幼兒園大班上學期語言教案《添畫敘述》_第1頁
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文檔簡介

幼兒園大班上學期語言教案《添畫敘述》一、教學目標1.認知目標：（1）能夠聽懂故事內(nèi)容，體會故事情節(jié)和人物形象；（2）能夠加強對于圖畫、顏色及構(gòu)圖的感知本領(lǐng)；（3）能夠運用適當?shù)恼Z言表達方式，共享本身的感受和想象。2.技能目標：（1）能夠通過圖畫的形式敘述故事，并用適當?shù)恼Z言表述；（2）能夠表現(xiàn)本身的情感和想法，建立對語言表達的自信和喜好。3.情感目標：（1）培育幼兒的想象力和制造力；（2）提高幼兒的藝術(shù)賞識本領(lǐng)和審美水平；（3）激勵幼兒享受語言、語音和表達的樂趣。二、教學重點和難點1.教學重點：（1）通過繪畫的形式表達本身的想法和情感；（2）通過敘述故事提高幼兒對語言的理解和表達本領(lǐng)。2.教學難點：（1）如何引導幼兒從圖畫中取得信息；（2）如何運用適當?shù)恼Z言表達方式，敘述故事；（3）如何激發(fā)幼兒對語言表達的喜好和自信念。三、教學計劃和內(nèi)容1.教學活動一：引導幼兒察看圖畫（1）游戲名稱：找繪本（2）游戲目的：激勵幼兒通過圖畫找出符合繪本的故事。（3）游戲規(guī)定：在幼兒的活動區(qū)域張貼不同繪本的封面，老師要求幼兒通過察看圖畫來確定符合繪本的故事，并找出相應的繪本。2.教學活動二：敘述故事（1）游戲名稱：跟我畫（2）游戲目的：引導幼兒從繪畫中取得信息，并通過敘述故事來表達本身的想法和情感。（3）游戲規(guī)定：老師給每位幼兒供應一張空白的畫紙，要求他們依據(jù)本身的想法和感受來創(chuàng)作一幅圖畫。完成后，老師敘述一段簡短的故事，要求幼兒依據(jù)本身的圖畫來敘述這個故事。3.教學活動三：發(fā)揮想象力（1）游戲名稱：發(fā)揮想象力（2）游戲目的：通過繪畫和敘述故事的方式，激勵幼兒發(fā)揮本身的想象力和制造力。（3）游戲規(guī)定：老師給每位幼兒一個主題，要求他們在確定時間內(nèi)完成一個有關(guān)主題的圖畫，并且向同桌共享本身的想法和想象。四、教學方式和方法1.教學方式：小組活動和全班活動相結(jié)合。2.教學方法：（1）啟發(fā)式教學法：通過師生互動來引導同學發(fā)揮本身的想象力和制造力。（2）游戲式教學法：通過各種游戲和活動形式來引發(fā)幼兒對語言表達的喜好。（3）情景教學法：通過制造實在的情境來加添幼兒的學習喜好和體驗感。五、教學評價1.評價方式：察看幼兒的表現(xiàn)和聽取他們的表述。2.評價標準：（1）能夠通過圖畫來取得信息；（2）能夠用適當?shù)恼Z言表達方式敘述故事；（3）能夠有制造性、想象力地完成本身的圖畫。六、教學前的準備工作1.準備好所需

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