《努力才會(huì)有收獲》說(shuō)課稿范文

《努力才會(huì)有收獲》講課稿范文《努力才會(huì)有收獲》講課稿范文/《努力才會(huì)有收獲》講課稿范文《努力才會(huì)有收獲》講課稿范文敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：您們好！今日我講課的內(nèi)容是教科版《道德與社會(huì)》小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第五單元的第二個(gè)活動(dòng)主題“努力才會(huì)有收獲”我將從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)這堂課一、立足課標(biāo)說(shuō)教材《努力才會(huì)有收獲》這個(gè)教課主題選自教科版《道德與社會(huì)》二年級(jí)下冊(cè)第五單元的內(nèi)容這個(gè)以“快樂(lè)的收獲”為主題的單元要點(diǎn)培育學(xué)生自我認(rèn)識(shí)自我評(píng)論的能力經(jīng)過(guò)指引學(xué)生從幾個(gè)方面認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)全面評(píng)論自己同時(shí)培育學(xué)生感謝生命的感情學(xué)會(huì)感謝全部給自己幫助的人本單元包括了“我在長(zhǎng)大”“努力才會(huì)有收獲”和“豐產(chǎn)會(huì)”三個(gè)活動(dòng)主題指引學(xué)生領(lǐng)會(huì)收獲帶來(lái)的巨大快樂(lè)激發(fā)少兒努力實(shí)現(xiàn)自己的生活目標(biāo)《道德與社會(huì)》是促使學(xué)生優(yōu)秀道德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合性課程幫助學(xué)生參加社會(huì)學(xué)習(xí)做人是課程的核心教課中以少兒喜愛(ài)的故事為主線反應(yīng)了少兒的需要使他們能從自己的世界出發(fā)學(xué)會(huì)用眼睛察看社會(huì)專(zhuān)心靈感覺(jué)社會(huì)使少兒有愛(ài)心和責(zé)任心并養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣聯(lián)合單元教課要乞降本課特色依照新課標(biāo)中“知、過(guò)、情“三個(gè)維度我將本課活動(dòng)目標(biāo)確立以下：、在老師的幫助下總結(jié)、提高獲取的經(jīng)驗(yàn)和信息、理解“一分耕作一分收獲”的道理并以此激勵(lì)自己不停努力去創(chuàng)建美好的明日活動(dòng)重難點(diǎn)：在老師的幫助下總結(jié)、提高獲取的經(jīng)驗(yàn)和信息并以此激勵(lì)自己不停努力去創(chuàng)建美好的明日活動(dòng)準(zhǔn)備：教師：課件、成長(zhǎng)樹(shù)和夢(mèng)想樹(shù)（圖）、蘋(píng)果形卡片；學(xué)生：準(zhǔn)備一張自己喜愛(ài)的形狀設(shè)計(jì)卡片二、依據(jù)學(xué)情說(shuō)教法、小學(xué)生以形象思想為主直觀形象的事物更能激發(fā)他們的好奇心所以教課中我將合理利用動(dòng)畫(huà)片、故事、音樂(lè)等多媒體手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣拉近學(xué)生與文本之間的距離、創(chuàng)建有效的講堂情形促使學(xué)生的感情體驗(yàn)講堂活動(dòng)中經(jīng)過(guò)做貼圖等游戲形式讓學(xué)生親身體驗(yàn)只有付出勞動(dòng)才會(huì)有收獲、采納小構(gòu)成員間進(jìn)行溝通議論的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生在溝通合作中學(xué)習(xí)使他們暢所欲言集思廣益三、聯(lián)系實(shí)質(zhì)說(shuō)流程本著學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體“教育的內(nèi)容和形式一定切近少兒的生活反應(yīng)少兒的需要讓他們從自己的世界出發(fā)用自己的眼睛察看社會(huì)用自己的心靈感覺(jué)社會(huì)”的教課理念聯(lián)合文本的特色和學(xué)生實(shí)質(zhì)我將本課的教課方案為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：（一）創(chuàng)建情境初步明理依據(jù)學(xué)生的年紀(jì)特色假如純真的說(shuō)教課生必定會(huì)感覺(jué)乏味對(duì)“努力才會(huì)有收獲”的道理理解不深刻所以這個(gè)環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了很多有關(guān)與“努力才會(huì)有收獲”的故事使學(xué)生從生動(dòng)的形象典型的故事中體會(huì)到這一深刻的道理經(jīng)過(guò)這樣的環(huán)節(jié)這個(gè)道理不再是一句空洞的話而是一個(gè)個(gè)鮮亮的形象有助于學(xué)生將形象認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)移為自已的感情認(rèn)識(shí)第一個(gè)是《小白兔和小灰兔》的故事經(jīng)過(guò)多媒體動(dòng)畫(huà)播放讓學(xué)生更加專(zhuān)注地投入故事情節(jié)中聯(lián)合這一故事指引學(xué)生議論溝通以下幾個(gè)問(wèn)題：、同學(xué)們你們想一想小白兔會(huì)收獲到什么呢、小白兔和小灰兔一同種的蘿卜為何小灰兔收獲了一堆蘿卜而小白兔卻沒(méi)有什么收獲呢、聽(tīng)完這個(gè)故事你有什么收獲待學(xué)生你一言我一語(yǔ)地溝通自己的想法以后小結(jié)：瞧你們自己多棒啊！