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第六講認識工作世界第六講認識工作世界1.覺知與承諾2.自我探索3.探索工作世界4.決策5.求職行動6.再評估系統(tǒng)職業(yè)生涯規(guī)劃法1.覺知與承諾2.自我3.探索工作世界4.決策5.求職6.再教學目標認知目標：認識到探索工作世界的重要性。以積極的心態(tài)面對工作世界，消除對工作世界的刻板印象。開闊思維，多角度、多途徑獲取工作信息。教學目標認知目標：教學目標技能目標：

了解目前工作世界的大趨勢。掌握多種獲取和研究職業(yè)信息的方法。能夠使用多種方法與策略獲取職業(yè)信息。學會有效管理職業(yè)信息。教學目標技能目標：

目錄我們的困惑工作世界的宏觀現狀有關職業(yè)的微觀事實探索工作世界的方法分享與練習目錄我們的困惑我們的困惑有些?？粕茏龅墓ぷ饕究粕鷣碜?，有些本科生能做的工作要研究生來做，是否早一年畢業(yè)就會好？而且用人單位對學歷的要求會越來越高？我所學習的專業(yè)是XXX。我不知道我的這個專業(yè)在中國是否有前途。如果還說的過去的話，我不知道我今后是應從事這方面的理論研究工作，還是應該從事其他相關的職業(yè)。我們的困惑有些?？粕茏龅墓ぷ饕究粕鷣碜?，有些本科生能做的以前在一個學校工作，感覺也不錯?，F在上了研究生，發(fā)現畢業(yè)時，都不可能找回那樣的單位了。不知道，我是否必須再考個博士。我不知道我應該基于工作世界的要求來進行自我塑造，還是基于我的特征，去尋找適合我的工作世界？我們的困惑以前在一個學校工作，感覺也不錯?，F在上了研究生，發(fā)現畢業(yè)時，目錄我們的困惑工作世界的宏觀現狀有關職業(yè)的微觀事實探索工作世界的方法分享與練習目錄我們的困惑

職業(yè)世界的認識什么是職業(yè)？請判斷下面那些不是職業(yè)：農民、政治家、軍事家、學生、小偷、企業(yè)家、公務員、志愿者、家庭主婦、空姐、運動員、企業(yè)經理人、家教、義工、保險代理、舉報人、婚慶主持。職業(yè)就是參與社會分工，利用專門的知識和技能，創(chuàng)造物質財富、精神財富，獲得報酬，滿足物質生活和精神生活的需要。職業(yè)世界的認識什么是產業(yè)產業(yè)是由社會勞動分工而獨立出來的，專門從事某一類別生產經營活動的單位的總和，國民經濟部門按照產業(yè)類別可以劃分為三個產業(yè)，即第一產、第二產、第三產。第一產業(yè)包括農業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、畜業(yè)、漁業(yè)。第二產業(yè)指廣義的工業(yè)，包括采掘業(yè)、制造業(yè)、自來水業(yè)、電力、蒸汽、熱水、煤氣和建筑業(yè)等第三產業(yè)包括廣義的服務業(yè)，包括四大部分

流通部門：商業(yè)、餐飲業(yè)、交通運輸業(yè)、郵電通信業(yè)、物資供銷、貨物倉儲業(yè)等

服務部門：金融、保險、房地產、公用事業(yè)、公民服務業(yè)、旅游業(yè)、咨詢服務業(yè)等。

科教文衛(wèi)：教育、文化、廣播電視事業(yè)、科學研究事業(yè)、衛(wèi)生、體育、社會福利事業(yè)等

機關團體，如國家機關、黨政機關、社會團體、公安機關。什么是產業(yè)產業(yè)是由社會勞動分工而獨立出來的，專門從事某一類別什么是行業(yè)

