2023教師年度考核工作總結(jié)（3篇）

第9頁共9頁2023?教師年度?考核工作?總結(jié)在?____?年里，我?對(duì)自己要?求嚴(yán)格，?力爭(zhēng)在思?想上、工?作上在同?事、學(xué)生?的心目中?樹立起榜?樣的作用?。我還積?極參加各?類政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?努力提高?自己的政?治水平和?業(yè)務(wù)水平?。服從學(xué)?校的工作?安排，配?合領(lǐng)導(dǎo)和?老師們做?好校內(nèi)外?的各項(xiàng)工?作。以下?是我這一?年的個(gè)人?工作總結(jié)?：一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，不斷提?高思想業(yè)?務(wù)素質(zhì)?這一學(xué)年?，小學(xué)數(shù)?學(xué)教學(xué)工?作中，我?始終堅(jiān)持?____?教育方針?，面向全?體學(xué)生，?教書育人?，為人師?表，確立?“以學(xué)生?為主體”?，“以培?養(yǎng)學(xué)生主?動(dòng)發(fā)展”?為中心的?教學(xué)思想?，重視學(xué)?生的個(gè)性?發(fā)展，重?視激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)造?能力，培?養(yǎng)學(xué)生德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?。我在思?想上嚴(yán)于?律己，熱?愛教育事?業(yè)。時(shí)時(shí)?以一個(gè)好?教師的身?份來約束?自己，鞭?策自己，?力爭(zhēng)在思?想上、工?作上取得?進(jìn)步，得?到提高，?使自己能?順應(yīng)社會(huì)?發(fā)展的需?要，適應(yīng)?崗位競(jìng)聘?的需要。?一學(xué)年?來，我還?積極參加?各類學(xué)習(xí)?，深刻剖?析自己工?作中的不?足，找出?自己與其?他教師間?的差距，?寫出心得?體會(huì)，努?力提高自?己的政治?水平和理?論修養(yǎng)。?同時(shí)，服?從學(xué)校的?工作安排?，配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師?們做好校?內(nèi)外的各?項(xiàng)工作。?“學(xué)海無?涯，教無?止境”，?作為一名?教師，只?有不斷充?電，才能?維持教學(xué)?的青春和?活力。隨?著社會(huì)的?發(fā)展，知?識(shí)的更新?，也催促?著我不斷?學(xué)習(xí)。?所以，本?學(xué)年，除?了積極參?加政治理?論學(xué)習(xí)外?，我還積?極進(jìn)行業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?提高自己?的工作能?力和業(yè)務(wù)?素養(yǎng)，使?自己能夠?更好的勝?任自己的?教師工作?。結(jié)合課?程改革利?用書籍、?網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)課?程改革相?關(guān)理論，?學(xué)習(xí)他人?在教育教?學(xué)中好的?經(jīng)驗(yàn)、方?法等。通?過學(xué)習(xí)，?讓自己樹?立了先進(jìn)?的教學(xué)理?念，也明?確了今后?教育教學(xué)?要努力的?方向。?二、求實(shí)?創(chuàng)新，認(rèn)?真開展教?學(xué)、教研?工作教?育教學(xué)是?我們教師?工作的首?要任務(wù)，?我明白，?工作再苦?、再累，?我也不能?落后，應(yīng)?該盡力去?作好本職?工作，特?別是教學(xué)?工作。課?前，我認(rèn)?真鉆研教?材、教參?，課程標(biāo)?準(zhǔn)，認(rèn)真?分析教材?，根據(jù)教?材的特點(diǎn)?及學(xué)生的?實(shí)際情況?設(shè)計(jì)教案?。并虛心?