魯人版八年級上冊第一課第二框題《學(xué)會與父母溝通》

學(xué)會與父母溝通

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解“逆反心理”。2、知道影響與父母溝通的原因。3、掌握與父母溝通的方法、技巧。

我們曾經(jīng)如此的相愛……透視親子矛盾

可現(xiàn)在怎么了？不知從什么時候開始，我突然覺得自己家庭的空間變小了，難道是我的個子長高了，才感覺家里的天花板給了我一種壓抑感？我說不清楚為什么，反正覺得自己越來越象一只關(guān)在籠子里的小鳥，毫無自由。父母與我照夕相處，卻根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他們對我是斥責(zé)多于鼓勵，要求多于傾聽，現(xiàn)在我已經(jīng)明顯感覺到我和他們之間的隔閡了。我和父母要么是不搭理，要么就是激烈的爭吵。我該怎么辦？

------苦惱的女兒可現(xiàn)在怎么了？女兒是在我們無微不至的呵護下長大的，可她上了初中以后，與我們的交談明顯減少了，問她學(xué)校里的事，總是一句“不知道”就打發(fā)了我們，平日里我們要她向東，她偏要向西，我們認為美的，她卻不屑一顧，你越是不讓他做的他越去做，你越是讓他做的他偏偏不去做，原來那個依偎在我們身邊的女兒到哪里去了？難道這就是我們付出無數(shù)心血換來的結(jié)果嗎？

------傷心的父母

思考：女兒為什么苦惱？父母傷心的原因又是什么？怎么辦？

隔閡溝通不暢

說一說：你與父母的溝通有沒有出現(xiàn)問題？是怎樣的狀態(tài)？實話實說一．是什么使我們疏遠？（影響我們與父母溝通的原因）自主探究：閱讀教材9---10頁，簡要概括影響我們與父母溝通的原因1、青春期心理發(fā)育的特點，尤其是青春期“逆反心理”2、子女與父母之間的矛盾、誤解。3、子女與父母在家庭觀念、思維方式和行為習(xí)慣等方面的差異。合作探究：在許多父母眼里，孩子上小學(xué)還好好的，一上初中就變了，特別不聽話，愛和大人頂嘴，出現(xiàn)不服管教、不聽話、常與家長對著干的現(xiàn)象。探究：同學(xué)們怎樣認識這種現(xiàn)象:

逆反心理（1）原因：主觀：青春期客觀上：父母教育方式方法上的不當(dāng)（2）危害：影響親子關(guān)系、與父母產(chǎn)生隔閡、即害人又害己（3）怎么辦：克服逆反心理，搭建與父母心靈溝通的橋梁，學(xué)會與父母溝通。合作探究：據(jù)調(diào)查：目前大部分中學(xué)生與父母在穿衣打扮、業(yè)余愛好、課外讀物、交友等問題上存在著不同程度的分歧，感覺與父母總是談不一塊去，出現(xiàn)話不投機半句多的情況。（1）這說明在家庭生活中父母與子女之間存在什么現(xiàn)象？代溝（2）為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？兩代人，子女與父母在家庭觀念、思維方式和行為習(xí)慣等方面存在差異（3）有何危害？

影響溝通，產(chǎn)生隔閡，不利于建立和諧幸福的家庭關(guān)系（4）怎么辦？換位思考，加深理解，學(xué)會與父母溝通，化代溝為代橋……比較我們與父母的差異，探討造成代溝的原因：父母我們生理上心理上閱歷上知識上思想方法上行為方式上社會角色上成人，正值中年，壯年青春期，并未成熟成熟，有主見渴望獨立，自控能力差飽經(jīng)風(fēng)霜，經(jīng)驗豐富正上中學(xué)，經(jīng)驗不豐富良好教育或知識多有限求穩(wěn)，保守開放、創(chuàng)新、偏激冷靜，謹慎，恪守規(guī)則冒險、變化快、講效率多角色、多職業(yè)子女、被監(jiān)護人、學(xué)生生活方面你的觀點父母的觀點父母觀點的合理性穿著休閑、新穎、時尚,名牌……樸素、大方、得體，校服……學(xué)生不應(yīng)該在穿著打扮上追求時髦……花錢大方，不懂得節(jié)省……節(jié)省，限制子女的零花錢……學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣……看電視不管什么節(jié)目都愿意看……看新聞、有知識性的……了解國內(nèi)外大事，增長知識面…………………………代溝的表現(xiàn)一．是什么使我們疏遠？（影響我們與父母溝通的原因）自主探究：閱讀教材9---10頁，簡要概括影響我們與父母溝通的原因1、青春期心理發(fā)育的特點，尤其是青春期“逆反心理”2、子女與父母之間的矛盾、誤解。3、子女與父母在家庭觀念、思維方式和行為習(xí)慣等方面的差異?？缭酱鷾献詈梅绞绞牵簻贤紡V益搭建心靈溝通的橋梁自主探究：閱讀教材11---13頁，并簡要概括走進生活

當(dāng)你處于下列情景中時，你會怎樣做？情景一：上學(xué)前，父母又不厭其煩的交代：路