2023年07月廣東深圳寶安區(qū)教育科學(xué)研究院選聘高中教研員4人筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解

2023年07月廣東深圳寶安區(qū)教育科學(xué)研究院選聘高中教研員4人筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.歷年考題黑鉆版(共435題)1.對(duì)比目魚(yú)捕撈量做進(jìn)一步的限制會(huì)影響到消費(fèi)者。由于供求關(guān)系，這種捕撈量的限制可能會(huì)導(dǎo)致比目魚(yú)價(jià)格的上漲。如果增加以下________項(xiàng)假設(shè)，最能支持比目魚(yú)的價(jià)格會(huì)上升這一結(jié)論。A.在新的限制捕撈的政策發(fā)布后，對(duì)于比目魚(yú)的需求量不會(huì)有本質(zhì)的下降B.比目魚(yú)的供應(yīng)與需求量有比較緊密的聯(lián)系C.其他魚(yú)類產(chǎn)量的增加不能取代比目魚(yú)的減產(chǎn)量D.其他魚(yú)類的需求量也會(huì)受到新捕撈政策的影響2.抑制∶熱情A.滋潤(rùn)∶喉嚨B.分散∶注意C.消除∶聲音D.反轉(zhuǎn)∶方向3.“聞雞起舞”是利用客觀規(guī)律，“大禹治水”是改變客觀規(guī)律。（）0.正確1.錯(cuò)誤4.根據(jù)民法典關(guān)于“運(yùn)輸合同”的規(guī)定，在當(dāng)事人沒(méi)有特別約定，也沒(méi)有可以依照的交易習(xí)慣的情況下，客運(yùn)合同在什么時(shí)候成立：A.向旅客出具客票時(shí)B.旅客支付票款時(shí)C.承運(yùn)人運(yùn)輸開(kāi)始時(shí)D.承運(yùn)人運(yùn)輸完畢時(shí)5.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D6.根據(jù)我國(guó)的《民事訴訟法》的規(guī)定，一方當(dāng)事人因不可抗拒的事由不能參加訴訟的，法院應(yīng)當(dāng)（

）。

A.裁定中止訴訟

B.決定延期辦理

C.裁定終結(jié)訴訟

D.裁定撒銷訴訟7.下圖左為一展開(kāi)的平面圖形，下圖右給出的6個(gè)立方體中，不能由該平面圖形折疊而成的有：A.2、3、5B.1、4、5C.1、4、6D.2、3、68.①砍大鰲腿支撐天地，從此天地就永久牢固②盤(pán)古開(kāi)天用四根“不周山”大柱子支撐天地③共工與顓頊爭(zhēng)奪帝位將“不周山”撞倒④天地裂開(kāi)了一條大縫⑤女?huà)z煉石補(bǔ)天A.①②③④⑤B.②③④⑤①C.③②④①⑤D.④②③⑤①9.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

10.根據(jù)第一段的內(nèi)容，關(guān)于“生態(tài)系統(tǒng)”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和非生命環(huán)境構(gòu)成B.生態(tài)系統(tǒng)由物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)連結(jié)而成C.生態(tài)系統(tǒng)具有不同的類型和等級(jí)D.各種生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能基本相同11.制作鉛筆的原料是很便宜，常見(jiàn)的石墨和黏土都可以作為鉛筆的原料，但鉛筆的價(jià)格會(huì)受到煤炭的影響。由此，可推出：A.煤炭的價(jià)格也很便宜B.鉛筆價(jià)格下跌，煤炭?jī)r(jià)格也會(huì)下跌C.煤炭是將石墨和黏土加熱凝固成筆芯的能源D.鉛筆的價(jià)格越高，石墨的價(jià)格也會(huì)越高12.根據(jù)我國(guó)法律的規(guī)定，成立法人應(yīng)該具備的條件除了依照法定程序成立、具有獨(dú)立的財(cái)產(chǎn)和有自己的名稱、組織機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所之外，還應(yīng)包括設(shè)立董事會(huì)以及監(jiān)事這一條件。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤13.隨著學(xué)科的不斷延伸、細(xì)分、側(cè)生和增多，現(xiàn)在全新的獨(dú)立學(xué)科創(chuàng)生越來(lái)越少，以至于更多的新學(xué)科是由多個(gè)已有學(xué)科交融孕育而成的。這些新學(xué)科被稱為交叉學(xué)科。研究學(xué)科學(xué)的人，為了表征新學(xué)科的創(chuàng)生規(guī)律，就歸納出一些交叉學(xué)科的創(chuàng)生模式，并經(jīng)常用簡(jiǎn)單直觀的集合或幾何圖交叉加以示意表達(dá)。這類表達(dá)方式被外行人或?qū)で蠛?jiǎn)單化的管理者誤解和誤用，讓很多人認(rèn)為交叉學(xué)科就是現(xiàn)有多學(xué)科的幾何交集，學(xué)科交叉的形式是有限的，是可以圖示化的，等等。下列說(shuō)法與文意不符的是：A.交叉學(xué)科的創(chuàng)生模式并非簡(jiǎn)單的多學(xué)科交集B.用幾何圖交叉表達(dá)交叉學(xué)科的模式是錯(cuò)誤的C.交叉學(xué)科的形式實(shí)際上具有非常多的可能性D.當(dāng)下產(chǎn)生全新的獨(dú)立學(xué)科的可能性越來(lái)越小14.小王要從網(wǎng)上下載一部650M的電影，使用下列哪種方式下載速度最快：A.直接下載B.單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“目標(biāo)另存為”C.使用“網(wǎng)際快車”進(jìn)行下載D.通過(guò)復(fù)制來(lái)達(dá)到目的15.燒堿即氫氧化鈉，是具有強(qiáng)烈腐蝕性的“高危化學(xué)品”。但燒堿也是一種“可在各類食品加工過(guò)程中使用，殘留量不需限定的加工助劑”，是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑。但用作食品加工的燒堿需要“食品級(jí)”，而不少報(bào)道提到的是“不法商販?zhǔn)褂霉I(yè)燒堿”。食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分，而在于前者對(duì)于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求，后者則沒(méi)有。其實(shí)，在食品中使用氫氧化鈉，危險(xiǎn)是由工作人員來(lái)承擔(dān)的。而在最終食品中，它們的“腐蝕性”早已不存在。至于使用工業(yè)燒堿，則屬于使用“不合格原料”，應(yīng)該打擊。下列選項(xiàng)中，不符合上述文字說(shuō)法的是：A.工業(yè)燒堿含有大量重金屬雜質(zhì)，不可在食品加工環(huán)節(jié)使用B.在食品加工中使用燒堿，工作人員承擔(dān)著被其腐蝕的危險(xiǎn)C.在食品加工中使用燒堿并不違法，甚至對(duì)其殘留量都沒(méi)有規(guī)定D.食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的主要成分基本相同，都可作為酸度調(diào)節(jié)劑16.下列常見(jiàn)的心理現(xiàn)象與成語(yǔ)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.暈輪效應(yīng)——愛(ài)屋及烏B.首因效應(yīng)——一鼓作氣C.門檻效應(yīng)——得寸進(jìn)尺D.從眾效應(yīng)——人云亦云17.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)興起之時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)是一片全新天地，在線寫(xiě)作帶有拓荒性質(zhì)。那些早期網(wǎng)文作者，有的心懷獨(dú)創(chuàng)夢(mèng)想，有的戲說(shuō)名著同人，有的甚至聲稱靈感來(lái)自影視，但他們實(shí)際都充當(dāng)著經(jīng)典的媒介轉(zhuǎn)化者——?jiǎng)?chuàng)作平臺(tái)雖然從論壇、網(wǎng)頁(yè)到手機(jī)，心中構(gòu)想的樣式，卻脫不開(kāi)對(duì)優(yōu)秀作品的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)知，也就是以經(jīng)典為參照系，使以往媒介中的經(jīng)典借他們之手向新媒體拓展。因此，在媒介交融之際，網(wǎng)絡(luò)作者與程序員、網(wǎng)站編輯和灌水的網(wǎng)民一起參與了在新媒介上開(kāi)展文學(xué)探索的歷程，其表達(dá)方式和界面是全新的、開(kāi)創(chuàng)性的。這段文字意在說(shuō)明：A.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的成功離不開(kāi)新媒介的紅利B.參照經(jīng)典是網(wǎng)文興起之初的必然選擇C.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)實(shí)質(zhì)上是對(duì)經(jīng)典的再次創(chuàng)新D.網(wǎng)文的吸引力源于媒介表現(xiàn)形式的新穎18.琴棋書(shū)畫(huà)∶經(jīng)史子集A.兵強(qiáng)馬壯∶閉關(guān)自守B.悲歡離合∶漂泊流浪C.衣帽鞋襪∶冰清玉潔D.鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)∶江河湖海19.在減法中，被減數(shù)、減數(shù)、差相加的和，除以被減數(shù)，所得的商是多少？A.0B.1C.2D.320.5，7，17，31，65，（

）A.107B.115C.120D.12721.同理心：指站在當(dāng)事人的角度和位置上，客觀地理解當(dāng)事人主觀的想法和情緒情感，并把這種理解傳達(dá)給當(dāng)事人，但這并不一定意味著傾聽(tīng)者一定贊同當(dāng)事人的觀點(diǎn)與行為。下列選項(xiàng)中體現(xiàn)了同理心的一項(xiàng)是：A.你感到很委屈吧？B.你說(shuō)點(diǎn)什么吧！這樣我才能幫你啊。C.你當(dāng)時(shí)那樣做也沒(méi)有錯(cuò)??！D.別難過(guò)了，一切都會(huì)過(guò)去的。22.畫(huà)家∶作家A.工人∶農(nóng)民B.土豆∶山芋C.綠茶∶紅茶D.軍人∶詩(shī)人23.2，9，16，23，30，（

）A.35B.37C.39D.4124.關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑，下列說(shuō)法正確的是：A.通過(guò)文件的復(fù)制B.通過(guò)共用U盤(pán)C.把多張光盤(pán)疊放存在一起D.通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)25.無(wú)形資產(chǎn)，是指企業(yè)為進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)而取得或自制的，能為企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益，但不具有物質(zhì)實(shí)體的資產(chǎn)。在我們的日常生活中，下列屬于最常見(jiàn)的無(wú)形資產(chǎn)的有（

）。A.生產(chǎn)許可證B.土地使用權(quán)C.計(jì)算機(jī)軟件D.非專利技術(shù)26.為提高高速公路的車輛通行效率，交通部推動(dòng)取消（