向有經(jīng)驗(yàn)?的老師學(xué)?習(xí)、請(qǐng)教?。力求吃?透教材，?找準(zhǔn)重點(diǎn)?、難點(diǎn)。?課堂上?，我努力?將所學(xué)的?課程理念?應(yīng)用到課?堂教學(xué)與?教育實(shí)踐?中，積極?利用遠(yuǎn)程?教育資源?，運(yùn)用課?件，運(yùn)用?多種教學(xué)?方法，精?講精練，?從學(xué)生的?實(shí)際出發(fā)?，注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性和創(chuàng)造?性思維，?力求用活?教材，實(shí)?踐新理念?，增加課?堂教學(xué)的?吸引力，?增強(qiáng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興?趣和學(xué)習(xí)?主動(dòng)性。?力求讓我?的數(shù)學(xué)教?學(xué)更具特?色，形成?自己獨(dú)具?風(fēng)格的教?學(xué)模式，?更好地體?現(xiàn)素質(zhì)教?育的要求?，提高教?學(xué)質(zhì)量。?總之，?不管在課?堂教學(xué)中?，還是在?課外輔導(dǎo)?中，我都?以培養(yǎng)學(xué)?生能力，?提高學(xué)生?的成績(jī)與?素質(zhì)為目?標(biāo)，力求?讓數(shù)學(xué)教?學(xué)對(duì)學(xué)生?的成長(zhǎng)和?發(fā)展起到?更大的作?用。三?、任勞任?怨，完成?學(xué)校其他?工作我?在工作之?余，把自?己在教學(xué)?中反思、?案例、收?獲等收集?起來，并?記錄一些?自己的工?作過程、?生活故事?、思想歷?程，精選?和積累了?自己最為?需要的信?息資源，?并積極與?其他教師?在博客上?進(jìn)行交流?、討論在?教學(xué)中存?在的問題?。四、?加強(qiáng)反思?，及時(shí)總?結(jié)教學(xué)得?失反思?本學(xué)年的?工作，在?取得成績(jī)?的同時(shí)，?也在思量?著自己在?工作中的?不足。對(duì)?數(shù)學(xué)教學(xué)?的理論學(xué)?習(xí)還不夠?深入，需?要進(jìn)行反?思，教學(xué)?水平提高?速度緩慢?。教育科?研在教學(xué)?實(shí)踐中的?應(yīng)用還不?到位，研?究做得不?夠細(xì)和實(shí)?，沒達(dá)到?自己心中?的目標(biāo)。?數(shù)學(xué)教學(xué)?中有特色?、有創(chuàng)意?的東西還?不夠多，?今后還要?努力找出?一些自己?在數(shù)學(xué)教?學(xué)的特色?點(diǎn)。工作?的積極性?不夠高，?主動(dòng)性不?夠強(qiáng)，有?惰性思想?。這也有?待于今后?工作中的?進(jìn)一步改?正和加強(qiáng)?。五、?繼往開來?，開創(chuàng)新?的天地?鑒于自己?在本學(xué)年?的各方面?表現(xiàn)以及?在工作中?存在的諸?多不足，?我今后的?需要加強(qiáng)?自身基本?功的訓(xùn)練?，特別是?課堂教學(xué)?能力的訓(xùn)?練。做到?精講精練?，注重對(duì)?學(xué)生能力?的培養(yǎng)。?對(duì)后進(jìn)生?多些關(guān)心?，多點(diǎn)愛?心，再多?一些耐心?，使他們?在各方面?有更大進(jìn)?步。加強(qiáng)?學(xué)生行為?習(xí)慣方面?的教育，?使學(xué)生不?僅在課堂?上集中注?意力學(xué)習(xí)?，課下也?要能嚴(yán)格?約束自己?。在教學(xué)?上下功夫?，努力使?班級(jí)學(xué)生?的成績(jī)?cè)?原有的基?礎(chǔ)上有更?大的進(jìn)步?。一份?春華，一?份秋實(shí)，?在本學(xué)年?的工作中?，我付出?的是汗水?和淚水，?然而我收?獲的卻是?那一份份?充實(shí)，沉?甸甸的情?感。在新?的學(xué)年，?我將繼續(xù)?努力，在?教育工作?上勤勤懇?懇，付出?我的真心?和熱情，?希望在來?年有更大?的收獲和?進(jìn)步！?2023?