復(fù)習(xí)二輪復(fù)習(xí)系統(tǒng)大概念(二)-生物的變異與生物的多樣性和適應(yīng)性是進化的結(jié)果課件（23張）

系統(tǒng)大概念(二)——生物的變異與生物的多樣性和適應(yīng)性是進化的結(jié)果知識塊(一)生物變異的類型1．可遺傳變異類型的判斷方法(1)DNA分子內(nèi)的變異(2)DNA分子間的變異[微點撥]①基因突變一定會導(dǎo)致基因堿基序列的改變，但不一定引起生物性狀的改變。②真核生物DNA的非基因區(qū)發(fā)生堿基改變不屬于基因突變，突變的基因不一定都能遺傳給后代。③自然條件下，病毒的可遺傳變異只有基因突變。④基因重組一般發(fā)生在控制不同性狀的基因間，至少涉及兩對等位基因，如基因型為Aa的個體自交不能發(fā)生基因重組，受精過程中也不發(fā)生基因重組。

2．“兩看法”界定二倍體、多倍體、單倍體3．幾種產(chǎn)生配子種類及比例的?？碱愋椭R塊(二)|生物變異在育種中的應(yīng)用1．分析生物育種的程序和原理(1)識別圖中各字母表示的處理方法A：_____，B：______________，C：低溫或__________處理幼苗，D：自交，E：______處理，F(xiàn)：低溫或__________處理，G：轉(zhuǎn)基因技術(shù)，H：脫分化，I：再分化，J：包裹人工種皮。雜交花藥離體培養(yǎng)秋水仙素誘變秋水仙素(2)據(jù)圖判斷育種方法及依據(jù)原理雜交基因重組單倍體染色體變異誘變基因突變多倍體染色體變異基因重組2．單倍體育種與雜交育種的一般操作過程1．現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點知識塊(三)生物的進化2．兩種生物進化理論的比較項目達爾文生物進化論現(xiàn)代生物進化理論不同點①進化局限于“個體”水平；①進化的基本單位是“種群”；②自然選擇源于過度繁殖和生存斗爭；②生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變；③未對遺傳和變異的本質(zhì)作出科學(xué)解釋，未能闡明自然選擇的作用機理③突變和基因重組為生物進化提供原材料；④隔離導(dǎo)致新物種的形成共同點①變異是進化的原材料；②自然選擇決定生物進化的方向；③解釋了生物的多樣性和適應(yīng)性3.明確隔離、物種形成與進化的關(guān)系[微點撥]①自然選擇直接作用的對象是個體的表現(xiàn)型，不是個體的基因型。②生物發(fā)生了進化，種群基因頻率一定改變；種群基因頻率改變一定表示生物發(fā)生了進化。

(一)原因分析類1．DNA分子中發(fā)生堿基的替換、增添或缺失不一定是基因突變，原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________。提示：基因突變是發(fā)生在基因中堿基的替換、增添或缺失，若堿基的替換、增添或缺失發(fā)生在沒有遺傳效應(yīng)的DNA片段中，則不屬于基因突變。2．三倍體西瓜沒有種子的原因是_____________________________________________________________________________________________________。

提示：三倍體在減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會紊亂，無法產(chǎn)生可育的配子。3．X射線照射野生型鏈孢霉使其不能在基本培養(yǎng)基上生長，但加入某種維生素則立即能生長，其原因可能是___________________________________。提示：X射線照射使野生型鏈孢霉發(fā)生了基因突變，可能影響了有關(guān)此種維生素的酶的合成，從而影響了此種維生素的合成。4．什么是“收割理論”？捕食者存在的意義是什么？_______________________________________________________________________________________________________________________________。提示：捕食者往往捕食個體數(shù)量多的物種，這樣就會避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面，為其他物種的形成騰出空間。捕食者的存在有利于增加物種多樣性。5．有性生殖的出現(xiàn)加快了生物進化的步伐的原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________。提示：有性生殖的出現(xiàn)使基因重組得以實現(xiàn)，增強了生物變異的多樣性，因而生物進化的速度明顯加快。2．有人選取豌豆的高莖與矮莖雜交得子一代，子一代全為高莖。子一代自交得子二代，子二代出現(xiàn)了性狀分離，但分離比并不是預(yù)期的3∶1，而是出現(xiàn)了高∶矮＝35∶1。試分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的可能原因，并設(shè)計一個實驗方案加以證明。提示：相關(guān)基因用D/d表示，子一代自交后代出現(xiàn)高∶矮＝35∶1的原因可能是子一代的染色體加倍形成了四倍體DDdd，DDdd減數(shù)分裂產(chǎn)生三種配子DD∶Dd∶dd＝1∶4∶1。讓子一代與矮莖豌豆測交，若后代出現(xiàn)高莖∶矮莖＝5∶1，則說明子一代是四倍體DDdd。1．判斷下列關(guān)于可遺傳的變異的敘述是否正確。①高等植物細胞每個染色體組中都含有常染色體和性染色體。

(2020·全國卷Ⅱ)()②基因突變使DNA序列發(fā)生的變化，都能引起生物性狀變異。 (2019·江蘇卷)()③基因重組只是基因間的重新組合，不會導(dǎo)致生物性狀變異。 (2019·江蘇卷)()④雜合子雌果蠅在形成配子時，同源染色體的非姐妹染色單體間的相應(yīng)片段發(fā)生對等互換，這種變異屬于基因重組。

()⑤染色體上某個基因的丟失屬于基因突變。

()⑥多倍體生物的單倍體都是高度不育的。

()×××√××2．判斷下列有關(guān)生物進化的敘述是否正確。①鯽魚進化成金魚的過程中，有基因頻率的改變。

(2021·湖南卷)()②同一物種的個體差異不利于自然選擇和人工選擇。

()③自然選擇保存適應(yīng)環(huán)境的變異，人工選擇保留人類所需的變異。

()④由于農(nóng)田的存在，某種松鼠被分隔在若干森林斑塊中，不同森林斑塊中的松鼠屬于不同種群，存在生殖隔離。 ()⑤自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率。

()⑥生物進化時基因頻