），利用高速公路電子不停車收費(fèi)（ETC）等新的信息技術(shù)，通過(guò)提高車輛通行效率達(dá)到降低物流成本的目的。A.高速公路省界收費(fèi)站B.國(guó)道省界收費(fèi)站C.省級(jí)公路收費(fèi)站D.高速公路收費(fèi)站27.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示28.在參與同一犯罪的人中，如果一方認(rèn)識(shí)到自己是在和他人共同犯罪，而另一方?jīng)]有認(rèn)識(shí)到有他人和自己共同犯罪，其中認(rèn)識(shí)到自己是在和他人共同犯罪的一方屬于片面共犯。下列選項(xiàng)中的甲與乙無(wú)通謀。根據(jù)上述定義，甲不屬于片面共犯的是：A.甲得知乙要盜竊倉(cāng)庫(kù)，故意將倉(cāng)庫(kù)保管員領(lǐng)走，之后乙順利實(shí)施了盜竊B.甲發(fā)現(xiàn)乙在追殺丙，便在丙逃跑的路上設(shè)置障礙，乙隨后順利將丙殺死C.甲與乙的妻子丙有仇，將偽造的丙出軌的照片與刀放在乙的桌子上，乙發(fā)現(xiàn)后很生氣，用刀將丙殺死D.甲欲搶劫丙，在廝打過(guò)程中，乙過(guò)來(lái)踢了丙一腳，并搶走了丙的財(cái)物29.“圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人?！边@句話蘊(yùn)含的哲理是：A.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化B.矛盾雙方相互分離，相互排斥C.矛盾雙方相互依存、相互滲透D.矛盾雙方共居于一個(gè)統(tǒng)一體中30.研究人員對(duì)平均年齡為66歲的648名癡呆癥患者進(jìn)行研究。發(fā)現(xiàn)掌握兩種語(yǔ)言的患者罹患癡呆的時(shí)間比只掌握一種語(yǔ)言的患者晚大約四年半，研究人員因此認(rèn)為掌握兩種語(yǔ)言可以延緩癡呆的發(fā)生。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？A.很多人患上癡呆之后大腦的言語(yǔ)功能均出現(xiàn)顯著下降B.大腦認(rèn)知功能好的人才會(huì)說(shuō)雙語(yǔ)，認(rèn)知功能好可延緩癡呆C.相當(dāng)多的人只掌握一種語(yǔ)言，但一生都未出現(xiàn)癡呆的癥狀D.掌握三種或以上語(yǔ)言的人，癡呆發(fā)生時(shí)間比掌握兩種語(yǔ)言的稍晚31.華山腳下的玫瑰與燕山以北的龍?jiān)谏Ｇ由嫌危ê颖薄⑸轿鞅辈浚?duì)接。二者真正結(jié)合到一起的證據(jù)是在大凌河上游的凌源、建平、喀左（遼寧西部）發(fā)現(xiàn)的。近年來(lái)那里發(fā)現(xiàn)了紅山文化后期的祭壇、女神廟和積石冢群，其中有玉雕豬龍、玉雕玫瑰、玫瑰圖案彩陶筒座和彩陶盆，這些距今不晚于五千年。玉雕豬龍放在男性墓主人身上，玫瑰圖案彩陶筒座和彩陶盆配置在積石冢四周——以龍和花（華）為象征的兩個(gè)不同文化傳統(tǒng)結(jié)合成了共同體，迸發(fā)出文明的“火花”。上述文字主要說(shuō)明了：A.以龍和花（華）為標(biāo)志的兩種古文化的結(jié)合B.以龍和花（華）為標(biāo)志的兩種不同文化真正結(jié)合到一起的證據(jù)C.以龍和花（華）為標(biāo)志的兩種不同文化結(jié)合的地點(diǎn)、時(shí)間D.近年來(lái)后期紅山文化的考古發(fā)現(xiàn)32.某國(guó)際學(xué)校的學(xué)生來(lái)自不同國(guó)家，小張和小王是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，所以，小張和小王來(lái)自不同國(guó)家。下列選項(xiàng)中所犯的邏輯錯(cuò)誤與上述推理最為相似的是：A.父母嚴(yán)厲的孩子都膽小，小明很膽小，所以小明的父母很嚴(yán)厲B.動(dòng)物是人類的朋友，老鼠是動(dòng)物，所以，老鼠是人類的朋友C.想要當(dāng)翻譯就要學(xué)外語(yǔ)，我又不想當(dāng)翻譯，何必費(fèi)力學(xué)外語(yǔ)D.人貴有自知之明，你沒(méi)有自知之明，因此，你算不得是人33.①2500年前的孔子，曾對(duì)著________的江水感嘆：逝者如斯夫，不舍晝夜。

②營(yíng)房各處________的燈火，歡騰熱鬧的情景，使他又激動(dòng)起來(lái)，回想起白天參加慶典的場(chǎng)面。

③魯迅的作品，即使是純屬個(gè)人生活的回憶，也總能使我們有樂(lè)觀、清醒的感覺(jué)，得到深刻的________。

填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.流逝

閃爍

啟發(fā)

B.流逝

閃耀

啟示

C.流瀉

閃爍

啟示

D.流瀉

閃耀

啟發(fā)

34.刑法規(guī)定對(duì)預(yù)備犯可以比照既遂犯：A.從輕處罰B.從重處罰C.減輕處罰D.免除處罰35.以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持建設(shè)“地球望遠(yuǎn)鏡”這一方案（

）。A.在真正建造地球望遠(yuǎn)鏡之前，天文學(xué)家還要進(jìn)行更多的研究B.這種航天器上的探測(cè)器能收集到更多來(lái)自不太明亮恒星的光線C.現(xiàn)有的太空望遠(yuǎn)鏡難以滿足當(dāng)前對(duì)太陽(yáng)系外天體進(jìn)行研究的需要D.即使這個(gè)構(gòu)想不會(huì)成功，這種創(chuàng)造性思維也會(huì)給天文學(xué)家?guī)?lái)啟發(fā)36.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示37.無(wú)邊無(wú)際的大海，在太陽(yáng)和月亮的引力作用下，時(shí)而潮高百丈，時(shí)而引退千里。海洋這種有規(guī)律、有節(jié)奏的起伏現(xiàn)象就是潮汐。潮汐發(fā)電就利用了潮汐能，人們漲潮時(shí)將海水以勢(shì)能的形式保存，落潮時(shí)放出海水，利用潮位之間的落差發(fā)電。取之不盡，用之不竭，這種能源可以成為沿海地區(qū)生產(chǎn)生活，甚至國(guó)防需要的重要補(bǔ)充。根據(jù)這段文字畫(huà)橫線處的“這種能源”指的是（

）。A.勢(shì)能B.潮汐能C.引力能D.電能38.下列名山中，位于我國(guó)山西省的是（

）。A.泰山B.恒山C.華山D.嵩山39.消費(fèi)者的權(quán)利包括（

）。A.人身、財(cái)產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利B.知悉其購(gòu)買、使用的商品或者接受的服務(wù)的真實(shí)情況的權(quán)利C.自主選擇商品或者服務(wù)的權(quán)利D.公平交易的權(quán)利40.0，4，16，48，128，（

）A.280B.320C.350D.42041.殘疾人教育，實(shí)行（

）的方針，保障義務(wù)教育，著重發(fā)展職業(yè)教育，積極開(kāi)展學(xué)前教育，逐步發(fā)展高級(jí)中等以上教育。A.學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C.普及與提高相結(jié)合、以提高為重點(diǎn)D.普及與提高相結(jié)合、以普及為重點(diǎn)42.操作系統(tǒng)是管理計(jì)算機(jī)硬件與軟件資源的計(jì)算機(jī)程序，按其功能關(guān)系分為系統(tǒng)層、管理層和（

）三個(gè)層次。A.數(shù)據(jù)層B.邏輯層C.用戶層D.應(yīng)用層43.校園平安的建設(shè)，必有學(xué)校的有效管理。只有學(xué)校各部門齊抓共管相互協(xié)調(diào)配合，才能確保學(xué)校進(jìn)行有效的管理。但是，沒(méi)有健全的監(jiān)督制約機(jī)制，是不可能實(shí)現(xiàn)各部門之間協(xié)調(diào)配合的。由此可推斷：A.有了學(xué)校各部門之間齊抓共管協(xié)調(diào)配合，就能實(shí)現(xiàn)校園平安B.要想健全監(jiān)督制約機(jī)制，學(xué)校各部門之間必需齊抓共管協(xié)調(diào)配合C.沒(méi)有健全的監(jiān)督制約機(jī)制，不可能實(shí)現(xiàn)校園平安D.學(xué)校的有效管理就能健全監(jiān)督制約機(jī)制44.為了縮短就醫(yī)時(shí)間，小張打算在醫(yī)院網(wǎng)站掛號(hào)，再以平均40公里/小時(shí)的速度驅(qū)車前往看病，四家醫(yī)院到小張家的距離和目前排隊(duì)人數(shù)如下：

為了盡早就醫(yī)，小張應(yīng)該選擇（

）家醫(yī)院。（不考慮去醫(yī)院期間新增病人數(shù)）

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

45.某志愿者小組外出進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)，小組成員排成一列進(jìn)行報(bào)數(shù)點(diǎn)名，除小李外，其他志愿者所報(bào)數(shù)字之和減去小李所報(bào)數(shù)字之和恰好等于100，小李是第（

）位，該志愿者小組共有（

）人。A.10位，16人B.10位，15人C.12位，15人D.12位，16人46.我國(guó)智能化建設(shè)近年來(lái)取得了重大進(jìn)展，智能化的核心特性是（

）。A.低效率、高成本B.高效率、低成本C.高效率、高成本D.低效率、低成本47.戊戌變法屬于自下而上的資產(chǎn)階級(jí)的改良運(yùn)動(dòng)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤48.什么是生命呢?什么是人呢?人不能吃鋼鐵和水泥，更不能吃鈔票，而只能通過(guò)植物和動(dòng)物構(gòu)成的食品，只能通過(guò)土地上的種植與養(yǎng)殖，與大自然進(jìn)行能量的交流和置換。這就是最基本的生存，就是農(nóng)業(yè)的意義，是人們?cè)谌魏螘r(shí)候都只能以土地為母的原因。英文中culture指文化與文明，也指種植和養(yǎng)殖，顯示出農(nóng)業(yè)在往日文化與文明中的至尊身份和核心地位。那時(shí)候的人其實(shí)比我們洞明。總有一天，在工業(yè)化和商品化的大潮激蕩之處。人們終究會(huì)猛醒過(guò)來(lái)，終究會(huì)明白綠遍天涯的大地仍是我們的生命之源，比任何東西都重要得多。對(duì)上文內(nèi)容理解有誤的是：A.土地是我們的生命之源B.農(nóng)業(yè)的意義在于讓人生存C.農(nóng)業(yè)在過(guò)去文化與文明中十分重要D.在工業(yè)化和商品化的大潮中人比任何東西都重要49.A.1B.2C.3D.450.下列不屬于清潔能源的是：A.太陽(yáng)能B.核能C.潮汐能D.水能51.與私人產(chǎn)品相比，公共產(chǎn)品的核心特征是（

