2023-2024學(xué)年人教化學(xué)九年級上冊第七單元 燃料及其利用 分層題(含答案)

第第頁2023—2024學(xué)年人教化學(xué)九年級上冊第七單元燃料及其利用分層題(含答案)2023—2024學(xué)年人教化學(xué)九年級上冊第七單元燃料及其利用分層題含答案

人教第七單元燃料及其利用

一、選擇題。

1、燃燒、滅火與人們的生活密切相關(guān)，下列說法正確的是（）

A．可燃物與氧氣接觸就可以燃燒

B．圖書、檔案著火可用泡沫滅火器滅火

C．蠟燭火焰可用嘴吹滅，是因為吹走了蠟燭周圍的空氣

D．白磷保存在水中，其目的是隔絕氧氣，防止緩慢氧化引起自燃

2、根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象分析，下列說法錯誤的是()

A．①②對比說明物質(zhì)燃燒需要與空氣接觸

B．①中使溫度達(dá)到白磷著火點是利用了銅的導(dǎo)熱性

C．燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

D．①③對比說明紅磷的著火點高于白磷

3、從安全角度考慮,以下四種物質(zhì)中,允許旅客帶上地鐵的是()

A.酒精B.白磷C.汽油D.食鹽

4、古語道：“人要實，火要虛”。意思是做人必須腳踏實地，事業(yè)才能有成：燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實質(zhì)是（）

A．增加可燃物

B．提高空氣中氧氣的含量

C．提高可燃物的著火點

D．增大可燃物與空氣的接觸面積

5、下列敘述中正確的是()

A．化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象

B．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量

C．化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化

D．人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的

6、下列關(guān)于能源的說法不正確的是()

A．氫氣是21世紀(jì)的理想能源

B．科技發(fā)展可促進(jìn)能源的開發(fā)利用

C．煤、石油和天然氣都屬于可再生能源

D．能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔和低碳方向轉(zhuǎn)型

7、欲鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳、甲烷4種氣體，現(xiàn)有一盒火柴，還需要用到下列實驗用品中的()

A.裝有蒸餾水的燒杯B.裝有無色酚酞的燒杯

C.冷而干燥的燒杯D.內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯

8、人類的生存離不開燃料.未來社會最理想的燃料是（）

A．煤B．石油C．天然氣D．氫氣

9、在生活中緩慢氧化的例子很多，以下不屬于緩慢氧化的是（）

A．動植物呼吸B．鎂條燃燒C．食物腐爛D．酒的釀造

10、燃料和能源與生活息息相關(guān)，下列說法正確的是（）

A．鎂條在氧氣和二氧化碳中均能燃燒，說明二氧化碳分子中有氧氣

B．玻璃棒不能燃燒而小木條可以燃燒，說明燃燒與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)

C．“鉆木取火”的原理是通過摩擦生熱提高木材的著火點

D．炒菜時油鍋著火，應(yīng)立即用水澆滅

11、用乙醇汽油(在汽油中加入10%乙醇)代替車用汽油，是目前緩和石油緊張的有效辦法。用乙醇汽油代替汽油，不具有的優(yōu)點是()

A.改善空氣質(zhì)量B.有效抑制溫室效應(yīng)

C.避免石油過渡開發(fā)D.拓展農(nóng)產(chǎn)品綜合利用空間

12、興趣小組同學(xué)對教材中“分子的性質(zhì)實驗”進(jìn)行了如圖改進(jìn)。下列說法錯誤的是()

A．圖1和圖2都能說明分子是不斷運動的

B．圖1中A、B燒杯中酚酞溶液都變成紅色

C．圖2能得出：溫度越高，分子的運動速率越快

D．改進(jìn)后的優(yōu)點：節(jié)約藥品，更環(huán)保

13、證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容，下列推理正確的是（）

A．燃燒都伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒

B．純凈物中只含有一種元素，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物

C．原子的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，而質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同種元素

D．不含可溶性鈣、鎂化合物的水是軟水，則含有可溶性鈣、鎂化合物的水一定是硬水

14、下列有關(guān)H2、CH4、CO三種氣體的描述，正確的是()

A.都具有還原性，其組成元素的原子都易失去電子。

B.與空氣混合遇火易爆炸，點燃前都要檢查純度。

C.燃燒時火焰顏色相同，燃燒產(chǎn)物相同

D.都是常見的可燃性氣體，地殼中大量存在

15、下列實驗設(shè)計，能達(dá)到目的是（）

A．探究質(zhì)量守恒定律

B．驗證CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

C．測定空氣中氧氣含量

D．探究燃燒條件

16、下圖所示的一組實驗可用于研究燃燒條件。下列說法錯誤的是（）

A．白磷通常保存在冷水中，銅片上的白磷要進(jìn)行干燥處理

B．缺少圖2實驗則不能得出可燃物燃燒需要的兩個條件

C．此實驗利用熱水加熱，其優(yōu)點之一是便于控制溫度

D．在對比實驗中，圖2中的熱水與圖1中的熱水應(yīng)保持相同溫度

二、填空題。

17、你能說出下列成語所包含的科學(xué)道理嗎？

(1)鉆木取火___________________________________________。

(2)煽風(fēng)點火___________________________________________。

(3)水火不容___________________________________________。

(4)杯水車薪___________________________________________。

(5)釜底抽薪___________________________________________。

18、化學(xué)燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源，人們開發(fā)的新能源有_____________、_____________、_____________、_____________和_____________等。