教師年度?考核工作?總結(jié)（二?）時(shí)光?飛逝，歲?月如流。?回首即將?結(jié)束的這?個(gè)學(xué)期，?有辛勤的?汗水，也?不乏工作?的歡樂。?在同事們?的大力支?持與配合?下，本學(xué)?期我的工?作得以圓?滿完成。?在此，我?將自己的?工作總結(jié)?如下：?一、政治?思想方面?本人思?想端正，?認(rèn)真貫切?____?教育方針?，對(duì)工作?有奉獻(xiàn)精?神、熱愛?幼兒，作?風(fēng)正派品?德良好，?為人師表?，盡忠職?守，關(guān)心?每一位幼?兒，對(duì)幼?兒有一顆?熱誠的愛?心。提高?對(duì)課改的?理論知識(shí)?了解與實(shí)?踐中的應(yīng)?用水平。?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)新綱要?，用其嶄?新的教育?理論指導(dǎo)?自己的工?作，不斷?地完善、?充實(shí)自己?，開拓創(chuàng)?新、與時(shí)?俱進(jìn)。?二、教育?教學(xué)方面?本學(xué)期?我們中班?有___?_名幼兒?。我們創(chuàng)?設(shè)一個(gè)溫?馨和諧的?環(huán)境，幫?忙幼兒盡?快適應(yīng)新?的學(xué)習(xí)生?活環(huán)境，?其次要從?每一個(gè)細(xì)?節(jié)入手，?建立起一?系列良好?的常規(guī)，?以保證日?后各項(xiàng)教?學(xué)活動(dòng)的?有序開展?。同時(shí)要?加強(qiáng)孩子?的自我服?務(wù)意識(shí)，?提高自我?服務(wù)潛力?，構(gòu)成良?好的行為?習(xí)慣。在?各科教學(xué)?活動(dòng)中從?激發(fā)孩子?學(xué)習(xí)興趣?入手進(jìn)行?分層教學(xué)?，針對(duì)不?同孩子的?不同發(fā)展?水平進(jìn)行?施教，以?促進(jìn)幼兒?身心和諧?健康地發(fā)?展。在?教育教學(xué)?上，能注?重保教結(jié)?合，全面?發(fā)展的原?則，尊重?每一位幼?兒，發(fā)展?他們的個(gè)?性。每學(xué)?期都能根?據(jù)新《綱?要》的精?神及幼兒?園工作計(jì)?劃，照本?班幼兒的?實(shí)際狀況?制定班級(jí)?工作計(jì)劃?，周計(jì)劃?，科學(xué)安?排幼兒一?日活動(dòng)，?保證幼兒?動(dòng)靜結(jié)合?，促進(jìn)幼?兒身心全?面發(fā)展。?透過開展?豐富多彩?的區(qū)域活?動(dòng)，有目?的有針對(duì)?性對(duì)個(gè)別?幼兒進(jìn)行?耐心細(xì)致?地輔導(dǎo)。?能根據(jù)本?班幼兒的?特點(diǎn)寓教?于樂，充?分調(diào)動(dòng)幼?兒的用心?性，主動(dòng)?性，趣味?性。尤其?是在開展?“主角游?戲”中，?鼓勵(lì)幼兒?主動(dòng)大方?地參與游?戲，相互?交流，培?養(yǎng)了他們?的口語表?達(dá)潛力，?交往潛力?和團(tuán)結(jié)合?作的潛力?，使主角?游戲開展?的有聲有?色。在教?學(xué)上，我?刻苦鉆研?各科教材?，教具準(zhǔn)?備充分，?能認(rèn)真上?好每一節(jié)?課，課堂?上用生動(dòng)?搞笑的語?言，靈活?地運(yùn)用各?種焦教具?進(jìn)直觀教?學(xué)，教學(xué)?時(shí)能面向?全體，不?偏愛某一?幼兒，堅(jiān)?持多操作?，多討論?的原則，?經(jīng)常對(duì)個(gè)?別潛力差?的幼兒進(jìn)?行輔導(dǎo)，?課后多用?不同的游?戲幫幼兒?復(fù)習(xí)知識(shí)?。這學(xué)?期在保育?工作方面?，我認(rèn)真?完成每件?上級(jí)交給?的任務(wù)，?把幼兒的?安全放在?首位，能?讓幼兒放?心的在園?游戲，做?好每個(gè)消?毒環(huán)節(jié)。?在幼兒的?一日環(huán)節(jié)?中，時(shí)時(shí)?將幼兒的?冷暖放在?首位，并?能注重保?教結(jié)合，?在生活環(huán)?節(jié)滲透教?育，使幼?兒增強(qiáng)自?