）。

A.強(qiáng)制性

B.非排他性

C.排他性

D.無(wú)償性52.2016年11月22日18時(shí)，正是某高中的放學(xué)時(shí)間，學(xué)生們正在斑馬線前排隊(duì)等待紅燈變綠燈時(shí)，學(xué)校門衛(wèi)指揮道：“快走，快走！”學(xué)生們開(kāi)始跑著過(guò)馬路。這時(shí)，一輛轎車飛馳而來(lái)，將三名學(xué)生撞飛，其中兩名女生受傷，而差兩個(gè)月就年滿十八周歲的男孩小邢不幸身亡。對(duì)此，按照有關(guān)法律，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.轎車司機(jī)犯交通肇事罪B.轎車司機(jī)應(yīng)負(fù)全部民事責(zé)任C.該高中應(yīng)負(fù)部分民事責(zé)任D.小邢及監(jiān)護(hù)人應(yīng)負(fù)部分民事責(zé)任53.向特定對(duì)象發(fā)行證券累計(jì)超過(guò)二百人的，為公開(kāi)發(fā)行證券。（

）0.正確1.錯(cuò)誤54.近海：靠近陸地的海域A.充足：多到能滿足需要B.三包：包修包換和包退C.四季：春夏秋冬的合稱D.忙月：農(nóng)事繁忙的月份55.①約朋友看電影②看晚報(bào)廣告③買票④攔了一輛出租車⑤尋找座位A.②①④③⑤B.②③①④⑤C.②①③④⑤D.②③④①⑤56.以下經(jīng)濟(jì)指標(biāo)中，能代表收入分配公平的指標(biāo)是：A.恩格爾系數(shù)B.居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)C.基尼系數(shù)D.國(guó)民生產(chǎn)總值57.科學(xué)家們認(rèn)為，“好奇號(hào)”火星探測(cè)器所攜帶的火星樣品分析實(shí)驗(yàn)室分辨出火星是否存在生命跡象的可能性不大。其原因在于火星樣品分析實(shí)驗(yàn)室在分析樣品時(shí)，需要把樣品加熱到1700攝氏度，使之氣化，然后分析其中的成分。但是這個(gè)過(guò)程有可能使樣品的各種成分在極高的溫度條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生出本來(lái)并不存在于火星表面的物質(zhì)。因此，“好奇號(hào)”火星樣品分析實(shí)驗(yàn)室的分析結(jié)果并不可靠。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.“好奇號(hào)”的主要科學(xué)任務(wù)是探尋火星生命曾經(jīng)存在的跡象，而不是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)存生命B.物質(zhì)在加熱到1700攝氏度時(shí)，其結(jié)構(gòu)極不穩(wěn)定C.找到火星生命存在的證明，更值得信賴的方法是分析在火星上一些物質(zhì)中同位素的含量D.在地球上的科學(xué)家需要利用一個(gè)和“好奇號(hào)”相似的實(shí)驗(yàn)室盡量模擬在火星上的實(shí)驗(yàn)，分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程58.以下五個(gè)圖形中，去掉一條直線后即成為軸對(duì)稱圖形的有幾個(gè)？（

）A.1B.2C.3D.459.下列體育人物與其擅長(zhǎng)領(lǐng)域?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是：

A.羅尼·奧沙利文：斯諾克臺(tái)球B.拉菲爾·納達(dá)爾：棒球C.羅杰·費(fèi)德勒：網(wǎng)球D.泰格·伍茲：高爾夫60.下列詩(shī)句中，描寫(xiě)冬景的是（

）。A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭B.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船C.千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅D.銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢61.在上、下行的軌道上，兩列火車相對(duì)開(kāi)來(lái)。甲列車的車身長(zhǎng)325米，車速為25米/秒；乙列車的車身長(zhǎng)為170米，車速為20米/秒，則這兩輛列車從車頭相遇到車尾離開(kāi)所需時(shí)間為（

）。A.10秒B.20秒C.15秒D.11秒62.調(diào)查：發(fā)言權(quán)A.中毒：死亡B.批評(píng)：進(jìn)步C.損害：賠償D.鍛煉：健康63.兩對(duì)夫婦各帶一個(gè)小孩乘坐有6個(gè)座位的游覽車，游覽車每排只有1個(gè)座位。為安全起見(jiàn)，車的首尾兩座一定要坐兩位爸爸；兩個(gè)小孩一定要在相鄰位置。那么，這6人的排座方法有：A.12種B.24種C.36種D.48種64.當(dāng)前，我國(guó)高校存在著明顯的區(qū)域分布（

）現(xiàn)象。無(wú)論是高?？偭?，還是重點(diǎn)大學(xué)數(shù)量、一般高校數(shù)量、民辦高校數(shù)量，各個(gè)省區(qū)之間存在著較大差異。在空格處選填最恰當(dāng)?shù)淖质牵?/p>

）。

A.不均衡B.不平衡C.不公平D.不平均65.數(shù)字音樂(lè)本質(zhì)上是一種快餐化消費(fèi)。如今人們的壓力越來(lái)越大，越來(lái)越向往一種慢生活，而聆聽(tīng)黑膠唱片恰恰能給人帶來(lái)一種________。你需要把唱片找出來(lái)，放到唱機(jī)上，擺上唱針，而且必須一首一首按順序聽(tīng)。這樣一來(lái)，你的節(jié)奏自然就慢下來(lái)了。黑膠有很好的________效果，它是有溫度的，這就是黑膠文化復(fù)蘇的原因。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.儀式感

治愈B.認(rèn)同感

互動(dòng)C.距離感

催眠D.歸屬感

振奮66.一個(gè)人不能失憶，一個(gè)國(guó)家當(dāng)然就更不能失憶了，但是我們這個(gè)國(guó)家因?yàn)闅v史的原因使得有時(shí)候會(huì)有意無(wú)意地試圖________某方面的回憶。對(duì)于這種無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，我們能夠理解，但是并不是說(shuō)就應(yīng)該支持或者默許這么做。在具備了條件之后，我們還是應(yīng)該尋找和________我們的記憶。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.回避恢復(fù)B.隱藏修復(fù)C.躲避還原D.掩蓋復(fù)原67.最適合做文章標(biāo)題的是：A.“白”為什么等于“美”B.人種是如何定義的C.從美白到美黑D.血淚交織的美白史68.（

）

對(duì)于

美麗

相當(dāng)于

春風(fēng)滿面

對(duì)于

（

）A.笑靨如花；興奮B.楚楚動(dòng)人；愉快C.心地善良；滋潤(rùn)D.眉開(kāi)眼笑；高興69.事業(yè)單位應(yīng)試人員在考試過(guò)程中存在下列哪些行為之一的，給予其當(dāng)次全部科目考試成績(jī)無(wú)效的處理，并將其違紀(jì)違規(guī)行為記入事業(yè)單位公開(kāi)招聘應(yīng)聘人員誠(chéng)信檔案庫(kù)，記錄期限為五年？（

）A.抄襲、協(xié)助他人抄襲的B.互相傳遞試卷、答題紙、答題卡、草稿紙等的C.持偽造證件參加考試的D.在試卷、答題紙、答題卡規(guī)定以外位置標(biāo)注本人信息或者其他特殊標(biāo)記的70.有關(guān)節(jié)日和詩(shī)歌對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.元宵節(jié)——誰(shuí)家見(jiàn)月能閑坐，何處聞燈不看來(lái)B.端午節(jié)——日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家C.中秋節(jié)——但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟D.中元節(jié)——紙灰飛作白蝴蝶，血淚染成紅杜鵑71.兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言主要依靠?jī)?nèi)隱的語(yǔ)言習(xí)得機(jī)制，需要長(zhǎng)期大量的語(yǔ)言輸入和練習(xí)才能取得好的效果。而年紀(jì)較大的外語(yǔ)學(xué)習(xí)者，因其認(rèn)知能力方面的優(yōu)勢(shì)，表現(xiàn)往往優(yōu)于年齡較小者。一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)7年的研究發(fā)現(xiàn)了正規(guī)課堂中年齡因素對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響在：接受了同樣時(shí)間的語(yǔ)言教學(xué)之后，年齡較大的學(xué)習(xí)者成績(jī)優(yōu)于年齡較小者，特別是在語(yǔ)言的形態(tài)、句法特征掌握方面表現(xiàn)尤為突出。這就說(shuō)明，在課堂學(xué)習(xí)環(huán)境下，兒童并不具備明顯的低齡優(yōu)勢(shì)，如果沒(méi)有大量的語(yǔ)料輸入和練習(xí)，即使很早接觸外語(yǔ)學(xué)習(xí)，也很難獲得母語(yǔ)那樣的水平。這段文字最可能回答的問(wèn)題是：A.年齡因素對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生哪些影響B(tài).是否應(yīng)該讓兒童盡早在課堂學(xué)習(xí)外語(yǔ)C.成年人外語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)為何優(yōu)于兒童D.學(xué)習(xí)者在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中受哪些因素的影響72.有什么樣的文化，就有什么樣的語(yǔ)言。所以，語(yǔ)言的工具性本身就有文化性。如果只重視聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練或語(yǔ)言、詞匯和語(yǔ)法規(guī)則的傳授，以為這樣就能理解某種語(yǔ)言和能用該語(yǔ)言進(jìn)行交流，則往往會(huì)因?yàn)椴涣私庹Z(yǔ)言的文化背景而頻頻出現(xiàn)詩(shī)詞歧義、語(yǔ)用失誤等令人尷尬的現(xiàn)象。以下選項(xiàng)中，與上面段落內(nèi)容不符的是（

）。A.語(yǔ)言教學(xué)中文化教學(xué)應(yīng)受到重視B.交際中出現(xiàn)語(yǔ)用錯(cuò)誤有一定的原因C.語(yǔ)言教學(xué)中文化教學(xué)的特點(diǎn)D.語(yǔ)言兼具工具性和文化性73.奮斗者永遠(yuǎn)是年輕的。青春與否，無(wú)關(guān)乎年齡，而在于心境。用奮斗

時(shí)代，用拼搏定義未來(lái)，這不僅是年輕人該有的追求，更是每個(gè)與時(shí)代同行者應(yīng)有的姿態(tài)。奮斗不息，青春不朽。讓我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，在奮勇搏擊中放飛青春夢(mèng)想，在

中激揚(yáng)青春力量。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.禮贊砥礪前行B.擁抱繼往開(kāi)來(lái)C.順應(yīng)一往無(wú)前D.謳歌風(fēng)雨兼程74.行政許可的前提是：A.法律的一般禁止B.法律的普遍允許C.法律的不干預(yù)D.法律的絕對(duì)禁止75.某商店花50000元購(gòu)進(jìn)了厚薄兩款秋裝，兩款秋裝都以20%的利潤(rùn)率定價(jià)銷售。某一天氣溫驟降，厚款秋裝銷量大增，而薄款秋裝銷量下降，此時(shí)薄款秋裝還有一半尚未出售。為了增加薄款秋裝的銷售量，該商店決定對(duì)薄款秋裝打6折出售，兩款秋裝全部售出后合計(jì)盈利4000元。請(qǐng)問(wèn)，厚款秋裝的總成本為多少元？

