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文檔簡介
習作如果問到同學們都會做些什么,大家會不假思索地回答,會畫畫、會游泳、會滑冰,會照相,會做飯,會干農(nóng)活……回憶一下,這些本領是怎樣學會的,在學習本領的過程中,有哪些趣事,有什么體會。選一樣寫下來。寫的時候,要把由不會到學會的過程寫具體,表達出自己的真情實感?!段覍W會了??》說說自己學會了什么本領?在學校里你學會了哪些本領?回憶一下。在家里,我們很多同學都已經(jīng)學會了做一些家務活,你學會了做什么家務?其他一些生活技能、本領方面的呢?勞動方面:洗衣服、做飯、洗碗、洗菜、生火、包餃子、包粽子、系鞋帶、整理房間??學校文藝、體育方面:唱歌、跳舞、彈鋼琴、跳繩、打乒乓球、下象棋、踢足球??學習方面:做實驗、觀察、打字??生活技能方面:游泳、騎自行車、搞小制作、攝影等1、你學本領過程中遇到什么困難?如:為了學會騎自行車,你摔倒過無數(shù)次;為了練書法,你累得胳膊都發(fā)疼了;為了學會彈琴,你的手都酸了,枯燥的練習,使你幾次落淚了?打開記憶之門2、遇到困難時,你是怎么想的、怎么做的?誰在你最灰心的時候給了你幫助、鼓勵?他說了些什么呢?是怎么說的?你又是怎么想的?這些幫助對你起什么作用?你自己又是怎么克服困難去學會這一本領的?體驗細節(jié)3、還要寫上自己的真實感受。如:學習過程中,面對困難時有了戰(zhàn)勝困難的勇氣;意志得到了鍛煉,變得越來越堅強了。如:學會了游泳,磨煉了意志,鍛煉了身體,增強了體質;學會了下棋,懂得如何去面對困難,也學會了用耐心和智慧去戰(zhàn)勝困難等。這些點題的話可以在文章中間寫,也可以寫在文章最后。智慧啟迪我學會了***為什么學(起因)怎么學會的(經(jīng)過)學會以后的事(結果)順序動作語言神態(tài)心理心情……題目:我學會了()1.(),我學會了()。2.剛開始時,我()。后來,我(),經(jīng)過(包括經(jīng)歷的趣事、困難,如何克服困難,得到了誰的幫助或鼓勵)開頭:點明主題,學會了什么?中間:按事情發(fā)展順序寫,自己是怎么學的。結尾:學會之后的感想、體會。3.我學會了(),通過學習(),我明白了()。
中間:具體描述學的過程。遇到了什么困難,你是如何克服的;失敗幾次,你是如何成功的;在學的過程中,你是如何做的(一連串的動作),怎么想的等等。
我學會了游泳
因為我怕水,所以我決定去學游泳。(原因:為什么學游泳)今年暑假期間,我參加了游泳培訓班,每天早上九點去游泳館訓練。第一次去游泳館,我心里想,這么深的水,我踩不到底沉下去可怎么辦呢?……正在這時,劉教練開始教我們做游泳前的準備活動了,之后又教我蛙泳的腿部動作。他讓我趴在岸邊練習:第一,小腿向上翻;第二,腳掌翻起來朝天;第三,雙腿向后弧形蹬開;第四,合攏雙腿。四個動作中,我覺得第二個是最難學的。當我對所有動作熟練了一些,教練就讓我背著救生板在水里練習,同時訓練在水中憋氣。在隨后的幾天里,我身上的背板越來越少,當背板全部摘掉的時候,劉教練又讓我從岸上跳到水里游,我心里非常害怕,不敢往下跳,結果劉教練把我當成球一樣“踢”了下去!我不小心喝了兩口水,心里很緊張,但是我的情緒很快的穩(wěn)定下來,兩腿用力向后一蹬,我順利的游了出去,我成功了?。ń?jīng)過:我是怎么學會的。)“世上無難事,只要肯登攀。
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