我保護(hù)潛?力及自理?潛力。?三、家長(zhǎng)?交流方面?老師和?家長(zhǎng)透過?交流，能?夠了解幼?兒在家和?幼兒園的?狀況，所?以，家長(zhǎng)?和老師的?交流顯得?尚為重要?，每一天?放學(xué)后，?我都及時(shí)?向家長(zhǎng)反?映該幼兒?當(dāng)天的紀(jì)?律與學(xué)習(xí)?的狀況，?做好的給?予及時(shí)的?鼓勵(lì)和表?揚(yáng)，做得?不夠的請(qǐng)?家長(zhǎng)配合?，助幼兒?糾正。如?發(fā)現(xiàn)缺席?的幼兒，?我及時(shí)打?電話與家?長(zhǎng)問候幼?兒的身體?健康狀況?，切實(shí)做?好家園同?步工作。?幼兒園?教育是一?個(gè)復(fù)雜的?教育，不?是家庭、?幼兒園能?夠單獨(dú)勝?任的，它?需要兩者?接個(gè)才能?取得好的?成效。讓?家長(zhǎng)了解?孩子在園?的狀況，?同時(shí)也讓?我們了解?孩子在家?的狀況，?相互了解?，同時(shí)吸?取家長(zhǎng)對(duì)?幼兒園教?育和管理?工作的意?見和推薦?，努力使?孩子得到?更全面的?發(fā)展。?作為一名?幼兒教師?不僅僅要?管理好班?級(jí)，有一?顆愛孩子?的心，還?要不斷的?提高自身?的素質(zhì)，?不斷的完?善自身修?養(yǎng)，不斷?的吸取經(jīng)?驗(yàn)。這學(xué)?期，我努?力作好本?職工作，?但也存在?著不足，?對(duì)自己缺?乏高要求?。我會(huì)在?今后的工?作中加以?改善，繼?續(xù)努力，?跟上社會(huì)?時(shí)代的步?伐。2?023教?師年度考?核工作總?結(jié)（三）?時(shí)間過?得很快，?一晃一年?的骨干教?師生涯已?悄然而過??；厥滓?年來走過?的路，雖?然很艱辛?，但更多?的是欣喜?、是快樂?、是成熟?。能夠被?聘為骨干?教師，這?既是一種?榮譽(yù)，更?是一種壓?力與責(zé)任?。于是，?我把壓力?化作動(dòng)力?，做好每?樣工作，?不辜負(fù)老?師、領(lǐng)導(dǎo)?、家長(zhǎng)、?學(xué)生對(duì)我?的厚望。?回顧一?年的工作?，我覺得?既忙碌，?又充實(shí)。?現(xiàn)在我對(duì)?自己的工?作進(jìn)行一?個(gè)總結(jié)和?反思，以?此來促進(jìn)?自己更快?成長(zhǎng)。?一、思想?政治方面?我積極?要求上進(jìn)?，既能認(rèn)?真履行教?師職業(yè)道?德規(guī)范，?盡職盡責(zé)?，又有奉?獻(xiàn)精神。?我知道“?學(xué)海無涯?，教無止?境”，只?有不斷充?電，才能?維持教學(xué)?的青春和?活力。我?認(rèn)真參加?校組織的?新課程培?訓(xùn)及各類?學(xué)習(xí)，通?過學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?讓自己樹?立先進(jìn)的?教學(xué)理念?，認(rèn)識(shí)到?新課程改?革既是挑?戰(zhàn)，又是?機(jī)遇。通?過一系列?學(xué)習(xí)活動(dòng)?來不斷充?實(shí)自己、?豐富了自?己的知識(shí)?、為自己?更好的教?學(xué)實(shí)踐作?好了準(zhǔn)備?。二、?努力提升?業(yè)務(wù)水平?，積極參?與教科研?實(shí)踐作?為一名骨?干教師，?我覺得提?高教學(xué)水?平和教科?研能力是?非常重要?的，這也?是我今后?不斷努力?的方向。?我堅(jiān)持參?加校內(nèi)教?學(xué)研討活?動(dòng)，不斷?汲取他人?的寶貴經(jīng)?驗(yàn)，提高?自己的教?學(xué)水平。?1、加?強(qiáng)自身基?本功的訓(xùn)?練，課堂?上做到精?講，注重?對(duì)學(xué)生能?力的培養(yǎng)?。對(duì)差生?多些關(guān)心?，多點(diǎn)愛?心，再多?一些耐心?，使他們?在各方面?有更大進(jìn)?步。2?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)各類教?育教學(xué)雜?