![九年級政治全冊 第四課 了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略 第二節(jié) 計劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策 課堂筆記及背書提綱 新人教版_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/41490fd01e036bea0a6e28f070c658bb/41490fd01e036bea0a6e28f070c658bb1.gif)
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PAGEPAGE3第二節(jié)
方案生育與保護(hù)環(huán)境的根本國策第一目方案生育關(guān)乎國計民生1、人口問題已經(jīng)成為當(dāng)代人類面臨的重大挑戰(zhàn)之一P50-12、我國是世界上人口最多的國家,這是我國社會主義初級階段的重要國情之一P50-2(1)
我國人口現(xiàn)狀的根本特點:人口基數(shù)大;新增人口多;人口素質(zhì)偏低。(2)
其他特點:農(nóng)村人口多,人口老齡化的速度加快,人口分布不平衡,男女性別比失衡等。3、人口過多和過快增長帶來的影響(1)P51-1-1直接影響我國經(jīng)濟的開展和人民生活水平的提高。(2)P55人口的劇增等一系列世界性問題,已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存。4、實施方案生育的必要性、原因、重要性P51-2(3點)5、實行方案生育的目的P52-1-16、實行方案生育的具體要求及意義P52-17、實行方案生育的意義P52-2(三個“有利于”)背誦:1、我國人口方面的國情是什么?P50-22、我國人口現(xiàn)狀的根本特點是什么?P50-3-13、我國人口的其他特點是什么?P50-3-24、人口過多和過快增長的直接影響?P51-1-15、實行方案生育的目的?實行方案生育的具體要求?P52-16、實行方案生育的意義?P52-2三個“有利于”7、怎樣把“人口包袱”變成人力資源優(yōu)勢?(國家怎么做?)(背角度,要求抄寫)①國家應(yīng)該大力宣傳方案生育知識,轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊挠^念;②積極推行方案生育根本國策,通過優(yōu)生優(yōu)育等措施提高人口素質(zhì);③各級政府要把教育放在優(yōu)先開展的戰(zhàn)略地位,全面提高人口素質(zhì),大力開發(fā)人才資源,努力把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢。8、青少年怎樣順應(yīng)方案生育的根本國策?(背角度,要求抄寫)①努力學(xué)習(xí),加強修養(yǎng),提高自身素質(zhì);②積極向群眾做宣傳,參加一些普法及普及文化掃盲活動,以提高全民族的素質(zhì);③自覺遵守法律規(guī)定,自覺執(zhí)行國家的人口政策,長大以后響應(yīng)黨的號召方案生育。第二目功在當(dāng)代利在千秋1、環(huán)境問題主要表現(xiàn)(4點)P52-P532、我國環(huán)境的總體情況(環(huán)境方面的國情)P53-23、保護(hù)環(huán)境的意義(4點)P53-4(1)日益惡化的環(huán)境將使我們在其他領(lǐng)域中所取得的一切成就黯然失色(2)保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和開展生產(chǎn)力(3)保護(hù)好環(huán)境就能增強投資吸引力和經(jīng)濟競爭力(4)保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源,作為我國的根本國策,直接關(guān)系現(xiàn)代化建立的實現(xiàn)和中華民族的復(fù)興4、經(jīng)濟開展與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系P53-4-4(三個“絕不能”)背誦:1、我國環(huán)境方面的國情?P53-22、怎樣堅持保護(hù)環(huán)境的根本國策?(必須抄寫并背誦角度)①在推進(jìn)現(xiàn)代化建立中,我們在保持國民經(jīng)濟持續(xù)較快增長的同時,必須把環(huán)境放在突出的位置。P53-4-1②三個“絕不能”P53-4–43、為什么要實施保護(hù)環(huán)境的根本國策?(必須抄寫并背誦角度)①我國存在環(huán)境問題(4點)②總體環(huán)境形勢P53-2③保護(hù)環(huán)境的意義(4點)④環(huán)境惡化已經(jīng)威脅到我們和子孫后代的生存和開展P55-24、國家應(yīng)采取什么措施解決環(huán)境問題?(必須抄寫并背誦角度)(1)制定并不斷完善一系列保護(hù)環(huán)境的規(guī)章制度;(2)宣傳環(huán)保方面的知識,積極倡導(dǎo)大家保護(hù)環(huán)境;(3)公布一系列環(huán)保法律法規(guī),加大執(zhí)法力度,追究違反人員的法律責(zé)任。5、青少年在環(huán)保方面能做些什么?
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