A.25000

B.30000

C.35000

D.40000

76.行政決策過(guò)程中最關(guān)鍵的階段是（

）。A.綜合評(píng)價(jià)、選擇方案B.局部試驗(yàn)，完善實(shí)施C.合理設(shè)計(jì)，擬定方案D.調(diào)查研究、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題77.零次文獻(xiàn)是指未經(jīng)過(guò)任何加工的文獻(xiàn)。一次文獻(xiàn)是指以作者本人的研究或研制成果為依據(jù)而創(chuàng)作的文獻(xiàn)。二次文獻(xiàn)是指對(duì)一次文獻(xiàn)進(jìn)行加工整理后產(chǎn)生的文獻(xiàn)。三次文獻(xiàn)是指在一次文獻(xiàn)或二次文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)分析和綜合而編寫(xiě)出來(lái)的文獻(xiàn)。根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法正確的是：A.文獻(xiàn)綜述是一次文獻(xiàn)B.論文摘要是二次文獻(xiàn)C.會(huì)議記錄是三次文獻(xiàn)D.分析報(bào)告是零次文獻(xiàn)78.隨著世界上石油儲(chǔ)存總量的減少，有人斷言，未來(lái)人類的交通系統(tǒng)里，汽車將不作為交通工具使用，自行車將取代汽車。以下選項(xiàng)如果為真，能夠反駁上述結(jié)論的是：A.現(xiàn)存的能源種類有多種，在未來(lái)，石油可能不再是汽車動(dòng)力的主要來(lái)源B.目前對(duì)于絕大多數(shù)普通家庭來(lái)說(shuō)，汽車仍然屬于奢侈品C.隨著石油價(jià)格的上升和城際鐵路的發(fā)展，購(gòu)買汽車的家庭可能越來(lái)越少D.石油儲(chǔ)量雖減少，但今后的汽車大部分是用電，而非石油79.倫敦某研究團(tuán)隊(duì)使用結(jié)構(gòu)性磁共振成像技術(shù)對(duì)18名16歲至21歲的吸煙青少年和此年齡段24名不吸煙的青少年的大腦進(jìn)行了檢測(cè)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，吸煙者的右腦島比非吸煙者右腦島體積要小，腦島周圍被大腦皮層包裹，與大腦的記憶、意識(shí)和語(yǔ)言功能區(qū)彼此相連。研究者認(rèn)為，吸煙改變了大腦發(fā)育過(guò)程，這一改變將對(duì)青少年產(chǎn)生終身影響。下列哪項(xiàng)最能質(zhì)疑研究者的結(jié)論？A.右側(cè)腦島有大量尼古丁感受體，腦島受到破壞后，煙癮會(huì)戒除B.吸煙的青少年其大腦發(fā)育明顯受到激素水平的影響C.先天右腦島體積小的人，更容易對(duì)吸煙產(chǎn)生興趣并導(dǎo)致依賴D.青少年因好奇而吸煙，隨著年齡增長(zhǎng)會(huì)逐漸失去對(duì)煙草的興趣80.興山是古代四大美人之一王昭君的故鄉(xiāng)，有詩(shī)句為證“群山萬(wàn)壑赴荊門，（

）”，詩(shī)句作者是（

）。解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。第二步，“群山萬(wàn)壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村?！边@是唐朝詩(shī)人杜甫《詠懷古跡五首》其中的第三首的發(fā)端兩句。因此，正確答案為生長(zhǎng)明妃尚有村；杜甫。生長(zhǎng)明妃尚有村；杜甫下面是杜甫《詠懷古跡其三》賞析：詠懷古跡（其三）作者：杜甫。全詩(shī)如下：群山萬(wàn)壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村。一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)珮空歸夜月魂。千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論。詩(shī)詞解析：千山萬(wàn)嶺好像波濤奔赴荊門，王昭君生長(zhǎng)的鄉(xiāng)村至今留存。從紫臺(tái)一去直通向塞外沙漠，荒郊上獨(dú)留的青墳對(duì)著黃昏。只依憑畫(huà)圖識(shí)別昭君的容顏，月夜里環(huán)珮叮當(dāng)是昭君歸魂。千載琵琶一直彈奏胡地音調(diào)，曲中抒發(fā)的昭君怨恨。詩(shī)人借詠昭君村、懷念王昭君來(lái)抒寫(xiě)自己的懷抱。詩(shī)人有感于王昭君的遭遇。寄予了自己深切的同情，同時(shí)表現(xiàn)了昭君對(duì)故國(guó)的思念與怨恨，并贊美了昭君雖死，魂魄還要?dú)w來(lái)的精神，從中寄托了詩(shī)人自己身世及愛(ài)國(guó)之情。81.下列稀有氣體是無(wú)色無(wú)味的有（）。A.氦氣B.氖氣C.氬氣D.氪氣82.隨著“房叔”“房嬸”“房姐”“房妹”等被拱出水面，那些不斷突破記錄的個(gè)人房產(chǎn)數(shù)字一再________著普通百姓的神經(jīng)。一些人為了僅有的一套房子做著“房奴”，一些人連“房奴”也做不起，而另一些人卻擁有數(shù)十套房產(chǎn)。這種頗為扎眼的貧富對(duì)比，令民眾對(duì)收入分配體制改革方案的出臺(tái)更加________。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.挑撥

望穿秋水B.沖擊

怨聲載道C.震動(dòng)

呼之欲出D.刺激

望眼欲穿83.某三年制普通初中連續(xù)六年的在校生人數(shù)分別為X1，X2，X3，X4，X5，X6。假設(shè)該校所有學(xué)生都能順利畢業(yè)，那么前三年的入學(xué)學(xué)生總數(shù)與后三年的入學(xué)學(xué)生總數(shù)之差為：A.（X1+X2+X3）-（X4+X5+X6）B.X1-X4C.X3-X6D.（X3-X1）-（X6-X4）84.最適合做本文標(biāo)題的是：A.潛意識(shí)和意識(shí)B.睡眠中的心理學(xué)效應(yīng)C.起床時(shí)大腦工作原理D.不能小看的“殺傷性叫醒”85.下列生活中保存食物的方法，理解錯(cuò)誤的是：A.鹽腌制食品是因?yàn)辂}可以形成高滲環(huán)境，抑制了微生物的生理活動(dòng)B.真空保存食物可以破壞需氧菌類的生存環(huán)境C.冷藏保存食品是因?yàn)榈蜏乜梢詫⒓?xì)菌凍死D.充入氮?dú)獗４媸称肥菫榱烁艚^食品與氧氣接觸86.改革開(kāi)放以來(lái)，全國(guó)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)的代表實(shí)行普遍的等額選舉。（

）0.正確1.錯(cuò)誤87.“過(guò)失犯罪法規(guī)有規(guī)定的才負(fù)刑事責(zé)任”，刑法的這一規(guī)定體現(xiàn)的原則是：A.罪刑法定原則B.刑法適用平等原則C.主客觀相統(tǒng)一原則D.罪責(zé)刑相適應(yīng)原則88.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，正確的有（

）A.詞牌是詞的格式的名稱，不同的詞牌，其段落、句數(shù)、韻律以及每句的字?jǐn)?shù)、句式、聲律，都有不同的規(guī)格B.唐詩(shī)的形式和風(fēng)格豐富多彩，不僅繼承了漢魏民歌、樂(lè)府的傳統(tǒng)，并且大大發(fā)展了歌行體的樣式C.樂(lè)府是朝廷設(shè)置的一個(gè)宮廷官署，后來(lái)演變成為一種詩(shī)歌載體，即樂(lè)府詩(shī)。《陌上?！泛汀犊兹笘|南飛》被稱為“樂(lè)府雙璧”D.元曲有嚴(yán)密的格律定式，每一曲牌的句式、字?jǐn)?shù)、平仄等都有固定的格式要求89.擇一的因果關(guān)系是指兩個(gè)或者兩個(gè)以上的行為人都實(shí)施了可能對(duì)他人造成損害的危險(xiǎn)行為，并且已經(jīng)造成了損害結(jié)果，但是無(wú)法確定其中誰(shuí)是加害人。根據(jù)上述定義，下列存在擇一的因果關(guān)系的是：A.甲、乙兩人在搬卸貨物過(guò)程中因操作不當(dāng)，造成貨物損壞B.甲在乙的飲水中下毒，乙喝下后在毒發(fā)前又因瑣事與丙發(fā)生爭(zhēng)吵，丙一怒之下用刀刺死了乙C.甲、乙共同綁架了丙，甲負(fù)責(zé)向丙的家人索要贖金，乙為避免被丙認(rèn)出，將丙殘忍殺害D.甲、乙、丙三人帶著相同的獵槍和子彈外出狩獵，甲、乙看到一只獵物出現(xiàn)在丙附近，二人同時(shí)開(kāi)槍，結(jié)果其中一槍打中了丙90.“國(guó)學(xué)熱”要得嗎？要不得！但是，這決不意味著我們可以不要傳統(tǒng)文化，或者不要文化傳統(tǒng)。恰恰相反，傳統(tǒng)對(duì)于我們，極其重要。這不僅因?yàn)槿魏稳耍贾荒茉谇叭肆粝碌募榷l件下創(chuàng)造歷史；也因?yàn)槿魏瓮鈦?lái)的制度和經(jīng)驗(yàn)，如果不跟本國(guó)的傳統(tǒng)溝通交融，就只能在天上飄著，落不到實(shí)處。有根才有底。這個(gè)根底，就在傳統(tǒng)文化當(dāng)中。最能表達(dá)這段話的觀點(diǎn)是：A.國(guó)學(xué)要將“熱”的重點(diǎn)放在傳統(tǒng)文化上，而不是外來(lái)文化B.傳統(tǒng)文化對(duì)我們很重要，但發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化不是搞“國(guó)學(xué)熱”C.歷史是最好的老師，傳統(tǒng)文化的傳承必須要回歸傳統(tǒng)方式D.打造文化國(guó)度必須“知根知底”，傳統(tǒng)文化是我們的“根”91.紡車

之于（

）相當(dāng)于（

）之于

聯(lián)合收割機(jī)

A.手搖；蒸汽機(jī)

B.織布；傳動(dòng)帶

C.3D織布機(jī)；曲轅犁

D.自動(dòng)打線車；發(fā)動(dòng)機(jī)92.已知3個(gè)兩位自然數(shù)m、n和h，其中m和n的個(gè)位數(shù)分別為3和7，h的十位數(shù)是4。如果3個(gè)自然數(shù)滿足m×n＋h＝398，則m＋n－h(huán)＝（