志中的先?進(jìn)教育經(jīng)?驗(yàn)。我閱?讀了《與?學(xué)生的_?___》?、《__?__標(biāo)準(zhǔn)?》、《_?___研?究》、《?____?設(shè)計(jì)》等?各級(jí)各類?教育類報(bào)?刊雜志，?利用一切?可以學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)來?努力提升?自身的教?育教學(xué)水?平和能力?。3、?認(rèn)真參加?教研活動(dòng)?與教師培?訓(xùn)，學(xué)習(xí)?學(xué)校同事?與名師的?教學(xué)方法?，并在具?體的教學(xué)?實(shí)踐中嘗?試，使自?己的教學(xué)?水平逐步?提高，尋?找出一條?適合自己?的發(fā)展之?路，爭(zhēng)取?逐步形成?自己的教?學(xué)特色。?4、我?還充分利?用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)?勢(shì)，學(xué)習(xí)?教育教學(xué)?方面的新?思想，掌?握新方式?，運(yùn)用新?理論，提?高教學(xué)效?果。利用?課余時(shí)間?向電腦能?手學(xué)習(xí)，?提高自己?的計(jì)算機(jī)?水平。?三、打造?全優(yōu)課堂?，在實(shí)踐?中提升自?身價(jià)值?課堂是教?師體現(xiàn)自?身價(jià)值的?主陣地，?我本著“?一切為了?學(xué)生，為?了學(xué)生的?一切”的?理念，我?將自己的?愛全身心?地融入到?學(xué)生中。?力求讓我?的美術(shù)教?學(xué)形成獨(dú)?具風(fēng)格的?教學(xué)模式?，更好地?體現(xiàn)素質(zhì)?教育的要?求，提高?美術(shù)教學(xué)?質(zhì)量。?1、備好?課。我積?極參加教?研組組織?的教研活?動(dòng)，在師?父的指導(dǎo)?下進(jìn)行聽?課，評(píng)課?，領(lǐng)會(huì)課?改精神實(shí)?質(zhì)。然后?根據(jù)要求?，撰寫課?后反思。?在教學(xué)中?，我把學(xué)?到的知識(shí)?應(yīng)用在教?學(xué)上。備?課時(shí)認(rèn)真?鉆研教材?、教參，?學(xué)習(xí)好課?改，虛心?向師父及?同事學(xué)習(xí)?、請(qǐng)教，?力求吃透?教材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)、?難點(diǎn)。為?了上好一?節(jié)課，我?查資料、?做教具，?集中別人?的優(yōu)點(diǎn)確?定自己的?教學(xué)思路?，全面提?高自己的?教學(xué)水平?，使學(xué)生?能更快掌?握教材內(nèi)?容。2?、上課。?我聽了許?多名師的?課，發(fā)覺?他們上課?有激情，?有很深的?教學(xué)藝術(shù)?，也深深?懂得上好?一節(jié)課不?容易。上?好一節(jié)課?是每個(gè)教?師最起碼?的要求，?我在課堂?教學(xué)力求?抓住重點(diǎn)?，突破難?點(diǎn)，精講?精練，運(yùn)?用多種教?學(xué)方法，?從學(xué)生的?實(shí)際出發(fā)?，注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性和創(chuàng)造?性思維。?我還注意?培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣。3?、每天我?給自己一?個(gè)反省的?機(jī)會(huì)和時(shí)?間，堅(jiān)持?獨(dú)立地思?考，即時(shí)?做好教學(xué)?后記，反?思自己這?堂課上得?怎樣，學(xué)?生會(huì)了嗎?？哪些能?力得到了?提高，怎?樣講會(huì)更?好。四?、反思工?作，不斷?進(jìn)取我?常常靜下?心來想：?作為一名?骨干教師?，我是否?出色完成?了各項(xiàng)工?作？我是?否無愧于?骨干教師?的稱號(hào)？?在看到一?些成績(jī)的?同時(shí)，我?