江蘇省溧水縣孔鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)政治上學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研測(cè)試試題

PAGEPAGE12023—度第一學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研10月九年級(jí)思想品德（時(shí)間：100分鐘）第一卷選擇題（共30分）一、單項(xiàng)選擇題：（每題只有一個(gè)最符合題意的正確答案，每題2分，共30分。友情提醒：請(qǐng)將正確答案填在答題卡上。）1．以下關(guān)于“責(zé)任”的觀點(diǎn)，正確的選項(xiàng)是①責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾②不同的社會(huì)身份負(fù)有不同的責(zé)任③每一種社會(huì)角色往往意味著多種責(zé)任

④維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任A.①②B.①④C.①②④D.①②③④2．“你最大的責(zé)任就是把你這塊材料鑄造成器”，這說(shuō)明做一個(gè)富有責(zé)任感的人，首先應(yīng)該A．對(duì)自己負(fù)責(zé)B．關(guān)愛(ài)集體C．關(guān)愛(ài)他人D．關(guān)愛(ài)社會(huì)3．右側(cè)漫畫(huà)中這些同學(xué)的行為是A．缺乏奉獻(xiàn)精神的表現(xiàn)B．對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)C．善于反思責(zé)任的表現(xiàn)D．責(zé)任意識(shí)缺失的表現(xiàn)4．不同的角色承當(dāng)不同的責(zé)任。作為一名中學(xué)生，我們的主要責(zé)任是A．同違法行為作斗爭(zhēng)B．扶危濟(jì)困、維護(hù)正義C．努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)D．保護(hù)環(huán)境、保護(hù)自然5．青奧會(huì)期間，東大學(xué)生陶濤先后擔(dān)任尼日利亞和盧旺達(dá)代表團(tuán)的助理，工作非常出色。念大二的時(shí)候，他就主動(dòng)赴甘肅天水看望“春蕾女童”；大四那年，他與同學(xué)自發(fā)成立幫助自閉兒童的校園社團(tuán)；本科畢業(yè)后，他還申請(qǐng)到江西共青城支教一年。他說(shuō)，“在志愿效勞中，我收獲了很多感動(dòng)和快樂(lè)，志愿效勞成了我的一種本能。”陶濤的事跡表達(dá)了①不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神②承當(dāng)責(zé)任可以使自身價(jià)值得以提升③越平凡越簡(jiǎn)單的人就越偉大④要學(xué)會(huì)承當(dāng)責(zé)任，做負(fù)責(zé)任的公民A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④6．《2023-全球競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告》顯示，瑞士、新加坡和美國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)力位列前三；中國(guó)內(nèi)地的競(jìng)爭(zhēng)力排名位列第28位，在金磚國(guó)家中保持領(lǐng)先地位。這說(shuō)明①當(dāng)今中國(guó)是開(kāi)展最快、變化最大的國(guó)家之一，但我國(guó)還屬于開(kāi)展中國(guó)家②人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾已徹底解決③我國(guó)國(guó)際地位和國(guó)際影響力進(jìn)一步提高，社會(huì)主義建立取得巨大成就④中國(guó)作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)在國(guó)際政治舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用A.①②B.①③C.①③④D.①②③④7．我國(guó)人均GDP到達(dá)41908元，按照世界銀行劃分標(biāo)準(zhǔn)，已由低收入國(guó)家邁進(jìn)上中等收入國(guó)家行列；貧困人口減少6.6億，占世界脫貧人口的70%以上，被世界銀行贊為“史無(wú)前例”。取得這些成績(jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來(lái)就是A．毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的根本路線(xiàn)B．明確了社會(huì)主義初級(jí)階段是建立中國(guó)特色社會(huì)主義的總依據(jù)C．以實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興為總?cè)蝿?wù)D．開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系8．建立中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)是A．毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的根本路線(xiàn)B．提高全民族思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)“四有”新人C．實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興D．把我國(guó)建立成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家9．為緩解世界金融危機(jī)對(duì)我國(guó)不利影響，我國(guó)采取一系列應(yīng)對(duì)措施。這說(shuō)明我國(guó)①在國(guó)際上發(fā)揮重要作用②為世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇做出了重大奉獻(xiàn)③國(guó)際影響力在日益提高④積極應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的挑戰(zhàn)A．①②③B．②③④C．④D．①②③④10．以下新聞中表達(dá)我國(guó)根本路線(xiàn)核心內(nèi)容中“一個(gè)中心”的是

A．南京市隆重召開(kāi)第十次見(jiàn)義勇為表彰大會(huì)B．南京市生態(tài)文明建立發(fā)動(dòng)大會(huì)在高淳召開(kāi)

C．南京前三季度經(jīng)濟(jì)增速超過(guò)無(wú)錫

D．南京為市民提供個(gè)性化、多樣化公交效勞11．小亮搜集的以下新聞中有利于緩解當(dāng)前社會(huì)主要矛盾的是A.后青奧時(shí)代南京將繼續(xù)鐵腕治理霧霾B.南京市民盼建立城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)C.南京明孝陵石象路秋色迷人游客眾多D.南京地鐵新規(guī)實(shí)施禁車(chē)廂內(nèi)吃東西12．政府解決“降房?jī)r(jià)、穩(wěn)物價(jià)、增收入”等民生大事的根本途徑是A．提高人民的物質(zhì)生活水平 B．堅(jiān)持方案生育的根本國(guó)策C．堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建立為中心，大力開(kāi)展生產(chǎn)力 D．堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的根本國(guó)策13．李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中強(qiáng)烈譴責(zé)3月1日①堅(jiān)持各民族一律平等②堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度③加大對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的扶持力度④尊重多民族語(yǔ)言文字、風(fēng)俗習(xí)慣A．①②③④