19、如圖所示是某實驗小組同學(xué)設(shè)計的探究可燃物燃燒條件的實驗裝置圖。請回答下列問題:

(1)錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，MnO2在反應(yīng)中的作用是。

(2)向錐形瓶中加入一定量的過氧化氫溶液后,水中的白磷突然燃燒起來,原因是：。

(3)薄銅片上的白磷能夠燃燒,紅磷不燃燒說明可燃物燃燒必須：

。

20、燃燒的條件：

(1)定義：燃燒是指可燃物與__________發(fā)生的一種_________、__________的劇烈的__________。

(2)燃燒需要的三個條件是：

①__________________________________________________。

②__________________________________________________。

③__________________________________________________。

這三個條件必須____________滿足，缺一不可。

21、氫氣是一種______色、______味的氣體，密度比空氣______，______溶于水，因此實驗室收集氫氣可用____________法和____________法。實驗室制取氫氣常用____________做原料，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

三、實驗題。

22、某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動。請你參與完成：

(1)可燃物燃燒的必備條件是_______，_______；

銅片上的紅磷不燃燒，是因為_______。

燒杯中水的作用一方面_______，另一方面_______。

(2)改進(jìn)后的裝置如圖二與圖一相比，其優(yōu)點是_______。

(3)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷如圖三所示，結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是_______；

23、某同學(xué)為探究燃燒的條件，做了如圖所示三個實驗，請你幫他分析，完成如下空格：

實驗序號實驗現(xiàn)象結(jié)論(燃燒條件)

(1)實驗1_________

(2)實驗2_________

(3)實驗3__________

四、計算類綜合題。

24、我國科學(xué)家成功合成新型催化劑，將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng)，還將成為理想的能源補充形式。

（1）若CO2轉(zhuǎn)化為CH3OH的化學(xué)方程式是：CO2+3H2CH3OH+X，則生成物X的化學(xué)式；

（2）根據(jù)上述信息，請計算生成96gCH3OH時，消耗CO2的質(zhì)量為多少？

2023—2024學(xué)年人教化學(xué)九年級上冊第七單元燃料及其利用分層題含答案

人教第七單元燃料及其利用

一、選擇題。

1、燃燒、滅火與人們的生活密切相關(guān)，下列說法正確的是（）

A．可燃物與氧氣接觸就可以燃燒

B．圖書、檔案著火可用泡沫滅火器滅火

C．蠟燭火焰可用嘴吹滅，是因為吹走了蠟燭周圍的空氣

D．白磷保存在水中，其目的是隔絕氧氣，防止緩慢氧化引起自燃

【答案】D

2、根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象分析，下列說法錯誤的是()

A．①②對比說明物質(zhì)燃燒需要與空氣接觸

B．①中使溫度達(dá)到白磷著火點是利用了銅的導(dǎo)熱性

C．燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

D．①③對比說明紅磷的著火點高于白磷

【答案】C

3、從安全角度考慮,以下四種物質(zhì)中,允許旅客帶上地鐵的是()

A.酒精B.白磷C.汽油D.食鹽

【答案】D

4、古語道：“人要實，火要虛”。意思是做人必須腳踏實地，事業(yè)才能有成：燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實質(zhì)是（）

A．增加可燃物

B．提高空氣中氧氣的含量

C．提高可燃物的著火點

D．增大可燃物與空氣的接觸面積

【答案】D

5、下列敘述中正確的是()

A．化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象

B．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量

C．化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化

D．人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的

【答案】C

6、下列關(guān)于能源的說法不正確的是()

A．氫氣是21世紀(jì)的理想能源

B．科技發(fā)展可促進(jìn)能源的開發(fā)利用

C．煤、石油和天然氣都屬于可再生能源

D．能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔和低碳方向轉(zhuǎn)型

【答案】C

7、欲鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳、甲烷4種氣體，現(xiàn)有一盒火柴，還需要用到下列實驗用品中的()

A.裝有蒸餾水的燒杯B.裝有無色酚酞的燒杯

C.冷而干燥的燒杯D.內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯

【答案】D

8、人類的生存離不開燃料.未來社會最理想的燃料是（）

A．煤B．石油C．天然氣D．氫氣

【答案】D

9、在生活中緩慢氧化的例子很多，以下不屬于緩慢氧化的是（）

A．動植物呼吸B．鎂條燃燒C．食物腐爛D．酒的釀造

【答案】B

10、燃料和能源與生活息息相關(guān)，下列說法正確的是（）

A．鎂條在氧氣和二氧化碳中均能燃燒，說明二氧化碳分子中有氧氣

B．玻璃棒不能燃燒而小木條可以燃燒，說明燃燒與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)