行業(yè)是根據單位所加工的原料、所生產的物品和提供的服務不同來表示的社會分工類別。每一個國民部門或產業(yè)部都有不同的行業(yè)。

我國國民經濟行業(yè)共分13個門類1、農、林、牧、漁、水利業(yè)。2、工業(yè)3、地質普查和勘探業(yè)4、建筑業(yè)5、交通運輸業(yè)、郵電通訊業(yè)6、商業(yè)、公共飲食、物質供銷和倉儲業(yè)7、房地產管理、公共事業(yè)、居民服務和咨詢服務業(yè)8、衛(wèi)生、體育、社會福利事業(yè)。9、教育、文化藝術和廣播電視事業(yè)10、科學研究和綜合技術服務事業(yè)11、金融保險業(yè)12、國家機關、黨政機關和社會團體業(yè)13、其他行業(yè)什么是行業(yè)行業(yè)是根據單位所加工的原料、所生產的物品和提供產業(yè)、行業(yè)和職業(yè)的關系

職業(yè)和行業(yè)之間相互交叉，一種職業(yè)主要存在于某一行業(yè)之中，而不同的行業(yè)可以含有相同的職業(yè)

如：汽車司機這一職業(yè)，可以存在于不同的行業(yè)，即存在于交通運輸業(yè)，也存在于農業(yè)、商業(yè)、工業(yè)、機關團體等行業(yè)

各種職業(yè)之間存在著不同的聯系，他們共同推動者一個國家國民經濟的正常運轉，整個國民經濟的分工體系正是由產業(yè)到行業(yè)再到職業(yè)者三個層次。產業(yè)、行業(yè)和職業(yè)的關系

職業(yè)的分類一般而言可以分為六種：技能型（Realistic）研究型（Investigative）藝術型（Artistic）經營型（Enterprising）社交型（Social）事務型（Conventional）職業(yè)可以分為1800多種細分職業(yè)的分類朝陽職業(yè)流星職業(yè)夕陽職業(yè)如日中天職業(yè)恒星職業(yè)（節(jié)能環(huán)保、新興信息產業(yè)、生物產業(yè)、新能源、新能源汽車、高端裝備制造業(yè)和新材料）曙光職業(yè)（心理咨詢、職業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)培訓師等）（公務員、銀行職員等）（教師、醫(yī)生）（傳呼小姐、賣糖水開水、流動照相）（雜貨店收銀員、交卷沖洗員、工會主席、曠工、印刷工人）朝陽職業(yè)流星職業(yè)夕陽職業(yè)如日中天職業(yè)恒星職業(yè)（節(jié)能環(huán)保、新興有關職業(yè)的基本事實目前存在有2000多種職業(yè)，對于大多數人來說都有數種職業(yè)適合他們。