）。A.47B.13C.9D.-793.原子∶粒子A.奧運(yùn)會(huì)∶運(yùn)動(dòng)會(huì)B.分子∶化合物C.生存∶死亡D.核心∶原子核94.最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.社交網(wǎng)絡(luò)中孤獨(dú)的現(xiàn)代人B.社交網(wǎng)絡(luò)：自我展示的舞臺(tái)C.親密又陌生：社交網(wǎng)絡(luò)中的人際關(guān)系D.如何增進(jìn)人在社交網(wǎng)絡(luò)中的幸福感95.某初中班級(jí)有男生反映班主任比較偏向女生，以下是班主任可能的回復(fù)，你認(rèn)為哪些較為合理且能有效撫慰男生心理？①“女生本身就是弱勢(shì)群體，比較柔弱，應(yīng)該多照顧。”②“可能老師有些地方疏忽了男生的感受，以后我注意一些。”③“沒(méi)有啊！我很公正，希望你們能體會(huì)到我的良苦用心?！雹堋拔覀兪且粋€(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，男生的擔(dān)當(dāng)里要有保護(hù)女生這一份責(zé)任?！雹荨袄蠋熛Ｍ龅焦焦?，但在特殊情況下很難做到，希望我們互相理解。”⑥“我會(huì)保護(hù)女生，你們也需要，老師會(huì)保護(hù)你們所有人！”A.①③④⑤B.①②⑤⑥C.②③④⑤D.②④⑤⑥96.1，－2，－7，（

），－2701A.52B.－52C.－81D.－10097.斯克里芬提出了一種不受預(yù)定活動(dòng)目標(biāo)影響的評(píng)價(jià)模式，即：A.行為目標(biāo)模式B.目標(biāo)游離模式C.CIPP模式D.對(duì)手模式98.孟子曾說(shuō)：“大人者，言不必信，行不必果，惟義所在。”這句話是說(shuō)（

）。A.做人不要講誠(chéng)信B.說(shuō)謊有礙誠(chéng)信C.該說(shuō)謊時(shí)要說(shuō)謊，這無(wú)礙誠(chéng)信D.碰到“道德兩難”時(shí)，說(shuō)謊不對(duì)99.綿羊：畜牧：草原A.魚(yú)蝦：海產(chǎn)：湖水B.書(shū)本：書(shū)桌：學(xué)校C.小鳥(niǎo)：鳴叫：樹(shù)林D.白鴨：家禽：河塘100.馬克·吐溫有一次在教堂聽(tīng)牧師演講，最初他覺(jué)得牧師講得讓人感動(dòng)，準(zhǔn)備捐款。過(guò)了十分鐘，牧師還沒(méi)有講完，他就有些不耐煩了，于是決定只捐一些零錢。又過(guò)了十分鐘，牧師還沒(méi)講完，于是他決定一分錢也不捐。在心理學(xué)上，這種刺激過(guò)多和作用時(shí)間過(guò)久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，被稱為“超限效應(yīng)”。目前旨在幫助肌萎縮側(cè)索硬化癥患者的“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目，也應(yīng)警惕因過(guò)度娛樂(lè)化而產(chǎn)生這種效應(yīng)。以秀開(kāi)始，但不以秀結(jié)尾，留下慈善真精神而不僅是明星錄影集，這場(chǎng)跨國(guó)接力才算圓滿。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：A.“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)避作秀之嫌B.要弱化明星在慈善中的作用C.要把握慈善娛樂(lè)化的分寸D.應(yīng)適時(shí)預(yù)防“超限效應(yīng)”101.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合已呈現(xiàn)的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D102.籃子里有蘋(píng)果和梨兩種水果若干個(gè)，將這些水果分發(fā)給13個(gè)人，每人最少拿一個(gè)，最多拿兩個(gè)不同的水果。已知有9個(gè)人拿到了蘋(píng)果，有8個(gè)人拿到了梨，最后全部分完。那么，有（

）人只拿到了蘋(píng)果。A.4B.5C.6D.7103.甲放羊?yàn)樯?，一日發(fā)現(xiàn)羊群中多了一只小羊，數(shù)日均無(wú)人來(lái)問(wèn)津，甲遂將此羊賣給了鄰村的乙，獲利500元。后小羊的主人丙在乙的羊群中發(fā)現(xiàn)了小羊，要求乙返還。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.甲的行為屬于不當(dāng)?shù)美?，?yīng)返還取得的不當(dāng)利益B.乙是善意的第三人，甲和乙的買賣合同效力待定C.丙是小羊的主人，乙應(yīng)將小羊返還給丙D.丙應(yīng)當(dāng)向小羊的拾得人甲主張權(quán)利104.甲、乙二人同時(shí)從A地出發(fā)前往B地，甲騎電動(dòng)車、乙步行。40分鐘后甲到達(dá)B地，此時(shí)乙距離兩地的中點(diǎn)處還需走10分鐘，于是乙停下來(lái)等待甲返回接他，若甲立刻原速返回，當(dāng)甲到達(dá)乙處接上乙立刻前往B地，速度保持不變。則甲、乙到達(dá)B地時(shí)甲共騎行（

）分鐘。A.88B.44C.80D.94105.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志即人們通常所說(shuō)的“紅頭”，是公文版頭的核心部分。（

）0.正確1.錯(cuò)誤106.在西漢時(shí)期，一種青銅染爐非常流行，以至于在許多地方都有出土。這種染爐分為三個(gè)構(gòu)造：主體為炭爐，下部是

炭灰的盤(pán)體，上面放置一具活動(dòng)的杯。它曾讓幾代學(xué)者對(duì)它的用途

，直到今天，考古界才確定它就是一種類似現(xiàn)代意義上的“小火鍋”。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.接收孜孜以求B.承接迷惑不解C.收納朝思暮想D.盛放潛精研思107.根據(jù)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，下列哪項(xiàng)不屬于個(gè)人品德的內(nèi)容（

）。

A.明禮遵規(guī)

B.勤勞善良

C.寬厚正直

D.自強(qiáng)不息108.3月12日是植樹(shù)節(jié)，七年級(jí)170名學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，如果男生平均一天能挖樹(shù)坑3個(gè)，女生平均一天能種樹(shù)7棵，正好使每個(gè)樹(shù)坑種上一棵樹(shù)，問(wèn)該年級(jí)的男女生各多少人？A.男生91人，女生79人B.男生105人，女生65人C.男生119人，女生51人D.男生120人，女生50人109.對(duì)于恐龍滅絕的原因，有專家認(rèn)為是由于以恐龍蛋為食的小型哺乳動(dòng)物大量出現(xiàn)，使得恐龍無(wú)法成功繁衍后代以致滅絕。以下選項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論斷的是：A.與恐龍同時(shí)代的許多卵生動(dòng)物并未滅絕反而存活至今B.小型哺乳動(dòng)物力量遠(yuǎn)弱于恐龍，會(huì)被恐龍捕殺C.小型哺乳動(dòng)物活動(dòng)范圍有限，無(wú)法長(zhǎng)途遷徙D.并非所有的恐龍都是卵生，也存在胎生的恐龍110.“君子博學(xué)而日參省乎己”與“人生不相見(jiàn)，動(dòng)如參與商”中兩個(gè)“參”的意思是相同的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤111.賦予公民特定資格的行政許可，該公民死亡或者喪失行為能力的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法（

）許可。A.撤銷B.吊銷C.注銷D.抵銷112.把下面的圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（

）。A.①②⑤，③④⑥B.①③⑥，②④⑤C.①②⑥，③④⑤D.①④⑥，②③⑤113.船從內(nèi)河開(kāi)到海洋時(shí)的時(shí)候，會(huì)浮起來(lái)一些，這是因?yàn)椋篈.海水的比重比河水的比重大B.海水的比重輕于河水的比重C.海水是咸的，河水是淡的D.海面較寬，而河面窄些114.走到今天，自然環(huán)境被破壞得“遍體鱗傷”，貧富“兩極分化”愈演愈烈，人類自身的健康生存也已岌岌可危。于是人群中的一部分人開(kāi)始反思人類自身所走過(guò)的路，發(fā)現(xiàn)我們的失足點(diǎn)在于把“人與自然之間的和諧共生，人與人之間的協(xié)同共贏”這一根本目標(biāo)忽視了，拋棄了。痛定思痛，就是說(shuō)，人類若想在自然環(huán)境中繼續(xù)生存下去，而且生存得越來(lái)越好，就必須走另一條發(fā)展道路。我們把這一條道路稱為“可持續(xù)發(fā)展之路”，或“生態(tài)文明之路”。這段文字意在說(shuō)明：A.自然環(huán)境與人類能夠達(dá)到和諧共生B.自然環(huán)境已經(jīng)遭受到了前所未有的破壞C.人類應(yīng)該自覺(jué)、主動(dòng)地去建設(shè)生態(tài)文明D.人類已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境存在的嚴(yán)重問(wèn)題115.量尺：厘米A.時(shí)間：小時(shí)B.天平：千克C.電話：號(hào)碼D.細(xì)胞：顯微鏡116.自左至右一排停著甲、乙、丙、丁、戊、己6輛車。已知：（1）甲、乙中間隔著1輛車；（2）丙在乙的左邊，中間隔著2輛車；（3）丁、乙兩車不相鄰，但丁、戊相鄰，且丁在戊的左邊。根據(jù)以上陳述，按照自左至右，一定可以得出以下哪項(xiàng)？A.丙排在第一B.己排在第五C.甲排在第四D.乙排在第六117.下列選項(xiàng)中不屬于行政法的基本原則是：A.合法性原則B.合理性原則C.應(yīng)急性原則D.強(qiáng)制性原則118.“觀今宜鑒古，無(wú)古不成今”，從哲學(xué)方面來(lái)看這句話給我們的啟示包括：A.要堅(jiān)持歷史的觀點(diǎn)B.要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題C.要承認(rèn)矛盾并勇于揭露矛盾D.要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向119.請(qǐng)選擇最適合的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使右邊圖形的變化規(guī)律與左邊圖形一致（）。

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示120.《資治通鑒》是我國(guó)北宋年間歐陽(yáng)修主編的一部編年體歷史巨著。（