經(jīng)過(guò)你們的努力很好地回答了這個(gè)問(wèn)題其實(shí)我們不論做什么事情都需要努力只有努力才會(huì)有收獲這就是“一分耕作一分收獲”第二個(gè)是歌謠《小蜜蜂》聯(lián)合歌謠學(xué)生議論并說(shuō)出從這首歌謠中你知道什么或想到什么比較一下小灰兔和小蜜蜂有什么共同之處第三敘述一個(gè)發(fā)生在我們身旁的故事課件出示《成功背后》看完短片后學(xué)生議論：小東報(bào)名參加了學(xué)校的講故事競(jìng)賽他是做的結(jié)果又樣呢議論完后相信學(xué)生有了前一階段的感性認(rèn)識(shí)這時(shí)很簡(jiǎn)單總結(jié)出此中包含的深刻道理最后教師有必需點(diǎn)睛之筆地總結(jié)：“是啊小東在競(jìng)賽前放棄了玩的時(shí)間不停改正著故事稿子他勤苦地努力不停地付出他的收獲是汗水澆出的花朵是努力付出的回報(bào)我們只有像他同樣從點(diǎn)滴的小事做起戰(zhàn)勝行動(dòng)中的困難才能享遇到努力以后的成功愉悅”出示課題：努力才會(huì)有收獲（二）、暢聊成功深入認(rèn)識(shí)從上一環(huán)節(jié)的活動(dòng)中學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一系列的以“努力才會(huì)有收獲”的生動(dòng)案例本環(huán)節(jié)就是讓學(xué)生從外因引射出自已心里的感情以貼蘋(píng)果的方式讓學(xué)生從表象上感覺(jué)自已的點(diǎn)滴成功加深“努力才會(huì)有收獲”的感情認(rèn)識(shí)、老師手中將準(zhǔn)備的五組不一樣的拼圖每小組一份在三分鐘時(shí)間看個(gè)小組的同學(xué)達(dá)成的又對(duì)又快競(jìng)賽開(kāi)始教師要以激勵(lì)性的語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生的競(jìng)賽欲念并告訴學(xué)生要給獲勝小組獎(jiǎng)賞“成功果”貼在“成長(zhǎng)樹(shù)”上競(jìng)賽結(jié)束后請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸谄雌磮D的時(shí)候是做的、給更多的小組的孩子供給溝通的時(shí)機(jī)暢聊自己成功經(jīng)歷誰(shuí)說(shuō)出了經(jīng)歷就獎(jiǎng)賞給誰(shuí)“成功果”作為鼓舞讓他貼在“成長(zhǎng)樹(shù)”上溝通前教室用和藹的語(yǔ)言啟示孩子們：“老師知道我們班的其余同學(xué)也跟獲勝小組的同學(xué)同樣有過(guò)很多成功的經(jīng)歷此刻就讓我們翻開(kāi)記憶的閘門(mén)回憶一下你做什么事獲取了成功又是如何成功的此刻同學(xué)們小組議論把你成功的經(jīng)歷說(shuō)給小組同學(xué)聽(tīng)本環(huán)節(jié)結(jié)束之際師生合作小結(jié)：這就是我們成長(zhǎng)道路上結(jié)出的一個(gè)個(gè)“成功果”每一個(gè)果子都告訴我們——（努力才會(huì)有收獲）（三）、制定計(jì)劃穩(wěn)固延長(zhǎng)為了讓孩子們曉之以理付之于行在這一個(gè)環(huán)節(jié)我安排了這樣兩個(gè)問(wèn)題：、下學(xué)期我們就上三年級(jí)了你想進(jìn)步更大一些收獲更多一些、下學(xué)期你有什么新的打算請(qǐng)你將你的打算與小組的同學(xué)溝通一下學(xué)生小組議論后將自己的打算寫(xiě)在“打算卡”上并提示學(xué)生要注意聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)對(duì)你新的打算的評(píng)論并請(qǐng)小伙伴幫助監(jiān)察你接下來(lái)我們將一同進(jìn)入名人帶路廳出示名言：1）一分耕作一分收獲2）沒(méi)有春季的播種有秋季的收獲這些名人名言看似小但作用卻不容忽略從小的方面講累積寫(xiě)作素材從大的方面講啟示學(xué)生認(rèn)知社會(huì)成立自己的價(jià)值觀、人生觀讓這些名言陪伴著小朋友們實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃擁有更大的收獲老師希望你們?cè)诖撕蟮膶W(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)強(qiáng)者只需你們付出努力相信明日的你會(huì)更棒讓我們高聲對(duì)自己說(shuō)：“明日的我會(huì)更棒！”本節(jié)課就在學(xué)生的高聲對(duì)自己說(shuō)“明日的我會(huì)更棒”中結(jié)束既能激發(fā)學(xué)生的奮斗意識(shí)又能給學(xué)生留有回味的余地進(jìn)而把堂