調查表明，各個收入階層和各種行業(yè)領域的人都熱愛自己的工作。沒有哪種工作可以滿足你所有的需要，所有工作都有局限性和令人失望的地方。工作市場和經濟形勢都市場發(fā)生變化，甚至是急劇變化，有的行業(yè)在目前可能充滿機會，但在數年之后可能飽和。有關職業(yè)的基本事實目前存在有2000多種職業(yè)，對于大多數人來請畫一張圖來表示：你眼中的工作世界是什么樣子？課堂活動請畫一張圖來表示：課堂活動頭腦風暴法：請同學們用頭腦風暴法，列舉出于自己專業(yè)相關的只有都分別有哪些，看一下哪組同學列舉的多？頭腦風暴法：轉換工作成為一種慣例全球化的經濟環(huán)境沒有技術意味著沒有工作培訓和再教育成為常事工作價值觀整體趨向勞動力變化結構性失業(yè)問題突出多種工作形式選擇新型契約關系勞動力市場現狀轉換工作全球化的經濟環(huán)境沒有技術培訓和再教育工作價值觀勞動力是一個進行勞動力買賣的市場：勞動者競爭職位，雇主競爭勞動者的市場。勞動力市場就是在勞動力管理和就業(yè)領域中，按照市場規(guī)律，自覺運用市場機制調節(jié)勞動力供求關系，對勞動力的流動進行合理引導，從而實現對勞動力的合理配置機構。配置勞動力并且協(xié)調就業(yè)決策的市場。什么是勞動力市場是一個進行勞動力買賣的市場：勞動者競爭職位，雇主競爭勞動者的勞動力變化勞動力變化技術及職業(yè)變動快速，失業(yè)將是一個長久存在的問題，我國勞動力供大于求的狀況要持續(xù)30余年。國家戶籍政策的放寬，使工作遷移成為越來越普遍的情況，遷移中的不同人群：在15-64歲遷移人口中，因務工經商45.7%，培訓學習19.1%.人力需求結構以高、低兩層人才為主，形成兩極化的傾向。勞動力變化技術及職業(yè)變動快速，失業(yè)將是一個長久存在的問題，我國勞動力供畢業(yè)生“寧要北京一張床，不要西部一套房”。考研熱：05年117.0萬，06年127.5萬，07年128.2萬，08年120.0萬，09年124.6萬。2013年畢業(yè)生699萬，2014年720萬，號稱歷史最難就業(yè)年考公務員熱?；鶎泳蜆I(yè)冷，自主創(chuàng)業(yè)少。結構性失業(yè)問題突出畢業(yè)生“寧要北京一張床，不要西部一套房”。結構性失業(yè)問題突出市場作為資源(勞動力、資本)配置的一種普遍手段。產業(yè)結構調整：工業(yè)或制造業(yè)的就業(yè)人數減少,服務業(yè)和信息產業(yè)的工作機會增多。企業(yè)破產與建立成為普遍的事情。多種工作形式、機會可供選擇。轉換工作成為一種慣例市場作為資源(勞動力、資本)配置的一種普遍手段。轉換工作成為