）0.正確1.錯(cuò)誤121.人們常說(shuō)“打蛇打七寸”，七寸是指蛇的咽喉。（

）0.正確1.錯(cuò)誤122.植物葉片受傷后會(huì)流出綠色的汁液，同時(shí)葉片的清香會(huì)變得更加濃郁，這種“綠色清香”可引誘害蟲(chóng)的天敵前來(lái)清除害蟲(chóng)。研究人員利用轉(zhuǎn)基因方法將青椒合成香味酶的基因?qū)胧只频臄M南芥中，一旦有菜粉蝶的幼蟲(chóng)啃食葉片，擬南芥散發(fā)的清香便會(huì)增強(qiáng)。隨后菜粉蝶的天敵粉蝶盤(pán)絨繭蜂大量擁來(lái)。這種寄生蜂把卵產(chǎn)到菜粉蝶幼蟲(chóng)身上，在菜粉蝶幼蟲(chóng)形成蛹前就可以把幼蟲(chóng)吃個(gè)精光。研究人員因此得出結(jié)論，如果把這一項(xiàng)研究成果應(yīng)用到蔬菜栽培方面，可大大減少農(nóng)藥的使用量。為了使研究人員的結(jié)論成立，必須補(bǔ)充以下哪一前提？A.目前蔬菜栽培使用的農(nóng)藥主要是用于消除蟲(chóng)害B.轉(zhuǎn)基因蔬菜葉片受傷后散發(fā)出來(lái)的清香會(huì)增強(qiáng)C.植物的“綠色清香”是他們自我防衛(wèi)的武器D.目前我國(guó)的現(xiàn)行法律是允許種植轉(zhuǎn)基因蔬菜的123.夏季，從冰箱內(nèi)拿出一個(gè)裝有冰塊的杯子，則在杯內(nèi)冰塊變?yōu)槌氐乃倪^(guò)程中，杯壁溫度隨時(shí)間變化的圖像最有可能接近：A.AB.BC.CD.D124.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選出一項(xiàng)使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D125.有人會(huì)說(shuō)，幸福這個(gè)東西，很難說(shuō)，好像是很主觀的感覺(jué)，很難有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。確實(shí)是這樣，每個(gè)人對(duì)幸福的理解是不一樣的。但是，你若深入地問(wèn)一下，為什么會(huì)不一樣?還是有標(biāo)準(zhǔn)的。一個(gè)人對(duì)于幸福的理解，從大的方面來(lái)說(shuō)，其實(shí)是體現(xiàn)了價(jià)值觀的，就是你究竟看重什么。這段文字意在說(shuō)明：A.幸福的標(biāo)準(zhǔn)難以統(tǒng)一原因復(fù)雜B.幸福的感覺(jué)過(guò)于主觀，難有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)C.幸福的標(biāo)準(zhǔn)模糊，難以言清D.要從價(jià)值觀的角度去談幸福126.任何單位皆嚴(yán)禁招用未滿16周歲的未成年人。（

）0.正確1.錯(cuò)誤127.A，B，C，D選項(xiàng)中哪個(gè)選項(xiàng)與X圖形互換位置后，新的六個(gè)圖形序列能形成一定的規(guī)律。（

）A.AB.BC.CD.D128.玉石：雕琢：玉器A.蠶絲：織造：絲綢B.糧食：釀造：美酒C.生鐵：冶煉：鋼材D.蚊香：點(diǎn)燃：煙霧129.“三元及第”是指在科舉考試中，（

）三次考試都是第一名。A.鄉(xiāng)試、會(huì)試、省試B.童試、會(huì)試、院試C.鄉(xiāng)試、院試、會(huì)試D.鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試130.宋代真是大發(fā)宏愿的時(shí)代，繪畫(huà)寫(xiě)實(shí)技巧________，無(wú)論花鳥(niǎo)還是山水，與自然物象________。恰恰宋代又是我國(guó)古代科技發(fā)展的高峰，雙峰對(duì)峙，正是“圖像證史”一展身手的大舞臺(tái)。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.胸有成竹

不分軒輊B.目無(wú)全牛

不分伯仲C.美輪美奐

不謀而合D.登峰造極

毫厘不爽131.如果小王和小吳都入選，可以得出以下哪項(xiàng)？A.或者選小余，或者選小孟B.或者選小李，或者選小孫C.如要選小李，那么選小張D.如果選小孫，那么選小金132.下列物質(zhì)中，不能用來(lái)釀酒的物質(zhì)是：A.玉米B.高粱C.黃豆D.谷子133.由于業(yè)務(wù)量大、人手少，對(duì)她來(lái)說(shuō)，加班加點(diǎn)幾乎成了工作的常態(tài)。但在她心里，________為群眾排憂解難，是她義不容辭的貴任和義務(wù)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)地：A.費(fèi)盡心機(jī)B.處心積慮C.搜索枯腸D.千方百計(jì)134.下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材的說(shuō)法，正確的是：A.酒精燈在使用之后，應(yīng)及時(shí)吹滅B.印有容積標(biāo)線的燒杯一般作量器使用C.使用托盤(pán)天平時(shí)，應(yīng)將稱量物直接放在托盤(pán)上D.測(cè)蒸汽溫度時(shí)，溫度計(jì)的液泡應(yīng)置于液體液面之上135.太陽(yáng)高度角是太陽(yáng)光的入射方向和地平面之間的夾角。在正午時(shí)，太陽(yáng)高度角為90°，為緯度，為太陽(yáng)赤緯。已知小陳的身高為180厘米，他所在地的緯度為43°，當(dāng)日太陽(yáng)赤緯為13°。那么，在正午時(shí)他的影子長(zhǎng)度約為：A.60厘米B.90厘米C.104厘米D.208厘米136.有甲、乙、丙三輛公交車于上午8點(diǎn)同時(shí)從公交總站出發(fā)，三輛車再次回到公交總站所用的時(shí)間分別為40分鐘、25分鐘和50分鐘。假設(shè)這三輛公交車中途不休息，請(qǐng)問(wèn)它們下次同時(shí)到達(dá)公交總站將會(huì)是幾點(diǎn)？A.11點(diǎn)整B.11點(diǎn)20分C.11點(diǎn)40分D.12點(diǎn)整137.當(dāng)事人自民事法律行為發(fā)生之日起5年內(nèi)沒(méi)有行使撤銷權(quán)的，撤銷權(quán)消失。（

）0.正確1.錯(cuò)誤138.計(jì)劃廣泛運(yùn)用于機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位對(duì)工作的預(yù)先安排，其開(kāi)頭寫(xiě)法一般不包括（

）。A.寫(xiě)明制訂計(jì)劃的背景B.寫(xiě)明制訂計(jì)劃的根據(jù)C.寫(xiě)明制訂計(jì)劃的人員D.寫(xiě)明制訂計(jì)劃的目的139.甲乙兩人分別就同樣的發(fā)明申請(qǐng)專利，根據(jù)我國(guó)法律，應(yīng)按（

）的原則來(lái)制定該專利的申請(qǐng)。A.使用在先B.完成在先C.申請(qǐng)?jiān)谙菵.一體對(duì)待140.在999張牌上分別寫(xiě)上數(shù)001，002，003，…，998，999。甲、乙兩人分這些紙牌，分配辦法是：凡紙牌上寫(xiě)的三位數(shù)字的三個(gè)數(shù)碼都不大于5的紙牌屬于甲，凡牌上有一個(gè)或一個(gè)以上的數(shù)碼大于5的紙牌屬于乙。例如，324，501等屬于甲，而007，387，923等屬于乙，則甲分得牌的張數(shù)為：A.215B.216C.214D.217141.拖鞋：皮鞋：場(chǎng)合A.茶水：咖啡：愛(ài)好B.川菜：涼菜：味道C.跑步：踢球：體力D.藥物：手術(shù)：病情142.某農(nóng)場(chǎng)擬建三間長(zhǎng)方形倉(cāng)庫(kù)（如圖），倉(cāng)庫(kù)的一面為原有的外墻，中間用兩道墻隔開(kāi)，已知現(xiàn)有的材料最多可以建48米長(zhǎng)的墻體，則這三間倉(cāng)庫(kù)的總占地面積最大為？A.144平方米B.148平方米C.156平方米D.164平方米143.2019年1月21日，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局對(duì)外公布，經(jīng)初步核算，2018年全年我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量首次站上（

）億元的歷史新臺(tái)階，穩(wěn)居世界第二位。A.80萬(wàn)B.90萬(wàn)C.100萬(wàn)D.110萬(wàn)144.下列關(guān)于我國(guó)古代名醫(yī)說(shuō)法正確的是（

）。A.李時(shí)珍是清代著名醫(yī)藥學(xué)家，晚年完成《本草綱目》B.扁鵲開(kāi)創(chuàng)了中醫(yī)學(xué)的切脈診斷方法C.三國(guó)演義中給曹操看病的名醫(yī)是華佗D.張仲景的傳世巨著是《傷寒雜病論》145.張平和王芳離婚，審理案件的法官是張平的大學(xué)同學(xué)，王芳現(xiàn)有如下訴訟權(quán)利：A.可以申請(qǐng)法官回避B.不可以申請(qǐng)法官回避C.可以在任何時(shí)段申請(qǐng)法官回避D.只在特定時(shí)段可以申請(qǐng)法官回避146.現(xiàn)代人對(duì)微信_(tái)_______不已，乃至幾乎不能有一朝一夕的分離，與其說(shuō)是微信的功能強(qiáng)大，不如將之理解成空虛寂寞冷的人們，需要某種精神層面的________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.崇拜

皈依B.癡狂

撫慰C.眷戀

寄托D.癡迷

慰藉147.A和B同時(shí)同地出發(fā)，當(dāng)B走到途中涼亭時(shí)，A落后B1公里，B說(shuō)：“前次我和C一起走，當(dāng)C走到此涼亭時(shí)，我已經(jīng)超過(guò)涼亭1公里了”。

如果A和C一起走，則：

A.A和C同時(shí)到達(dá)涼亭

B.A先到達(dá)涼亭

C.C先到達(dá)涼亭

D.無(wú)法判斷148.世界上最長(zhǎng)的公路隧道是圣哥大隧道，全長(zhǎng)16.3公里。（

）0.正確1.錯(cuò)誤149.根據(jù)所繪圖形的既有規(guī)律，選擇一個(gè)最合理的答案（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示150.所有優(yōu)秀的物理學(xué)家都具有良好的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力，張杰沒(méi)有良好的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力，所以張杰不是優(yōu)秀的物理學(xué)家。下述推理中與上述推理在結(jié)構(gòu)形式上最為相似的是（

）。A.H公司今年招聘的人才都具有良好的專業(yè)背景和綜合素質(zhì)，小劉具有良好的專業(yè)背景和綜合素質(zhì)，所以小劉是今年H公司招聘的人才B.所有年滿七十周歲的人都可以領(lǐng)到老年人生活補(bǔ)貼，王老師今年七十五周歲，他可以領(lǐng)到老年人生活補(bǔ)貼C.所有條件適宜的環(huán)境都能使企鵝蛋孵化，但T島上企鵝蛋沒(méi)有孵化，所以T島的環(huán)境不是適宜的D.所有被頂尖高校錄取的學(xué)生都是聰明的學(xué)生，李可沒(méi)有被頂尖高校錄取，所以李可不是聰明的學(xué)生151.《凡爾賽和約》簽訂后，協(xié)約國(guó)聯(lián)軍司令福煦脫口而出“這不是和平，這是20年的休戰(zhàn)”，能夠驗(yàn)證這一預(yù)言的是（

