五年級(jí)下冊(cè)心理健康教案-第二課 我行我秀｜遼大版

五年級(jí)下冊(cè)心理健康教案-第二課我行我秀｜遼大版1.教學(xué)目標(biāo)了解“自我認(rèn)知”和“自我塑造”的概念及意義；能夠用自我介紹的方式表達(dá)自己的個(gè)性特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)；培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)知和自我表達(dá)的能力，增強(qiáng)自信心和自主意識(shí)。2.教學(xué)內(nèi)容“自我認(rèn)知”和“自我塑造”概念及意義的解釋；自我介紹方式的介紹；自我介紹練習(xí)。3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)知和自我表達(dá)的能力；難點(diǎn)：如何自我認(rèn)知和自我塑造，如何用自我介紹的方式表達(dá)自己的個(gè)性特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。4.教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備；教師準(zhǔn)備打印資料。5.教學(xué)過(guò)程5.1.導(dǎo)入（5分鐘）提問(wèn)：“你們?cè)诎嗉?jí)里認(rèn)識(shí)的同學(xué)都有誰(shuí)？”以當(dāng)前學(xué)生中比較受歡迎的同學(xué)為例，引入本課的主題。5.2.講解（15分鐘）什么是“自我認(rèn)知”？用自己的話簡(jiǎn)單解釋。什么是“自我塑造”？用自己的話簡(jiǎn)單解釋。為什么要進(jìn)行自我認(rèn)知和自我塑造？5.3.教學(xué)示范（10分鐘）問(wèn)學(xué)生：“你喜歡什么課程？有什么特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)？”用自我介紹的方式，對(duì)自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表達(dá)。展示自我介紹的正確方式，包括：簡(jiǎn)單明了的開(kāi)場(chǎng)白；報(bào)上自己的姓名，年齡，性別；用口語(yǔ)化的表述方式介紹自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)；結(jié)束語(yǔ)。5.4.練習(xí)（15分鐘）分組讓學(xué)生互相介紹；（如有時(shí)間）將自我介紹比賽化，通過(guò)比賽形式讓學(xué)生更好的展現(xiàn)自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。5.5.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）提醒學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行思考，并在家里練習(xí)自我介紹。6.教學(xué)評(píng)估通過(guò)學(xué)生自我介紹和課堂互動(dòng)，觀察學(xué)生是否掌握了自我認(rèn)知和自我塑造的概念，以及是否能夠用自我介紹的方式表達(dá)自己的個(gè)性特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。7.參考資料《小學(xué)生心理健康教育》《小學(xué)生素質(zhì)教育》