一個美國人，上穿英國斜紋軟呢服、韓國襯衣，下著香港家長褲，腳蹬意大利皮鞋，看看腕上的瑞士表，瞟一眼新裝了4個法國輪胎的德國車，用加拿大杯子倒上一杯滾熱的哥倫比亞咖啡，放到愛爾蘭亞麻桌布上的中國絲繡杯墊上，那是一張用印度亞麻籽油漆裝飾過的丹麥桌子，一邊聽著日本產的電視機里面播報的新聞，一邊從摩洛哥公文包中拿出一支中國臺灣制造的圓珠筆，寫信給議會代表，了解為何美國的貿易不平衡。全球化的經濟環(huán)境一個美國人，上穿英國斜紋軟呢服、韓國襯衣，下著香港家科技化與自動化，導致工作內涵變化，需要從業(yè)人員具備技術基礎與廣博知識。研究與發(fā)展的工作將日趨重要。沒有技術意味著沒有工作科技化與自動化，導致工作內涵變化，需要從業(yè)人員具備技術基礎與電焊工成澳移民新寵電焊工成澳移民新寵據報道，濟南有個村，一百多村民都移民澳大利亞了！憑什么？電氣焊手藝！月入兩三萬元，住200多平方米的房子，屋外綠草如茵空氣清新……山東濟南長清區(qū)孝里鎮(zhèn)后楚莊有上百村民如今移民到澳大利亞。憑著過硬的電氣焊手藝，總共201戶的村莊有25戶村民在澳大利亞“打洋工”，拿到了綠卡。此事隨即引發(fā)熱議。據報道，濟南有個村，一百多村民都移民澳大利亞了！憑什么？電氣知識與信息的保質期越來越短。知識、信息的暴漲，使得及時更新成為生存的必要技能?！霸谛畔⑸鐣校ㄒ徊蛔兊木褪恰儭?，我們不能只期望單一的教育形態(tài)來幫我們渡過一生，沒有任何一種教育和技能，可以在未來的社會中一成不變，這是二十一世紀的人必須具有的信念?！迸嘤柡驮俳逃蔀槌Ｊ轮R與信息的保質期越來越短。培訓和再教育成為常事“京東管理培訓生”是指企業(yè)集中資源對具備高層管理潛能的年青人進行一段較為系統(tǒng)、全面的訓練，為其管理生涯打下良好基礎的一種制度安排。管理培訓生制度是企業(yè)鍛造自己的中層以上管理人員的有效途徑，成為公司管理培訓生的應屆畢業(yè)生們在經過2-3年的業(yè)務鍛煉后迅速成長為職業(yè)經理人。發(fā)展計劃涵蓋了公司各部門的輪職、精心定制的培訓計劃、團隊活動以及發(fā)展機會，并由公司優(yōu)秀經理人擔任輔導導師。加入京東公司,將有機會充分發(fā)揮個人的潛能,打造快速的個人職業(yè)化成長通道?！熬〇|管理培訓生”是指企業(yè)集中資源對具備高層管理潛能的年青人京東管培生培訓方式每年7月1日入職；軍訓+團隊熔煉一個月；5個月輪崗，可以了解京東所有內部流程；第二年1月1日第一次選擇崗位；之后半年定崗培訓。第二年7月1日正式結業(yè)！可以第二次選擇崗位。期間向CEO提交周工作報告+旁聽半年管理層早會！可以隨時向CEO匯報工作或者找我交流！京東管培生培訓方式每年7月1日入職；新型契約關系新型契約關系傳統(tǒng)價值觀：做一顆螺絲釘，工作到退休。現代價值觀：實現經濟目標，成就理性動機。后現代價值觀：實現個體幸福最大化，追求個體標準差異，不強調權威與大眾標準。工作價值觀整體趨向活出B樣人生“特別能吃苦”，我做到了前四個字。傳統(tǒng)價值觀：做一顆螺絲釘，工作到退休。工作價值觀整體趨向活出全職工作兼職工作多重工作工作分享工作分工/團隊模式人才庫代理/經紀人合同工作咨詢工作自雇工作企業(yè)家多種工作形式選擇全職工作人才庫多種工作形式選擇目錄我們的困惑工作世界的宏觀現狀有關職業(yè)的微觀事實探索工作世界的方法分享與練習目錄我們的困惑目前現存有超過_20000