）。A.歐洲策源地的形成B.亞洲策源地的形成C.“一戰(zhàn)”的全面爆發(fā)D.“二戰(zhàn)”的全面爆發(fā)152.經(jīng)過(guò)10多萬(wàn)筑路大軍歷時(shí)5年的艱苦奮戰(zhàn)，青藏鐵路格爾木至拉薩段建成，________世界上海拔最高、線路最長(zhǎng)的高原鐵路青藏鐵路全線勝利建成通車。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.從此B.此時(shí)C.致此D.至此153.下邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D154.上文的主要寫(xiě)作目的是：A.介紹傳統(tǒng)觀念和一項(xiàng)顛覆性的研究成果B.介紹一項(xiàng)顛覆性的研究成果及對(duì)其的質(zhì)疑意見(jiàn)C.揭示科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度D.說(shuō)明人類健康問(wèn)題的復(fù)雜性155.威客模式是指一些人通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益，他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上通過(guò)解決科學(xué)、技術(shù)、工作、生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題從而讓知識(shí)、智慧、經(jīng)驗(yàn)、技能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值。根據(jù)上述定義，下列屬于威客模式的是：A.某IT技術(shù)人員用業(yè)余時(shí)間開(kāi)了一個(gè)小公司，主要在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程幫助他人修理電腦B.某大學(xué)畢業(yè)生在一個(gè)B2C網(wǎng)站上開(kāi)了一家服裝店，運(yùn)用自己的人脈資源使網(wǎng)店很快就開(kāi)始盈利C.某攝影師個(gè)人網(wǎng)站上的攝影作品吸引了大批網(wǎng)友瀏覽、轉(zhuǎn)發(fā)，后來(lái)該攝影師依靠在該網(wǎng)站上發(fā)布攝影器材廣告帶來(lái)大量收入D.某高校學(xué)生建立的免費(fèi)回答中小學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題的公益網(wǎng)站受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)，當(dāng)?shù)匾患医逃龣C(jī)構(gòu)出資贊助擴(kuò)大這個(gè)網(wǎng)站的規(guī)模，以幫助更多的學(xué)生156.“本質(zhì)性詩(shī)人”大致有兩種出路：其一是像陶淵明那樣從急流中退出，在山水間________自己的靈魂。盡管現(xiàn)實(shí)中并不存在桃花源，但________在內(nèi)心一隅還是可能的。其二是原地不動(dòng)，像屈原那樣與污濁的世界對(duì)抗。這注定了他與世界的________是持續(xù)的、難以調(diào)和的。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.尋找退隱沖突B.放逐蜷縮矛盾C.撫慰潛藏距離D.寄托固守隔閡157.下列做法正確的是：A.用濕土包裹保存新鮮土豆B.用鋁制器皿泡制老醋花生C.用鐵罐存放冷卻的濃硫酸D.用頂部帶氣孔的玻璃壇制作泡菜158.心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，一般情況下學(xué)生的注意力隨著老師講課時(shí)間的變化而變化。講課開(kāi)始時(shí)，學(xué)生的注意力逐步增強(qiáng)，中間有一段時(shí)間保持在較為理想的狀態(tài)，隨后學(xué)生的注意力開(kāi)始分散。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.老師經(jīng)過(guò)適當(dāng)安排能夠獲得足夠注意力B.總有個(gè)別學(xué)生能夠全程保持注意力集中C.興趣是影響注意力能否集中的關(guān)鍵因素D.人能完全集中注意力的時(shí)間只有七秒鐘159.（每?jī)蓚€(gè)連續(xù)因數(shù)的差均相等），已知數(shù)M的末尾連續(xù)有12個(gè)“0”，則數(shù)n的最小值是（

）。A.470B.515C.560D.1010160.合同成立等于合同生效。（

）A.正確B.錯(cuò)誤161.甲、乙兩輛汽車從A地出發(fā)，同向而行，甲每小時(shí)走45千米，乙每小時(shí)走60千米，若甲車比乙車早出發(fā)2小時(shí)，則乙車追上甲車需要：A.6小時(shí)B.7小時(shí)C.8小時(shí)D.9小時(shí)162.左邊是給定紙盒的外表面，下列哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示163.憲法的修改，由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者（

）以上的全國(guó)人民代表大會(huì)代表提議，并由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過(guò)。A.五分之一B.四分之一C.三分之一D.二分之一164.《孫子兵法》云：“將在外，君命有所不受”，其本意是指將領(lǐng)遠(yuǎn)征在外可以應(yīng)急作戰(zhàn)，不必事先請(qǐng)戰(zhàn)或等待君主的命令再戰(zhàn)。從管理學(xué)的角度看，它體現(xiàn)了行政執(zhí)行具有（

）的特點(diǎn)。A.強(qiáng)制性B.靈活性C.針對(duì)性D.規(guī)范性165.處方藥不可自行使用和購(gòu)買。（

）A.正確B.錯(cuò)誤166.甲是某巨星的私生子，某報(bào)未經(jīng)甲的允許報(bào)道了此事，便使甲受到該明星粉絲的圍觀，并被人肉搜索，給甲的生活和工作造成了巨大的影響，按照我國(guó)現(xiàn)行法律的規(guī)定，該報(bào)的行為（

）。A.侵犯了甲的姓名權(quán)B.侵犯了甲的隱私權(quán)C.侵犯了甲的名稱權(quán)D.如實(shí)報(bào)道，沒(méi)有侵權(quán)167.1，3，3，9，27，（

）。A.81B.162C.243D.270168.樹(shù)，并不把自己的一切呈現(xiàn)出來(lái)。它總是謙虛地隱藏一半在地下，變成根系，從而形成了樹(shù)的深度。只有最智慧的人才明白這個(gè)道理，不去

自己的全部。樹(shù)的枝條向所有方向

，樹(shù)葉密密麻麻敞開(kāi)，只要能接收到陽(yáng)光，并沒(méi)有特別的忌諱，有多少人能珍惜來(lái)自宇宙的每一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)呢？

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.夸耀伸展

B.夸贊伸展

C.夸耀延伸

D.夸贊延伸169.某單位紀(jì)檢組決定對(duì)其所屬單位的五個(gè)處室依次進(jìn)行廉政檢查。根據(jù)實(shí)際情況，紀(jì)檢組決定：（1）二處和四處均在一處和五處之前檢查；（2）如果首先檢查三處，那么最后檢查二處；（3）三處在四處之前檢查。根據(jù)以上陳述，可以得出：A.最后檢查一處B.最后檢查五處C.第三檢查四處D.第三檢查三處170.郵局對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于網(wǎng)購(gòu)

A.快遞網(wǎng)店

B.郵政網(wǎng)銀

C.電子郵件百貨商場(chǎng)

D.驛站網(wǎng)站171.某公司春節(jié)7天假期安排員工值班，要求值班的員工每人任選不連續(xù)的2天值班，則至少需要安排（

）人，才能保證每天至少有4人值班。A.14B.21C.45D.63172.強(qiáng)制型顧客參與是指為確保服務(wù)或生產(chǎn)的順利完成或交付，在服務(wù)過(guò)程中將顧客被動(dòng)攝入到服務(wù)或生產(chǎn)中，并使顧客投入體力、知識(shí)、信息、情感或其他資源。根據(jù)上述定義，下列屬于強(qiáng)制型顧客參與的是：A.電商提示顧客，填寫(xiě)商品高分評(píng)價(jià)可獲得商家代金券B.網(wǎng)購(gòu)買家要求賣家啟動(dòng)在線售后流程，以便寄回貨物完成退換貨C.熱水器安裝師傅在安裝工作完成后，請(qǐng)求用戶對(duì)其服務(wù)給滿分評(píng)價(jià)D.眼鏡店工作人員在配鏡過(guò)程中，要求顧客全力配合以獲取各項(xiàng)測(cè)試數(shù)據(jù)173.進(jìn)入“移動(dòng)互聯(lián)”時(shí)代，我們獲取特定知識(shí)越來(lái)越容易。以往，需要在圖書(shū)館中找尋多日的研究資料，今天，借助移動(dòng)互聯(lián)，借助一些搜索工具，這些知識(shí)都可以隨時(shí)隨地，________。今天，重要的已經(jīng)不再是掌握特定知識(shí)，而是具備較高的思維水平，而是對(duì)信息的重要性做出________，而是在各種可能的候選方案中快速做出自己的抉擇。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.信手拈來(lái)

判斷B.觸類旁通

評(píng)價(jià)C.手到擒來(lái)

選擇D.唾手可得

解釋174.從下列所給四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D175.李清照《如夢(mèng)令》中的“綠肥紅瘦”描寫(xiě)的是晚春時(shí)節(jié)的景象。（

）0.正確1.錯(cuò)誤176.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示177.對(duì)抗，在生態(tài)學(xué)中指生活在一起的兩種不同種類的生物，一方或雙方遭受損害的關(guān)系。對(duì)抗通常是不同生物為占據(jù)同一生態(tài)位而產(chǎn)生的結(jié)果?？煞譃榍趾Α⒖股透?jìng)爭(zhēng)，一種生物受益而另一種生物遭受損害的屬于侵害；一種生物遭受損害而另一種生物不受影響的屬于抗生；兩種生物相互施加不利影響的屬于競(jìng)爭(zhēng)。以下屬于競(jìng)爭(zhēng)的是：A.小菜蛾的天敵蜂把卵產(chǎn)在小菜蛾的幼蟲(chóng)體內(nèi)。當(dāng)蜂卵孵化成幼蜂時(shí)，幼蜂便會(huì)吃掉小菜蛾的幼蟲(chóng)B.有種鳥(niǎo)兒常在鱷魚(yú)身上尋找寄生蟲(chóng)，而由于掠食者不敢在鱷魚(yú)身邊攻擊這些鳥(niǎo)類，使得鳥(niǎo)兒更安全C.池塘中如果蝌蚪的密度過(guò)大，蝌蚪會(huì)分泌一種毒物，限制其他蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育，甚至增加其死亡率D.蘿卜蚜和桃蚜混合飼養(yǎng)達(dá)一定密度時(shí)，產(chǎn)蚜量均顯著下降，但桃蚜產(chǎn)蚜量顯著高于蘿卜蚜178.朊病毒是結(jié)構(gòu)異常的蛋白，能迫使正常蛋白呈現(xiàn)相同的錯(cuò)誤折疊形狀而像傳染病一樣在組織中傳播。這是繼認(rèn)識(shí)到細(xì)菌、病毒、支原體等微生物可以引發(fā)疾病后，人類又發(fā)現(xiàn)的另一種引發(fā)疾病的病原體。因此，如果想要成功開(kāi)發(fā)出有效的治療方法，需要針對(duì)靶向有活性的朊病毒而不是已經(jīng)死亡的斑塊和纏結(jié)物中的大量蛋白。從這段文字中我們可以推出：A.朊病毒的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜B.朊病毒比細(xì)菌危害更大C.朊病毒能夠引發(fā)疾病D.朊病毒引發(fā)的疾病能夠被有效治療179.關(guān)于計(jì)算機(jī)windows系統(tǒng)下的文件管理，下列說(shuō)法正確的有（

