,,正常,,,

,員工簽字：,,,,,主管簽字：,,,,

工作行為表，權重（70%）,,,,,,,,,,

序號,分類,項目,參考評價標準,,說明,權重（%）,參與評價者,自評得分,上級評分,最終得分

1,任務,甘特圖執(zhí)行準確率和任務達成率,A、杰出；1.0經(jīng)常提前完成預期任務；B、良好；0.8準時完成預期計劃；C、正常；0.6基本完成預期計劃或是可原諒的延期；D、需改進；0.4經(jīng)常性的延期或是不可原諒的延期；（每月只針對有計劃的工作）,,,10,,,,

2,,工作量飽和度,A、杰出；1.0工作效率很高，提前完成上級要求，滿意度很高；B、良好；0.8工作效率較高，提前完成上級要求，滿意度較高；C、正常；0.6工作效率不高，基本能達上級要求；D、需改進；0.4工作效率低，通常不能達到上級要求；,,,12,,,,

3,,工作日志,強制排序：A、杰出；1.0當天的工作報告當天填寫B(tài)、良好；0.8當天的工作報告次日填寫C、正常；0.6當天的工作報告周內填寫D、需改進；0.4當天工作報告拖延幾周再寫,,,5,,,,

4,,文檔質量設計輸入文件作業(yè)指導書設計輸出文件原理圖PCB圖BOM表,A、杰出；1.0文檔編寫及時且符合要求完全符合，積極參加技術規(guī)范建設；B、良好；0.8文檔編寫及時但不夠規(guī)范基本符合；C、正常；0.6文檔編寫不及時但也不夠規(guī)范，基本符合；D、需改進；0.4階段工作中有文檔輸出要求但實際沒有輸出且沒有暫不輸出說明（月度否考核這一項目進展階段，季度考核有這個項目）,,,13,,,,

5,,臨時任務（是否愿意接受臨時性、突發(fā)性任務、完成效率）,A、杰出；1.0樂意接受突發(fā)任務，并高效及時完成；B、良好；0.75接受突發(fā)任務并及時完成C、正常；0.5不忙時接受突發(fā)任務并完成；D、需改進；0不接受突發(fā)任務；（是否考核這一項目，看工作周期內是否發(fā)生這一工作行為）,,,5,,,,

6,問題,問題解決效率,A、杰出；1.0提前預防實際問題，（盡量把問題控制；B、良好；0.8發(fā)現(xiàn)問題及時，（在沒有出自己崗位前控制問題）；C、正常；0.6發(fā)現(xiàn)問題一般，（問題出現(xiàn)不在自己的崗位，但能原諒）；D、需改進；0.4做出成品后才發(fā)現(xiàn)問題，（造成生產及公司資源浪費）（月度否考核這一項目進展階段，季度考核有這個項目）,,,7,,,,

7,,問題解決效率,A、杰出；1.0提前完成計劃解決問題，完全沒有給公司造成任何損失；B、良好；0.8準時解決問題；C、正常；0.6基本解決問題；D、需改進；0.4經(jīng)常性的延期解決問題，給公司造成損失；,,,8,,,,

8,失誤,PCB設計事故,A、杰出；1.0經(jīng)常提前完成預期計劃且符合功能性能要求和質量標準的硬件產品；并打樣一次通過，無任何損失；B、良好；0.8準時達到預期計劃完成符合功能性能要求和質量標準的硬件產品，并打樣一次通過，無任何損失；C、正常；0.6基本到達預期計劃或是可原諒的延期，但不影響生產進度；D、需改進；0.4經(jīng)常性的延期或是不可原諒的延期，并影響生產進度及其他部門計劃；E、不合格；0多次打樣，嚴重影響生產進度以及其他部門計劃，造成重大損失；（季度）,,,10,,,,

,,BOM表或其他技術資料有誤,A、杰出；1.0根據(jù)產品詳細設計報告，提前完成符合功能和性能要求的邏輯設計；并準確、規(guī)范的輸出BOM清單以及設計詳細的原理圖和PCB圖；B、良好；0.8根據(jù)產品詳細設計報告，準時完成符合功能和性能要求的邏輯設計；并準確、規(guī)范的輸出BOM清單以及設計詳細的原理圖和PCB圖；C、正常；0.6根據(jù)產品詳細設計報告，基本完成符合功能和性能要求的邏輯設計；并準確、規(guī)范的輸出BOM清單以及設計詳細的原理圖和PCB圖；D、需改進；0.4根據(jù)產品詳細設計報告，滯后完成符合功能和性能要求的邏輯設計；并準確、規(guī)范的輸出BOM清單以及設計詳細的原理圖和PCB圖；E、不合格；0造成重大損失；（季度）,,,10,,,,