種職業(yè)，對于大多數人來說，都有數種職業(yè)適合于他們?！殬I(yè)遠比專業(yè)重要調查表明，各個經濟收入階層和各種行業(yè)領域的人都

熱愛自己的工作。有關職業(yè)的基本事實目前現存有超過_20000種職業(yè)，對于大多數人來說，都有數有關職業(yè)的基本事實國企、民企還是外企？有關職業(yè)的基本事實國企、民企還是外企？沒有哪一種工作能夠完全滿足你所有的需要。所有工作都有其局限性和令人失望之處。你需要通過其它活動來平衡你的生活，才有可能感覺到豐富與完整。勞動力市場和經濟形勢都時常發(fā)生變化，甚至是急劇的變化。有的行業(yè)在目前可能充滿了機會，但卻會在數年內飽和。有關職業(yè)的基本事實沒有哪一種工作能夠完全滿足你所有的需要。所有工作都有其局限性變化是生活的一部分。我們的決定很可能不會持續(xù)一生，而需要不斷調整和變化才能保持滿意感。你需要學會如何應對工作的變動，而不是如何去避免它。有關職業(yè)的基本事實鐵飯碗是相對的，變化是必然的；逃避是不可能的，學會面對是必須的。變化是生活的一部分。我們的決定很可能不會持續(xù)一生，而需要不斷明確自己的職業(yè)規(guī)劃，及早做好面對工作世界的準備；多一些實踐探索，增加對工作世界的體驗和認識；調整心態(tài)，意識到非理想就業(yè)的可能性，減少遭遇就業(yè)不理想時所受到的沖擊；從生涯發(fā)展的角度看待非理想就業(yè)，把其看作是學習新技能、積累更多工作經驗的機會。面對現狀，大學生需要：明確自己的職業(yè)規(guī)劃，及早做好面對工作世界的準備；面對現狀，大目錄我們的困惑工作世界的宏觀現狀有關職業(yè)的微觀事實探索工作世界的方法分享與練習目錄我們的困惑靜態(tài)的資料接觸出版品視聽資料行業(yè)展覽會和人才交流會網絡機構：學校、政府、公司獲得職業(yè)信息的方法（一）靜態(tài)的資料接觸獲得職業(yè)信息的方法（一）《中華人民共和國職業(yè)分類大典》我國第一部對職業(yè)進行科學分類的權威性文獻將我國目前社會職業(yè)分為2028個8大類，66個種類，413個小類具體確定了各個職業(yè)名稱國內職業(yè)分類（1）《中華人民共和國職業(yè)分類大典》國內職業(yè)分類（1）國家機關、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負責人專業(yè)技術人員辦事人員和有關人員商業(yè)、服務業(yè)人員農、林、牧、畜、水利生產人員生產、運輸設備操作人員及有關人員軍人不便分類的其它從業(yè)人員職業(yè)分類大典中的分類（2）國家機關、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負責人職業(yè)分類大典中的分類JobSoSo于2005年3月16日正式發(fā)布，是北森公司基于全球領先的職業(yè)分類信息技術，在國內率先推出的獨立執(zhí)業(yè)信息系統(tǒng)搜索門戶。隨著不斷的豐富和更新，目前已經成為全球最大的中文職業(yè)信息檢索引擎具有客觀、簡潔、開放、不斷更新等應用特點全球最大中文職業(yè)信息檢索引擎：JobsosoJobSoSo于全球最大中文職業(yè)信息檢索引擎Jobsoso課件全球最大中文職業(yè)信息檢索引擎Jobsoso課件“職業(yè)信息網絡”（簡稱“O*Net”）

國外職業(yè)分類“職業(yè)信息網絡”（簡稱“O*Net”）國外職業(yè)分類O*Net對工作者的要求基本技能可遷移技能綜合知識教育背景工作者特征能力興趣工作價值觀經驗上的要求背景經驗證書工作要求一般工作活動組織環(huán)境工作環(huán)境職業(yè)的具體要求職業(yè)知識職業(yè)技能任務機器、工具和設備職業(yè)的特征勞動力市場信息職業(yè)前景工資O*Net對工作者的要求工作者特征經驗上的要求工作要求職業(yè)的動態(tài)的資料接受專業(yè)俱樂部專業(yè)協(xié)會/學會生涯人物訪談參與真實情境直接觀察直接工作經驗獲得職業(yè)信息的方法（二）動態(tài)的資料接受獲得職業(yè)信息的方法（二）精確度難度人物訪談親友企業(yè)網站實習網站師兄、姐交流會如何獲得真實信息精確度難度人物訪談親友企業(yè)網站實習網站師兄、姐交流會如何目的：獲得從大眾傳媒得不到深入信息，個性化信息。時間：30分鐘—60分鐘人物：在本領域工作3年以上人數：2-3位，不要少于兩位方式：面對面，電話次之生涯人物訪談通過與2-3位職場人士（自己感興趣領域）訪談，從而獲得關于行業(yè)、職業(yè)和公司“內部”信息的職業(yè)探索活動。目的：獲得從大眾傳媒得不到深入信息，個性化信息。生涯人物訪談了解自我尋找生涯人物結合目標信息設計訪談問題預約生涯人物采訪生涯人物用信息加工的觀點來分析生涯人物訪談——流程“三?三”制了解自我生涯人物訪談——流程“三?三”制生涯人物訪談——內容工作性質、任務或內容工作環(huán)境、就業(yè)地點所需教育、培訓或經驗所需個人的資格、技巧和能力收入或薪資范圍、福利工作時間和生活型態(tài)相關職業(yè)和就業(yè)機會組織文化和規(guī)范未來展望喜歡這個工作什么不喜歡什么對自己進入這個領域有什么建議生涯人物