B．②③④

C．①②③

D．①③④14.▲是兩岸關(guān)系和平開(kāi)展的政治根底。A．穩(wěn)固愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)B．堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么C．和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制D．堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原那么15．南京市認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的民族政策，在開(kāi)展少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)、開(kāi)展少數(shù)民族社會(huì)事業(yè)、保障少數(shù)民族群眾的合法權(quán)益等方面做了大量艱辛細(xì)致的工作，構(gòu)建了團(tuán)結(jié)、和諧、融洽的民族關(guān)系。作為南京市民在和少數(shù)民族相處的過(guò)程中，我們應(yīng)該遵循的原那么是A.民族區(qū)域自治 B.平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮C.平等團(tuán)結(jié)互助和諧 D.建立廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)第二卷非選擇題（共30分）16.（13分）某校九年級(jí)學(xué)生小明，在學(xué)習(xí)完責(zé)任這一課后，對(duì)自己這一階段的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)展了回憶與反思：為了不耽誤學(xué)業(yè)，保持好成績(jī)，我努力學(xué)習(xí)，卻很少關(guān)心幫助父母，我很慚愧。為了幫班級(jí)搞好文化環(huán)境建立，我拒絕了和朋友去打籃球，我覺(jué)得這是值得的。原本容許了周末給小剛輔導(dǎo)功課，卻因?yàn)閰⒓恿x務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，而爽約了，我覺(jué)得有點(diǎn)不應(yīng)該。結(jié)合小明的回憶與反思，運(yùn)用責(zé)任的有關(guān)知識(shí)分析他的行為。17.（17分）在本學(xué)期的“時(shí)政播報(bào)”中，九年級(jí)（2）班的同學(xué)小雨采擷了如下片段：片段一：中國(guó)提出的“一帶一路”是指“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”。它以包容合作等為理念，契合沿線(xiàn)國(guó)家的共同需求。它不以控制他國(guó)為目的，不僅有利于中國(guó)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)展和平安穩(wěn)定，更受到了國(guó)際社會(huì)的高度贊賞和熱情歡送。片段二：中秋、國(guó)慶雙節(jié)臨近，全省道路又將迎來(lái)出游、探親、訪(fǎng)友的出行頂峰期。道路交通擁堵問(wèn)題依然是老百姓密切關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。片段三：從1965年實(shí)施自治至今已50年，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)各族人民和西藏人民的共同努力下，西藏地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面發(fā)生了翻天覆地的變化。(1)(6分）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合上述材料，請(qǐng)判斷以下說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（要求：請(qǐng)?jiān)诖鹁砑堉付ǖ睦ㄌ?hào)內(nèi)作答）①人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾是我國(guó)社會(huì)的主要矛盾，這一矛盾,存在于衣、食、住、行等各領(lǐng)域中。②中國(guó)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)展和平安穩(wěn)定，說(shuō)明以經(jīng)濟(jì)建立為中心是我國(guó)的立國(guó)之本。③西藏發(fā)生翻天覆地的變化，說(shuō)明我國(guó)處理民族關(guān)系的原那么是民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧。（2）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)上述片段的認(rèn)識(shí)。（11分）

2023—度第一學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研【10月】九年級(jí)《思想品德》答卷紙第一卷選擇題（共30分）1112131415BCADB第二卷非選擇題（共30分）16.（13分）結(jié)合小明的回憶與反思，運(yùn)用責(zé)任的有關(guān)知識(shí)分析他的行為。①我努力學(xué)習(xí)，是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。作為學(xué)生，完成學(xué)習(xí)任務(wù)是應(yīng)盡的責(zé)任；但很少關(guān)心幫助父母，是對(duì)父母不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任。（4分）②為了班級(jí)文化建立，我拒絕去打球，是對(duì)集體負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。能夠正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。（2分）③參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。這種不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中表達(dá)。但沒(méi)有給小剛輔導(dǎo)功課，是對(duì)他人不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言，是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。（4分）④小明對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)展了反思，說(shuō)明自覺(jué)承當(dāng)責(zé)任，就要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任，在承當(dāng)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)。（2分）⑤總結(jié)：不同的角色承當(dāng)不同的責(zé)任。我們應(yīng)該對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。（1分）17．（17分）（1）(6分）判斷題，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。①（√）；②（×）；③（×）（2）（11分）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)上述片段的認(rèn)識(shí)。①片段一中，中國(guó)提出的“一帶一路”受到了國(guó)際社會(huì)的高度贊賞，說(shuō)明當(dāng)今世界，中國(guó)是開(kāi)展最快、變化最大的國(guó)家之一。中國(guó)的國(guó)際影響力日益提高，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。（2分）②片段一中，道路交通擁堵問(wèn)題依然受百姓關(guān)注，說(shuō)明我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段；我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間