,,,,,,,,,,,

9,團隊,周邊工作滿意度,A、杰出；1.0與團隊人員共同完成工作，對別人意見積極回應，主動采納不同意見，善于建立和諧的工作環(huán)境，服從安排；B、良好；0.8>85%偶爾與同事溝通，無障礙，但不影響工作，工作比較積極主動，服從安排；C、正常；0.6>70%不主動溝通別人，但同事來溝通，能夠配合。在主管督促下能夠完成工作，服從安排；D、需改進；0.4<=70%不主動與同事溝通，自行其事，輕微影響工作，不服從安排或者安排時討價還價；（季度滿意度調查，受投訴或表揚，關注個人在小團隊中的協(xié)作性。由調查或經(jīng)理給出）,,,10,,,,

10,積累,案例總結問題分析總結研發(fā)創(chuàng)新總結,強烈排序：A、杰出；1.03每次都能提前提交總結，并且內容完整、詳實、清楚；B、良好；0.82每次都能按時提交總結，內容較完整、詳實；C、正常；0.61基本能按時提交總結，內容較完整、詳實；D、需改進；0.40.5基本能按時提交總結，內容不太完整；E、不合格；00很少能按時提交總結，內容不太完整；（季度以季度為時間段的CCB利用率，如調試經(jīng)驗總結，各種案例，模塊及問題分析等）,,,10,,,,

,,,,,,,,,,,

關鍵事件,紅事件（加分5-15）員工說明：主管說明：,,,,,,,,,

,黑事件（加分5-15）員工說明：主管說明：,,,,,,,,,

考核項目得分：_______考核項目總分：_______員工簽字：______________主管簽字：____________,,,,,,,,,,

態(tài)度行為表，權重（30%）,,,,,,,,,,

評價指標,典型行為或事件舉例（參照標準）,,,,,,,自評得分,上級評分,最終得分

嚴格認真,1由于不嚴格、不認真，導致工作出現(xiàn)疏漏，并沒有及時補救2工作出現(xiàn)問題，但能夠積極補救，不推卸責任3按崗位要求做，未出現(xiàn)工作疏漏4發(fā)現(xiàn)他人的工作疏漏，告知對方并協(xié)助其補救5嚴格認真的履行崗位職責，發(fā)現(xiàn)他人隱患，并預先采取措施避免問題發(fā)生,,,,,,,,,

主動高效,1被動執(zhí)行上級安排的工作，遇到困難被動等待，對工作中的問題視為不見2反映工作中的困難和問題，但沒有改進建議3主動調動各方面的資源以達成目標4工作中主動發(fā)現(xiàn)問題，提出有價值的改進建議5獨立提出切實可行的改進方案，并推進實施，取得良好的成效,,,,,,,,,

客戶意識,1不關心客戶需求與感受，對客戶提出的需求沒有響應2在上級要求和客戶的投訴壓力下，為客戶解決問題3積極響應客戶意見或投訴，及時滿足客戶需求4主動征詢客戶需求與感受，并用友善、愉快的態(tài)度提供服務5提供的服務超乎客戶期望的滿意,,,,,,,,,

團隊協(xié)作,1不與團隊成員溝通，完全按照個人設想工作2告知團隊成員自己的設想，但不響應對方提出的建議或要求，固執(zhí)己見3能夠認真聽取對方意見，修正個人的工作設想4發(fā)生分歧時，不僅認真聽取對方意見，而且提出有價值的建議5協(xié)助對方獲取成功，并達成團隊整體目標的同時實現(xiàn)個人目標,,,,,,,,,

學習總結,1多次出現(xiàn)相同失誤2能夠不出現(xiàn)相同的失誤，但不能防患于未然3在工作中學習，能夠從失誤中吸取教訓、舉一反三、防患于未然4有意識的學習崗位要求的知識技能和業(yè)界先進經(jīng)驗，并在工作中加以實踐5除崗位要求的知識技能外，還主動學習其他相關的知識技能，工作能力明顯提高,,,,,,,,,

考核項目得分：_______考核項目總分：_______員工簽字：______________主管簽字：____________,,,,,,,,,,

面談時間：年月日面談結果：□完全或基本達成一致□存在分歧分歧點：,,,,,,,,,,

,,,,員工簽字：____________,,主管簽字：______________,,,,

%按照計劃完成符合功能性能要求和質量標準的硬件產品；%根據(jù)產品詳細設計報告，完成符合功能和性能要求的邏輯設計；%根據(jù)邏輯設計說明書，設計詳細的原理圖和PCB圖；%編寫調試程序，測試或協(xié)助測試開發(fā)的硬件設備，確保其按設計要求正常運行；%編寫項目文檔、質量記錄以及其他有關文檔；%維護管理或協(xié)助管理所開發(fā)的硬件。,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,

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