）。A.文件夾中可以再放置文件夾B.PSD是一種影像視頻里文件C.從一個(gè)文件夾中可以有多個(gè)同名且不同類型的文件D.刪除快捷方式不會(huì)影響這樣的軟件180.正式報(bào)刊所持有的國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)，是國(guó)家賦予出版單位專有出版權(quán)的________。填入劃?rùn)M部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.標(biāo)志B.號(hào)碼C.代號(hào)D.象征181.小麥胚芽、魚(yú)肝油和杏仁中均富含（

）。A.維生素AB.維生素B1C.維生素CD.維生素E182.違約

之于（

）相當(dāng)于（

）

之于

承諾A.法律；民俗B.處罰；兌現(xiàn)C.合同；食言D.賠償；責(zé)任183.某大學(xué)一位老師認(rèn)為研究生是不需要課堂閉卷考試的，而學(xué)校規(guī)定研究生考試必須采取閉卷形式。如果這位教師監(jiān)考時(shí)對(duì)學(xué)生翻閱參考資料采取了默許做法，作為管理者，你認(rèn)為下列做法拾當(dāng)?shù)氖牵篈.任何事情都不能絕對(duì)化，這位教師不主張閉卷考試就不必強(qiáng)求B.設(shè)法消除教師的抵觸情緒，以取得這位教師對(duì)學(xué)校做法的理解C.找這位教師談話，對(duì)這種做法進(jìn)行批評(píng)，使其不能再放任自流D.組織學(xué)校管理人員，加強(qiáng)考場(chǎng)巡視，以徹底杜絕這種情況發(fā)生184.（

）對(duì)于美麗相當(dāng)于春風(fēng)滿面對(duì)于（

）A.楚楚動(dòng)人愉快B.笑靨如花興奮C.眉開(kāi)眼笑高興D.心地善良滋潤(rùn)185.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.24B.36C.54D.108186.甲因違反行政法律法規(guī)將被處以行政拘留，若甲具備下列（

）情形，相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)依法對(duì)甲從輕或者減輕行政處罰。A.實(shí)行違法行為時(shí)年僅十九歲B.主動(dòng)消除或者減輕違法行為危害后果的C.受朋友脅迫才從事的違法行為D.配合行政機(jī)關(guān)查處違法行為有立功表現(xiàn)的187.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②④，③⑤⑥B.①③⑤，②④⑥C.①④⑥，②③⑤D.①⑤⑥，②③④188.數(shù)字遺產(chǎn)，是指被繼承人死亡時(shí)遺留的個(gè)人所有的網(wǎng)絡(luò)權(quán)益和財(cái)產(chǎn)，可大致分成精神和物質(zhì)兩個(gè)層面，包括但不限于被繼承人的游戲裝備、虛擬貨幣、賬號(hào)密碼、網(wǎng)絡(luò)昵稱、文件視頻等。根據(jù)上述定義，下列屬于數(shù)字遺產(chǎn)的是（

）。A.成某是個(gè)文學(xué)青年，上周游泳時(shí)溺水死亡，他曾在自己的微信上發(fā)表許多文章B.圍棋高手葉某決定不再下網(wǎng)絡(luò)圍棋，把自己的網(wǎng)絡(luò)圍棋賬號(hào)給了兒子C.易某在玩三國(guó)殺游戲時(shí)猝死，他的弟弟繼承了他的寶馬汽車D.汪某一周前意外死亡，黃某下載了汪某生前通過(guò)郵件發(fā)送給他的風(fēng)景照189.教師∶學(xué)生A.裁判∶運(yùn)動(dòng)員B.律師∶法官C.醫(yī)生∶護(hù)士D.廚師∶飼養(yǎng)員190.調(diào)查：求真A.晨練：健身B.施肥：收割C.記憶：懷念D.備份：復(fù)制191.6，11，17，24，32，（

）A.38B.41C.48D.52192.行政機(jī)關(guān)作出重要規(guī)定或者決定，應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取公民、法人和其他組織的意見(jiàn)，這體現(xiàn)了行政法基本原則中的程序正當(dāng)原則的（

）。A.公眾參與原則B.行政公開(kāi)原則C.回避原則D.誠(chéng)實(shí)守信原則193.現(xiàn)代中醫(yī)借助西醫(yī)的物理檢驗(yàn)手段，提高傳統(tǒng)的“望→聞→問(wèn)→切→處”的診斷準(zhǔn)確性。這樣的優(yōu)化屬于：A.工期優(yōu)化B.技術(shù)優(yōu)化C.成本優(yōu)化D.流程優(yōu)化194.某人擬在1-5號(hào)5個(gè)地塊上種植玉米、高粱、紅薯、大豆和花生5種作物，每個(gè)地塊僅種植一種作物，每種作物僅種植在一個(gè)地塊。已知：（1）如果3號(hào)地塊種植大豆、高粱或花生，則1號(hào)地塊種植玉米；（2）如果4號(hào)地塊種植高粱或花生，則2號(hào)或5號(hào)地塊種植紅薯；（3）1號(hào)地塊種植紅薯。根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)？A.2號(hào)地塊種植高粱B.3號(hào)地塊種植花生C.4號(hào)地塊種植大豆D.5號(hào)地塊種植玉米195.公益∶奉獻(xiàn)A.逃稅∶犯罪B.知識(shí)∶智慧C.命令∶執(zhí)行D.配置∶資源196.決策相關(guān)成本是預(yù)計(jì)的未來(lái)成本，是指對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有影響或在經(jīng)營(yíng)管理決策分析時(shí)必須加以考慮的各種形式的成本。決策無(wú)關(guān)成本是指過(guò)去已發(fā)生、不受某一特定決策方案影響，與決策方案沒(méi)有直接聯(lián)系的成本。甲企業(yè)在提前完成年度正常生產(chǎn)任務(wù)后，還有生產(chǎn)能力的情況下，考慮接洽一個(gè)新訂單，該企業(yè)作出這一決策時(shí)屬于決策無(wú)關(guān)成本的是：A.為完成該訂單支付工人加班的費(fèi)用B.為該訂單另購(gòu)入一臺(tái)專用設(shè)備的費(fèi)用C.接受該訂單所放棄的另一個(gè)訂單的收益D.完成該訂單需要使用的廠房和機(jī)器的折舊197.王五為甲地人，他在乙地違法生產(chǎn)了大量冒牌飲料，經(jīng)丙地運(yùn)往丁地進(jìn)行銷售。對(duì)王五的違法行為享有行政處罰權(quán)的是甲地行政機(jī)關(guān)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤198.某讀書(shū)會(huì)組織會(huì)員出省自由行，在預(yù)定旅店時(shí)發(fā)現(xiàn)，如果每間房間住2人，則有10人無(wú)房間可住；如果每間房間住3人，則有一間房只有1人住。則該讀書(shū)會(huì)的會(huì)員一會(huì)有（

）人。A.26B.28C.34D.36199.質(zhì)量：密度：體積A.電壓：電阻：電流B.商：被除數(shù)：除數(shù)C.體積：面積：周長(zhǎng)D.利率：利息：金錢200.某中學(xué)的教師都很有愛(ài)心。有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師免費(fèi)為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生補(bǔ)課，凡是資助了貧困生的教師都和困難家庭結(jié)成了幫困對(duì)子，但所有免費(fèi)為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生補(bǔ)課的教師都沒(méi)有人和困難家庭結(jié)成幫困對(duì)子。根據(jù)以上前提，下列哪項(xiàng)一定為真：A.有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師沒(méi)有資助貧困生B.有些資助了貧困生的教師沒(méi)有志愿獻(xiàn)血C.有些資助了貧困生的教師經(jīng)常獻(xiàn)血D.有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師跟困難家庭結(jié)成了幫困對(duì)子201.“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！边@句話啟示我們與人交往要（

）。A.平等待人，樹(shù)立合作意識(shí)B.學(xué)會(huì)寬容，力求胸懷豁達(dá)C.尊重他人，學(xué)會(huì)推己及人D.熱心助人，樂(lè)于扶危濟(jì)困202.同一個(gè)違法行為違反多個(gè)法律規(guī)范應(yīng)當(dāng)給予罰款處罰的，按照累加罰款數(shù)額處罰。（

）0.正確1.錯(cuò)誤203.1，1，-2，-6，24，（

）A.36B.48C.60D.120204.管理創(chuàng)新是對(duì)傳統(tǒng)組織形式、管理原則、流程和實(shí)踐的挑戰(zhàn)，其中（

）是管理活動(dòng)的精髓。A.環(huán)境創(chuàng)新B.目標(biāo)創(chuàng)新C.組織創(chuàng)新D.制度創(chuàng)新205.最新一項(xiàng)關(guān)于核桃、花生等堅(jiān)果的研究認(rèn)為，盡管個(gè)體存在一定差異，但總體上食用堅(jiān)果與多種疾病風(fēng)險(xiǎn)的下降存在一定的聯(lián)系，堅(jiān)果類食物含有很高的纖維素、鎂和多元不飽和脂肪，這些成分都有助于降低膽固醇水平以及患心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)，尤其是核桃，富含抗氧化物，可應(yīng)對(duì)氧氣化激反應(yīng)，有助于降低患癌風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)這段文字理解不正確的是（

）。A.食用堅(jiān)果有利于人們的身體健康B.抗氧化物可適當(dāng)減緩癌癥的病情C.不飽和脂肪可以降低人的膽固醇水平D.食用堅(jiān)果可降低患心血管疾病的幾率206.一個(gè)正常人能夠把自己的悲傷、憤怒、怨恨、委屈、不滿等的情緒表達(dá)出來(lái)，那么朋友和同事就會(huì)知道他的困難，并盡自己的能力來(lái)幫助他。而“陽(yáng)光抑郁癥”患者往往會(huì)把自己真正的情緒隱藏起來(lái)，只向人展示自己陽(yáng)光的一面，長(zhǎng)期得不到宣泄的負(fù)面情緒積累下來(lái)，就會(huì)形成巨大的壓力。通過(guò)這段話，我們可以知道：A.陽(yáng)光抑郁癥患者不愿意得到別人的幫助B.陽(yáng)光抑郁癥患者得不到別人的幫助C.陽(yáng)光抑郁癥患者有巨大的心理壓力D.陽(yáng)光抑郁癥患者