C．“鉆木取火”的原理是通過摩擦生熱提高木材的著火點

D．炒菜時油鍋著火，應(yīng)立即用水澆滅

【答案】B

11、用乙醇汽油(在汽油中加入10%乙醇)代替車用汽油，是目前緩和石油緊張的有效辦法。用乙醇汽油代替汽油，不具有的優(yōu)點是()

A.改善空氣質(zhì)量B.有效抑制溫室效應(yīng)

C.避免石油過渡開發(fā)D.拓展農(nóng)產(chǎn)品綜合利用空間

【答案】B

12、興趣小組同學(xué)對教材中“分子的性質(zhì)實驗”進(jìn)行了如圖改進(jìn)。下列說法錯誤的是()

A．圖1和圖2都能說明分子是不斷運動的

B．圖1中A、B燒杯中酚酞溶液都變成紅色

C．圖2能得出：溫度越高，分子的運動速率越快

D．改進(jìn)后的優(yōu)點：節(jié)約藥品，更環(huán)保

【答案】B

13、證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容，下列推理正確的是（）

A．燃燒都伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒

B．純凈物中只含有一種元素，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物

C．原子的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，而質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同種元素

D．不含可溶性鈣、鎂化合物的水是軟水，則含有可溶性鈣、鎂化合物的水一定是硬水

【答案】C

14、下列有關(guān)H2、CH4、CO三種氣體的描述，正確的是()

A.都具有還原性，其組成元素的原子都易失去電子。

B.與空氣混合遇火易爆炸，點燃前都要檢查純度。

C.燃燒時火焰顏色相同，燃燒產(chǎn)物相同

D.都是常見的可燃性氣體，地殼中大量存在

【答案】B

15、下列實驗設(shè)計，能達(dá)到目的是（）

A．探究質(zhì)量守恒定律

B．驗證CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

C．測定空氣中氧氣含量

D．探究燃燒條件

【答案】B

16、下圖所示的一組實驗可用于研究燃燒條件。下列說法錯誤的是（）

A．白磷通常保存在冷水中，銅片上的白磷要進(jìn)行干燥處理

B．缺少圖2實驗則不能得出可燃物燃燒需要的兩個條件

C．此實驗利用熱水加熱，其優(yōu)點之一是便于控制溫度

D．在對比實驗中，圖2中的熱水與圖1中的熱水應(yīng)保持相同溫度

【答案】B

二、填空題。

17、你能說出下列成語所包含的科學(xué)道理嗎？

(1)鉆木取火___________________________________________。

(2)煽風(fēng)點火___________________________________________。

(3)水火不容___________________________________________。

(4)杯水車薪___________________________________________。

(5)釜底抽薪___________________________________________。

【答案】(1)“鉆木取火”就是利用鉆與木頭摩擦產(chǎn)生的熱量，積累到一定程度達(dá)到木頭的著火點而使得木頭燃燒

(2)燃燒離不開空氣，“煽風(fēng)”則可以促進(jìn)空氣流通，提供充足的氧氣使燃燒更劇烈

(3)水的蒸發(fā)吸收大量的熱量，使得火焰溫度迅速降低至著火點以下，導(dǎo)致火焰熄滅

(4)對于燃燒旺盛的一車薪草來說，一杯水（很少的水）是無法使之熄滅的，因為燃燒產(chǎn)生的熱量多，難以使它的溫度降至著火點以下

(5)從鍋底下撤掉薪柴，使得火焰熄滅，即采用隔離易燃物的方式，使燃燒停止

18、化學(xué)燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源，人們開發(fā)的新能源有_____________、_____________、_____________、_____________和_____________等。

【答案】太陽能風(fēng)能地?zé)岢毕苌镔|(zhì)能核能

19、如圖所示是某實驗小組同學(xué)設(shè)計的探究可燃物燃燒條件的實驗裝置圖。請回答下列問題:

(1)錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，MnO2在反應(yīng)中的作用是。

(2)向錐形瓶中加入一定量的過氧化氫溶液后,水中的白磷突然燃燒起來,原因是：。

(3)薄銅片上的白磷能夠燃燒,紅磷不燃燒說明可燃物燃燒必須：

。

【答案】（1）2H2O22H2O+O2↑催化劑

（2）溫度達(dá)到了著火點,且與氧氣接觸

（3）溫度達(dá)到可燃物的著火點

20、燃燒的條件：

(1)定義：燃燒是指可燃物與__________發(fā)生的一種_________、__________的劇烈的__________。

(2)燃燒需要的三個條件是：

①__________________________________________________。

②__________________________________________________。

③__________________________________________________。

這三個條件必須____________滿足，缺一不可。

【答案】(1)氧氣##O2發(fā)光放熱氧化反應(yīng)

(2)可燃物氧氣(或空氣)達(dá)到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點)同時

21、氫氣是一種______色、______味的氣體，密度比空氣______，______溶于水，因此實驗室收集氫氣可用____________法和____________法。實驗室制取氫氣常用____________做原料，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

【答案】無無小難向下排空氣排水鋅和稀硫酸

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

三、實驗題。

22、某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動。請你參與完成：

(1)可燃物燃燒的必備條件是_______，_______；

銅片上的紅磷不燃燒，是因為_______。

燒杯中水的作用一方面_____